• Tidak ada hasil yang ditemukan

File Penunjang Akreditasi Terbaru Versi Lawas TIK 12

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "File Penunjang Akreditasi Terbaru Versi Lawas TIK 12"

Copied!
24
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

Pemetaan Standar Isi

Identifikasi SK dan KD

Rancangan Penilaian Kognitif

Kriteria Ketuntasan Minimal

Program Tahunan

Program Semester

Rincian Minggu Efektif

Silabus

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran :

Teknologi Informasi

(3)
(4)

PEMETAAN STANDAR ISI

Satuan Pendidikan : SMA

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : XII/2

Standar

Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Ruang terdapat dalam perangkat lunak pembuat pre-sentasi 2.2 Menggunakan

menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat pre-sentasi

- Menjelaskan pro-gram pengolah presentasi - Mengidentifikasi

menu ikon yang terdapat dalam Microsoft Power-Point 2007 - Menjelaskan dan

menggunakan menu ikon yang terdapat dalam Microsoft Power-Point dengan variasi tabel, grafik, yang ditampilkan dalam presentasi - Mendesain

(5)

IDENTIFIKASI SK, KD UNTUK MENETAPKAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN (TM, PT, KMTT)

Satuan Pendidikan : SMA

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : XII/2

Standar

Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator

Jenis Kegiatan Pembelajaran

TM PT KMTT

2. Menggunakan perangkat lunak pembuat presen-tasi

2.1 Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presen-tasi

2.2 Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presen-tasi

- Mengenal program pengolah presen-tasi

- Toolbar dalam MS PowerPoint 2007

- Penggunaan layout

- Mengenal tombol-tombol pengatur pandangan

- Menyunting tampil-an teks slide - Mengatur format

tampilan teks pada slide

- Membuat layout

- Memberi warna atau motif pada latar belakang/ background styles

- Memberi garis bing-kai pada objek teks - Mengatur tampilan

teks

- Mengatur tampilan slide

- Animasi pada PowerPoint

- Menjelaskan pro-gram pengolah presentasi - Mengidentifikasi

menu ikon yang terdapat dalam Microsoft Power-Point 2007 - Menjelaskan dan

(6)

Standar

Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator

Jenis Kegiatan foto pada slide - Menempatkan ikon

suara atau digital musik pada slide

41

- Membuat objek gambar dengan memanfaatkan fasi-litas shapes - Menempatkan

tom-bol aksi

- Mendesain dan me-ngatur tampilan slide

- Membuat presen-tasi yang berisi album foto - Mencetak slide

pre-sentasi

- Penggunaan tabel dalam teks presen-tasi

- Menempatkan dan menyunting grafik pada slide

- Menempatkan objek berbentuk gambar, clip art, sentasi dengan menjalankan

PT : Penugasan Terstruktur

KMTT : Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur

………. Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

(7)

RANCANGAN PENILAIAN KOGNITIF

PEMETAAN PENILAIAN BERDASARKAN SK/KD/INDIKATOR

Satuan Pendidikan : SMA

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : XII/2

Standar

Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS

2. Menggunakan pe-rangkat lunak pembuat presen-tasi

2.1 Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi

2.2 Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi

- Menjelaskan program pengolah pre-sentasi

- Mengidentifikasi menu ikon yang terdapat dalam Microsoft PowerPoint 2007

- Menjelaskan dan menggunakan menu ikon yang terdapat dalam Microsoft PowerPoint

2.3 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, gra-fik, gambar, dan diagram

- Menempatkan objek berbentuk gam-bar, clip art, atau foto pada slide - Menempatkan ikon suara atau digital

musik pada silde

- Membuat grafik yang ditampilkan dalam presentasi

- Mendesain presentasi dengan men-jalankan slide show

- Mencetak slide presentasi

Keterangan:

UH : Ulangan Harian

UTS : Ulangan Tengah Semester LUS : Latihan Ulangan Semester

……….

Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

(8)

PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

PER KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Satuan Pendidikan : SMA

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : XII/2

Standar Kompetensi:

 Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi

No. Kompetensi Dasar dan Indikator

Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penetapan Ketuntasan Nilai KKM (%) Kompleksitas Daya Dukung Intake

1.

2.

Mengenal PowerPoint 2007

Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi

- Menjelaskan program pengolah presentasi - Mengidentifikasi menu ikon yang terdapat dalam

Microsoft PowerPoint 2007

Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi

- Menjelaskan dan menggunakan menu ikon yang terdapat dalam Microsoft PowerPoint

Membuat presentasi teks

Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram

- Menempatkan objek berbentuk gambar, clip art, atau foto pada slide

- Menempatkan ikon suara atau digital musik pada silde

- Membuat grafik yang ditampilkan dalam presentasi

- Mendesain presentasi dengan menjalankan slide show

- Mencetak slide presentasi

Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat sekolahnya

………. Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

(9)

PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

PER STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

Satuan Pendidikan : SMA

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : XII/2

No. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penetapan Ketuntasan Nilai KKM (%) Kompleksitas Daya Dukung Intake

1. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi - Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam

perangkat lunak pembuat presentasi

- Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi - Membuat presentasi teks dengan variasi

tabel, grafik, gambar, dan diagram

Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat sekolahnya

………. Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

(10)

PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : SMA

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : XII/2

Semester No. Materi Pokok/Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Keterangan

1 1.

2.

3.

Mengenal desain grafis

- Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis

Menggunakan CorelDRAW versi 12

- Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis

Rekayasa gambar dengan Photoshop

- Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk, dan ukuran

8 JP

16 JP

12 JP

Jumlah 36 JP

2 4.

5.

Mengenal PowerPoint 2007

- Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi

- Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi

Membuat presentasi teks

- Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram

18 JP

10 JP

Jumlah 28 JP

………. Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

(11)

PROGRAM SEMESTER

Satuan Pendidikan : SMA

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : XII/2

No. Kompetensi DasarMateri Pokok dan Jm

l. Ja m

Januari Februari Maret April Mei Juni Juli

Ket.

1 2 3 4 1 3 4 5 2 3 1 2 3 4 2 3 4 1 2 4 1 2 3

1.. Mengenal Power-Point 2007

- Menunjukkan me-nu ikon yang ter-dapat dalam pe-rangkat lunak pembuat presen-tasi

- Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presen-tasi

18 x x x x x x x

2... Membuat presenta-si teks

- Membuat presen-tasi teks dengan variasi tabel, gra-fik, gambar, dan diagram

10 x x x

Jumlah 28

Keterangan:

: Ujian Nasional/Sekolah

: Ujian Nasional Susulan

: Libur Pascaujian Nasional

………. Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

(12)

RINCIAN MINGGU EFEKTIF

Satuan Pendidikan : SMA

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : XII/2

I.

Jumlah minggu dalam semester 2

No. Bulan Jumlah Minggu

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Januari Februari Maret April Mei Juni Juli

2 5 4 4 5 4 1

Jumlah Total 25

II.

Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 2

No. Kegiatan Jumlah Minggu

1. 2. 3.

Ujian nasional/sekolah Ujian nasional susulan Libur pascaujian nasional

1 1 9

Jumlah Total 11

III. Jumlah minggu efektif dalam semester 2

Jumlah minggu dalam semester 2 – jumlah minggu tidak efektif dalam semester 2 = 25 minggu – 11 minggu

= 14 minggu efektif

………. Mengetahui

(13)

S I L A B U S

Satuan Pendidikan : SMA

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : XII/2

Standar Kompetensi: 2. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi

Kompetensi

Dasar Materi Pokok/Pembelajaran PembelajaranKegiatan Indikator Penilaian Waktu SumberBelajar

