RPP Dasar dasar Ilmu Sejarah

(1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

F

A

K

U

L

T

A

S

I

L

M

U

S

O

S

I

A

L

JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH

Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 http: //www.fis.uny.ac.id//

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA KULIAH: Dasar-dasar Ilmu Sejarah

RPP/FIS-PBJ/28

Revisi : 00

April 2013/2014

Hal. 1

Komponen

Langkah Uraian Kegiatan

Estimasi

Waktu Metode Media

Sumber Bahan/ Referensi

PENDAHU-LUAN

Apersepsi 20 menit Ceramah -

PENYAJIAN (INTI)

a. Memaparkan pengertian Sejarah secara umum b. Mendiskripsikan materi pokok yang

akan dipelajari c. Kontrak Belajar

70 menit Ceramah ,

diskusi, tanya jawab

Peta

konsep

1,3,5

6,7,8,9,

10

PENUTUP Simpulan 10 menit Ceramah -

TINDAK LANJUT

Membuat ikhtisar pengertian 10 menit

Yogyakarta, 2013 Dosen,

Rhoma Dwi Aria Yuliantri, M. Pd

NIP.198207042010122004

1. Fakultas / Program

Studi

: FIS/ Pendidikan Sejarah

2. Mata Kuliah & Kode : Dasar-dasar Ilmu Sejarah Kode : SEF204

3. Jumlah SKS : Teori : 2 SKS , Semester 1 Lapangan : 0 Sks

Sem : Ganjil Waktu : 1 pertemuan

4. Standar Kompetensi :

Pengertian dan Ruang Lingkup

5. Kompetensi Dasar :

Pengertian dan Ruang Lingkup

6. Indikator Ketercapaian :

Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian Sejarah

7 Materi Pokok :

Pengertian Sejarah

(2)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL

F

A

K

U

L

T

A

S

I

L

M

U

S

O

S

I

A

L

MATA KULIAH: Dasar-dasar Ilmu Sejarah

RPP/FIS-PBJ/28

Revisi : 00

April 2013/2014

Hal. 2

Komponen

Estimasi

PENDAHU-LUAN

PENYAJIAN (INTI)

a. Mendeskripsikan Definisi sejarah

b. Mendeskripsikan Pengertian Sejarah secara positif dan negative

c. Presentasi

70 menit Ceramah ,

Power

Poin

1,3,5

6,7,8,9,

10

TINDAK LANJUT

NIP.198207042010122004

Studi

2. Mata Kuliah & Kode : Dasar-Dasar Ilmu Sejarah Kode : SEF204

Sem : Genap Waktu : 1 pertemuan

4. Standar Kompetensi : Menganalisis pengertian sejarah

5. Kompetensi Dasar : Menganalisis pengertian sejarah

6. Indikator Ketercapaian : a. Menganalisis Definisi sejarah

b. Menganalisis Pengertian Sejarah secara positif dan negatif

7 Materi Pokok : Pengertian Sejarah

(3)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL

F

A

K

U

L

T

A

S

I

L

M

U

S

O

S

I

A

L

RPP/FIS-PBJ/28

Revisi : 00

April 2013/2014

Hal. 3

Komponen

Estimasi

PENDAHU-LUAN

PENYAJIAN (INTI)

a. Menganalisis Guna Sejarah secara intriksi

b. Menganalisis Guna Sejarah secara ekstrisik

c. Presentasi

70 menit Ceramah ,

Power Poin

4,5

TINDAK LANJUT

NIP.198207042010122004

Studi

4. Standar Kompetensi : Menganalisis guna sejarah

5. Kompetensi Dasar : Menganalisis guna sejarah

6. Indikator Ketercapaian : a. Menganalisis Guna Sejarah secara intriksi

b. Menganalisis Guna Sejarah secara ekstrisik

7 Materi Pokok : Guna Sejarah

(4)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL

F

A

K

U

L

T

A

S

I

L

M

U

S

O

S

I

A

L

RPP/FIS-PBJ/28

Revisi : 00

April 2013/2014

Hal. 4

Komponen

Estimasi

PENDAHU-LUAN

PENYAJIAN (INTI)

Mendeskripsikan Langkah-langkah dalam penelitian sejarah:

