Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Tahun 2018
Buku Siswa
TEMA 5
Hidup Bersih dan Sehat
Seri Pembelajaran Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Pendidikan Khusus
SDLB Kelas IV
Tema 5 Tunadaksa
Hak Cipta pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang
Disklaimer: Buku ini merupakan buku Siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku siswa ini disusun, dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Direktorat Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus Pendidikan Dasar dan Menengah.
Pada hakikatnya buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Oleh karena itu, masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.
Katalog Dalam Terbitan { KDT }
Penulis : Ai Ucu Rosida, M.Pd Penelaah : Rila Muspita, M.Pd Ilustrator : Suci Rayanita Sari, S.Pd.
Setter
Diterbitkan oleh
: Firman Marwan
: Direktorat Pembinaan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah
Cetakan ke-1, 2018
Disusun dengan huruf Baar Metanoia, 14 pt MILIK NEGARA
TIDAK DIPERDAGANGKAN
Indonesia. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Hidup Bersih dan Sehat/ Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.-- Jakarta :
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2018 Tematik Terpadu Kurikulum 2013
Untuk SDLB Kelas IV ISBN :
1. Tematik Terpadu -- Studi dan Pengajaran I. Seri II. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
ISBN : …
i
KATA SAMBUTAN
Pada tahun pelajaran 2014/2015 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mulai memberlakukan Kurikulum 2013 Pendidikan Khusus di seluruh SLB. Pemberlakuan kurikulum tersebut, diikuti dengan penyiapan buku teks pelajaran sebagai salah satu sarana pendukung dalam implementasi Kurikulum 2013. Kurikulum pendidikan khusus dirumuskan secara terpadu meliputi kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang harus dikuasai oleh siswa. Kurikulum ini dikembangkan dengan mengakomodasi kebutuhan siswa pada setiap ketunaan.
Pada tahun pelajaran 2018/2019 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Direktorat Pembinaan PK dan LK mempersiapkan buku teks pelajaran untuk SDLB kelas IV, yang sudah disesuaikan dengan Perdirjen Nomor 10 tahun 2017 tentang Stuktur Kurikulum, Kompetensi Dasar dan Kompetensi Inti dan Pedoman Imlementasi Kurikulum 2013 Pendidikan Khusus.
Buku teks pelajaran untuk siswa Tema 5 Hidup Bersih dan Sehat untuk Tunandaksa, ditulis dengan pendekatan Pembelajaran Tematik Terpadu agar siswa tunadaksa lebih mudah memahami pengetahuan faktual. Siswa dapat mencapai kompetensi melalui proses pembelajaran transdisipliner dengan tema-tema tertentu yang dikaitkan dengan keterampilan dan konteks lingkungan yang harus dipahami.
Buku teks pelajaran SDLB kelas IV dirancang menjadi 8 tema untuk setiap ketunaan. Tema 1 sampai dengan 7 dikembangkan masing –masing dalam 4 subtema dan setiap subtema dibuat dalam 5 pembelajaran. Untuk tema 8 dikembangkan dalam 3 subtema ,masing – masing subtema dibuat dalam 5 pembelajaran.
Buku teks pelajaran ini mengacu pada kurikulum berbasis kompetensi yang memuat rencana pembelajaran yang berbasis aktivitas dan merupakan penjabaran rerata yang bisa dinaikkan dan diturunkan oleh guru sesuai dengan kemampuan siswa berkebutuhan khusus. Buku ini merupakan salah satu sumber belajar bagi siswa yang dapat dipadukaan dengan sumber belajar lainnya sesuai dengan kemampuan siswa berkebutuhan khusus.
Kami berharap buku ini bisa bermanfaat bagi siswa dan guru dalam melaksanakan kegiatan belajar-mengajar di sekolah. Selain itu, buku ini juga dapat dimanfaatkan oleh Kepala Sekolah, Pengawas, Orangtua, dan pihak-pihak yang berkepentingan dalam rangka meningkatkan mutu dan layanan pendidikan bagi siswa berkebutuhan khusus.
Selain diperuntukkan bagi siswa yang belajar di sekolah luar biasa, buku ini juga dapat dimanfaatkan oleh siswa berkebutuhan khusus yang belajar di sekolah inklusif. Saran dan kritikan yang sifatnya membangun dari berbagai pihak sangat kami harapkan.
Melalui kesempatan ini kami menyampaikan banyak terima kasih kepada Saudara Ai Ucu Rosida, M. Pd sebagai penulis, Saudara Rila Muspita, M.Pd sebagai penelaah, dan Saudara Suci Rayanitasari sebagai ilustrator yang telah mencurahkan pemikirannya untuk mempersiapkan buku ini dengan baik.
iii
Kata Pengantar
Penulis mengucap syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, atas terselesaikannya buku tunadaksa kelas IV Tema 5 Hidup Bersih dan sehat ini dengan baik. Buku ini dapat dijadikan acuan bagi siswa, guru, dan orangtua.
Dalam buku ini, kita akan mempelajari pentingnya Hidup Bersih dan Sehat. Pada subtema 1, kalian akan mengenal kebersihan dan kesehatan diri sendiri, kebersihan dan kesehatan lingkungan rumah, kebersihan dan kesehatan di lingkungan kelas, kebersihan dan kesehatan di lingkungan sekolah, dan kebersihan dan kesehatan di lingkungan bermain.
Setelah itu, pada sutema 2, kalian mempelajari cara membersihkan kamar tidur, kebersihan tempat makan, kebersihan kelas. kebersihan lingkungan sekolah dan kebersihan lingkungan bermain.
Selanjutnya, kalian akan belajar tentang pola hidup bersih. Pada sub bab 3 ini, kalian akan mempelajari berbagai kebiasaan kebersihan kamar tidur, kebiasaan kebersihan tempat makan, kebiasaan kebersihan kamar mandi, kebiasaan melaksanakan piket dan kebiasaan kebersihan lingkungan sekolah.
Bagian akhir buku ini akan membahas masalah manfaat hidup bersih dan sehat yang terdiri dari manfaat kebersihan dan kesehatan bagi diri sendiri, manfaat kebersihan dan kesehatan bagi keluarga, manfaat kebersihan dan kesehatan lingkungan sekolah, manfaat kebersihan dan kesehatan di lingkungan tempat bermain dan manfaat kebersihan dan kesehatan bagi orang lain.
Semoga setelah mempelajari buku ini, kalian lebih memahami pentingnya Hidup Bersih dan Sehat. Selamat memakai buku tema 5 Hidup Bersih dan Sehat kelas IV tunadaksa ini. Selamat belajar
.
Penulis
Tentang Buku Siswa
Pembelajaran Tematik Terpadu Kelas IV Tunadaksa
1. Buku siswa merupakan buku panduan sekaligus buku aktivitas yang akan memudahkan para siswa terlibat aktif dalam pembelajaran.
2. Buku siswa dilengkapi dengan penjelasan lebih rinci tentang isi dan penggunaan buku sebagaimana dituangkan dalam Buku Panduan Guru.
3. Kegiatan pembelajaran yang ada di buku siswa lebih merupakan contoh yang dapat dipilih guru dalam melaksanakan pembelajaran. Guru diharapkan mampu mengembangkan ide-ide kreatif lebih lanjut dengan memanfaatkan alternatif-alternatif kegiatan yang ditawarkan dalam Buku Panduan Guru atau mengembangkan ide-ide pembelajaran sendiri.
4. Pada semester 1 terdapat 4 tema. Tiap tema terdiri atas 4 subtema yang diuraikan ke dalam 5 pembalajaran. Satu pembelajaran dialokasikan untuk 1 hari.