2.1 Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat pre-sentasi 2.2 Menggunakan

menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat pre-sentasi

- Mengenal PowerPoint 2007

- Melalui diskusi dan tanya jawab siswa dapat mengenal program pengolah presentasi - Melalui diskusi dan

tanya jawab dapat menyebutkan tool-bar dalam MS PowerPoint 2007 - Melalui diskusi dan

tanya jawab dapat menyebutkan penggunaan layout - Melalui diskusi dan tanya jawab dapat mengenal tombol-tombol pengatur pandangan - Melalui diskusi dan

tanya jawab dapat menjelaskan bagai-mana menyimpan dokumen MS

dapat menyunting tampilan teks slide - Melalui praktik

da-pat mengatur for-mat tampilan teks pada slide - Melalui diskusi dan

praktik dapat mem-buat layout - Melalui praktik

(14)

Kompetensi

Dasar Materi Pokok/Pembelajaran PembelajaranKegiatan Indikator Penilaian Waktu SumberBelajar

- Melalui diskusi dan praktik dapat me-ngatur tampilan teks

- Melalui diskusi dan praktik dapat me-ngatur tampilan slide

- Melalui diskusi dan praktik dapat

mem-- Melalui diskusi dan praktik dapat me-nempatkan objek berbentuk gambar, clip art, atau foto pada slide - Melalui diskusi dan

praktik dapat me-nempatkan ikon suara atau digital musik pada slide - Melalui diskusi dan

tanya jawab dapat menjelaskan bagai-mana membuat ob-jek gambar dengan

memanfaatkan fa-silitas shape - Melalui praktik

da-pat menemda-patkan tombol aksi - Melalui diskusi dan

praktik dapat men-desain dan menga-tur tampilan slide - Melalui diskusi dan

praktik dapat mem-buat presentasi yang berisi album foto

- Melalui diskusi dan praktik dapat men-cetak slide presen-tasi

- Melalui diskusi dan tanya jawab dapat menjelaskan peng-gunaan tabel da-lam teks presentasi - Melalui diskusi dan praktik dapat me-digital musik pada silde - Membuat grafik

(15)
(16)

RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN

Bab 1

Mengenal PowerPoint 2007

Satuan Pendidikan : SMA

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : XII/2

Standar Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi

Kompetensi Dasar : - Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi - Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi

Indikator : - Menjelaskan program pengolah presentasi

- Mengidentifikasi menu ikon yang terdapat dalam Microsoft PowerPoint 2007

- Menjelaskan dan menggunakan menu ikon yang terdapat dalam Microsoft PowerPoint

Alokasi Waktu : 18 jam pelajaran (9 x pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran

- Siswa dapat menjelaskan program pengolah presentasi

- Siswa dapat mengidentifikasi menu ikon yang terdapat dalam Microsoft PowerPoint 2007

- Siswa dapat menjelaskan dan menggunakan menu ikon yang terdapat dalam Microsoft PowerPoint

Karakter siswa yang diharapkan:

- Siswa dapat disiplin (discipline), tekun (diligence), tanggung jawab (responsibility), ketelitian (carefulness)

B. Materi Pembelajaran Mengenal PowerPoint 2007

Pertemuan Ke-1 s.d. 3

1. Presentasi merupakan kegiatan yang penting dalam mengomunikasikan suatu gagasan kepada orang lain dengan berbagai tujuan, misalnya untuk menarik audiensi agar mereka membeli produk, menggunakan jasa, atau untuk kepentingan lain.

2. PowerPoint adalah salah satu aplikasi office yang berguna untuk membuat presentasi profesional dalam aneka bentuk media.

3. Microsoft PowerPoint 2007 adalah program aplikasi untuk membuat presentasi secara elektronik yang andal. Presentasi menggunakan PowerPoint dapat terdiri dari teks, grafik, objek gambar, clip art, movie, suara, dan objek yang dibuat program lain.

4. Quick Access Toolbar, adalah Customize Toolbar yang berisi perintah-perintah seperti, Save, Undo dan Redo, dan masih banyak lagi perintah yang dapat ditambahkan sendiri sesuai dengan keperluan.

