• Tidak ada hasil yang ditemukan

Antropologi Budaya. Oleh: Chabib Musthofa

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Antropologi Budaya. Oleh: Chabib Musthofa"

Copied!
31
0
0

Teks penuh

(1)

Antropologi Budaya

Oleh:

(2)

ANTROPOLOGI

Antropos

manusia

Logos

ilmu

Konsentrasi Antropologi menurut Koentjaraningrat:

1. Sejarah terjadinya dan perkembangan manusia sebagai mahluk sosial

2. Sejarah terjadinya aneka warna perbedaan ciri-ciri fisik manusia

3. Penyebaran dan perbedaan bahasa manusia

4. Perkembangan & penyebaran kebudayaan manusia 5. Dasar-dasar perbedaan budaya manusia

(3)

BIDANG ANTROPOLOGI

ANTROPOLOGI

FISIK ANTROPOLOGIBUDAYA ANTROPOLOGISOSIAL

Keanekaragaman khas Fisik manusia & Perkembangannya

Ø

warna kulit, tinggi badan, otak,

ukuran tengkorak, badan, golongan darah & anggota

tubuh lainnya

Manusia dlm dimensi kebudayaan yang

dimilikinya Ø

Bahasa, tulisan, kesenian, sistem pengetahuan, &

totalitas kehidupan manusia

Prinsip-prinsip persamaan dibalik

keaneka ragaman masyarakat & budaya dari kelompok manusia

Ø

7 sistem budaya (Pengetahuan, ekonomi,

tekhnologi, sosial, religi, kesenian, dan

bahasa)

Melahirkan

(4)

Sejarah Antropologi

Muncul pertengahan abad 19 sebagai disiplin ilmu sendiri dg tokohnya Edward Burnett Taylor (1832-1917) penulis

Primitive

Culture

& penemu teori Animisme yg menjadi awal teori Agama, James George Frazer (1854-1941) melahirkan teori Magi melalui

The Golden Bough, RR. Marett penemu teori Dinamisme, dan Andrew Lang penemu teori Dewa Tertinggi. Angkatan tertua ini

berasumsi bahwa budaya adalah hasil cipta, rasa dan karsa manusia, ia mengalami perubahan secara evolusioner. Selanjutnya

adalah Claude Levi-Strauss pencetus Antropologi Struktural dengan strukturalisme sbg perspektifnya. Lahir pula Antropologi Kognitif, dikembangkan Ward H. Goodenough (1950-an). Aliran ini

membawa definisi budaya dari yg fisik menuju pengertian bahwa budaya sbg sistem pengetahuan. Aliran Antropologi

Simbolik-Interpretatif yg dipandegani Clifford Geertz yang melihat sistem simbol sbg media pemahaman manusia atas sistem nilai dan

(5)

Aliran-aliran Antropologi:

$

Aliran Evolusionisme

$

Aliran Kognitif

$

Aliran Strukturalisme, dan

(6)

Aliran Antropologi Evolusionisme

Tokoh:

E.B. Taylor

"

menemukan teori animisme

J.J. Bachofen

"

menemukan teori pembentukan

keluarga

J.G. Frazer

"

menemukan teori batas akal atau magi

R.R. Maret

"

menemukan teori dinamisme

Andrew Lang

"

menemukan teori dewa tertinggi

Asumsi dasar

Kebudayaan mengalami proses perubahan dari satu

tahap ke tahap selanjutnya secara evolutif

(7)

Kebudayaan dlm Perspektif

Evolusionisme

Kebudayaan dalam perspektif Antropologi

Evolusionisme

terbagi

dalam

tiga

konsepsi:

1. Kebudayaan

sebagai

sebuah

sistem

(

cultural system

)

2. Kebudayaan sebagai sistem sosial, dan

3. Kebudayaan sebagai hasil tingkah laku

manusia (

material culture

)

(8)

Kebudayaan sebagai suatu sistem

Kebudayaan sebagai sebuah sistem

Ø

Gagasan, pikiran, konsep, nilai, norma,

pandangan, undang-undang

Ø

Dimiliki oleh pemangku ide

Ø

(9)

Kebudayaan sebagai suatu sistem sosial

Isi kebudayaan menurut C. Kluckholn:

