RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Diajukan
Sebagai Persyaratan Mengukuti Seleksi Tahap 2 Calon Sekolah Penggerak
Nama : Syahril,M.Pd
Nip : 197102101993031007
Jabatan : Kepala Sekolah
Instansi : SD Negeri 11 Lubuk Buaya Kota Padang
CALON SEKOLAH PENGGERAK ANGKATAN 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan : SD Negeri 11 Lubuk Buaya Kota Padang Kelas/ Semester : 6/1
Tema : 2. Persaatuan dalam perbedaan
Subtema : 1. Menerapkan hidup rukun,bersatu dan bekerjasama dalam mencapai tujuan Pembelajaran :2
Alokasi Waktu : 10 menit
A. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui Tanya jawab siswa dapat menjelaskan bentuk-bentuk perbedaan yang ada di Indonesia dengan dengan tepat.
2. Melalui Tanya jawab siswa dapat menjelaskan sikap yang diperlukan dalam mewujudkan hidup rukun,bersatu, dan bekerjasama dalam mencapai tujuan dengan benar.
3. Melalui diskusi kelompok siswa dapat menjelaskan pentingnya menerapkan hidup rukun, bersatu, dan bekerjasama mencapai tujuan dengan benar.
B. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
Pendahuluan 1. Guru mengucapkan salam kepada peserta didik. 2. Mengkondisiskan kelas (berdoa,kehadiran, penataan
ruangan, kesiapan belajar siswa,kerapian pakaian dan kebersihan ruang belajar).
3. Apperspsi
4. Memberi motivasi kepada peserta didik agar semangat dalam mengikuti pembelajaran.
5. Guru menyampaikan tujuan pelajaran dan kegiatan yang akan dilaksnakan.
2 Menit
Kegiatan Inti 1. Siswa memperhatikan lambang negara yang diragaan guru
2. Bertanya jawab tentang semboyan dan arti yang tertulis di dalam lambang negara.
3. Memberikan reword atau pujian kepada siswa yang bertanya atau yang menjawab pertanyaan.
4. Bertanya jawab tentang bentuk-bentuk perbedaan yang ada di Negara Indonesia.
5. Bertanya jawab tentang sikap-sikap yang diperlukan dalam mewujudkan hidup
rukun,bersatu,dan bekerjasama dalam mencapai tujuan.
6. Memberikan pujian kepada siswa yang menjawab
dan bertanya serta meluruskan jawaban yang belum tepat.
7. Siswa berdiskusi kelompok mengerjakan LKPD tentang pentingnya hidup rukun,bersatu,dan bekerjasama mencapai tujuan.
8. Masing-masing kelompok melaporkan hasil diskusi. 9. Menangapi hasil diskusi kelompok.
10. Memberikan penguatan berkenaan dengan hasil diskusi.
Penutup
1. Siswa dibawah bimbingan guru membuat kesimpulan pembelajaran.
2. Guru bedrsama siswa melakukan refleksi. 3. Siswa melaksanakan evaluasi atau latihan
4. Memeriksa latihan siswa dan menyampaikan hasil yang diperoleh
5. Memberikan tindak lanut dan pekerjaan rumah 6. Menutup pelajaran dengan berdo’a dan salam
2 Menit
C. Penilaian
1. Teknik Penilaian a. Penilaian Sikap
1. Jenis : Non Tes 2. Teknik : Pengamatan b. Penilaian Pengetahuan
1. Jenis : Tes 2. Teknik : Tes Tulis 3. Instrumen Penilaian : Soal c. Penilaian Keterampilan
1. Jenis : Non tes 2. Teknik : Pengamatan
3. Instrumen Penilaian : Lembaran Pengamatan Penilaian Keterampilan
Padang, 7 April 2021
Syahril,M.Pd
LAMPIRAN
1. Penilaian pengetahuanA. Kisi-kisi Soal
Nama Satuan Pendidikan : SDN 11 Lubuk Buaya Mata Pelajaran : PPKn
Kelas/Semester : VI/1 Tema /Sub Tema : 2/1
No Indikator Soal Nomor Soal Soal Kunci 1. Disajikan gambar lambang Negara siswa dapat menyebutkan arti semboyan yang ada pada kaki burung garuda.
1 Apakah arti semboyan yang terdapat di kaki burung garuda?
2.
Siswa dapat menjelaskan 3 bentuk perbedaan di Indonesia.
2 Jelaskan 3 bentuk perbedaan di Indonesia!
3. Siswa dapat
menjelaskan 2 sikap dalam mewujudkan hidup rukun untuk mencapai tujuan
3 Jelaskan 2 sikap dalam
mewujudkan hidup rukun untuk mencapai tujuan!
4. Siswa dapat menjelaskan 2 alasan pentingnya hidup rukun dalam mencapai tujuan
4 Jelaskan 2 alasan pentingnya hidup rukun dalam mencapai tujuan!
4. Siswa dapat menjelaskan 2 contoh hidup rukun, bersatu dan bekerja sama mencapai tujuan di lingkungan sekolah.
5 Jelaskan 2 contoh hidup rukun, bersatu dan bekerja sama mencapai tujuan di lingkungan sekolah!
B. Butir Soal 1.
Apakah arti semboyan yang terdapat di kaki burung garuda? 2. Jelaskan 3 bentuk perbedaan di Indonesia!