5. Ribbon, adalah pengganti menu bar dan toolbar yang sering ditemukan pada PowerPoint 2003 dan sebelumnya. Pada Microsoft PowerPoint 2007, menu bar berubah bentuk dan telah disempurnakan menjadi bentuk tab yang berisi beberapa grup dan di dalamnya terdapat Command Button.

6. Slide, adalah tempat di mana materi-materi dan isi dari presentasi yang Anda buat akan ditempatkan.

7. MS Office Button berisi fungsi-fungsi utama dari File, antara lain: New, Open, Save, Save As, Print, Prepare, Send & Publish.

8. PowerPoin Presentation, untuk menyimpan dokumen yang dibuat sesuai dengan format MS PowerPoint 2007 (*.pptx).

(17)

presentasi.

Pertemuan Ke-7 s.d. 9

1. Bullet adalah sebuah tanda atau simbol yang biasa digunakan untuk membedakan item-item atau paragraf yang ada dalam slide presentasi.

2. Kotak daftar pilihan Special pada bagian Indentation, digunakan untuk menentukan indentasi khusus dengan jarak sesuai dengan yang Anda isi pada kotak By.

3. Sentence Case, digunakan untuk memberikan huruf kapital pada karakter pertama dari teks yang Anda pilih. 4. Lowercase, digunakan untuk mengubah seluruh teks yang Anda pilih menjadi huruf kecil.

5. Uppercase, digunakan untuk mengubah seluruh teks yang Anda pilih menjadi huruf kapital semua.

6. Capitalize Each Word, digunakan untuk memberikan huruf kapital pada huruf pertama dari setiap kata pada teks yang Anda pilih.

7. Toggle Case, digunakan untuk mengubah teks yang ditampilkan dengan huruf kecil menjadi huruf kapital dan yang huruf kapital menjadi huruf kecil dari teks yang Anda pilih.

8. Tampilan slide sorter digunakan untuk mengatur transisi dan efek tampilan slide, mengatur urutan slide yang ingin Anda presentasikan, menyisipkan slide, menyalin slide, dan menghapus slide.

9. Animasi dalam PowerPoint dapat dibedakan menjadi dua macam, yaitu Animation Schemes dan Custom Animation. Perbedaan utama antara Animation Schemes dan Custom Animation adalah Animation Schemes apabila dikenakan pada suatu slide akan berlaku pada seluruh elemen yang ada pada slide tersebut sekaligus kecuali background. Sedangkan Custom Animation dapat dikenakan pada masing-masing objek, baik teks maupun gambar dengan animasi yang berbeda-beda atau pendefinisian yang tidak sama.

C. Metode Pembelajaran

Diskusi kelompok, tanya jawab, inkuiri, dan penugasan

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Ke-1 s.d. 3

Pendahuluan

Apersepsi:

1. Siswa diberi penjelasan mengenai pengertian presentasi

2. Siswa diberi penjelasan tentang pengertian perangkat lunak pembuat presentasi Motivasi:

Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam menjelaskan program pengolah presentasi

Kegiatan Inti

Eksplorasi:

1. Dengan informasi dari guru, siswa diajak mengidentifikasi menu ikon yang terdapat dalam Microsoft PowerPoint 2007

2. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya; secara tekun (diligence), jujur (fairnes), dan memiliki nilai ketelitian (carefulness) 3. Guru melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran

Elaborasi:

1. Siswa disuruh menyebutkan toolbar dalam MS PowerPoint 2007

2. Dengan berdiskusi siswa diajak menggunakan menu ikon yang terdapat dalam Microsoft PowerPoint

3. Guru mengajak siswa untuk mengerjakan tugas latihan soal-soal tentang perangkat lunak pembuat presentasi pada buku lks dan buku penunjang lainnya

Konfirmasi:

1. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa

2. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan, dan penyimpulan

Penutup

1. Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi 2. Siswa dan guru melakukan refleksi

3. Guru memberikan tugas rumah (PR)

4. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik

5. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya

Pertemuan Ke-4 s.d. 6

Pendahuluan

Apersepsi:

