BIMBINGAN
AKREDITASI &
PEMBERKASAN ISIAN
IA
“Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu”
Disampaikan pada :
Tim Penyiapan Akreditasi Sekolah/Madrasah (Pendidik/Tendik/Komite Sekolah/Madrasah)
1.
Mencerdaskan
kehidupan bangsa
2.
Setiap warga negara
berhak mendapat
pendidikan
3.
Setiap warga negara mempunyai hak yang
sama untuk
memperoleh pendidikan yang
bermutu
4.
Penghapusan diskriminasi
antara pemerintah
& swasta, serta Dikbud & Kemenag
KEDUDUKAN BAN-SM
1.
Pemerintah melakukan akreditasi pada setiap
jenjang dan satuan pendidikan untuk
menentukan kelayakan program dan/atau satuan
pendidikan.
(PP No. 19/2005 pasal 86 ayat 1)
2.
Akreditasi yang dilakukan pemerintah
3.
BAN-S/M adalah badan
evaluasi mandiri yang
menetapkan kelayakan program dan/atau
satuan pendidikan
jenjang pendidikan dasar
dan menengah jalur formal dengan mengacu
pada SNP .
(PP No. 32/2013 Pasal 1 ayat 32).
4.
BAN merupakan
badan nonstruktural yang
bersifat nirlaba dan mandiri
yang berada di
bawah dan bertanggung jawab kepada Menteri
PERAN BAN-SM
1. Untuk penjaminan dan pengendalian mutu pendidikan
sesuai dengan SNP dilakukan evaluasi, akreditasi, dan sertifikasi (PP 19/2005 pasal 2 ayat 2).
2. Kegiatan akreditasi dilakukan oleh BAN-S/M (UU 20/ 2003 pasal 60; PP 19/2005, Pasal 86 dan 87; serta Permendiknas 29/2005, pasal 1).
3. BAN-S/M memberikan rekomendasi penjaminan mutu
pendidikan pada program dan/atau satuan
AKREDITASI
Standar [Permen No.22/2006 ]
Standar Proses
[Permen No.41/2007, 01/2008]
SKL
[Permen No.23/2006] - No.54/2013
Standar Tendik
[Permen No.13,16 /2007; 24,25,26,27/32/2008]
Standar Sarpras
[Permen No.24/2007; 33/2008]
Standar Pengelolaan
[Permen No.19/2007]
Standar Pembiayaan
[PP No.48/2008, Permen 69/2009]
STANDAR PENILAIAN
AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH
Bahwa Akreditasi dilakukan untuk :
1. Menentukan
kelayakan program dan satuan
pendidikan
pada jalur pendidikan formal dan
nonformal pada setiap jenjang dan jenis
pendidikan.
2. Terselenggaranya
layanan pendidikan bermutu
dan sehingga menghasilkan lulusan pendidikan
mengacu pada standar nasional pendidikan
(SNP)
TUJUAN AKREDITASI
1. Memberikan informasi
tentang kelayakan S/
M atau program yang dilaksanakannya
berdasarkan Standar Nasional Pendidikan
2. Memberikan
pengakuan peringkat kelayakan
.
3. Memberikan
rekomendasi tentang
penjaminan mutu pendidikan
kepada
MANFAAT HASIL AKREDITASI
1.
Menentukan dan mempermudah
mutasi
siswa, guru, dan tenaga kependidikan.
2.
Pertimbangan dan kebijakan
dalam
membantu anggaran untuk satuan
pendidikan
4.
Umpan balik dalam
usaha pemberdayaan
dan pengembangan kinerja
warga S/M
5.
Motivator agar S/M terus
meningkatkan
mutu pendidikan
secara bertahap
6.
Bahan informasi bagi S/M sebagai
masyarakat belajar untuk
meningkatkan
dukungan dari pemerintah, masyarakat,
maupun sektor swasta
dalam hal
PERANGKAT AKREDITASI
Buku perangkat akreditasi terdiri dari 4 bab : 1. Bab I berisi Instrumen Akreditasi (IA)
2. Bab II berisi Petunjuk Teknis Pengisian Instrumen Akreditasi
3. Bab III berisi Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi
4. Bab IV berisi Teknik Penskoran dan Pemeringkatan Hasil Akreditasi
Catatan :
INSTRUMEN DAN PETUNJUK TEKNIS AKREDITASI
Petunjuk Teknis (Juknis) Instrumen Akreditasi …
merupakan penjelasan tentang pembuktian
jawaban atas instrumen, baik berupa
dokumen, bukti fisik atau fakta yang harus
diperlihatkan oleh pihak sekolah/ madrasah
kepada tim asesor pada saat visitasi.
Instrumen Akreditasi Sekolah/Madrasah
…
merupakan perangkat alat ukur yang
digunakan menilai kualitas sekolah/madrasah
berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi
Pendukung Akreditasi:
Merupakan instrumen yang berisi data dan
informasi secara lengkap tentang sekolah/
madrasah yang digunakan sebagai bahan
dalam pengisian instrumen akreditasi.
