Revita Destyana, 2015
PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
MATEMATIS SISWA ANTARA YANG MENDAPATKAN
PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN
LEARNING CYCLE 7E
SKRIPSI
DiajukanuntukmemenuhisebagiandarisyaratuntukmemperolehgelarSarjanaPendi
dikan Program StudiPendidikanMatematika
Oleh : Revita Destyana
NIM 1100181
DEPARTEMEN PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Revita Destyana, 2015
PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA ANTARA YANG MENDAPATKAN
PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN
LEARNING CYCLE 7E
Oleh Revita Destyana
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada
Program Studi Pendidikan Matematika
Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
© Revita Destyana 2015 Universitas Pendidikan Indonesia
Juni, 2015
Hak cipta dilindungi undang-undang.
i
ii
Revita Destyana, 2015
UCAPAN TERIMA KASIH
Pujidansyukurkami panjatkankehadiratAllah SWT, karenaatasrahmatdankarunia-Nya, skripsi yang berjudul
“PerbandinganPeningkatanKemampuanBerpikirKritisMatematisSiswaantara yang MendapatkanPembelajaran Model Problem Based Learning danLearning Cycle 7e”dapatterselesaikan.Dalampenyusunanskripsiini penulis mendapatkan bantuanberbagaipihak.Olehkarenaitu, penulisinginmenyampaikan rasa terimakasihkepada :
1. Orang tuatercinta, Amin Syahrif dan Lismawati Suryatin; adik tercinta, Reihan Agradita Putra; dan Lettu Indra Gunawan yang selalu memotivasi, mendukung, mencurahkan do’a, dan kasihsayangnya untukkeberhasilanpenulis.
2. Dr. BambangAvipPriatna M, M.Si.sebagaipembimbing I yang telahbersediameluangkanwaktu, bimbingan, arahan dan do’anya hinggaskripsiiniselesai.
3. Dra. Dian Usdiyana, M.Si sebagaipembimbingII ataskesediaannyameluangkanwaktuuntukmemberikanbimbingan, arahan, dan
do’a hinggaskripsiiniselesai.
4. Drs. Turmudi, M.Ed.,M.Sc.,Ph.D.sebagaiKetua Departemen PendidikanMatematika, FPMIPA, UPI.
5. Drs. Endang Dedy, M. Si. sebagaipembimbingakademik dan seluruh bapak ibu dosen yang telahmemberikanbimbingandanarahanselamapenuliskuliah di Departemen Pendidikan Matematika, FPMIPA, UPI.
6. Dra. Hj. MiminHermiaty, MM.selakuKepalaSMA Negeri 3 Cimahi, dan seluruh guru SMAN 3 Cimahi yang telahmengijinkan dan mendukungpelaksanaanpenelitian ini di SMA Negeri3 Cimahi.
7. Yayat Supriyat, M. MPd. selakuKepalaSMA Negeri2Cimahi, yang telahmengijinkan dan mendukungpelaksanaanuji instrumen di SMA Negeri2 Cimahi.
8. Puspita, Mega, Wulan, Ambar, Asti, Dea, Mudita, Nurul, Ogi, Patra, Putri, dan
iii
Revita Destyana, 2015