Siswa diberi penjelasan mengenai pembuatan presentasi baru Motivasi:

Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam membuat format tampilan teks slide

Kegiatan Inti

Eksplorasi:

(18)

2. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya; secara tekun (diligence), jujur (fairnes), dan memiliki nilai ketelitian (carefulness) 3. Guru melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran

Elaborasi:

1. Siswa disuruh menjelaskan menu ikon yang terdapat dalam Microsoft PowerPoint

2. Dengan berdiskusi siswa diajak menggunakan menu ikon yang terdapat dalam Microsoft PowerPoint

3. Guru mengajak siswa untuk mengerjakan tugas latihan soal-soal tentang menu ikon yang terdapat dalam Microsoft PowerPoint pada buku lks dan buku penunjang lainnya

Konfirmasi:

1. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa

2. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan, dan penyimpulan

Penutup

1. Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi 2. Siswa dan guru melakukan refleksi

3. Guru memberikan tugas rumah (PR)

4. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik

5. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya

Pertemuan Ke-7 s.d. 9

Pendahuluan

Apersepsi:

Siswa diberi penjelasan tentang pengaturan tampilan teks Motivasi:

Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam mengatur tampilan teks slide

Kegiatan Inti

Eksplorasi:

1. Dengan informasi dari guru, siswa diajak mengidentifikasi menu ikon yang terdapat dalam Microsoft PowerPoint 2007

2. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya; secara tekun (diligence), jujur (fairnes), dan memiliki nilai ketelitian (carefulness) 3. Guru melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran

Elaborasi:

1. Siswa disuruh menjelaskan menu ikon yang terdapat dalam Microsoft PowerPoint

2. Dengan berdiskusi siswa diajak menggunakan menu ikon yang terdapat dalam Microsoft PowerPoint

3. Guru mengajak siswa untuk mengerjakan tugas latihan soal-soal tentang menu ikon yang terdapat dalam Microsoft PowerPoint pada buku lks dan buku penunjang lainnya

Konfirmasi:

1. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa

2. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan, dan penyimpulan

Penutup

1. Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi 2. Siswa dan guru melakukan refleksi

3. Guru memberikan tugas rumah (PR)

4. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik

5. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya

E. Alat dan Bahan

1. Alat : perangkat komputer 2. Sumber belajar :

- Buku paket

- Buku lain yang relevan - LKS Tuntas

F. Penilaian

(19)
(20)

2. Fungsi umum templates adalah ….

a. menentukan ukuran kertas d. menentukan background b. menentukan teks slide e. mengubah ukuran gambar c. menentukan edit teks

3. Fungsi perintah Clear All Formatting adalah .... a. memberi dan memilih warna karakter (Font Color)

b. menghapus seluruh format karakter atau teks yang sudah ditempatkan c. karakter atau teks yang ditampilkan dicetak, coret dengan garis tunggal d. untuk memberi efek bayangan pada karakter atau teks

e. untuk mengatur jarak antarkarakter

4. Perintah yang digunakan untuk menyimpan hasil copy dari presentasi yang dibuat dengan format yang dapat dibuka di PowerPoint 97-2003 adalah ....

a. PowerPoin Presentation b. PowerPoint Show

c. PowerPoint 97-2003 Presentation d. Find Add-Ins for other file format e. Other Formats

5. Untuk menyimpan dokumen yang dibuat dalam bentuk file format yang lain, misalkan pdf dan xps, menggunakan perintah ....

a. PowerPoint Show b. PowerPoin Presentation c. PowerPoint 97-2003 Presentation d. Find Add-Ins for other file format e. Other Formats

Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100 adalah sebagai berikut: Nilai akhir = perolehan skor : skor maksimum (70) x skor ideal (100)

Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remidi.

………. Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

(21)

RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN

Bab 2

Membuat Presentasi Teks

Satuan Pendidikan : SMA

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : XII/2

Standar Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi

Kompetensi Dasar : - Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram

Indikator : - Menempatkan objek berbentuk gambar, clip art, atau foto pada slide - Menempatkan ikon suara atau digital musik pada silde

- Membuat grafik yang ditampilkan dalam presentasi - Mendesain presentasi dengan menjalankan slide show - Mencetak slide presentasi

Alokasi Waktu : 10 jam pelajaran (5 x pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran

- Siswa dapat menempatkan objek berbentuk gambar, clip art, atau foto pada slide - Siswa dapat menempatkan ikon suara atau digital musik pada silde

- Siswa dapat membuat grafik yang ditampilkan dalam presentasi - Siswa dapat mendesain presentasi dengan menjalankan slide show - Siswa dapat mencetak slide presentasi

Karakter siswa yang diharapkan:

- Siswa dapat disiplin (discipline), tekun (diligence), tanggung jawab (responsibility), ketelitian (carefulness)

B. Materi Pembelajaran Membuat presentasi teks

Pertemuan Ke-10 s.d. 14

1. Untuk memperindah tampilan slide yang sedang Anda buat, Anda dapat menempatkan objek berbentuk gambar atau clip art pada slide tersebut. Menempatkan objek gambar atau clip art dengan cara mengganti layout slide. 2. Grafik dapat membuat presentasi menjadi lebih jelas. PowerPoint menyediakan beberapa pola atau layout untuk

grafik, yaitu: Text & Chart, Chart &Text, dan Chart.

3. Agar mudah membaca dan menganalisis grafik yang dibuat, lengkapilah dengan judul grafik dan judul sumbu grafik.

4. Slide show digunakan untuk menampilkan seluruh slide yang sudah dibuat dalam bentuk presentasi elektronik di layar komputer.

5. Masing-masing slide dapat diatur efek transisi peralihannya sehingga pada waktu presentasi dijalankan peralihan slide akan menampilkan efek visual yang menarik.

6. Notes Pages akan menampilkan slide lengkap dengan catatan atau keterangan tambahan yang diperlukan. Tampilan ini biasa digunakan untuk menampilkan dan menambahkan catatan atau keterangan pada setiap slide agar Anda tidak lupa dengan poin-poin materi yang ingin Anda presentasikan.

7. nda dapat menghapus isi suatu sel dengan cara memilih sel yang akan Anda hapus, kemudian tekan tombol Delete.

8. Untuk mengubah lebar kolom arahkan penunjuk mouse ke atas kanan kolom yang akan Anda ubah lebarnya sampai penunjuk mouse berubah bentuk menjadi panah dua arah, atau arahkan penunjuk mouse ke tanda batas tabel yang terdapat pada garis mistar mendatar (ruler).

9. Sedangkan untuk mengubah tinggi baris lakukan dengan cara mengarahkan penunjuk mouse ke batas bawah baris yang akan Anda ubah tingginya atau mengarahkan penunjuk mouse ke tanda batas tabel yang terdapat pada garis mistar tegak.

10. Edit Data, untuk menampilkan kembali lembar kerja Excel 2007 yang digunakan untuk menyunting data grafik.

(22)
(23)

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Ke-10 s.d. 14

Pendahuluan:

Apersepsi:

Siswa diberi penjelasan tentang pengertian perangkat lunak pembuat presentasi Motivasi:

Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam memahami tentang bagaimana membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram

Kegiatan Inti

Eksplorasi:

1. Dengan informasi dari guru, siswa diajak memahami bagaimana menempatkan objek berbentuk gambar, clip art, atau foto pada slide

2. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya; secara tekun (diligence), jujur (fairnes), dan memiliki nilai ketelitian (carefulness) 3. Guru melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran

Elaborasi:

1. Dengan berdiskusi siswa diajak menjelaskan bagaimana menempatkan ikon suara atau digital musik pada silde dan membuat grafik yang ditampilkan dalam presentasi

2. Siswa mengerjakan tugas latihan soal-soal tentang cara membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram pada buku lks dan buku penunjang lainnya

