Memberikan Pendidikan Matematika serta Pengetahuan Umum Dasar bagi Pendidikan Anak Usia Dini

(1)

Character Building Pancasila

MELAKUKAN KEGIATAN – KEGIATAN KEMANUSIAAN

Memberikan Pendidikan Matematika serta Pengetahuan

Umum Dasar bagi Pendidikan Anak Usia Dini

Identitas Kelompok

Nim Nama Jabatan (Ketua/Sekertaris/

Anggota)

2001570106 Kenny Chandra Ketua

2001543194 Youlanda Fariuz Sekretaris 2001578090 Amelinda Varina Horsan Anggota

2001549670 Usman Anggota

2001577024 Amel Nafaria Wijaya Anggota

2001546963 Edsel Anggota

2001503792 Edwardus Chrismanto Anggota 2001603792 Muhammad Raihan Agraprana Anggota

Kelas

LC-28

BINUS UNIVERSITY 2017

(2)

HALAMAN PENGESAHAN PROPOSAL/LAPORAN AKHIR

Project Luar Kelas Character Bulidng Pancasila

1. Judul Projek

: Memberikan Pendidikan Matematika,

Bahasa Inggris, Serta Pengetahuan Umum

Dasar Bagi Pendidikan Anak Usia Dini.

2 Lokasi Projek

: TK Aisyiyah 80 Al-Ihsan ; Jl.Rasamalaraya

No.12A,Perum 2, Karawaci, Tangerang,

Indonesia.

3 Kelompok Target

Kegiatan

: Anak-anak PAUD.

4. Nama Anggota Kelompok

1.Kenny Chandra

: Ketua

2.Youlanda Fairuz

: Sekertaris

3.Amelinda Varina

Horsan

: Anggota

4. Usman

5.Amel Nafaria Wijaya

6.Edsel

7.Edwardus Chrismanto

8.Rei Agra

:

Anggota

5 Mata Kuliah

: Character Building Pancasila

6 Kelas

: LC-28

(3)

BAB 1

PENDAHULUAN

Latar Belakang

Pendidikan adalah hak warga negara, tidak terkecuali pendidikan diusia dini

merupakan pondasi yang terbaik untuk mengembangkan kualitas kehidupan dimasa

depan. Pendidikan usia dini adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada

anak sejak lahir sampai dengan usia 6 tahun yang dilakukan melalui pemberian

rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan

rohani agar anak memiliki persiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut.

Metode pembelajaran anak usia dini merupakan salah satu kompetensi yang

harus dimiliki guru atau pengajar agar proses pembelajar tersebut dapat mendorong

perkembangan anak, baik perkembangan intelektual, fisik, maupun emosionalnya.

Dengan menguasai metode pembelajaran dan kemampuan lainnya, seorang guru atau

pengajar dapat mengelola proses pembelajaran sesuai dengan tujuan yang hendak

dicapai dan nilai-nilai lainnya.

Dengan pengajaran ini, diharapkan para anak PAUD dapat menjadi anak yang

lebih mengerti tentang pelajaran-pelajaran dasar yang pada umumnya merupakan

pelajaran sekolah dasar. Dibalik itu semua kami juga akan memberikan hiburan agar

mereka tidak terlalu jenuh dengan pelajaran yang kami berikan.

(4)

BAB 2

Metode Kegiatan

Dengan kegiatan ini kami akan mengadakan kegiatan sosial ke PAUD Aisiah 80

Al-Ikhsan. Kegiatan ini berupa memberikan pendidikan dasar kepada anak-anak PAUD.

Kegiatan ini tidak hanya sekedar belajar Matematika, Bahasa Inggris, dan Science

tetapi kami akan memberikan hiburan juga berupa permainan yang akan mengasah

otak anak. Kegiatan ini dibagi menjadi beberapa sesi yaitu kegiatan pembuka berupa

kegiatan diluar kelas, kegiatan inti atau kegiatan pemberian materi pelajaran, dan

kegiatan penutup yang melatih kreativitas anak.Berikut kegiatan jadwal kegiatan anak

sesuai dengan pembagian kelas.

Pertemuan 1

TK-A TK–B(1) TK-B(2)

Senam Maumere

Senam yang dilakukan di pagi hari sebelum masuk kelas dan diajari oleh kaka-kaka dari Binus University

Senam Maumere

Matematika

a.Menempel potongan kertas di gambar

b.Menarik garis

Menghubungkan angka dengan gambar sesuai dengan jumlahnya c.Menggambar dan mewarnai pemandangan

d.Games matematika :

Berhitung menggunakan gambar-gambar dengan melewati beberapa rintangan terlebih dahulu

Bahasa Ingris a.Introduction

Cara memperkenalkan

nama,memberi tahu

umur,dan hobby dalam bahasa inggris

b.Part of Your Body

Belajar tentang bagian-bagian tubuh dari bahasa inggris

Alat Komunikasi

a.Kuda bisik

Bermain games berupa kuda bisik karena mewakili cara berkomunikasi

b.Mewarnai

Mewarnai gambar alat telekomunikasi

c.Mempelajari buku latihan tentang alat komunikasi d.Menempel

Bernyanyi Lagu Nasional

Bernyanyi beberapa lagu nasional untuk mengingatkan anak-anak tentang lagu nasioanal