Ø

1. Sistem peralatan & perlengkapan hidup

2. Sistem mata pencaharian

3. Sistem kemasyarakatan

4. Bahasa

5. Kesenian

6. Sistem pengetahuan

7. Sistem religi

Ø

(10)

Kebudayaan sebagai hasil tingkah laku

manusia:

Benda (artifak) atau

Material culture

Tingkah laku manusia itu sendiri

(11)

Desain penelitian perspektif Evolusionisme

Cara pandang Evolusionisme

Ø

Mendeskripsikan unsur-unsur budaya universal dan pola

perubahan yg teramati melalui mekanisme pembandingan

kebudayaan yg hidup dan berkembang dalam sebuah entitas

budaya

Ø

Metode Komparasi

Ø

Metode Diakronik & Metode

Komparatif-Sinkronik

Ø

(12)

METODE KOMPARASI

Komparatif-Sinkronik Komparatif-Diakronik

peneliti meneliti dua entitas budaya yang berbeda dari satu komuniti yang sama dan

dlm waktu bersamaan

peneliti meneliti suatu kebudayaan dari entitas masyarakat tertentu pada satu

waktu lau dikaji lagi pada beberapa saat kemudian

pada entitas yang sama Contoh:

Penelitian E.M Burner th 1958 thd kebudayaan Batak Toba pd masy desa & kota Medan. Hasilnya

masy desa & kota sama2 kuat memegang tradisi Batak ktk berhadapan dg budaya lain di kota

Contoh:

Penelitian R. Firth pada Komunitas pulau Tikopea Polinesia pada tahun

1929, lalu dilakukan Lagi 25 th kemudian. Hasilnya ada perubahan

signifikan dari kebudayaan tradisional ke krbudayaan modern

(13)

METODE KOMPARATIF DIAKRONIK METODE KOMPARATIF DIAKRONIK METODE KOMPARATIF SINKRONIK METODE KOMPARATIF SINKRONIK Isi Kebudayaan:

Sistem peralatan & perlengkapan hidup Sistem mata pencaharian

Sistem kemasyarakatan Bahasa Kesenian Sistem pengetahuan Sistem religi Isi Kebudayaan:

Sistem peralatan & perlengkapan hidup Sistem mata pencaharian

Sistem kemasyarakatan Bahasa Kesenian Sistem pengetahuan Sistem religi perubahan kebudayaan dari dua entitas satu

komunitas yang sama

perubahan kebudayaan dari dua entitas satu

komunitas yang sama

perubahan kebudayaan satu entitas komunitas pada waktu berbeda

perubahan kebudayaan satu entitas komunitas pada waktu berbeda

PENDEKATAN SISTEMIK

(14)

Aliran Antropologi Kognitif

Asumsi dasar

Memandang kebudayaan sebagai kognisi

manusia

atau

Melihat kaitan antara bahasa, kebudayaan dan

kognisi manusia

Tokoh: Ward H. Goodenough (ahli linguistik yang tertarik pada kebudayaan)

(15)

Kajian Antropologi Kognitif

Ø

Bagaimana manusia memandang benda, kejadian dan

makna dari dunianya sendiri

Ø

Goodenough memandang bahwa kebudayaan bukanlah

fenomena material (benda, perilaku, emosi), namun

lebih menjadi bagaimana cara pengaturan hal-hal

tersebut.

(16)

Antropologi Kognitif

Bahasa sebagai bahan

mentah kebudayaan

Kebudayaan adalah

kognisi manusia

Artinya

Kemunculan tiap kebudayaan material dlm kehidupan manusia didahului oleh lahirnya persepsi,

naluri, pikiran manusia yg dpt dilihat dr bahasa mereka

Artinya:

seluruh kebudayaan material yang dihasilkan manusia, pada dasarnya hanyalah akibat dari

kemampuan pikiran manusia dalam berkreasi

(17)

Penelitian Antropologi Kognitif

Cara pandang Antropologi Kognitif

Ø

Bahasa + Budaya & Kepribadian + Budaya

Ø

Analisis kosa kata & analisis karakter

manusia

Ø

(18)

Aliran Antropologi Struktural

Asumsi dasar

"

nalar manusia (human mind)

"

sistem relasi (

system of relation

)

(19)

