• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kisi-kisi Bangga pada Budayaku

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Kisi-kisi Bangga pada Budayaku"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

KELOMPOK KERJA GURU MADRASAH IBTIDAIYAH KECAMATAN GENUK KOTA SEMARANG

KISI-KISI SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2014-2015

Tema/Sub Tema : 1. Indahnya Kebersamaan / 4. Bangga pada Budayaku Jumlah Soal : 35 butir soal

Penyusun : Maulana Ahmad Taufiq, S.Kom. Madrasah Asal: MI Mirfa’ul Ulum

Petikan pendahuluan pada Buku Guru!

Berbagai kegiatan pada subtema 4 dirancang sebagai aplikasi dari keterpaduan gagasan pada subtema 1-3. Berbeda dengan subtema 1-3, kegiatan di sini diarahkan untuk mengasah daya nalar dan berpikir tingkat tinggi. Rancangan kegiatan merupakan kegiatan-kegiatan besar yang membuka kesempatan bertanya dan menggali informasi yang dekat dengan keseharian siswa. Guru sebaiknya membaca seluruh pembelajaran terlebih dahulu. Perhatikan kebutuhan alat dan bahan.

Keterangan: Kompetensi Dasar Subtema 4 adalah paduan Subtema 1-3 I. KISI-KISI SOAL SUBTEMA 4

Fokus

Sumber Soal Type Soal

Subtema Kompetensi Dasar 3 Multipe

Choice Essay Uraian

PPKn 1 3.3 1

1 3.4 2

3 3.4 21

Bahasa Indonesia 1 3.1 3 31

1 3.2 4

1 3.4 5

2 3.2 6

3 3.1 22

3 3.5 23

Matematika 1 3.6 7 32

2 3.3 8

2 3.5 9

3 3.2 24

IPA 1 3.5 10 33

2 3.5 11

3 3.5 25

IPS 1 3.5 12

2 3.5 13

3 3.2 14

3 3.5 26

SBdP 1 3.2 15 34

1 3.3 16

1 3.4 17 27

2 3.5 18

3 3.3 28

3 3.6 29

PJOK 1 3.2 19

2 3.2 20 35

3 3.2 30

Semarang, 13 September 2014 Penyusun,

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti, peneliti memberikan saran untuk meningkatkan kinerja Pegawai Dinas Pendapatan dan Pengelolaan

4.3 Analisis Hubungan Antara Konsep Diri Dengan Kesiapan Menghadapi Dunia Kerja Pada Mahasiswa Tingkat Akhir Jurusan Administrasi Bisnis (D3)

KREDIT PAJAK TAHUN PAJAK YANG LALU ATAS PENGHASILAN YANG TERMASUK DALAM ANGKA 14a.. YANG DIPOTONG / DIPUNGUT OLEH PIHAK

Hasil penelitian menjelaskan bahwa terdapat perbedaan yang bermakna pada pengetahuan ibu sebelum dan sesudah diberikan pendidikan kesehatan di kelompok intervensi (

Sedangkan filsafat pendidikan Islam merupakan suatau kajian secara filosofis mengenai berbagai masalah yang terdapat dalam kegiatan pendidikan yang didasarkan pada al-Qur’an

Seperti yang telah dipaparkan sebelumnya bahwasanya dalam menafsirkan ayat Alquran, Ibnu Jarir lebih dahulu menuliskan ayat Alquran yang akan ditafsirkan, kemudian memulai

Mempunyai panjang sekitar + 6 meter. Lekukan yeyenum dan ileum melekat pada dinding abdomen posterior dengan perantaraan lipatan peritoneum yang berbentuk

Klien memerlukan pengendalian internal atas kompilasi persediaan untuk memastikan bahwa perhitungan fisik telah diikhtisarkan dengan benar, diberi hargapada jumlah yang sama