5. Empat subtema yang ada direncanakan selesai dalam jangka waktu 3 minggu. Pada minggu ke-4 diisi dengan berbagai kegiatan yang dirancang sebagai aplikasi dari keterpaduan gagasan pada subtema 1-4. Kegiatan pada minggu terakhir ini diarahkan untuk mengasah daya nalar dan kemampuan berfikir tingkat tinggi.
6. Struktur penulisan buku semaksimal mungkin diusahakan memfasilitasi pengalaman belajar bermakna yang diterjemahkan melalui subjudul Ayo Cari Tahu, AYo Belajar, Ayo Menyimak, Ayo Ceritakan, Ayo Bekerja Sama, Ayo Berlatih, Ayo Amati, Ayo Lakukan, Ayo Simpulkan, Ayo Renungkan, Ayo
v
Berkreasi, Ayo Bernyanyi, Tahukah Kamu, dan Belajar di Rumah.
7. Buku ini dapat digunakan oleh orang tua secara mandiri untuk mendukung aktivitas belajar siswa di rumah.
8. Orang tua diharapka berdiskusi dan terlibat dalam aktivitas belajar siswa. Saran-saran untuk kegiatan bersama antara siswa dan orang tua dicantumkan pada setiap akhir pembelajaran.
9. Buku siswa ini berbasis kegiatan (activity based) sehingga memungkinkan bagi para siswa dan guru untuk melengkapi materi dari berbagai sumber.
10. Guru dan siswa dapat mengembangkan dan atau menambah kegiatan sesuai kondisi dan kemampuan sekolah, guru, dan siswa. Pengembangan dan atau penambahan kegiatan dimaksudkan untuk memberikan pemahaman lebih kepada siswa terhadap pengetahuan yang dipelajari, keterampilan yang dilatih, dan sikap yang dikembangkan. Di rumah, orang tua bersama siswa dapat mengembangkan dan atau menambah kegiatan sesuai kondisi dan kemampuan orang tua dan siswa.
11. Kegiatan-kegiatan dalam buku ini sebisa mungkin memaksimalkan potensi semua sumber belajar yang ada di lingkungan sekitar. Setiap kegiatan dapat disesuaikan dengan kondisi siswa, guru, sekolah, dan lingkungan.
12. Pada beberapa bagian pada buku siswa ini diberikan ruang bagi siswa untuk menuliskan laporan, kesimpulan, penyelesaian soal, atau tugas lainnya. Namun, sebaiknya dalam menuliskan berbagai tugas tersebut siswa tidak terpancang pada ruang yang diberikan. Apabila dirasa kurang, siswa dapat menuliskannya pada buku tugas.
Daftar Isi
Kata Sambutan ... i
Kata Pengantar ... iii
Tentang Buku siswa ... iv
Daftar Isi ... vi
Daftar Gambar ... viii
Daftar Tabel ... xii
Subtema 1 Lingkungan Bersih dan sehat ... 1
Pembelajaran 1 ... 1
Pembelajaran 2 ... 11
Pembelajaran 3 ... 18
Pembelajaran 4 ... 25
Pembelajaran 5 ... 31
Subtema 2 Menciptakan Lingkungan Bersih dan Sehat ... 39
Pembelajaran 1 ...39
Pembelajaran 2 ... 44
Pembelajaran 3 ... 52
Pembelajaran 4 ...59
Pembelajaran 5 ... 64
Subtema 3 Pola Hidup Bersih dan sehat ... 73
Pembelajaran 1 ... 74
vii
Pembelajaran 3 ...86
Pembelajaran 4 ...92
Pembelajaran 5 ...98
Subtema 4 Manfaat hidup Bersih dan sehat... 108
Pembelajaran 1 ... 109
Pembelajaran 2 ...115
Pembelajaran 3 ...122
Pembelajaran 4 ...129
Pembelajaran 5 ... 136
Glosarium ... 147
Daftar Pustaka ... 149
Profil Penulis ... 150
Profil Penelaah ... 152
Biodata Setter ... 153
Biodata Ilustrator ... 153
DaftarGambar
Gambar 1.1 Anak Perempuan duduk di kursi roda ... 1
Gambar 1.2 Makanan yang dihinggapi lalat ... 1
Gambar 1.3 seorang anak perempuan duduk di kursi roda dengan tangan yang kotor memegang makanan ... 2
Gambar 1.4 mencuci tangan ... 6
Gambar 1.5 Sayuran terung ... 8
Gambar 1.6 Sketsa terung ... 9
Gambar 1.7 Ruang tamu berantakan ... 11
Gambar 1.8 anak menyapu lantai ... 14
Gambar 1.9 anak membuang Sampah sembarangan ... 14
Gambar 1.10 anak sedang mencuci baju ... 14
Gambar 1.11 anak-anak sedang membersihkan ... 14
Gambar 1.12 anak sedang membereskan tempat tidur... 15
Gambar 1.13 anak sedang membereskan bantal diatas kasur ... 15
Gambar 1.14 Kelas berantakan ... 18
Gambar 1.15 buku ... 20
Gambar 1.16 Kotak ... 23
Gambar 1.17 Segitiga ... 23
Gambar 1.18 Persegi panjang ... 24
Gambar 1.19 Halaman kolah kotor ... 25
Gambar 1.20 taman ... 26
Gambar 1. 21 got mampet sumber dokumen penulis ... 26
Gambar 1.22 gunung, ... 27
Gambar 1.23 taman yang kotor ... 27
Gambar 1.24 laut ... 27
Gambar 1.26 sungai yang kotor ... 27
ix
Gambar 2.4 sketsa mawar ... 41
Gambar 2.5 Kupu-kupu ... 41
Gbr 2.7 Sayur bayam ... 41
Gambar 2.8 Gagak diatas pohon, rubah sedang membuang sampah di kali sedang melihat ... 43
Gambar 2.9Tempat Sampah ... 44
Gambar 2.10 Gerobak ... 49
Gambar 2.11 simetri lipat ... 52
Gambar 2.12 jajar genjang... 54
Gambar 2.13 jajar genjang berisi daun jagung ... 54
Gambar 2.14 Gedung sekolahan ... 55
Gambar 2.15 Pemandangan gunung ... 62
Gambar 2.16 Halaman sekolah yang rindang ... 64
Gambar 2.17 sekolah ... 65
Gambar 2.18 sungai ... 65
Gambar 2.19 laut ... 66
Gambar 2.20 jembatan ... 66
Gambar 2.21 jalan raya ... 66
Gambar 2.22 gunung ... 66
Gambar 2.23 papan jagalah kebersihan ... 66
Gambar 2.24 lap tangan gantung ... 71
Gambar 3.1 seekor burung kakatua ... 74
Gambar 3.2 semut yang sedang bekerjasama mengangkut makanan ... 80
Gambar 3.3 lebah madu yang sedang bekerjasama ... 82
Gambar3.4 semut yang sedang bekerjasama ... 84
Gambar 3.5 ayah sedang membersihkan kamar mandi dibantu oleh Edi ... 86
Gambar 3.6 kelinci ... 90
Gambar 3.7 pemandangan sawah ,dipagi hari ada matahari bersinar, Anto berdiri di tepi sungai yang ada jembatannya dan
keluarganya sedang jalan jalan di sawah ... 92
Gambar 3.8 uang Rp. 1000,- ... 93
Gambar 3.9 uang Rp. 10 000,- ... 93
Gambar 3.10uang Rp. 2 000,- ... 94
Gambar 3.11uang Rp. 5 000,- ... 94
Gambar 3.11uang Rp. 500,- ... 94
Gambar 3.12 uang Rp. 200,-... 94
Gambar 3.15 sekolahan yang bersih dan tertata rapi ... 98
Gambar 3.16 Gunung ... 100
Gambar 3.17 Jembatan ... 100
Gambar 3.18 Sekolah ... 100
Gambar 3.19 Laut ... 100
Gambar 3.20 Sungai... 100
Gambar 3.21 Bandara ... 100
Gambar 3.22 bunga yang diwarnai merah dan kelopak daunnya ditempel daun kering asli ... 101