Teknik Penskoran dan Pemeringkatan Hasil
Akreditasi:
KETERKAITAN IA, JUKNIS, DAN IPD-IPA
1. Instrumen Akreditasi merupakan satu kesatuan utuh yang tidak terpisahkan dengan Juknis
Instrumen Akreditasi.
2. Setiap jawaban pada butir pernyataan instrumen harus dibuktikan dengan bukti fisik, dokumen, atau fakta seperti dijelaskan pada Juknis.
3. Instrumen pengumpulan data dan informasi
pendukung digunakan untuk memudahkan dalam mengisi butir instrumen akreditasi dan
pengecekan data-data yang diperlukan.
4. Bukti fisik, dokumen, maupun fakta yang sama dapat digunakan untuk membuktikan atau
PENGADAAN
1. Bagi satuan pendidikan pada thn 2015/2016
ini menggunakan K-13
baru 2 (dua) tahun ,
perangkat akreditasi (Instrumen Akreditasi)
yang dipakai adalah versi KTSP/Revisi 2014.
2. Perangkat akreditasi (Instrumen Akreditasi)
versi K-13 diperuntukkan bagi sekolah/
madrasah pada tahun 2015/2016 sudah
melaksanakan K-13 selama
3 (tiga)
tahun
3. Berhubung sampai hari ini 15 April 2016 IA
versi K-13 belum jadi/terbit, maka untuk
Satuan Pendidikan pengguna K-13
tetap
4. Perangkat Akreditasi/Instrumen Akreditasi (IA) dapat di download melalui internet website BAN S/M pada :
bansm.or.id, atau bapsm.ga dan alamat Email BAN S/M :
5. Hasil download Buku Perangkat Akreditasi di print 1 (satu) eksemplar , dan harus diisi pada Bab I dan III
secara lengkap sesuai data dan fakta sekolah/ madrasah. 6. Isi terlebih dahulu pada bagian Bab III yaitu Instrumen
Pengumpulan Data & Indtrumen Pendukung Akreditasi sesuai dengan data, fakta, dan bukti fisik dengan sejujur-jujurnya yang ada di sekolah/ madrasah. Jika format yang ada tidak cukup, bisa ditambahkan dalam bentuk
lampiran dan ditempel pada buku Perangkat Akreditasi (IA).
8. Surat Pernyataan yang terdapat di dalam buku Perangkat Akreditasi diisi, dan pada salah satu buku harus dibubuhi meterai Rp. 6000,- serta ditandatangai oleh Kepala
Sekolah/Madrasah dan distempel, sedangkan 2 buku
lainnya tidak perlu meterai.
9. Pengisian Bab IV yaitu Skoring hasil akreditasi dengan cara memindahkan skor yang telah diisikan pada IA ke dalam format Matrik Excel yang terdapat dalam soft copy CD.
10. Kemudian hasil skoring akreditasi di print 3x dan
11. Buku Perangkat Akreditasi yang telah diisi lengkap,
(salah satunya yang bermaterai) & berkas-berkas lainnya masing-masing 2 set, diserahkan ke BAP-S/M atau
melalui UPA Kab./Kota (khusus SD/MI). Sedangkan untuk arsip di sekolah/madrasah cukup di copy dari IA yang
telah diisi.
12. Atas kebijakan BAN SM tahun 2016 ini, tidak ada
sosialisasi akreditasi yang dilakukan langsung oleh BAP S/M,hal ini karena harus ada effisiensi anggaran.
13. Sosialisasi akreditasi dilakukan oleh UPA Kab./Kota,
Dinas Pendidikan/Kankemenag Kab./Kota, dibantu oleh Pengawas Sekolah /Madrasah dan/atau asesor
Mohon Perhatian
Buku Perangkat Akreditasi
harus diisi secara jujur,
berdasarkan data dan
fakta yang ada di
STRATEGI PENYIAPAN AKREDITASI
1. Bentuk Tim Works yang melibatkan warga sekolah, dengan SK Kepala Sekolah/Madrasah;
2. Tim tersebut sebaiknya ada Koordinator dan anggota Tim dengan dibagi tugas untuk menyiapkan dokumen
administrasi standar/komponen I, II ….. s/d VIII
3. Anggota tim menginventarisasi dokumen administrasi yang sudah ada di sekolah/madrasah.
4. Anggota tim melengkapi dokumen administrasi yang masih belum ada/dimiliki, sesuai dengan persyaratan juknis
akreditasi.
6. Bila di butir instrumen ada permintaan dokumen administrasi yang sama dengan butir lainnya, maka tidak perlu di copy ulang. Cukup di dalam stop map tersebut diTULIS bahwa dokumen tersebut ada di Map ………
7. Semua Stop Map yang berisi dokumen administrasi kumpulkan di satu ruang dan di tata secara urut.
8. Dokumen administrasi yang dapat berbentuk : a. Surat undangan
b. Surat tugas c. Daftar Hadir
d. Notulen rapat/kegiatan e. Proposal kegiatn
f. Laporan kegiatan g. Foto Kegiatan
9. Dokomen administrasi ditata dan diurut sesuai dengan urutan substansi permasalahan
10. Anggota Tim maupun Koordinator TIM bertanggung jawab terhadap tugas pada Standar Pendidikan
(Komponen) yang disiapkan.
