PERAN LEMBAGA ZAKAT DALAM MENINGKATKAN PEMERATAAN PENDIDIKAN DI KOTA SURABAYA
DIAJUKAN UNTUK MEMENUHI SEBAGIAN PERSYARATAN DALAM MEMPEROLEH GELAR
SARJANA EKONOMI ISLAM DEPARTEMEN EKONOMI SYARIAH PROGRAM STUDI EKONOMI ISLAM
DIAJUKAN OLEH GITA AMALIA RADISTI
NIM: 041114034
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS AIRLANGGA
SURABAYA
2015
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Segala puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan Rahmat dan Hidayah-Nya, sehingga penulis skripsi yang berjudul “PERAN LEMBAGA ZAKAT DALAM MENINGKATKAN PEMERATAAN PENDIDIKAN DI KOTA SURABAYA” dapat terselesaikan dengan lancar dan tepat waktu.
Shalawat serta salam selalu tercurah kepada Nabi Muhammad SAW.
Terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang membantu penulis mulai dari proses awal hingga skripsi ini terselesaikan dengan lancar.
Terima kasih sebesar-besarnya kepada kedua orang tua saya, Mama saya Norma Setiyaningsih dan Papa saya Suradi Hardjo yang senantiasa selalu memberi dukungan penuh kepada penulis, yang selalu mendoakan di setiap langkah, yang selalu mendidik penulis untuk menjadi anak yang baik dan berbakti kepada kedua orang tua, tanpa doa,cinta dan dukungan mereka penulis tidak akan bisa menjadi apa-apa. Saya sampaikan juga terima kasih sebesar-besarnya kepada kakak tercinta Rizki Raditia Nugraha beserta Ardhina Pramadita dan adik tercinta Rahmat Aminuddin Raditia serta keluarga besar yang senantiasa mengingatkan dan mendoakan. Terima kasih untuk semua dukungan yang diberikan kepada kedua orang tua, kakak, dan adik saya, baik dukungan moril maupun dukungan meterill.
Pada kesempatan ini penulis juga mengucapkan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Muslich Anshori, SE., M.Sc., Ak., selaku Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Airlangga Surabaya.
2. Dr. Raditya Sukmana, S.E., M.A., selaku Ketua Departemen Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Airlangga Surabaya.
3. Noven Suprayogi, SE., M.Si. selaku Ketua Program Studi Ekonomi Islam Universitas Airlangga Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Airlangga Surabaya.
4. Dr. Muhamad Nafik Hadi Ryandono, SE.,M.Si, selaku dosen wali penulis yang telah memberikan nasehat dalam masa perkuliahan selama ini. Terima kasih atas bimbingannya.
5. Terimakasih kepada dosen pembimbing skripsi Dr. Tika Widiastuti, S.E., M.Si. Terima Kasih telah meluangkan waktu untuk penulis selama bimbingan dan selalu memberikan nasehat yang sangat bermanfaat. Terimakasih yang sebesar-besarnya.
6. Dosen penguji sidang proposal Dr. Sri Herianingrum, SE.,M.Si., Irham Zaki, S.Ag., MEI., Lutfi Nur Rosyidi SE, MM., Lina Nugraha Rani., SE., M.SEI.
Terimakasih telah memberi masukan kepada penulis pada saat sidang proposal, masukan yang diberikan sangat memberi pencerahan kepada penulis.
7. Seluruh dosen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Airlangga khususnya dosen Departemen Ekonomi Syariah yang tidak dapat disebutkan satu persatu
oleh penulis, terima kasih telah memberikan ilmu kepada penulis selama menempuh perkuliahan.
8. Terima kasih kepada pihak Yayasan Dana Sosial Al-Falah (YDSF) Surabaya yang telah meluangkan waktunya untuk kepentingan wawancara skripsi penulis.
9. Teman seperjuangan selama perkuliahan Sabrina, Nilna, Allaily, Dany, Heppy, Muzaki, Ninda, Al-Amiri, Anandea, Yulia, Azka, Galang, dan teman- teman Ekonomi Islam angkatan 2011 lain yang tak bisa disebutkan satu-satu terima kasih untuk keceriaannya, sukses selalu. Terima kasih atas pengalaman selama perkuliahan.