Human Mind

Ø

Kebudayaan & bahasa

Ø

Berposisi sejajar karena keduanya merupakan hasil

dari nalar manusia

Ø

Antropologi Levi-Strauss bertujuan menemukan model

bahasa & budaya melalui strukturnya

Ø

(20)

Antropologi

Struktural SISTEM RELASI

Relasi Manusia dg Kebudayaan Relasi Manusia dg Bahasa Relasi Manusia dg Tradisi STRUKTUR

(21)

Kebudayaan

Ø

Produk atau hasil aktifitas nalar manusia yang memiliki kesejajaran dengan bahasa & tradisi

Tradisi

Ø

Sebuah jalan bagi masyarakat untuk memformulasikan dan memperlakukan fakta-fakta dasar dari eksistensi kehidupan manusia. Tradisi adalah tatanan transendental sbg pengabsah

tindakan & juga sesuatu yg imanen dlm situasi aktual dan

bersesuaian dengan konteks ) bersifat dinamis (J.C. Hastermann)

Contoh:

(22)

Pengaruh pemikiran tokoh-tokoh thd strukturalisme Levi-Strauss

Levi-Strauss

Marcell Mauss Karl Marx Sigmund Freud Strauss belajar

mtd komparasi utk menemukan

pola umum obj kajiannya &

saintifitas linguistik

Strauss belajar

ttg geologi masyarakat (Marx) + geologi psikis (Freud) & bagaimana menjelaskan gejala yang tersembunyi

serta relasi antara yang inderawi & yang

(23)

Fredinand de Saussure (1857-1913)

" ahli bahasa Swiss yg membangun Strukturalisme dr sudut ilmu

bahasa struktural yg akhirnya menjadi Strukturalisme

.

Bahasa adalah sistem tanda (sign). Suara dpt dikatakan sbg bahasa jika dpt mengekspresikan, menyatakan atau

menyampaikan ide atau pengertian tertentu. Elemen dasarnya adalah kata-kata. Jadi ide tidak ada sebelum kata-kata.

.

Suara yang muncul dari sebuah kata adalah penanda (

signifier

), konsep suara tsb adalah tinanda (

signified

).

Contoh: Jaran, kuda, horse $ penanda

Contoh: Binatang berkaki 4 & berlari kencang $ tinanda

Hubungan antara penanda & tinanda disebut

arbitrer

.

Tinanda dari sebuah penanda dapat berupa apa saja, tergantung dari relasinya

(24)

Fredinand de Saussure

" Konsep bentuk (

form

) dan isi (

content

)

Penanda dan tinanda selalu memiliki bentuk dan isi. Isi bisa berubah, namun bentuknya tidak. Utk dapat mengetahui kekhasan bentuk (

distinctive form

) ialah dengan mengenali pembedaan satu

kata dengan kata lain (differensiasi sistematis) Contoh: babu, tabu, sabu

" Konsep

langue

dan

parole

Saussure membedakan konsep “

langue

” & “

parole

”.

Langue

"sistem tata bahasa formal; sistem elemen phonic yg

hubungannya ditentukan oleh hukum yg tetap.

Parole

"percakapan sebenarnya; cara pembicara mengungkapkan

bahasa utk dirinya sendiri.

Adanya

LANGUE

menyebabkan adanya

PAROLE

Kehidupan manusia dibentuk oleh struktur bahasa. Studi ttg struktur bahasa melalui “tanda” melahirkan SEMIOTIC yg lebih luas kajiannya drpd Strukturalisme krn juga menganalisa sistem

simbol, bahasa tubuh, naskah sastra, ekspresi, dan bentuk komunikasi. Tokohnya Roland Barthes

(25)

Fredinand de Saussure

Melakukan studi sinkronis (fakta bahasa sebagai

sistem) bukan diakronik (historis bahasa & perubahan

evolutifnya)

.