11. Ketika asesor melakukan visitasi, sebaiknya yang memberi layanan adalah Koordinator dan/atau anggota Tim.
12. Jangan mempersulit atau menyembunyikan
data/fakta yang ada. Kalau ada, katakan ada dan jika tidak ada, katakan belum atau tidak ada.
TEKNIS PENGISIAN
9 .
Jawaban dibuktikan dengan kesesuaian standar kompetensi (SK) dan kompetensi dasar (KD) dengan indikator-indikatornya, untuk seluruh mata pelajaran termasuk muatan lokal.
I. Standar Isi
II. Standar Proses
Instrumen Akreditasi
Petunjuk Teknis
Instrumen Pengumpulan Data Skoring
III. Standar Kompetensi Lulusan
Instrumen Akreditasi Petunjuk Teknis
Instrumen Pengumpulan Data Skoring
Instrumen Akreditasi
Petunjuk Teknis
V. Standar Sarana dan Prasarana
77 Jawaban dibuktikan dengan cara mengamati lingkungan di sekitar sekolah/madrasah serta prasarana yang tersedia yang berkaitan
dengan keselamatan jiwa.
Instrumen Akreditasi Petunjuk Teknis
Instrumen Akreditasi
Petunjuk Teknis
Instrumen Pengumpulan Data
dan Informasi Pendukung Skoring
BERKAS YANG HARUS
DISERAHKAN OLEH SSEKOLAH/MADRASAH
1. Perangkat Akreditasi (yang berisi IA, Juknis,
Instrumen Pengumpulan Data dan Skoring) yang
telah diisi oleh Sekolah/Madrasah
rangkap dua
2. Surat Pernyataan
yang terdapat di dalam buku
perangkat akreditasi setelah diisi, salah satu buku
dibubuhi materai Rp. 6.000,00 dan ditandatangani
Kepala Sekolah/ Madrasah, atau Kaprogli (khusus
SMK) dan distempel
3. Hasil Skoring dan Pemeringkatan Akreditasi
4. Rekomendasi Dinas Pendidikan/Kantor Kemenag Kab/Kota setempat bahwa sekolah/madrasah tersebut siap/ disetujui untuk
diakreditasi/divisitasi.
5. Fotocopy Surat ijin operasional sekolah/ madrasah. 6. Daftar Rekapitulasi jumlah siswa tiap-tiap kelas, dan
untuk SD/MI kelas I s/d kelas VI; atau kelas I s/d III untuk SMP/MTs, SMA/MA, SMK, dan PLB. Jika ada
salah satu jenjang kelas tidak memiliki siswa, maka tidak layak divisitasi dan usulan akreditasi gugur.
7. Daftar kelulusan (Copy DKHUN) satu tahun terakhir ( Tahun 2014/2015) dan dilegalisir serta ditanda
8. Daftar guru/pendidik dan tenaga
kependidikan yang ditanda tangani
Kepala Sekolah/Madrasah.
9. Surat Pernyataan pemberlakuan
kurikulum ditandatangani oleh Kepala
Sekolah/Madrasah.
10. Gambar landscape tanah (denah
tanah dan bangunan) yang
11. Surat Hak Kepemilikan Tanah untuk dipergunakan
sekolah/madrasah (Copy STHM, Hak sewa, Hak
hibah, Hak guna bangunan, atau surat lain yang
relevan).
12. Surat ijin penggunaan lahan/surat ijin mendirikan
bangunan (IMB), atau yang sejenisnya yang
diterbitkan oleh Pejabat yang berwenang.
Catatan :
a. Berkas nomor 3 s/d 12 dijilid tersendiri dan dibuat rangkap 2 (dua).
b. Buku IA yang telah diisi lengkap (termasuk lembar Surat
Pernyataan bermeterai Rp. 6.000,- yang ada di dalam buku IA) dan Dokumen pendukungnya, masing-masing rangkap 2
eksemplar diserahkan ke BAP S/M Provinsi Jawa Timur, Jl.
MEKANISME PENYERAHAN IA &
DOKUMEN PENDUKUNGNYA
1. Untuk jenjang SD/MI, penyerahan Buku IA
dan Dokumen pendukungnya
pada UPA
Kabupaten/Kota
. Selanjutnya UPA
Kab./Kota menyerahkan ke BAP SM Prov.
Jatim,
2. Untuk jenjang SMP/MTs, SMA/MA, SMK,
dan PLB penyerahan IA dan Dokumen
pendukungnya
langsung ke BAP S/M
Penyerahan IA & Jadwal Visitasi
KAB./KOTA BAP S/M JATIM