10. Terima kasih Ekonomi Islam angkatan 2010 dan 2012 yang membantu penulis selama pelaksanaan skripsi.
11. Seluruh teman-teman Himpunan Mahasiswa Ekonomi Islam (HIMA EKIS) Periode 2013 khususnya Divisi PSDM, terimakasih teleh memberikan pelajaran dan pengalamnnya
12. Terima kasih kakak-kakak dan semua teman seperjuangan dalam Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) Fakultas Ekonomi dan Bisnis Periode 2013 khususnya Departemen Kesejahteraan Mahasiswa atas segala pengalaman pelajarannya, momen yang berharga selama satu tahun.
13. Teman-teman KKN BBM 49 Desa Gampingrowo, Kecamatan Tarik, Sidoarjo. Terima kasih segala pengalaman yang telah diberikan, kerja keras,ilmu, serta kekompakan seperti keluarga baru.
14. Teman-teman SCOLAH-Unair Mengajar Periode 2014. Terima Kasih atas kesempatannya untuk saling berbagi pengalaman, ilmu, pelajaran, kesabaran, kreatifitas, dan kekompakan yang tidak pernah didapatkan di dalam kelas yang menjadikan kita semua seperti keluarga.
15. Teman-teman Srikana 46 Sabrina, Firda, Chima, Dewi, Marza, Asa, Yunita, Nola, Pipit, Shintia, Nita, dan Mbak Ine yang menjadikan kita sebagai keluarga selama di tanah rantau, terima kasih banyak atas kehangatan, kekompakan, perhatian, dan semuanya yang telah diberikan.
Penulis telah berupaya semaksimal mungkin, namun penulis menyadari masih banyak kekurangan dan kekhilafan dalam penyusunan skripsi ini, untuk itu penulis mengharapkan saran dan kritik yang bersifat pembangun dari pembaca demi kesempurnaan skripsi ini.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surabaya, 2015
Gita Amalia Radisti
ﺓﻱﻝﺍﻉﻝﺍ ﺓﻱﺏﺭﺕﻝﺍ ﻭ ﺍﻱﺝﻭﻝﻭﻥ ﻙﺕﻝﺍ ﻭ ﺓﻱﻡﻝﻉﻝﺍ ﺙﻭﺡﺏﻝﺍ ﺓﺍﺯﻭ ﺓﻱﺩﺍﺹﺕﻕ .ﺍ ﻭ ﺓﻱﻉﺍﻡتجلإا ﻥﻭﺅﺵ ﺓﻱﻝﻙ
ﺍﺝﻥﻝﺭﻱ ﺃ ﺓﻉﻡﺍﺝ
ﺓﺏﻉﺵ ﻱﻡ.ﺱلإﺍ ﺩﺹﺕ ﻕلإﺍ :
ﻝﻱﺝﺱﺕﻝﺍ ﻡﻕﺭ ...:
ﺙﺡﺏﻝﺍ ﺹﺥﻝﻡ
ﺓﻱﻡلاسلإا ﺓﻱﺩﺍﺹﺕﻕ لإا ﺓﻱﻝﻙ ﺏﻝﺍﻁ ﺓﻱﻡﻝﻉﻝﺍ ﺓﻝﺍﺱﺭﻝﺍ
ﻡسلإا ﻱﺕﺱﻱﺩﺍﺭ ﺍﻱﻝﻡﻉ ﺍﺕﻱﺝ :
ﺏلاﻁﻝﺍ ﻡﻕﺭ :
041114034
ﺏﻱﺕﺭﺕﻝﺍ ﻡﺍﻉ :
2015
ﻉﻭﺽﻭﻡ ﻱﻭﺏﺍﺭﺱﺏ ﻡﻱﻝﻉﺕﻝﺍ ﺓﻱﻭﺱﺕ ﻉﺍﻑﺕﺭﺍ ﻥﻉ ﺓﺍﻙﺯﻝﺍ ﺓﺱﺱﺅﻡ ﺭﻭﺩ ﺙﺡﺏﻡﻝﺍ ﻥﺃ ﺩﺹﻕﻱ ﺃﺭﻕﺕسلإا اذه
ﻱﻭﺏﺭﺱﺏ ﻡﻱﻝﻉﺕﻝﺍ ﺓﻱﻭﺱﺕ ﻉﺍﻑﺕﺭﺍ ﻥﻉ ﺓﺍﻙﺯﻝﺍ ﺓﺱﺱﺅﻡ ﻭﺩ ﻩ ﺏ ﻉﺏﺕﺕﻱﻭ ﻩﺏ ﻡﻝﻉﻱ
ﺓﻱﻑﻱﻙﻝﺍ ﻕﻱﻕﺡﺕ ﻕﻱﻕﺡﺕﻝﺍ ﺍﺫﻩ .