Iqro

Belajar Iqro dengan ibu guru

Membuat Bendera

Membuat bendera menggunakan bendera yang terbuat dari plastik dan sedotan

(5)

Pertemuan 2

Bermain Ular Naga

Bermain ular naga sebelum masuk kelas dan sekaligus mengantarkan anak-anak kedalam kelas (sambil bermain ular naga)

1)Sains

Percobaan membuat gunung merapi dengan bahan-bahan yang sudah ditentukan

2)Mewarnai Pemandangan

Mewarnai gambar pemandangan yang telah disediakan

3)Menempel bendera dari karton

1)Matematika

Games matematika : berhitung menggunakan gambar-gambar dengan melewati beberapa rintangan terlebih dahulu

2) Mewarnai

Mewarnai gambar yang telah disediakan

3)Menempel

Menemplekan potongan-potongan origami di sebuah gambar

4) Mempelajari buku latihan mengai jam

1) Bahasa Inggris

a.Introduction :

Cara memperkenalkan

nama,memberi tahu umur,dan hobby dalam bahasa inggris b.Part of Your Body

Mempelajari bagian tubuh manusia dalam bahasa inggris 2) Menjiplak Peta Indonesia

Menjiplak peta indonesia dan

menuliskan nama masing-masing pulau

3)Menggambar Rumah

Menggambar rumah masing-masing

Bernyanyi

Menyanyikan lagu are you sleeping dan sayonara

1)Games 2)Kuis

Kuis tentang semua yang sudah dipelajari pada hari itu

Bernyanyi Head , Shoulder , Knees, and Toes

Mengajarkan lagu Head, Shoulder, Knees,and Toes untuk mengingat tentang part of your body

(6)

Pertemuan 3

Senam

Diajarkan oleh guru-guru

Senam

Diajarkan oleh guru-guru

Senam

Diajarkan oleh guru-guru

1)Bahasa Inggris a.Introduction : Cara memperkenalkan nama,memberi tahu umur,dan hobby. 2)Menjiplak

Menjiplak peta Indonesia dan lalu menuliskan nama masing-masing pulau 3)Mewarnai 4)Puzzle 1)Sains Menjelaskan cara terbentuknya pelangi menggunakan air,kaca,dan senter 2)Belajar Menganyam Belajar menganyam menggunakan origami 3)Melipat Origami Mengajarkan anak-anak melipat origami yang belum pernah dipelajari

4)Menggambar Pemandangan

1)Menempel Potongan Kertas

Menempelkan kertas yang sudah dipotong kecil-kecil pada gambar pesawat 2)Matematika Belajar matematika menggunakan game Anak-anak mengikuti ekstrakulikuler dari sekolah Anak-anak mengikuti ekstrakulikuler dari sekolah Anak-anak mengikuti ekstrakulikuler dari sekolah

(7)

Pertemuan 4

Senam Penguin

Senam yang dilakukan di pagi hari sebelum masuk kelas dan diajarkan oleh kaka-kaka dari Binus University

Senam Penguin

1)Telekomunikasi

Mempelajari beberapa alat telekomunikasi dan indra apa saja yang digunakan ketika

menggunakan alat

telekomunikasi tersebut

2)Menarik Garis

a.Menarik garis berdasarkan angka

b.Menarik garis berdasarkan alphabet

Telekomunikasi

Mempelajari macam-macam alat telekomunikasi dan mewarnai gambar-gambar alat telekomunikasi tersebut

1)Sains

Melakukan percobaan mengambl koin tanpa basah

2)Mewarnai

Mewarnai gambar yang telah disediakan

3)Mengerjakan Majalah

Acara Perpisahan

Games , foto bersama ,dan penyerahan kenang-kenangan

Acara Perpisahan

Games,foto bersama ,dan

penyerahan kenang-kenangan Acara Perpisahan Games,foto bersama,dan penyerahan kenang-kenangan

(8)

BAB 3

KONSEP

Kegiatan yang kami lakukan berdasarkan dari sila kelima Pancasila yang

berbunyi “Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia”.Dari sila tersebut kami merasa

bahwa pendidikan di Indonesia belum merata dan menjadi tidak adil bagi anak-anak

yang tidak berkecukupan untuk menimba ilmu di sekolah.Kegiatan ini juga terinspirasi

dari Pembukaan UUD 1945 yaitu yang berbunyi “ Mencerdaskan kehidupan bangsa

dan ikut melaksanakan ketertiban dunia”.Maka dari itu, kami memilih PAUD untuk

melakukan pengajaran bagi anak-anak PAUD.Selain itu dari kegiatan yangakan kami

lakukan ini, mereka juga mendapatkan hiburan sehingga mereka terhibur dan tidak

jenuh saat kegiatan berlangsung.Maka dari itu kami mahasiswa Bina Nusantara

University ingin membantu dan memberikan sedikit ilmu yang kami milikiserta

memberikan semangat kepada mereka agar tidak patah semangat dalam menimba ilmu

dan mengejar cita-cita.Semoga materi yang sudah kami berikan dapat bermanfaat bagi

anak-anak dan dapat berguna bagi masa depan mereka nantinya.

Jakarta,……….. Mengetahui

(Djoko Purnomo)

Ketua Kelompok