• Tidak ada hasil yang ditemukan

penelitian kompetensi guru smk

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "penelitian kompetensi guru smk"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

iii

KOMPETENSI GURU SMK TEKNIK OTOMOTIF DI KABUPATEN SLEMAN

Oleh:

Lilik Chaerul Yuswono dkk

ABSTRAK

Tujuan penelitian pengajaran ini adalah untuk: (1) Mengetahui kompetensi pedagogik guru SMK Teknik Kendaraan Ringan kabupaten Sleman khusus untuk pembelajaran praktik; (2) Mengetahui kompetensi profesional guru SMK TKR kabupaten Sleman (3) Mengetahui komitmen guru SMK TKR kabupaten Sleman; dan (4) Mengetahui keterkaitan antara komitmen dengan kompetensi pedagogik, dan kompetensi profesional guru SMK TKR kabupaten Sleman.

Populasi penelitian adalah guru SMK TKR kabupaten Sleman. Sebagai sampel atau subyek penelitian ini adalah guru-guru dari 6 SMK TKR (satu SMK Negeri dan 5 SMK swasta) kabupaten Sleman yang masing-masing sekolah diambil 2 orang guru. Dengan demikian jumlah guru yang dilibatkan ada 12 orang. Untuk menjaring data komitmen guru digunakan metode angket. Kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional dijaring dengan lembar observasi. Kompetensi pedagogik diobservasi dengan menggunakan instrument penilaian kinerja guru (IPKG) 1 dan 2. Kompetensi profesional dinilai dengan menggunakan lembar observasi ketrampilan praktik. Data dalam penelitian ini dianalisis dengan statistik deskriptif dengan persentase dan menggunakan penjelasan deskriptif kualitatif.

(2)

iv

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Pertama-tama saya panjatkan puji syukur ke hadirat Allah SWT atas limpahan rahmat, hidayah, dan karuniaNya sehingga laporan penelitian yang berjudul “Kompetensi Guru SMK Teknik Otomotif Kabupaten Sleman” dapat diselesaikan. Laporan ini dibuat atas dasar hasil penelitian di Kabupaten Sleman yang meliputi: SMK N 1 Seyegan, SMK Muhammadiyah 1 Sleman, SMK PIRI Sleman, SMK Muhammadiyah Prambanan, SMK Nasional Berbah, SMK Muhammadiyah Pakem. Harapan saya, hasil penelitian ini dapat bermanfaat untuk saya sendiri pada khususnya dan seluruh pembuat kebijakan tentang uji kompetensi guru pada umumnya untuk mengoptimalkan pelaksanaan uji kompetensi praktik bagi guru SMK TKR.

Kegiatan ini tidak akan terealisir tanpa bantuan dari berbagai pihak, oleh karena itu pada kesempatan ini, saya mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat:

1. Bapak Prof. Dr. Rochmat Wahab, M.Pd., MA selaku Rektor Universitas Negeri Yogyakarta.

2. Bapak Dr. Moch. Bruri Triyono, selaku Dekan Fakultas Teknik FT UNY. 3. Bapak Martubi, M.Pd., MT, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Teknik

Otomotif FT UNY yang telah memberi ijin kepada saya untuk melaksanakan penelitian.

4. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah membantu terlaksananya penelitian ini.

Akhirnya saya berharap mudah-mudahan hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan dalam meningkatkan kompetensi guru SMK khususnya Teknik Kendaraan Ringan.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Yogyakarta, 30 Oktober 2014, Penyusun,

(3)

v DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ………

HALAMAN PENGESAHAN ……….

ABSTRAK ………

KATA PENGANTAR ………..

DAFTAR ISI ………

DAFTAR TABEL ………

DAFTAR GAMBAR ……… DAFTAR LAMPIRAN ………

i ii iii iv v vi vii viii BAB I BAB II BAB III BAB IV BAB V PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ………

B. Perumusan Masalah ……….

C. Tujuan Penelitian ………..

D. Manfaat Penelitian ………

KAJIAN PUSTAKA

A. Kajian Teori ……….. B. Hasil Penelitian yang Relevan ………. METODE PENELITIAN

A. Pendekatan Penelitian ……… B. Tempat dan Waktu Penelitian ... ……….……… C. Populasi dan Sampel

D. Metode Pengumpulan Data ……… E. Instrumen Penelitian ………. F. Teknik Analisis Data ………. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian ………..………..