Pemilihan topik Pengumplan Sumber Verifikasi

Intepretasi Historiografi

Pemilihan topik

Ceramah , diskusi, tanya jawab

Power Poin

TINDAK LANJUT

NIP.198207042010122004

Studi

4. Standar Kompetensi : Mendeskripsikan Tahapan Penelitian Sejarah

5. Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan Tahapan Penelitian Sejarah

6. Indikator Ketercapaian : Mendeskripsikan Langkah-langkah dalam penelitian sejarah Pemilihan topik

Pengumplan Sumber Verifikasi

Intepretasi Historiografi

7 Materi Pokok : Tahapan Penelitian Sejarah

(5)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL

F

A

K

U

L

T

A

S

I

L

M

U

S

O

S

I

A

L

RPP/FIS-PBJ/28

Revisi : 00

April 2013/2014

Hal. 5

Komponen

Estimasi

PENDAHU-LUAN

PENYAJIAN (INTI)

Mendeskripsikan Definisi periodesasi dan Contoh-contoh periodesasi

Pemilihan topik

Power

Poin

1,2,3,4

TINDAK LANJUT

NIP.198207042010122004

Studi

4. Standar Kompetensi : Menganalisis periodesasi sejarah

5. Kompetensi Dasar : Menganalisis periodesasi sejarah

6. Indikator Ketercapaian : Mendeskripsikan Definisi periodesasi dan Contoh-contoh periodesasi

7 Materi Pokok : Periodesasi Sejarah

(6)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL

F

A

K

U

L

T

A

S

I

L

M

U

S

O

S

I

A

L

RPP/FIS-PBJ/28

Revisi : 00

April 2013/2014

Hal. 4

Mengenalisis hubungan Sejarah dengan ilmu-ilmu

sosial

Guna Ilmu Sosial dalam sejarah Guna Sejarah dalam ilmu social

Komponen

Estimasi

PENDAHU-LUAN

PENYAJIAN (INTI)

a. Mendeskripsikan Guna Ilmu Sosial dalam sejarah.

b. Mendeskripsikan Guna

Sejarah dalam ilmu

Pemilihan topik

Power

Poin

1,3,4

TINDAK LANJUT

NIP.198207042010122004

Studi

2. Mata Kuliah & Kode : Dasar-Dasar Ilmu Sejarah Kode : SEF204s

4. Standar Kompetensi : Mengenalisis hubungan Sejarah dengan ilmu-ilmu

sosial

5. Kompetensi Dasar : Mengenalisis hubungan Sejarah dengan ilmu-ilmu

sosial

6. Indikator Ketercapaian : Meganalisis Guna Ilmu Sosial dalam sejarah Menganalisis Guna Sejarah dalam ilmu social

7 Materi Pokok : Hubungan sejarah dengan ilmu-ilmu sosial

(7)

SUMBER

1.

Abd Rahman Hamid & Muhammad Saleh, Pengantar Ilmu Sejarah, 2011, Yogyarta:

Ombak.

2.

Ahmad Syafii Maarif, 1996. Ibn KHaldun dalam Pandangan Penulis Barat dan

Timur, Yogyakarta, Gema Insani.

3.

A.J. Toynbee. 1988. A Study of History, London: Oxfrod University Press.

4.

Hans Mayerholf, 1959. The Philosophy of History in Our Time, New York:

Daubiedyy& Company.

5.

Kuntowijoyo, 2013, Pengatar Ilmu Sejarah, Yogyakarta: Tiara Wacana.

6.

---, Metodologi Sejarah, 2003, Yogyakarta: Tiara Wacana.

7.

______, Penjelasan Sejarah, 2008, Yogyakarta: Tiara Wacana.

8.

Louis Gottschalk, 2008, Understending History: a primer of hitorical method, ab.

Nugroho Notosusanto. Mengerti Sejarah. Jakarta: UI Press.

9.

Suhartono W. Pranoto, Teori & Metodologi Sejarah, 2010, Yogyakarta: Graha Ilmu.

10.

Marni Hughes Warrington, Fiftty Key Thinkers on History, London and New York:

Routledge, 2008.

11.

Michel Foucault, Pengetahuan & Metode: Karya-karya Penting Foucault, ab. Arief,

Yogyakarta: Jalasutra, 2011.