Gambar 3.23 uang Rp. 10 000,- ... 104
Gambar.3.24 uang Rp. 5 000,- ... 104
Gambar 3.25 ... 104
Gambar 3.26... 105
Gambar 3. 27 kentang mustofa ... 106
Gambar 4.1 Mengepel lantai dan menyiram tanaman ... 109
Gambar 4.2 sayur sop di dalam mangkuk ... 112
Gambar 4.3 rumah yang bersih tertata rapi ... 115
Gambar 4.4 kebun sayur hidroponik ... 117
Gambar 4.5 kerja bakhti ... 118
xi
Gambar 4.8 Piket Kelas ... 118
Gambar 4.9 Salad Sayuran ... 119
Gambar 4.10 Bunga tertata rapi ... 123
Gambar 4.11 Alat musik Marakas ... ….126
Gambar. 4.12 Alat musik tamborin………....………… 127
Gambar 4.13 Alat musik triangle………127
Gambar 4.19 sumber air yang bersih……… ..131
Gambar 4.20 sungai yang bersih airnya jernih……… ……131
Gambar 4.21 Perkebunan Teh yang Hijau……… …..131
Gambar 4.22 Taman yang bersih dan indah……….132
Gambar 4.23 kebun sayuran……… .136
Gambar 4.24Orang yang sedang membuang sampah di kali…139 Gambar 4.25 kali yang bersih………...………..139
Gambar 4.26 Melati……….140
Gambar 4.27 pohon jeruk………..140
Gambar 4.28 bunga mawar………..141
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Kewajiban yang harus dilaksanakan ... 47 Tabel 1.2 Kewajiban yang harus dilaksanakan
{Tugas siswa) ... 48 Tabel 1.3 Simetri lipat, putar dan sumbu simetri ... 61 Tabel 1. 4 Nilai mata uang dan gambarnya ... 88
1 Tema 5 Hidup Bersih dan Sehat
Gambar 1.1 Anak Perempuan duduk di kursi roda
Sumber : dokumen penulis
Gambar 1.2 Makanan yang dihinggapi lalat Sumber : dokumen penulis
Setiap hari Mela selalu membawa bekal makanan dari rumah. Ibu selalu menyiapkan bekal , ibu tidak ingin Mela sakit karena jajan sembarangan.Mela membawa makanan bekal dengan kotak makanan yang tertutup rapat agar makanan tidak dihinggapi lalat.
Keluarga Mela selalu menjaga makanan agar mereka hidup bersih dan sehat.
Subtema 1
Lingkungan Bersih dan Sehat
Gambar 1.3 seorang anak perempuan duduk di kursi roda dengan tangan yang kotor memegang makanan
Sumber : dokumen penuli
3 Tema 5 Hidup Bersih dan Sehat
Bacalah teks ini dengan cermat!
Kebersihan dan Kesehatan Diri
Mela setiap pagi sarapan bersama ayah, ibu dan adiknya Dewa.
Sebelum sarapan mereka mencuci tangan. Mereka mencuci tangan dengan air dan sabun. Kebersihan dan kesehatan dapat dimulai dari diri sendiri. Mela sudah terbiasa hidup bersih karena Mela sudah tahu pentingnya kebersihan, Mela tidak ingin seperti”
Si Badu “. Mela selalu ingat cerita yang disampaikan neneknya ketika Mela akan tidur. Mela setiap malam selalu mendengarkan neneknya mendongeng. Salah satu dongeng nenek yaitu tentang seorang anak yang bernama “ Si Badu “. Begini ceritanya.
“ Si Badu “
Ada seorang anak laki – laki yang bernama Badu, setiap hari sepulang sekolah dia selalu bermain. Pada suatu hari Badu pulang ke rumahnya pukul 17.00 padahal dia pulang sekolah pukul 12.00, selama 5 jam Badu bermain. Dia masuk rumah sambil berlari dan berteriak teriak :
“ Ibu…… ibu …. ibu…. aku lapar…..”dengan badan yang berkeringat , tangan kotor Badu langsung ke meja makan, dia melihat makanan apa yang ada di meja makan. Ibu mengingatkan Badu untuk membersihkan diri dan mencuci tangan terlebih dahulu tetapi Badu malah langsung mengambil kue. Badu tidak mendengarkan perkataan ibunya. Setelah makan kue dan merasa perutnya tidak lapar lagi, Badu baru mandi dan memebersihkan badannya. Karena seharian Badu bermain bola, pukul 20.00 Badu
sudah merasa mengantuk, Badu tertidur pulas. Namun tengah malam Badu terbangun karena perutnya melilit, Badu memanggil manggil ibunya Badu menangis kesakitan, karena Badu menangis dan merasa sakit yang luar biasa akhirnya orangtuanya membawa Badu ke dokter.
Setelah diperiksa oleh dokter, dokter bertanya, Badu hari ini makan apa ?
Ibunya baru ingat bahwa Badu tadi sore pulang bermain langsung makan dengan keadaan tangan dan badan yang kotor, juga Badu itu tidak pernah makan sayur dan buah. Dokter memberi nasihat kepada Badu bahwa kalau kita mau makan minimal harus mencuci tangan dahulu.Dokter menjelaskan cara mencuci tangan yang baik dan benar.
Mencuci tangan memakai sabun baik sebelum makan ataupun sebelum memulai pekerjaan akan menjaga kesehatan tubuh kita dan mencegah penyebaran penyakit melalui kuman yang menempel di tangan.
Nah agar kalian tidak mengalami hal yang sama seperti“ Si Badu”Marilah kita belajar cara mencuci tangan yang baik dan benar.
Adapun 7 langkah cara mencuci tangan yang baik dan benar sebagai berikut
1. Basahi kedua telapak tangan setinggi pertengahan lengan memakai air yang mengalir, ambil sabun kemudian usap
5 Tema 5 Hidup Bersih dan Sehat
2. Usap dan gosok juga kedua punggung tangan secara bergantian
3.jangan lupa jari – jari tangan,gosok sela – sela jari hingga bersih.
4.Bersihkan ujung jari secara
bergantian dengan
mengatupkan
5.Gosok dan putar kedua Ibu jari secara bergantian
6. Letakkan ujung jari ke telapak tangan kemudian gosok perlahan
7. Bersihkan kedua pergelangan tangan secara bergantian dengan cara memutar kemudian diakhiri dengan membilas seluruh bagian tangan dengan air bersih yang menglir lalu keringkan memakai handuk atau tisu.
Gambar 1.4 mencuci tangan
Sumber: http://aciilsem.blogspot.co.id/2013/06/7-langkah-cara-mencuci- tangan diunduh hari kamis tanggal 24 Mei 2018
7 langkah mencuci tangan di atas umumnya membutuhkan waktu 5 – 10 menit. Pentingnya mencuci tangan secara baik dan benar memakai sabun adalah agar kebersihan terjaga secara keseluruhan serta mencegah kuman dan bakteri berpindah dari tangan ke tubuh kalian.
Jawablah Pertanyaan di bawah ini dengan tepat ! 1. Apakah kalian mencuci tangan sebelum makan ?
2. Sebutkan alat apa saja yang dipakai untuk mencuci tangan ? 3. Ada berapa langkah cara mencuci tangan yang baik dan benar 4. Kapan kita harus mencuci tangan ?
