• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA PADA SISWA SD | Kamsiyati | Paedagogia 6361 13532 1 SM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA PADA SISWA SD | Kamsiyati | Paedagogia 6361 13532 1 SM"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Langkah Pelaksanaan Pembelajaran Kooperatif
Tabel 3. Frekuensi Data Nilai Soal Cerita Matematika Siklus I
Tabel 4. Perbandingan Hasil Tes Belajar Soal Cerita Matematika Siswa Sebelum danSetelah Diberikan Tindakan Siklus I
Tabel 7. Frekuensi Data Nilai Soal Cerita Matematika Siklus III

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian dimulai dengan studi lapangan, dan studi literatur kemudian dilakukan identifikasi masalah terhadap pengukuran kinerja dengan Balanced Scorecard dan analisis

angka kredit kumulatif yang ditetapkan untuk jabatan tersebut, untuk penetapan. angka kreditnya dihitung sama jumlahnya dengan penetapan angka

of the students’ mathematical problem -solving abilitiy that were examined in this study include: (1) identify the adequacy of the data to solve the problem, (2) create

[r]

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan hasil belajar menggunakan media belajar diorama, blockdiagram dan chalkboard (2) membandingkan efektivitas

Dari kunjungan wisatawan yang meningkat dari tahun ke tahun tersebut muncul sebuah kebutuhan akan suatu tempat berupa bangunan penginapan yang memiliki berbagai

(2) Dalam hal terjadi perubahan terhadap kelas jabatan di lingkungan Sekretariat Jenderal Dewan Ketahanan Nasional sebagaimana dimaksud pada ayat (1), kelas jabatan

Pejabat Pengadaan Barang dan Jasa Dinas Pekerjaan Umum dan Penataan Ruang. HOKLI SIMAMORA Tahun