KISI-KISI PENULISAN SOAL
Jenis Sekolah : SMP Jumlah Soal : 50
Mata Pelajaran : IPS Bentuk Soal/Tes : Pilihan Ganda
Kurikulum : KTSP Alokasi Waktu : 90 ‘
Kelas : VIII Semester : Genap
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kls/ smt
Materi
pokok Indikator soal
Nomor soal 1 1. memahami
permasalahan sosial berkaitan
denganpertumbuhan jumlah penduduk
1.1 mendiskripsikan kondisi fisik wilayahdan penduduk
8/1 Masalah
kependudukan di Indonesia
Disajikan pernyataan peserta didik mampu mengidentifikasi dampak negatif urbanisasi bagi wilayah kota
1
Peserta didik mampu menjelaskan Indikator untuk melihat kualitas kesehatan penduduk
3
1.2 mengidentifikasi permasalahan kependudukan dan upaya
penanggulangannya
8/1 Penanggulangan masalah
kependudukan di Indonesia
Peserta didik mampu menjelaskan salah satu upaya
pemerintah dalam mengatasi dampak permasalahan kualitas fisik penduduk Indonesia yang masih rendah
2
1.3 mendiskripsikan permasalahan
lingkungan hidup dan upaya
penanggulangannya dalam pembangunan berkelanjutan
8/1 Permasalahan
Lingkungan hidup dan upaya
penanggulangan dalam pembangunan berkelanjutan
Peserta didik mampu menjelaskan dataran rendah , pantai dan pegunungan dapat dikembangkan menjadi daerah tujuan wisata
4
2 2. Memahami proses kebangkitan nasional
2.1 Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme Barat
smt pokok soal serta pengaruh yang
ditimbulkannya di bebagai daerah
8I/1 Perlawanan Sultan Agung
Sebab kegagalan serangan Sultan Agung ke Batavia 19
8I/1 Perang Diponegoro Sebab khusus pernag Diponegoro 20 2.2.Menguraikan proses
terbentuknya
kesadaran nasional, identitas Indonesia, dan perkembangan pergerakan
kebangsaan Indonesia
8I/1 Trilogi vande venter Isi trilogi Van de Venter 21
3 4. Memahami kegiatan pelaku ekonomi di masyarakat.
4.1. Mendeskripsi kanhubunganantarak elangkaansumberday adengankebutuhanm
anusia yang
tidakterbatas
8/1 Kelangkaansumberd ayaekonomi
Disajikan kelangkaansumberdayaekonomi,peserta didik dapat mendefinisikan kelangkaan dengan benar
34
8/1 Menentukanskalapri oritasdariberbagaij eniskebutuhan
Disajikan
skalaprioritasdariberbagaijeniskebutuhan,siswa dapat menyusun skala prioritas dengan benar
35
4.2.Mendeskripsi-kan pelaku ekonomi : rumah tangga, masyarakat, perusahaan, koperasi, dan negara
8/1
Penerapancaramen dirikandanmengelol a BUMS
Disajikan macam-macam badan usaha menurut lapangan usahanya,siswa dapat menyebutkan perusahaan ektraktif dengan benar.
36
smt pokok soal 4.3.Mengidentifikasi
bentuk pasar dalam kegiatan ekonomi masyarakat
syaratterjadinyapas ar
menyebutkan sarat saarat pasar dengan tepat
8/1
Macam-macampasardancon toh-contohnya
Disajikan macam-macampasarmenurut barang yang
diperjual belikan,peserta didik mampu
mengidentifikasi pasar homogen dengan tepat
38
4 5.Memahami usaha persiapan
kemerdekaan
5.1 Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa sekitar proklamasi dan proses terbentuknya Negara kesatuan republic Indonesia
8/2 Perang Dunia II
Kekalahan Jepang melawan Sekutu
Sebab pernag dunia II
Janji Jepang untuk merbut simpati rakyat IOndonesia
22
23
Peristiwa Hotel Yamato Surabaya
Tempat peristiwa Hotel Yamato 24
Peristiwa Rengas Dengklok
Salah satu tokoh peristiwa Rrengas dengklok 25
Proklamasi Tempat awal proklamasi 26
5.2 Menjelaskan proses persiapan kemerdekaan Indonesia
8/2 BPUPKI Nama Jepang badan BPUPKI 27
Piagam jakarta Rumusan Piagam Jakarta 28
PPKI Pembantu tugas Presiden sebelum DPR terbentuk 29 Peristiwa Rengas
Dengklok
Sebab terjadianya peristiwa Rengas Dengklok 30
Pernyataan Perdana Menteri Koiso
Nama peryataan yang dikeluarkan Perdana Menteri KOiso 31
Peristiwa Rengas Dengklok
Tujuan SDukarno Hatta di asingkan ke Rengas dengklok 32
Jepang menyerang Pearl harbour
smt pokok soal 5 6. Memahami pranata
dan penyimpangan sosial
6.1 mendiskripsikan bentuk-bentuk hubungan sosial
8/2 Masalah
kependudukan di Indonesia