5. Bagaimanakah cara mencuci tangan yang baik dan benar ?
7 Tema 5 Hidup Bersih dan Sehat
Setiap hari Mela membawa bekal dari rumah, karena Mela selalu ingat pesan dari neneknya tentang cerita “ Si badu “. Mela tidak ingin menyusahkan orangtuanya kalau ia harus sakit gara – gara makanan yang dia makan.Ibu selalu membawakan bekal makanan yang berupa nasi, ikan dan sayur. Mela dan keluarganya mereka suka sekali makan sayur. Di halaman rumah Mela,ayah menanam berbagai jenis sayuran,ayah selalu merawat tanaman sayurnya,karena ayah mengerti manfaat sayur banyak sekali untuk kesehatan.Contohnya wortel bermanfaat untuk kesehatan mata. Apakah kalian ada yang suka makan sayur? Sayur apakah yang kalian suka?
Coba tuliskan 10 jenis sayur – sayuran di buku kerjamu ! 10 Jenis sayuran yaitu :
1. ________________
2. ________________
3. dan seterusnya
Sayuran banyak sekali jenis dan manfaatnya. Apakah kalian pernah melihat kebun sayur, apakah menanam sayur itu susah?
Ternyata jenis tanaman yang paling banyak dibudidayakan di wilayah perkotaan khususnya adalah tanaman sayuran, baik sayuran daun maupun sayuran buah. Kenapa sayuran ?
Karena setiap orang membutuhkan sayur ,tidak membutuhkan lahan yang luas, usia panen singkat dan mudah ditanam bahkan oleh orang yang belum pernah menanam sekalipun.Tanaman sayuran merupakan tanaman yang mudah dibudidayakan ,
perawatan dan tidak sulit dan tidak memerlukan keahlian khusus.
Seperti halnya ayah Mela disela sela waktu senggangnya ayah Mela menanam terung secara hidroponik menghasilkan sayur yang bagus dan segar.
Bagaimana cara merawat dan memelihara tanaman sayur sayuran?Tuliskan di buku tugasmu.
Gambar 1.5 Sayuran terung
https://hidroponik.pro/sayuran-hidroponik/
diunduh senin 7 Mei 2018
Lihatlah terung yang ditanam ayahnya Mela berwarna ungu,sebetulnya terung juga ada yang berwarna hijau dan putih.
Apakah kalian pernah makan terung bagaimana rasanya?
Sebelum kalian makan terung kita akan mencoba membuat mozaik gambar terung dengan menggunakan kertas berwarna.
9 Tema 5 Hidup Bersih dan Sehat
2. Kertas karton / buku gambar 3. Gunting
4. Kertas warna 5. Pensil
Setelah kalian menyiapkan alat dan bahannya, mulailah dengan merobek kertas warna ungu menjadi bagian – bagian terkecil, ingat jangan sampai berjatuhan kertasnya. Simpanlah di kotak yang diberikan gurumu agar kertas kertas itu tidak berceceran . Ibu akan memberikan gambar seperti ini , kalian mulailah dengan menempelkan kertas satu persatu agar hasilnya bagus.
Contoh pola buah terung.
Gambar 1.6 Sketsa terung
https://www.mewarnaigambar.web.id/2015/10/mewarnai- gambar-terong.html diunduh senin, 7 mei 2018
Setelah belajar tentang menjaga kebersihan dan kesehatan diri sendiri:
Bagaimana seandainya tidak pernah cuci tangan dahulu sebelum makan.
Bagaimana perasaanmu jika melihat rumahmu berantakan, kotor dan bau?
Bagaimana perasaanmu kalau kalian sudah mencuci tangan dengan baik dan benar.
Bersyukurlah kepada Tuhan yang sudah memberikan semua makanan yang kita makan setiap hari sehingga kita masih diberikan kesehatan.
Ceritakan kepada orangtuamu tentang pelajaran hari ini.
Mintalah bantuan orangtuamu untuk mencari informsi tentang cara mencuci tangan yang baik dan benar.
11 Tema 5 Hidup Bersih dan Sehat
Kebersihan Rumah
Perhatikan gambar ini !
Gambar 1.7 Ruang tamu berantakan Sumber : dokumen penulis
Coba amati gambar itu , apa yang kalian pikirkan?
Apakah kalian pernah melihat rumah yang seperti di gambar ? Hal itu akan terlihat ,jika kita malas membersihkan rumah.
Coba bayangkan bagaimana kalau kita kedatangan teman kita yang akan bermain di rumahmu ?
Bagaimana sikapmu seandainya itu terjadi di rumahmu?
Rumah Mela Bersih dan rapi karena keluarga Mela selalu membersihkannya.Ibu Mela mengikuti aturan yang selalu diterapkan oleh neneknya.Ibu menceritakan bagaimana dahulu neneknya selalu membagi tugas setiap anaknya untuk melaksanakan kewajibannya membersihkan rumah.Keluarga ibuku mempunyai saudara berlima, yang terdiri 2 laki – laki dan 3 perempuan. Ibunya Mela mempunyai kewajiban untuk membersihkan rumah mulai dari menyapu lantai, mengelap perabotan dan mengepel.
Bagaimana dengan keluargamu ?
Nah apa saja yang harus kalian lakukan agar rumah tersebut menjadi rapi dan bersih ?
Diskusikan dengan temanmu ,buatlah laporan hasil diskusimu di buku pekerjaan sekolah lalu sampaikan hasil diskusimu kepada teman dan gurumu.
13 Tema 5 Hidup Bersih dan Sehat
Tahukah kalian kebiasaan yang baik dalam menjaga kebersihan rumah ?
Kebiasaan yang baik akan membuat rumah kita menjadi bersih dan sehat.
Tugas siapakah membersihkan rumah?
Tugas membersihkan rumah merupakan kewajiban bagi semua penghuni rumah.
Berilah tanda { √} pada gambar kewajiban yang harus dilakukan dan berilah tanda { X } pada gambar yang tidak boleh dilakukan.
Laporan
Cara membersihkan rumah
………
………
………
………
………
Gambar 1.8 anak menyapu lantai https://www.academia.edu/9379337/
diunduh hari sabtu 16 juni 2018 Gambar 1.9 anak membuang Sampah sembarangan
Sumber : dokumen penulis
Gambar 1.10 anak sedang mencuci baju Gambar 1.11 anak-anak sedang membersihkan https://www.academia.edu/9379337/ kelas
diunduh hari sabtu 16 juni 2018
https://www.academia.ed u/9379337/diunduh hari sabtu 16 juni 2018
15 Tema 5 Hidup Bersih dan Sehat
Gambar 1.12 anak sedang Gambar 1.13 anak sedang membereskan tempat tidur membereskan bantal
diatas kasur
https://www.academia.edu/9379337/ Sumber : dokumen penulis
diunduh hari sabtu 16 juni 2018
Selain kewajiban yang harus kalian laksanakan,kalian mempunyai hak di rumah salah satunya adalah hak untuk bermain di rumah, naah kalau rumah kalian tempat bermain kotor bagaimana rasanya.
Agar kalian bisa menjaga kebersihan rumah dengan teratur , kalian bisa ingat kata – kata dalam lagu berikut.
Simaklah lagu berikut ini !
Nyanyikan bersama teman – temanmu .
Tahukah kalian siapa orang yang paling berjasa dalam membersihkan rumah?
Bagaimana cara kalian mensyukuri anugerah Tuhan karena kalian masih mempunyai rumah yang bersih dan sehat
Si Nyamuk Nakal
Pencipta lagu : Papa T.