ﺭﺏﺥﻡﻝﺍ ﺓﺉﻱﻩﻝﺍ ﻡﻝﻉﺕ ﻥﻭﻥﻑ ﻝﻡﻉﺕﺱﻱ ﻕﻱﻕﺡﺕﻝﺍ ﺍﺫﻩ ﻱﻑ ﺏﻱﺭﻕﺕﻝﺍ ﺓﺍﻙﺯﻝﺍ ﺕﺍﺱﺱﺅﻡ ﻱﻥﻉﻱ
ﻥﻙﺱﻱ ﻭ ﺓﻱﺱﺍﺭﺩﻝﺍ ﺓﺡﻥﻡﻝﺍ ﺝﻡﺍﺭﺏ ﺓﺹﺍﺥ ﻡﻱﻝﻉﺕﻝﺍ ﺝﻡﺍﺭﺏ ﻝﺏﻕﻱ ﻱﺫﻝﺍ ﻕﺡﺕﺱﻡﻝﺍ ﻭ ﻡﻱﻝﻉﺕﻝﺍ ﺓﺡﻥﻡﻝﺍ ﺝﻡﺍﺭﺏ ﻝﺍﻡﻉﺕﺱﺍ ﻱﻑ ﺓﺩﻡﺕﻉﻡﻝﺍ ﻡﺍﺱﻕﺃ ﺓﺕﺱ ﺭﺏﺥﻡﻝﺍ ﻱﻭﺏﺍﺭﺱﺏ ,
رخلأاو ﺓﻱﺭﻱﺥﻝﺍ ﻕﻱﺩﺍﻥﺹﻝﺍ ﺕﺍﺱﺱﺅﻡﺏ ﻯﻡﺱﻱ ﺓﺍﻙﺯﻝﺍ ﺕﺍﺱﺱﺅﻡ ﻥﻡ ﻱﻩ ىلولأا ةﺙﻝﺍﺙﻝﺍ ﺍﻡﺃﻑ
ﻕﺡﺕﺱﻡﻝﺍ ﻥﻡ ﻱﻩ .
ﺓﻱﺝﺕﺍﺭﺕﺱﺍ ﻕﺉﺍﻕﺡﻝﺍ ﺹﻱﻕﻥﺕ ﻥﻭﻙﻱ ﻥﺃ ﺍﻩ ﺩﻉﺏ ﻡﺙ ﺓﻝﺏﺍﻕﻡﻝﺍﺏ ﻕﺉﺍﻕﺡﻝﺍ ﻉﻡﺝ
, ﻕﺉﺍﻕﺡﻝﺍ ﻡﻱﺩﻕﺕﻭ ,
ﺝﺍﺕﻥﺕﺱﺍﻭ
ﺓﻱﺭﻱﺥﻝﺍ ﻕﻱﺩﺍﻥﺹﻝﺍ ﺕﺍﺱﺱﺅﻡﺏ ﻯﻡﺱﻱ ﻱﺕﻝﺍ ﺓﺍﻙﺯﻝﺍ ﺕﺍﺱﺱﺅﻡ ﻥﺃ ﻯﻝﻉ ﻝﺩﻱ ﻕﻱﻕﺡﺕﻝﺍ ﻝﻭﺹﺡ (YSDF)
ﻉﺍﻑﺕﺭﺍ ﻱﻑ ﺭﻭﺩﺕ
ﻱﻭﺏﺍﺭﺱﺏ ﻡﻱﻝﻉﺕﻝﺍ ﺓﻱﻭﺱﺕ .