3. Jelaskan 2 sikap dalam mewujudkan hidup rukun untuk mencapai tujuan! 4. Jelaskan 2 alasan pentingnya hidup rukun dalam mencapai tujuan!
5. Jelaskan 2 contoh hidup rukun, bersatu dan bekerja sama mencapai tujuan di lingkungan sekolah!
Kunci Jawaban
1.Walaupun berbeda beda tetap Satu. 2. Perbedaan agama,budaya, suku bangsa
3. Tenggang rasa,saling menghargai,saling mempercayai,saling bantu, salaing hormat menghormati
4. Terciptanya kerukunan, menghindari perselihan.
5. Mengerjakan piket kelas, bermain bersama, mengerjakan tugas kelompok
2. Penilaian sikap
No Nama Siswa Aspek yang dinilai
Kerja sama Keaktifan disiplin 1
2 3 dst
Materi Ajar
Hidup Rukun Dalam Perbedaan
Hidup rukun artinya saling menghormati, menghargai, dan menyayangi antara sesama manusia. Hidup rukun dilakukan di rumah, sekolah,dan masyarakat yang harus dibiasakan dan wajib dilaksanakan. Hidup rukun dalam perbedaan sudah menjadi tatanan kehidupan masyarakat Indonesia sejak dulu. Hal tersebut juga ditunjukkan ketika masa perjuangan memperebutkan kemerdekaan dari penjajah. Dalam meraih kemerdekaan, perbedaan daerah, agama, dan suku bangsa bukanlah penghalang bagi bangsa Indonesia. Perbedaan bukan merupakan hambatan dalam mejalin persatuan dan kesatuan bangsa.
Mereka bersatu padu untuk merebut kemerdekaan Indonesia dari tangan penjajah. Pada waktu itu, semangat persatuan sangat menonjol. Bangsa Indonesia memiliki tekad yang kuat. Tidak ada jalan lain dalam usaha merebut kemerdekaan, kecuali menjalin persatuan dan kesatuan. Hal ini mencerminkan kerukunan dalam perbedaan.
Manusia memiliki banyak perbedaan ada perbedaan jenis kelamin, ada perbedaan agama, ada perbedaan suku bangsa dan hidup rukun di sekolah, sebagai berikut :
Setiap negara memiliki agama yang berbeda-beda. Perbedaan agama tersebut dijadikan salah satu identitas suatu negara. Meskipun di Indonesia terdiri dari berbagai kepercayaan namun penduduk indonesia tetap disatukan oleh Pancasila dengan adanya perbedaan agam bukan berarti hak dan kewajiban mereka juga dibedakan, namun semua umat beragama tetap memiliki hak dan kewajiban yang sama baik dalam memeluk agama mereka maupun dalam menjalani kehidupan di masyarakat. di indonesia ada 5 agama, yaitu: islam, kristen protestan, kristen katolik, hindu, dan budha.
Indonesia atas beribu pulau dan memiliki berbagai suku bangsa, diantaranya: suku aceh, minang, batak, jawa, sunda, betawi, dayak, banjar, bugis, minahasa, asmat, dan dani. Karena indonesia terdiri dari penduduk yang berasal dari berbagai suku bangsa. misalnya saja perbedaan bahasa disatukan dengan adanya bahasa kesatuan RI. Dengan adanya alat-alat pemersatua bangsa tersebut di harapkan penduduk indonesia tetap dapat hidup rukun meskipun berasal dari daerah yang berbeda-beda.
Menyikapi Perbedaan
Perbedaan-perbedaan yang ada di dalam kehidupan seringkali membuat manusia membenci dan tidak menyukai satu sama lain. Perbedaan pandangan politik, perbedaan suku, ras dan agama membuat manusia hidup terkotak-kotak, Hal-hal semacam ini yang membuat kehidupan menjadi tidak harmonis, tidak semua manusia menyadari bahwa perbedaan seharusnya bukan dijadikan alasan untuk bermusuhan tapi perbedaan seharusnya disyukuri dan dijadikan sarana untuk melatih diri untuk menjadi lebih rendah hati. Untuk menyikapi perbedaan yang ada antara lain dengan cara sebagai berikut.
Perbedaan suku dan agama yang ada di dalam kehidupan sehari-hari tidak dijadikan alasan untuk saling membenci dan bermusuhan satu sama lain, justru harus bisa saling bekerjasama dan mengasihi satu sama lain meski paham keyakinan agama kami tidak sama.
Kerendahan hati dan kesadaran sebagai makhluk sosial perlu ditanamkan ke dalam diri setiap manusia agar menyadari perannya bahwa kita tidak bisa hidup sendirian.
Perbedaan adalah suatu hal yang perlu disyukuri, karena melalui perbedaan-perbedaan itu kita bisa melihat sesuatu dari sudut pandang yang berbeda.