Bob
Banyak nyamuk di rumahku Gara gara kamu
Malas bersih – bersih Banyak semut di rumahku Gara – gara kamu
Malas bersih – bersih Dikamarku
Banyak nyamuk Dikamarku Banyak semut
Aduh mama aku jadi susah tidur Nyamuk nyamuk nakal
Lalat lalat nakal
Sukanya menggoda aku Tikus –tikus nakal Lalat lalat nakal
Sukanya membikin kotor Banyak nyamuk di rumahku Gara gara aku
Malas bersih – bersih Banyak semut di rumahku Gara – gara aku
Malas bersih – bersih Dikamarku banyak nyamuk Dikamarku banyak semut
Aduh mama aku jadi susah tidur
https://www.wowkeren.com/lirik/lagu/enno_lerian/si- nyamuk-nakal.htmldiunduh hari sabtu tgl 14 juli 2018
17 Tema 5 Hidup Bersih dan Sehat
Mintalah kepada orangtuamu untuk membantu membuatkan jadwal tugas membersihkan rumah secara bekerjasama
Mintalah petunjuk cara membersihkan rumah agar dapat membantu orangtuamu.
Amatilah gambar berikut !
Gambar 1.14 Kelas berantakan
Bagaimana keadaan kelasmu?
Rapikah? bersihkah ? atau seperti gambar ini !
19 Tema 5 Hidup Bersih dan Sehat
Hidup Bersih dan Sehat di Kelas
Hidup bersih dan sehat tidak hanya di rumah.
Kita juga harus hidup bersih dan sehat di sekolah.
Kebersihan kelas menjadi tanggung jawab warga kelas.
Kalian harus mengetahui bagaimana menjaga kebersihan kelas.
Kelas adalah tempat kita belajar ,tempat kita mencari ilmu dari yang tidak tahu menjadi tahu dari yang tidak bisa menjadi bisa.
Ibu guru pernah menceritakan bagaimana akibat tidak membersihkan kelas. Mela tidak ingin peristiwa tentang “ Semut yang Bertelur “. Terjadi padanya, begini ceritanya :
“ Semut yang Bertelur “
Di suatu sekolah terdiri beberapa kelas, ada satu kelas yang anak – anaknya malas membersihkan kelas, kelas mereka yang membersihkan penjaga sekolah. Penjaga sekolah hanya mampu membersihkan lantainya saja , lemari dan kursi juga meja tidak pernah dibersihkan. Hingga pada suatu hari mereka membuka lemari buku untuk belajar, tiba – tiba ada seorang anak yang menjerit kesakitan,rupanya tangan dia digigit semut merah.
Tangannya gatal dan membengkak.
Setelah bu guru membuka lemari semuanya barulah ketahuan bahwa di antara buku – buku yang bertumpuk terdapat banyak sekali semut semut merah yang bertelur. Akhirnya mereka sadar bahwa buku – buku yang didalam lemari harus dibersihkan minimal dua minggu sekali.
Coba kita bayangkan kalau kelas kita seperti gambar di atas, dan cerita gurunya Mela bisakah kita belajar dengan tertib.Kalian belum tentu bisa membereskan dan membersihkan kelas sendirian makanya kalian harus membentuk regu piket. Di gambar itu banyak barang – barang berserakan di atas meja dan dilantai. Bisakah kalian menyebutkan benda apa saja yang ada di gambar tersebut ?
Gambar 1.15 buku
Sumber : dokumen penulis
Buku termasuk bangun datarkah ?
Apakah kalian sudah mengetahui ciri – ciri dari bangun datar ? Baiklah kita akan mempelajari 5 macam bangun datar, mulai dari pengertian dan ciri – cirinya diantaranya :
21 Tema 5 Hidup Bersih dan Sehat
1. Segitiga
Segitiga adalah bangun geometri yang dibuat dari tiga sisi yang berupa garis lurus dan tiga sudut.
Jenis-jenis segitiga : 1) Segitiga Sama Sisi 2) Segitiga Sama Kaki 3) Segitiga Siku-Siku
2. PERSEGI
Persegi adalah bangun datar dua dimensi yang dibentuk oleh empat buah rusuk yang sama panjang dan memiliki empat buah sudut siku-siku.
3. PERSEGI PANJANG
Persegi panjang adalah bangun datar dua dimensi yang dibentuk oleh dua pasang rusuk yang masing-masing sama panjang dan sejajar dengan pasangannya, dan memiliki empat buah sudut siku-siku.
4. JAJARAN GENJANG
Jajaran Genjang adalah bangun datar dua dimensi yang dibentuk oleh dua pasang rusuk yang masing-masing sama panjang dan sejajar dengan pasangannya, dan memiliki dua pasang sudut bukan siku-siku yang masing-masing sama besar dengan sudut di hadapannya.
5. LINGKARAN
Lingkaran merupakan kurva tertutup sederhana beraturan.
Setelah kalian mengetahui ciri – ciri dari bangun datar,carilah gambar benda yang berbentuk persegi,segitiga dan persegi
panjang sebanyak 10 buah lalu tempelkan di kolom seperti ini dibuku pekerjaan rumahmu dan jangan lupa untuk berlatih membuat 5 jenis bangun datar.
Tempelkan gambar benda yang berbentuk bangun datar !
Setelah menempelkan benda yang berbentuk bangun datar sekarang kita mencoba membuat bangun persegi,segitiga dan persegi panjang. Setelah membuat bangun tersebut kita akan membuat mozaik dengan kertas warna yang berbeda, apakah kalian masih ingat alat dan bahan yang harus disiapkan untuk membuat mozaik ?
Alat dan bahan yang perlu disiapkan adalah ; 1. Lem
2. Kertas karton / buku gambar 3. Gunting
4. Kertas warna
23 Tema 5 Hidup Bersih dan Sehat
Mulailah dengan menyiapkan kertas warna merah untuk gambar persegi, kertas warna hijau untuk gambar segitiga dan kertas warna kuning untuk gambar persegi panjang.Robeklah kertas merah terlebih dahulu sebisamu lalu tempelkan satu persatu hasil robekanmu dengan menggunakan lem.
Lihatlah contoh ini, kalian bisa meneruskan sampai tertutup semua dengan kertas warna !
Gambar 1.16 Kotak
Sumber : dokumen penulis
Setelah selesai bangun persegi kalian lanjutkan dengan bangun segitiga dan persegi panjang. Selamat mengerjakan dengan rapi yaa ?
Gambar 1.17 Segitiga Sumber : dokumen penulis
Gambar 1.18 Persegi panjang Sumber : dokumen penulis
Setelah selesai semua pasanglah hasil karyamu di mading kelasmu.
Tahukah kalian siapa orang yang paling berjasa dalam membersihkan kelas?
Bagaimana cara kalian mensyukuri anugerah Tuhan karena kalian masih bisa bersekolah disekolah yang bersih dan sehat?
Mintalah kepada orangtuamu untuk membantu mencarikan gambar yang berbentuk bangun datar.
25 Tema 5 Hidup Bersih dan Sehat
Kebersihan Halaman Sekolah
Sekolah bukan hanya sebagai tempat untuk mencari ijazah,sekolah bukan hanya sekedar tempat mencari nilai.
Sekolah adalah tempat untuk belajar . Belajar mengenai berbagai mata pelajaran ,belajar mengenai kehidupan sosial dan belajar mengenai hidup. Bersenang – senanglah di sekolah . Jadikan sekolah sebagai kegiatan rutin yang menyenangkan.
Agar kita betah dan senang di sekolah, syarat yang paling utama adalah lingkungannya bersih.
Sekarang lihatlah gambar ini !