ﺱﺍﻱﻕ ﺓﺙلاﺙﺏ ﻥﺯﻭﺕ ﻡﻱﻝﻉﺕﻝﺍ ﺓﻱﻭﺱﺕ ىلولأا
, ﻝﻱﺱﻭ ﻥﻭﻙﺕ ﻥﺃ ﻩﻱﻝﺇ ﺓﺹﺭﻑﻝﺍ ﻭ ﻡﻱﻝﻉﺕﻝﺍ ﺓ
ﺓﻱﻥﺍﺙﻝﺍ , ﻥﺃ
ﻡﻱﻝﻉﺕﻝﺍ ﺓﻡﺩﺥ ﻱﺭﺍﻱﺥ ﻥﻭﻙﻱ ﺓﺙﻝﺍﺙﻝﺍ
, ﺓﻱﺱﺍﺭﺩﻝﺍ ﺓﺡﻥﻡﻝﺍ ﺝﻡﺍﺭﺏ ﻥﻭﻙﺕ ﻥﺃ
:ﺙﺡﺏﻝﺍ ﺕﺍﻡﻝﻙ ﺭﻭﺩ
, ﺓﺍﻙﺯﻝﺍ ﺕﺍﺱﺱﺅﻡ ﻡﻱﻝﻉﺕﻝﺍ ﺓﻱﻭﺱﺕ ,
PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN
Pedoman transliterasi yang digunakan adalah Sistem Transliterasi Arab- Latin. Berdasarkan SKB Menteri Agama dan Menteri P&K RI no. 158/1987 dan No. 0543 b/U/1987 tertanggal 22 Januari 1988.
1. Konsonan Tunggal
No. Arab Latin Keterangan
1 ﺍ - Tidak di lambangkan
2 ﺏ B -
3 ﺕ T -
4 ﺙ ṡ s (dengan titik di atasnya)
5 ﺝ j -
6 ﺡ ḥ h (dengan titik di bawahnya)
7 ﺥ kh -
8 ﺩ d -
9 ﺫ ż z (dengan titik di atasnya)
10 ﺭ r -
11 ڒ z -
12 ﺱ s -
13 ﺵ sy -
14 ﺹ ṡ s (dengan titik di atasnya)
15 ﺽ ḍ d (dengan titik di bawahnya)
16 ﻁ ṭ t (dengan titik di bawahnya)
17 ﻅ ẓ z (dengan titik di bawahnya)
18 ﻉ ’ Koma terbalik terletak di atas
19 ﻍ g -
20 ﻑ f -
21 ﻕ q -
22 ﻙ k -
23 ﻝ l -
24 ﻡ m -
25 ﻥ n -
26 ﻭ w -
27 ه/ھ h -
2. KonsonanRangkap
Konsonan rangkap, termasuk tanda syiddah ( ) ditulis rangkap.
Contoh: ﺍﻩﻥ ditulis innahu
3. Tā’marbūtahdi akhir kata
3.1. Bila dimatikan ditulis h, kecuali untuk kata-kata Arab yang sudah terserap menjadi bahasa Indonesia, seperti salat, zakat, dan sebagainya.
Contoh: ﺓﻍ ﺍﻡﺝ ditulis jamā’ah
3.2. Bila dihidupkan ditulis t
Contoh: ﺓﻉﻡ ﺍﺝﻝﺍ ﺏﺏﺕﻙﻡ ditulis maktabatu’l-jāmi’ah
4. Vokal Panjang
Fathah (baris di atas) di tulis ā, kasrah (baris di bawah) di tulis ī, serta dammah (baris di depan) ditulis dengan ū. Misalnya;ﺱﺍﻥﻝﺍ ditulis an-nās.
5. Vokal pendek yang berurutan dipisahkan dengan tanda pisah (-)
ﺭﻱﻕءﻱﺵ ditulis syai-in qadīr
28 ء ‘ Apostrof
29 ﻱ y -
Bila Alif + lam diikuti oleh huruf-huruf qamariyah, yang terkumpul dalam kata (alif, b, g, y, h, j, k, w, kh, f, ’, q, m, t) ditulis ditulis al. Sedangkan, bila diikuti oleh huruf syamsiyah (huruf hijaiyah selain huruf qamariyah), huruf lam diganti dengan huruf yang mengikutinya.
7. Kata dalam Rangkaian Frasaatau Kalimat, misalnya:
Penghubung antar kata menggunakan tanda petik (’), sedangkan penghubung dalam satu kata menggunakan tanda pisah (-).
ﻡﻱﺡ ﺭﻝ ﺍ ﻥﻡﺡ ﺭﻝ ﺍ . ﺍ ﻡﺱﺏ dibaca bismi’l-Lāhi’r-rahmāni’r-rahīm
