Model Model Pengembangan Kurikulum Misye Marisa (1506682)
Pendidikan IPS Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Mmisye 3 @gmail.com
Model pengembangan kurikulum merupakan suatu alternative prosedur dalam rangka mendesain (designing), menreapkan (implementation), dan mengevaluasi (evaluation) suatu kurikulum. Isi dari model pengembangan kurikulum harus menggambarkan suatu proses system perencanaan pembelajaran yang akhirnya dapat menjadi standar keberhasilan dalam pendidikan. Model-model pengembangan kurikulum diantaranya model Ralph Tyler, Administratif, Grass Root, Demonstrasi, Miller-Seller, Taba, Wheeler dan model Beauchamp.
Model pengembangan kurikulum yang akan dijelaskan lebih lanjut diantaranya sebagai berikut :
Tyler’s Model by diagram Wheeler Model by diagram
Pengembangan Model Kurikulum Tyler ini, lebih bersifat bagaimana merancang suatu kurikulum sesuai dengan tujuan dan misi suatu institusi pendidikan dengan demikian, model ini tidak menguraikan pengembangan kurikulum dalam bentuk langkah-langkah kongkret namun Tyler hanya memberikan dasar-dasar pengembangan kurikulum.
Model D.K. Wheeler Pendekatan yang digunakan Wheeler dalam pengembangan kurikulum memiliki bentuk rasional. Setiap langkah merupakan pengembangan secara logis terhadap yang terdahulu, lebih umum mengerjakan suatu langkah tertentu tidak dapat dilakukan sebelum langkah-langkah sebelumnya telah selesai.
Daftar Pustaka:
Hansen, R.E. (1995). Five principles for guiding curriculum development practice: The case of technological teacher education. Journal of Industrial Teacher Education, 32(2),30-50.