Peserta didik mampu menjelaskan salah satu faktor dari dalam diri seseorang yang mendorong terjadinya
hubungan sosial
6
Disajikan pernyataan peserta didik mampu
menyebutkan bagian dari kerja sama dalam hubungan sosial
7
Peserta didik mampu menjelaskan faktor- faktor yang mempengaruhi proses asimilasi
8
Disajikan tabel peserta didik mampu menyebutkan bentuk-bentuk proses disosiatf
9
6.2 mendiskripsikan pranata sosial dalam kehidupan
masyarakat
8/2 Pranata sosial peserta didik mampu menjelaskan faktor penyebab
terjadinya konflik sosial
10
peserta didik mampu menjelaskan proses pertumbuhan lembaga kemasyarakatan
11
6.3 mendiskripsikan Pengendalian
penyimpangan sosial
8/2 Penyimpangan sosial peserta didik mampu menjelaskan salah satu fungsi
pranata keluarga
12
disajikan sebuah contoh peserta didik mampu menyebutkan sifat pengendalian sosial
13
disajikan pernyataan peserta didik mampu menyebutkan ciri-ciri penyimpangan primer
14
peserta didik mampu menyebutkan jenis pengendalian sosial yang telah melembaga di lingkungan keluarga dan masyarakat
15
disajikan pernyataan peserta didik mampu menjelaskan wujud simpati kepada pelaku dan perilaku
penyimpangan
smt pokok soal peserta didik mampu menyebutkan tindakan
pengendalian sosial dengan cara memberikan
kerangka kesadaran bagi pelaku tindakan menyimpang
17
pesert didik mampu menjelaskan tujuan kontrol sosial dalam upaya pencegahan penyimpangan sosial
5
6 7. Memahami Kegiatan perekonomian
Indonesia.
7.1.
Mendes-kripsikanpermasalah anangkatankerjadan tenagakerjasebagais umberdayadalamkeg iatanekonomi, sertaperananpemeri ntahdalamupayapen ainggulangannya
8/2 Pengertian tenaga kerja, angkatan kerja dan kesempa tan kerja
Disajakanp pengertian tenaga kerja, angkatan kerja dan kesempatan kerjapeserta didik dapat mendefinisikan kesempatan kerja dengan benar.
39
8/2
Permasalahan tenaga kerja Indonesia.
Disajikan gambar pengangguran,peserta didik mampu mendiskripsikan permasalahan tenaga kerja dengan benar.
40
7.2. Mendeskripsikan pelaku-pelaku ekonomi dalam sistem
perekonomian Indonesia
8/2 Sistemperekonomian Indonesia
.
Disajikan sistemperekonomian ,peserta didk mampu mendiskripsikan sistemperekonomianli\beral dengan benar
41
8/2 Pelaku-pelaku kegiatan per ekonomi di Indonesia
Disajikan pelaku-pelaku kegiatan per ekonomi di Indonesi,pesertra didik mampu memberikan contoh pelaku ekonomi informal dengan benar.
smt pokok soal
Ciri-ciri utama perekonomian Indonesia .
Disajikan ciri-ciri utama perekonomian
Indonesia,peserta didik mampu mengidentifikasi peran pemerintah dalam demokrasi ekonomi dengan benar.
43
7.3. Mendes-kripsikan fungsi pajak dalam perekonomian nasional
8/2 Pengertian pajak dan retribusi.
Disajikan pengertian pajak ,pesertra didik mampu mendefinisikan pajak dengan benar.
44
8/2 Sifat dan penetapan tarip Pajak
Disajikan penetapan tarip Pajak,peserta didik mampu mendiskripsikan tarif pajak degresif dengan benar.
45
8/2
Jenis-jenis pajak yang ditanggung oleh keluarga.
Disajikan Jenis-jenis pajak yang ditanggung oleh keluarga,peserta didik mampu menghitung PBB dengan benar
46
7.4.Mendeskripsikan permintaan dan penawaran serta terben-tuknya harga pasar
8/2 Pengertian permintaan dan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan barang/jasa.
Disajikan permintaan,pesertra didik mampu memberikan contoh permintaan potensial dengan benar.
47
smt pokok soal Penerapan Hk.
Permintaan
Permintaan,peserta didik mampu menghubungkan perubahan permintaan dengan perubahan harga dengan tepat
8/2 Pengertian penawaran dan faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran barang / jasa (Hukum
Penawaran)
Disajikan hukum Penawaran,peserta didik dapat mendefiniskan hukum penawaran dengan benar.
49
Hubungan antara permintaan dengan penawaran yang digambarkan dalam bentuk kurve harga keseimbangan
Disajikan table harga, jumlah Penawaran dan permintaan, peserta didik dapat menentukan harga keseimbangan dengan benar.
50