B. Pembahasan ……….………

SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan ………...

B. Saran-saran ………

1 5 6 6 7 11 14 14 14 14 15 15 16 32 36 37

(4)

vi

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1. Tabel 2. Tabel 3. Tabel 4. Tabel 5. Tabel 6. Tabel 7. Tabel 8. Tabel 9. Tabel 10. Tabel 11. Tabel 12. Tabel 13.

Tabel 14. Tabel 15. Tabel 16.

Nama Sekolah dan Jumlah Subyek Penelitian

Kompetensi Pedagogik Guru SMK TKR Kabupaten Sleman Persentase Kompetensi Pedagogik

Materi Uji Kompetensi Profesional Hasil Uji Kompetensi Profesional Skor Tune up EFI

Skor Mekanik Motor Skor Transmisi Skor Sistem Rem

Skor Sistem Starter dan Pengisian Skor Sistem Kelistrikan Bodi

Komitmen Guru SMK TKR Kabupaten Sleman

Rekapitulasi Nilai Komitmen, Kompetensi Pedagogik, dan Kompetensi Profesional

Keterkaitan antara Komitmen dengan Penyusunan RPP Keterkaitan antara Komitmen dengan Pelaksanaan PBM Keterkaitan antara Komitmen Kompetensi Profesional

16 17 18 19 20 21 23 24 25 26 27 28

(5)

vii

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 1. Gambar 2. Gambar 3. Gambar 4. Gambar 5. Gambar 6. Gambar 7. Gambar 8. Gambar 9. Gambar 10. Gambar 11.

Kompetensi Pedagogik Guru SMK TKR Kabupaten Sleman Kompetensi Profesional Guru SMK TKR Kabupaten Sleman Kompetensi Profesional

Persentase Skor Kompetensi Profesional Kompetensi Tune up EFI

Kompetensi Mekanik Motor Kompetensi Transmisi Kompetensi Sistem Rem

Kompetensi Sistem Starter dan Pengisian Kompetensi Sistem Kelistrikan Bodi

Komitmen Guru SMK TKR Kabupaten Sleman

(6)

viii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1.

Lampiran 2. Lampiran 3. Lampiran 4. Lampiran 5.

Surat Keputusan Dekan No. 89 Tahun 2014 Berita Acara Seminar Penelitian

Instrumen Komitmen

Referensi

Dokumen terkait

40 Tahun 2008 tentang standar sarana dan prasarana untuk Sekolah Menengah Kejuruan dan Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/MAK). Khusus untuk kompetensi keahlian Teknik Sepeda

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Gambaran kompetensi guru, khususnya kompetensi pedagogik dan profesional guru SMK bidang keahlian Adminstrasi

Pemahaman standar kompetensi guru yaitu kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional dan kompetensi sosial terhadap guru sertifikasi di SMK Pelita

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan evaluasi pelaksanaan Prakerin T- TEP di SMK Negeri 2 Surakarta kompetensi keahlian Teknik Kendaraan Ringan

Kompetensi Pedagogik Guru Ditinjau dari Pangkat Golongan, Jumlah Mata Pelajaran, Serta Pengalaman Mengajar Guru Berdasarkan Survei Pada Guru-Guru SMA dan SMK Negeri se-Kabupaten

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) bentuk program kemitraan yang dilakukan SMK Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan dengan DU/DI di Kabupaten Purworejo

Kompetensi keahlian teknik kendaraan ringan menyiapkan peserta didik untuk bekerja pada pekerjaan jasa perawatan dan perbaikan didunia usaha / industri. smk bisa,

Dapat disimpulkan bahwa program pembelajaran Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan Standar Kompetensi Memperbaiki Sistem Pengapian menggunakan model evaluasi model CIPP di SMK