Konfirmasi:

1. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa

2. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan, dan penyimpulan

Penutup

1. Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi 2. Siswa dan guru melakukan refleksi

3. Guru memberikan tugas rumah (PR)

4. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik

5. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya

E. Alat dan Bahan

1. Alat : perangkat komputer 2. Sumber belajar :

- Buku paket

- Buku lain yang relevan - LKS Tuntas

F. Penilaian

1. Teknik/jenis : kuis dan tugas individu

2. Bentuk instrumen: pertanyaan lisan dan tes tertulis 3. Instrumen/soal:

1. F5 berfungsi untuk …. a. menampilkan slide b. menyimpan slide c. menghapus slide d. menyisipkan slide e. membuka file presentasi

2. Ketentuan Print range all bertujuan untuk mencetak …. a. halaman slide yang aktif

b. halaman tertentu dari file presentasi c. seluruh slide setiap file dalam satu folder d. halaman pertama dari presentasi

e. halaman seluruh slide dalam file presentasi

3. Di bawah ini jenis warna yang tersedia pada menu Color/Grayscale, kecuali .... a. Color

b. Grayscale c. Red and white d. Pure black and white e. Custom

4. Number of copies adalah ketentuan yang difungsikan untuk …. a. rangkap cetak

(24)

5. Perintah yang digunakan jika efek bayangan pada font ingin turut dicetak ke printer adalah .... a. Print shadow

b. Print hidden slides

c. Print comments and ink markup d. Frame slide

e. Scale to fit paper

6. Apa fungsi ikon Picture Shape yang terdapat dalam tampilan objek gambar (picture style)? 7. Sebutkan kegunaan ikon Picture Border yang terdapat dalam tampilan objek gambar! 8. Sebutkan langkah-langkah untuk mengatur orientasi dan ukuran slide!

9. Jelaskan fungsi perintah Picture Effect yang terdapat pada tampilan objek gambar! 10. Sebutkan cara menambahkan label pada titik dan grafik agar informasi menjadi lebih rinci!

Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100 adalah sebagai berikut: Nilai akhir = perolehan skor : skor maksimum (70) x skor ideal (100)

Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remidi.

………. Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Gambar

Grafik dapat membuat presentasi menjadi lebih jelas. PowerPoint menyediakan beberapa pola atau layout untuk

Referensi

Dokumen terkait

Pihak yang terlibat dalam program ini adalah mahasiswa KKN-PPM Universitas Udayana, Siswa dan siswi SD di desa Pempatan dan guru serta pegawai dari sekolah-sekolah

Saran yang akan diberikan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :. Kepada dosen Pendidikan Ekonomi pengajar rumpun matakuliah

Tabel 2 menunjukkan bahwa pan- jang akar tanaman eceng gondok setelah perlakuan limbah LIK, obat atau penge- coran logam dengan kerapatan tanaman 2 atau 4 menunjukkan berbeda

Sicat Garardo,1991, Ilmu Ekonomi Untuk Konteks Indonesia , Jakarta : LP3ES. Siparno .P.,2004, Teori Intelegensi Ganda dan Aplikasinya di Sekolah ,

Apabila perbuatan hukum yang merugikan kreditor dilakukan dalam jangka waktu 1 (satu) tahun sebelum putusan pernyataan pailit diucapkan, sedangkan perbuatan tersebut tidak

Pendekatan ajar yang digunakan praktikan selama kegiatan PPL adalah pendekatan ilmiah ( scientific ) yang dinilai lebih efektif dari pendekatan tradisional. Pendekatan ini

Berdasarkan hasil penelitian (Tabel 1), menunjukkan bahwa kadar glukosa tertinggi pada perlakuan L3D2 dengan kadar glukosa 51,14%, menunjukkan bahwa perbedaan waktu fermentasi (5,7

Kewenangan DPRD Provinsi Bali dalam pembentukan peraturan daerah sesuai dengan Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014. Penelitian ini adalah penelitian hukum normatif, yang