Gambar 1.19 Halaman kolah kotor Sumber : Dokumen penulis
Lingkungan yang bersih bisa terjadi kalau kita menjaga dan memeliharanya,seperti halnya kenampakan alam ini perlu dijaga.
Kalian tahu apakah kenampakan alam itu ?
Coba sebutkan 5 macam yang termasuk kenampakan alam yang kalian ketahui yang terdapat pada gambar!
Seperti halnya badan kita yang harus dijaga, maka kenampakan alam juga harus dijaga karena kalau tidak di jaga kenampakan alam ini akan punah.
Pilihlah gambar yang menunjukkan kenampakan alam yang dijaga.
Berilah tanda {V } digambar yang kenampakan alamnya terjaga Dan berilah tanda { X } pada gambar yang kenampakan alamnya tidak terjaga.
Gbr. 1.20 taman Sumber :
https://lifestyle.sindonews.com/read/1194715/166/10-taman-bunga- terindah-di-indonesia-1491450703
diunduh sabtu tgl 14 Juni 2018 dan gambar 1. 21 got mampet sumber dokumen penulis
27 Tema 5 Hidup Bersih dan Sehat
Gbr 1.22 gunung, Sumber :
http://jasapengetikancibinong.blogspot.com/2015/08/
kenampakan-alam-indonesia-dan-gambarnya.html dan gambar 1.23 taman yang kotor : sumber dokumen penulis
Gbr.1.24 laut, sumber :
http://jasapengetikancibinong.blogspot.com/2015/08/kenampakan-alam- indonesia-dan-gambarnya.html dan gambar 1.25 ,gunung yang tandus : sumber dokumen penulis
Gbr.1.26 sungai yang kotor ,sumber
:http://jasapengetikancibinong.blogspot.com/2015/08/
kenampakan-alam-indonesia-dan-gambarnya.html dan gambar 1.27 sungai yang kotor : dokumen penulis
Ada kenampakan alam yang dapat terlihat pada malam hari yang merupakan kenampakan alam alami adalah bulan dan bintang, Adakah kenampakan alam lainnya yang berbentuk bangun datar ? Coba kalian sebutkan 5 macam kenampakan alam yang berbentuk bangun datar !
Apakah kalian bisa membuat bangun datar?
Marilah kita mencoba membuat bangun datar : 1. Persegi
2. Persegi panjang 3. Segitiga
4. Jajargenjang 5. Lingkaran
Kerjakan dibuku tugas kalian masing – masing dan berilah nama tiap bangunnya !
Contoh :
1. Persegi ABCD
A B
C D
Gambar 1.28 persegi ABCD Sumber : dokumen penulis
29 Tema 5 Hidup Bersih dan Sehat
Dari kelima bangun datar diatas ada bangun yang menyerupai bentuk bulan pada saat purnama yaitu lingkaran, bulan merupakan kenampakan alam.
Kenampakan alam yang indah dan bersih dapat membuat mata kita bersih, hati kita tentram dan betah.
Marilah kita menyanyikan lagu ini agar kita selalu ingat
kenampakan alam yang merupakan ciptaan Tuhan Yang Maha Esa. Lagu “Memandang Alam “ ini merupakan ciptaan dari : AT Mahmud
Kita nyanyikan bersama – sama, setelah itu kalian
dapat menghapalnya dan nyanyikan secara perorangan.
Bagaimana kalau lingkungan sekolah kita kotor ?
Apakah kalian tahu bahwa kenampakan alam itu harus dijaga.
Bagaimana cara kalian mensyukuri anugerah Tuhan Setelah melihat kenampakan alam yang indah.
Berceritalah kepada orangtuamu bahwa hari ini kalian belajar tentang kenampakan alam yang terjaga dan kenampakan alam yang tidak terjaga.
Mintalah kepada orangtuamu agar kalian dapat merasakn indahnya pegunungan,sawah, laut danau dan lainnya.
31 Tema 5 Hidup Bersih dan Sehat
Lomba Sekolah Sehat
Hari ini Mela,Anto dan Edi berangkat bersama – sama dengan menggunakan mobil diantar oleh ayahnya Anto,mereka bertiga setiap hari berangkat bersama – sama meskipun tempat tinggalnya berjauhan. Sepanjang jalan mereka bercerita tentang akan diadakannya lomba sekolah sehat. Mereka bercerita ternyata dinyatakan sekolah sehat itu ada ketentuannya salah satu sayarat yang tidak bisa mengikuti lomba adalah :
1. Memiliki tempat pembuangan dan pengolahan sampah yang memadai dan representatif
2. Memiliki ruang UKS dan peralatannya yang memadai dan ideal 3. Memiliki taman dan kebun sekolah yang bisa dimanfaatkan Ternyata sekolah mereka belum bisa mengikuti ketentuan yang sudah ditetapkan, mereka belum punya kebun sekolah, ruang UKS dan tempat pengolahan sampah.
Sekolah mereka harus berusaha lebih giat lagi untuk dapat memenuhi standar itu, apalagi sekarang ditambah dengan Sekolah Sehat, Aman, Ramah Anak dan Menyenangkan.Tak terasa mereka sudah sampai ke sekolah , mereka turun dan masuk ke kelas masing – masing untuk belajar.
Mela dan Anto ingin sekali mempunyai kebun sekolah dia bercerita kepada gurunya, tetapi gurunya mengatakan bahwa
sekolah belum punya lahan untuk bisa berkebun. Mereka menceritakannya juga kepada kedua orangtua mereka, ayahnya Mela menyarankan agar membuat kebun secara hidroponik saja.
Ayahnya Mela menjelaskan alat dan bahan yang dipergunakan untuk membuat kebun secara hidroponik yaitu :
Alat ;
1. Polybag, paralon atau botol bekas air mineral 2. Gunting / cutter besar
Bahan :
1. Kain atau sumbu
2. Nutrisi hidroponik / air nutrisi
3. Media tanam { rocwool, arang,sekam,pecahan bata merah } 4. Bibit tanaman
Setelah Mela tahu alat dan bahan yang harus disipakan ,Mela mulai belajar membuat kebun secara hidroponik, Mela juga mencari informasi bagaimana cara memelihara tanaman secara hidroponik.
Carilah di perpustakaan ,buku atau di internet bagaimana cara memelihara tanaman secara hidroponik.
Setelah mencari tahu bagaimana cara memelihara tanaman secara hidroponik,Mela dan teman – temannya mengumpulkan benih tanaman yang berupa sayur – sayuran . Apakah kebun dan taman termasuk kenampakan alam ?
33 Tema 5 Hidup Bersih dan Sehat
Kebun dan taman merupakan kenampakan alam buatan, apa saja yang termasuk kenampakan alam buatan , tulislah 5 macam yang termasuk kenampakan alam buatan di buku tugasmu !
Ayah Mela menyuruh Mela dan Anto juga Edi untuk mengumpulkan botol bekas air mineral untuk dijadikan pot sebagai lahan untuk menanam sayuran,bunga bahkan sayuran yang berbuah.
Setelah terkumpul botol botol itu mereka gambar dan warnai dengan cat agar tidak tertukar. Mela membuat gambar bunga dan mewarnainya dengan cat merah, Anto menggambar sayur dan mewarnainya dengan cat hijau sedangkan Edi menggambar buah dengan cat warna kuning. Apakah kalian sudah bisa menggambar flora dan mencat botol bekas air mineral. Ayo kita mencoba !
Kenampakan alam buatan yaitu : 1. . . .
2. ….
3. ….
4. …..