Membedakan sintagmatis dan paradigmatis

Sintagmatis

"

hubungan yg dimiliki sebuah kata dg

kata sebelumnya, contoh: kata menggigit akan

berhubungan dg anjing, kedinginan, kegeraman, dsb

Paradigmatis

atau asosiatif

"

relasi antara suku kata

dg kata lain diluar hubungan sintagmatis, contoh: kata

menggigit juga ada relasinya dg mencaplok,

(26)

Roman Jacobson

" Kata tidak lagi dapat dianggap sbg satuan linguistik paling

dasar krn yg terkecil adalah fonem " satuan bunyi yang terkecil

dan berbeda, contoh:

kutuk

dan

kuthuk

(Jawa). Perbedaan “t” dan “th” inilah yang disebut fonem

Nikolai Troubetzkoi

Fonem adalah konsep linguistik bukan konsep psikologis Struktur terbagi dua:

"Struktur permukaan/luar (

surface structure

): adalah

relasi-relasi antar unsur yg dapat dibuat atau dibangun berdasarkan ciri-ciri empiris dari relasi tersebut

"Struktur batin/dalam (

deep structure

): adalah susunan

tertentu yg dibangun atas struktur lahir yg telah berhasil dibuat.

" Transformasi: perubahan bahasa pada struktur luar, tapi pada

(27)

Aliran Antropologi Simbolik-Interpretatif

Kebudayaan

Ø

Adalah keseluruhan pengetahuan manusia yang

dijadikan sebagai pedoman atau penginterpretasi

keseluruhan tindakan manusia. Kebudayaan adalah

pedoman bagi masyarakat yang diyakini kebenarannya

oleh masyarakat tersebut.

Tokoh:

(28)

KEBUDAYAAN

Sistem

Pengetahuan

(sistem kognitif)

(

made of

)

Sistem nilai

(sistem evaluatif)

(

made for

)

Sistem Simbol

Untuk dapat menterjemahkan sistem pengetahuan ke sistem nilai atau sebaliknya, muncullah sistem simbol yang dapat menjadi perantara antara keduanya. Titik pertemuan dua sistem tersebut

dengan perantara simbol disebut sistem makna (

system of

meaning

)

(29)

KEBUDAYAAN

Sebagai pola bagi (

made for

)

tindakan

Sebagai pola dari (

tindakan

made of

)

kebudayaan = seperangkat pengetahuan manusia yang berisi

model-model yg secara selektif digunakan utk menginterpretasi,

mendorong & mencipta tindakan (kebudayaan sbg pedoman

tindakan)

kebudayaan adalah apa yang dilakukan & dilihat manusia sehari-hari sbg sesuatu yang

nyata

(kebudayaan sbg wujud tindakan)

PEDOMAN KENYATAAN

Ex: Ritual upacara keagamaan yg dilakukan oleh sekelompok masyarakat ritual upacara = pola dari, agama yg diyakini kebenarannya = pola bagi

(30)

Penelitian Antropologi Simbolik-Interpretatif

Cara pandang

Ø

Dalam penelitian, seorang peneliti harus berdasarkan apa yg

diketahui, dirasakan, dan dialami oleh pelaku budaya yg

ditelitinya (melihat kenyataan dr sudut pandang pelaku)

Ø

Analisis emik (

verstehen

)

Ø

Catatan harian berupa deskripsi mendalam atas fakta-fakta

lapangan

"

thick description

(ungkapan panjang lebar)

(31)

Referensi

Dokumen terkait

Pada kultur Chlorella vulgaris dengan menggunakan medium Conwy, fase lag atau adaptasi hanya membutuhkan waktu selama satu hari, hal ini dikarenakan inokulum atau

Politik ( politics ) adalah bermacam-macam kegiatan dalam suatu sistem politik (negara) yang menyangkut proses menentukan tujuan-tujuan dari sistem itu dan

Pelaksanaan tindakan pada siklus II dilaksanakan sebagai perbaikan tindakan pada siklus I dengan tahap yang sama meliputi apersepsi, proses pembelajaran, dan

Apakah diwilayah saudara terdapat fasilitas pendidikan (Formal /

Pembahasan mencakup dasar pengertian audit intern dan audit operasional, tujuan dan peranan audit intern, pengorganisasian fungsi audit intern, dampak sistem informasi

Tujuan penelitian ini adalah merancang dan membuat alat pengering dengan kolektor surya pelat datar yang menggunakan air sebagai media penyimpan panas untuk

Sedangkan dalam pelajaran matematika, siswa laki-laki cenderung lebih cepat menyelesaikan soal-soal matematika yang diberikan guru, meskipun ada beberapa siswa

Hasil penelitian Pasaribu, Syafrizal, Mawarni (2018) menunjukkan bahwa peningkatan dosis pupuk NPK majemuk meningkatkan panjang tanaman mentimun, produksi per plot,