Menjaga persatuan dan kesatuan itu mutlak diperlukan. Terjadinya perbedaan pendapat, baik perorangan maupun kelompok adalah hal yang wajar, karena setiap pribadi memang dianugrahi oleh Allah kemampuan berkreasi dan penalaran yang berbeda-beda. Perbedaan/keragaman tersebut merupakan anugerah yang patut kita hormati, akui, dan kita hargai. Hal terpenting bagi kita semua adalah adanya kemauan untuk memahami, menghargai, mengakui dan menerima keberagaman yang sudah menjadi realita.
Manfaat Hidup Rukun
Di dalam kehidupan sehari – hari tentu saja, akan selalu membutuhkan bantuan dari orang lain, oleh karena itulah harus menjaga hubungan baik akan sangat memberikan manfaat yang baik untuk kehidupan nantinya. Kehidupan bermasyarakat yang rukun akan memberikan manfaat pada manusia sebagai makhluk sosial, berikut ini beberapa diantaranya :
1. Kehidupan Lebih Harmonis. Hidup rukun dapat membuat keadaan menjadi lebih harmonis. Hubungan keluarga dan juga masyarakat yang harmonis tentu saja nantinya jika suatu saat menghadapi masalah orang lain akan sangat senang untuk membantunya.
2. Keadaan Lebih Aman Dan Tentram. Dengan hidup rukun hidup menjadi lebih aman dan tentram. Jika kita hidup menjaga hubungan baik, tentu saja tidak ada ancaman dari pihak lain.
3. Mempererat Tali Persatuan. Manfaat hidup rukun selanjutnya adalah akan membantu memperkokoh persatuan dan juga kesatuan antar anggota masyarakat.
4. Menghindari perselisihan. Kehidupan yang rukun dalam keluarga dan bermasyarakat akan menghindari perselisihan. Perselisihan pada dasarnya dimulai dari kesalahpahaman antar keluarga maupun masyarakat.
5. Memiliki Lebih Banyak Teman. Kerukunan juga bermanfaat agar lebih banyak teman karena di mulai dari komunikasi yang baik sehingga menjadikan hubungan lebih damai. Hubungan yang damai ini, menciptakan suasana keakraban dengan siapapun, sehingga akan mudah memiliki teman.
Pelangi indah karena warna yang berbeda-beda. Hidup berbangsa dan bertanah air indah jika kita hidup rukun walaupun berbeda-beda. Hidup rukun merupakan landasan untuk terciptanya persatuan dan kesatuan.
MEDIA PEMBELAJARAN
1. Lambang Negara
2. Bentuk-Bentuk Perbedaan di Indonesia Perbedaan Agama
Perbedayaan budaya
3. Contoh Kerukunan dalam Perbedaan Kenduri
LKPD
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
Nama Kelompok: ... Anggota : 1 2. 3. 4.A. Topik : Menerapkan Hidup Rukun Bersatu dan Bekerja Sama Mencapai Tujuan
B. Tujuan : Melalui diskusi kelompok siswa mampu menjelaskan pentingnya penerapan Hidup rukun dalam mencapai tujuan dengan benar.
C. Langkah Kerja
1. Tulis nama kelompok dan anggota kelompok pada identitas LKPD di atas!. 2. Amatilah gambar, baca dan pahami teks bacaan pada lampiran LKPD!.
3. Diskusikan bersama teman kelompok bentuk-bentuk bantuan dari warga untuk membantu keluarga Ayu.
4. Tulislah hasil diskusimu pada bagian kesimpulan hasil diskusi! 5. Laporkanlah hasil diskusimu ke depan kelas!.
D. Kesimpulan Hasil Diskusi
Bentuk-bentuk bantuan yang diberikan untuk membantu keluarga Ayu. 1.
2. 3. 4. 5.
Lampiran LKPD
Kebakaran Rumah Ayu
Siti tinggal di sebuah komplek, malam itu dia mendengar jeritan dan keributan di gang sebelah. Siti terkejut dan keluar rumah untuk melihat apa yang sedang terjadi. Ternyata orang tua Siti dan warga yang lain sudah menuju gang sebelah.
Siti juga menuju tempat kejadian. Alangkah terkejutnya Siti melihat api yang berkobar dari sebuah rumah warga. Sampai di tempat kejadian ternyata rumah yang terbakar itu adalah rumah teman Siti sekelas yang bernama Ayu. Tidak satupun barang yang bisa diselamatkan. Rumah dan seluruh isinya serta warung keluarga Ayu ludes dilahap sijago merah. Masih beruntung tidak ada korban jiwa. Seluruh keluarga ayu selamat
Keluarga Ayu termasuk keluarga yang peduli dalam bermasyarakat. Setiap kegiatan di komplek selalu ikut serta berpartisipasi dan bekerja sama. Keluarga Ayu beragama Budha dan selalu rukun dalam masyarakat. Pekerjaan orang tua Ayu sehari-hari sebagai pedagang. Musibah kebakaran yang menimpa keluarga Ayu menyebabkan keluarga Ayu kehilangan tempat tinggal, harta dan pekerjaannya.