5. ……
Alat dan bahan yang diperlukan untuk mencat pot botol air mineral adalah :
1. Botol bekas air mineral
2. Gambarlah dengan gambar flora 3. Cat { warna sesukamu}
4. Kuas 5. Gunting 6. Cater 7. Kawat
Langkah – langkah pembuatannya :
1. Botol bekas air mineral dicuci dulu lalu dikeringkan
2. Bagian samping dibuatkan lubang memanjang kira kira 20 cm
3. Mulailah menggambar dan mencat bagian gambarnya 4. Setelah di cat jemur hingga kering
5. Buat lubang di pinggir untuk bisa menggantung pot atau lubang di tengah juga bisa.
{disesuaikan }Selamat mencoba mudah dan murah .
35 Tema 5 Hidup Bersih dan Sehat
Bagaimana cara kalian agar sekolahmu ikut lomba sekolah sehat?
Mulailah dengan pekerjaan yang mudah yaitu membuang sampah pada tempatnya.
Bagaimana cara kalian mensyukuri anugerah Tuhan karena kalian masih bisa bersekolah disekolah yang bersih dan sehat?
Mintalah kepada orangtuamu untuk membantu mengumpulkan botol bekas air mineral
Mintalah bantuan agar kalian diberikan cara berkebun secara hidroponik.
Beri tanda(√)pada kotak dengan bantuan gurumu!
1. Menyebutkan urutan mencuci tangan dengan benar
2. Mencuci tangan dengan benar 3. Menyebutkan manfaat cuci tangan
4. Menyebutkan 5 macam sayur – sayuran 5. Membuat mozaik dengan kertas warna 6. Menyebutkan kewajiban yang harus
dilakukan ketika , membersihkan rumah, 7. Menyanyikan lagu “ Si Nyamuk Nakal “ 8. Menyebutkan 5 bangun datar
9. Menyebutkan 5 macam kenampakan alam 10. Menyebutkan 3 syarat sekolah sehat
Sekarang Aku Bisa
37 Tema 5 Hidup Bersih dan Sehat
Projek ke 1
Menanam sayuran buah “ terung “
Nah sekarang kita coba untuk menanam beberapa tanaman sayuran di lahan sekolah kita.
Alat dan bahan yang diperlukan adalah : 1. Plastic polybag
2. cangkul kecil 3. benih terung 4. tanah
5. kompos 6. pupuk Cara menanam ; Penyemaian
1. rendam benih dalam air yang sedikit hangat selama 10 menit
2. campurkan tanah dan sekam dengan perbandingan 1:1 3. semaikan bibit terung dengan jarak minimal 1 cm supaya
akarnya tidak saling terlilit
4. percikan air setiap pagi dan sore hari jangan disiram begitu saja karena bibit mengkin akan terbawa arus air
5. Setelah berumur kira – kira satu bulan pindahkan ke dalam polybag
Penanaman
1. Siapkan tanah yang sudah dicampur dengan pupuk kandang atau sekam
2. Pilihlah bibit yang tumbuh normal yaitu yang berdaun minimal 4 helai
3. Lubangi tanah yang telah dimasukakkan dalam polybag sedalam 5 sampai 10 cm
4. cabut bibit dengan perlahan tanam pada polybag, 1 polybag 1 pohon
5. padatkan tanah di sekitar lubang
6. bila polybag diletakkan di atas permukaan tanah,berilah lubang – lubang di bawahnya agar bisa tumbuh bebas.
7. siramlah setiap pagi dan sore hari secukupnya saja
8. terung siap di panen pertama kalinya ketika berumur 3 – 4 bulan.
1. selamat mencoba ,kalian bisa menanam apa saja , carilah benih sayuran yang ada di sekitar kalian.
Tema 5 Hidup Bersih dan Sehat 39
Membersihkan Kamar Tidur
Mela pagi – pagi sudah berangat ke sekolah karena hari ini ada tamu dari ikatan pendongeng Indonesia, Mela ingin duduk paling depan karena Mela sangat menyukai dongeng.
Dongeng yang pengajar sampaikan bercerita tentang kisah dua orang anak yang berteman dekat, denga judul “ Dua Orang Sahabat
“, begini ceritanya :
Mereka bernama ati dan tika. Meskipun mereka berteman dekat, mereka berdua memiliki kebiasaan yang berbeda.
“ Setelah pulang sekolah, Ati main ke rumah Tika. Dari warung sekolah, mereka membeli jajanan untuk dimakan bersama sambil bermain. Mereka asik bermain dan ketika Ati menanyakan di mana tempat sampah, Tika justru menjawab, “Letakkan saja di pojok kamar itu. Nanti juga Ibuku yang membersihkan.” Mendengar jawaban Tika, Ati pun langsung tidak setuju. Ati kembali berkata,
“Tika, ini kan kamarmu. Kamu yang harus menjaga kamarmu sendiri agar tetap bersih dan rapi. Kalo tidak bersih, sampah-sampah ini bisa menjadi sumber penyakit.” Tika pun kembali tidak mempedulikan Ati.
Keesokan harinya, Ati kembali mengajak Tika untuk berangkat sekolah bersama. Ternyata, Tika tidak masuk sekolah karena perut dan badanya sakit. Hal ini disebabkan karena kebiasaan Tika yang tidak menjaga kebersihan kamarnya sendiri, tempat ia beristirahat.
Subtema 2
Menciptakan Lingkungan
Bersih dan Sehat
Gambar 2.1 Kamar tidur yang berantakan Sumber: Dokumen penulis
Jawablah pertanyaan Bacaan ini !
1. Apa tema dongeng yang diceritakan ! 2. Tokoh utama dalam dongeng adalah . . . .
3. Apa akibatnya kalau kita membuang sampah sembarangan!
4. Apa akibatnya kalau kita tidak membersihkan kamar tidur ? 5. Bagaimana cara membersihkan kamar tidur ?
Mela sangat senang sekali mendengarkan dongeng di sekolah, Mela berjanji pada diri sendiri akan menjaga kebersihan kamar tidurnya.
Kamar Mela ada jendelanya , dibawah jendela ibu menanam
Tema 5 Hidup Bersih dan Sehat 41
Lihatlah tanaman bunga Mela sangat subur.
Gambar. 2.2. Bunga mawar gambar. 2.3 Bunga melati Sumber: Dokumen penulis
Apakah kalian suka dengan bunga mawar dan melati atau kalian suka dengan bunga yang lainnya , kalian bisa menyebutkan 10 macam bunga yang kalian tahu.
Tahukah kalian cara merawat bunga dengan benar ?
Carilah cara untuk merawat tanaman bunga agar tumbuh subur dan sering berbunga, kalian boleh bertanya kepada orangtuamu , boleh mencari diperpustakaan atau boleh mencari dari internet.
Buatlah laporannya di tulis tangan dengan tulisan tegak bersambung.
Lihatlah Contoh berikut :
Laporan tentang cara merawat bunga dengan benar .
Tugas ini dikumpulkan minggu depan , kalian punya waktu seminggu untuk mengerjakannya.
Dikamar Mela tergantung hasil karya Mela sebuah lukisan bunga mawar berwarna merah, apakah kalian bisa membuat lukisan bunga mawar.
Marilah kita mencoba membuatnya dengan cara yang sederhana.
Alat dan bahan yang harus disiapkan adalah ; 1. kertas gambar
2. pensil 3. penggaris 4. kuas
5. tatakan cat
6. cat air berwarna merah,hijau dan hitam
Kalian hanya tinggal mewarnai gambar bunganya dengan menggunakan cat air, bu guru akan menyiapkan skesta gambar bunganya, bagi yang sudah bisa menggambar silahkan menggambar sendiri lalu warnailah dengan rapi !
lihat contoh gambarnya.
Tema 5 Hidup Bersih dan Sehat 43
Gambar 2.4 sketsa mawar
Sumber : https://hamparan.net/gambar-sketsa-bunga/
Bagaimana rasanya bila kalian mempunyai kamar sendiri ?
Bisakah kalian menjaga kebersihan kamarnya.
Bagaimana cara kalian mensyukuri anugerah Tuhan karena kalian sudah punya kamar sendiri dan tidur sendirian.
Mintalah kepada orangtuamu untuk membantu mencari informasi cara merawat tanaman bunga dengan benar.
Belajarlah cara membersihkan kamar sendiri dari ibumu atau kakakmu
“ Kisah Laba – Laba dan Kupu – Kupu “
"Hai laba-laba…. selamat pagi, sedang apa kamu" kata si kupu kupu menegur si laba laba yang sedang asik membuat jaring. "Halo juga kupu-kupu, aku sedang membuat jaring nih" kata si laba laba.
"Wah besar juga jaring mu, pasti tangkapan kamu banyak malam nanti" si kupu mengejek.
Gambar 2.5 Kupu-kupu Sumber: dokumen penulis
"Ah tidak juga kupu, kadang aku buat jaring besar, tak satupun nyamuk atau serangga lain yang hinggap di jaringku, lihatlah
dirimu… kau tidak akan pernah kekurangan madu yang kau hisap
Tema 5 Hidup Bersih dan Sehat 45
akupun kehilangan makanan ku dan kadang aku harus terbang jauh untuk mencari bunga lain yang lebih segar" si kupu merasa sedih sebab sebentar lagi akan datang musim panas dan semua bunga pasti akan layu.
"Oke deh kupu, aku akan melanjutkan membuat jaringnya, sebentar lagi hari akan gelap nih". Kata si laba laba menyegerakan pekerjaannya.
Lalu keduanya berpisah dan melanjutkan aktifitasnya kembali dan hari semakin sore menjelang malam.
http://cerita-fath.blogspot.com/2014/02/dongeng-kisah-laba-laba- dan-kupu-kupu.html
Setelah kalian membaca dongeng tadi, apa yang dapat kalianpelajari dari kisah kupu – kupu dan laba - laba.
Tuliskan di buku tugasmu!
Ternyata mencari makanan itu susah, kita harus bekerja . Makanya kita harus banyak bersyukur karena kita masih bisa makan bersama keluarga dan makan tiga kali sehari. Seperti halnya Mela yang selalu makan bersama keluarganya .
Pelajaran yang di dapat dari dongeng kisah Kupu – kupu dan laba – laba adalah :
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
___
Amatilah gambar ini !
Gambar 2.6 Ibu mengambilkan nasi
Sumber: https://www.academia.edu/9379337/
diunduh hari sabtu 16 juni 2018
Setiap hari minggu keluarga Mela selalu mempunyai kebiasaan makan siang bersama. Menu hari ini ibu memasak sayur bayam , ayam goreng, tempe goreng, sambal dan lalapan. Keluarga Mela sangat suka sekali dengan sambal dan lalapan, Mela selalu membantu ibu untuk memasak .
Ruang makan keluarga Mela sangat rapi dan bersih karena Keluarga Mela mempunyai daftar tugas dari setiap anggota keluarganya, sehingga semua ruangan di rumah Mela bersih dan rapi, semua anggota keluarga Mela menjalankan kewajibannya dengan baik.
Tema 5 Hidup Bersih dan Sehat 47
Table 1.1
1. Ayah kewajibannya;
1. Membersihkan kebun dan halaman
2. Membersihkan kamar mandi
2. Ibu kewajibannya;
1. Memasak
2. Mencuci pakaian 3. Membersihkan kamar
tidur
4. kakak kewajibannya :
1. Mencuci piring
2. Menyapu dan mengepel lantai
3. Membersihkan ruang makan
4. Membersihkan kamar tidur
5. Mela kewajibannya :
1. Membantu ibu memasak 2. Melap meja, lemari hias
dan benda – benda hiasan 3. Membersihkan kamar
tidur
6. Adik Kewajibannya membantu kakak
dan tidak mengganggu kakak bila sedang bekerja.
Tugas ini harus dikerjakan karena merupakan kewajiban bagi setiap anggota keluarga. Apakah kalian mempunyai kewajiban yang harus dikerjakan di rumahmu .
Tuliskan kewajibanmu di buku tugas , kalian boleh membuat seperti Mela .
Table 1.2
Nama anggota keluarga Kewajibannya 1.
2.
Dstrnya
Kewajiban Mela adalah membantu ibu memasak , hari ini ibu memasak sayur bening bayam , apakah kalian pernah membuat sayur bayam.
Marilah kita mencoba memasak sayur bayam.
Tema 5 Hidup Bersih dan Sehat 49
Gbr 2.7 Sayur bayam
https://resepmedia.com/membuat-sayur-bayam-yang-mudah-dan-lezat.html , diunduh sabtu tgl 14 Juli 2018
Alat dan bahan yang diperlukan adalah sebgai berikut : Alatnya :
1. Kompor 2. Panci
3. Sendok sayur 4. Sendok makan 5. Mangkuk
6. Pisau 7. Talenan
8. Sarung tangan bila diperlukan Bahan yang diperlukan :
1. 1 ikat bayam yang bagus ,pilih daun yang masih mudadan ambil pucuknya, cuci bersih
2. 2 buah wortel dipotong – potong agak tipis menyerong 3. 1 buah jagung manis dipotong dengan ukuran { 4 cm } 4. garam
5. gula pasir
6. 2 lembar daun salam 7. seruas kunci
8. 2 siung bawang putih 9. 3 siung bawang merah 10.3 buah cabe merah 11. 1 buah tomat 12. air secukupnya Cara membuat :
1. Pertama kali , ambil air dan didihkan dalam panci
2. Setelah air mendidih, masukkan irisan bawang merah, bawang putih dan kunci yang sudah digeprek.
3. Tambahkan wortel dan jagung manis, masak terus sampai kedua bahan inimenjadi empuk
4. Tambahkan tomat ,irisan cabe ,garam,dan gula pasir sampai mendidih
5. Terakhir masukkan bayamnya dan masak sampai lunak atau matang dengan api sedang
6. Angkat dan sajikan
7. Bersihkan kembali peralatan dan tempat memasak
Tema 5 Hidup Bersih dan Sehat 51
Apakah kalian sudah melaksanakan kewajibanmu di rumah?
Bisakah kalian melaksnakan kewajiban sesuai dengan jadwal.
Bagaimana rasanya kalian sudah bisa praktek memasak sendiri
Bagaimana cara kalian mensyukuri anugerah Tuhan karena kalian masih bisa menikmati sayuran.
Mintalah kepada orangtuamu untuk membuatkan jadwal kewajibanmu di rumah
Mulailah membantu ibu memasak di dapur
Belajarlah memasak sendiri mulai dari yang paling mudah.
Bacalah dongeng ini dengan teliti !
“Kisah si Gagak, Rubah dan Sapi “
Gambar 2.8 Gagak diatas pohon, rubah sedang membuang sampah di kali sedang melihat
Sumber : dokumen penulis
Tema 5 Hidup Bersih dan Sehat 53
Pada suatu ketika, gagak melihat rubah sedang membuang sampah sembarangan di selokan pinggir jalan. Tiba-tiba gagak
menghampiri rubah dan bertanya.
Gagak : Rubah, kamu jangan buang sampah sembarangan. Bisa bikin banjir nanti!.
Rubah : Jangan cerewet kau, Gagak!.
kemudian Sapi datang lalu menyahut.
Sapi : Kenapa ini, Gagak?
Gagak : Nih si Rubah, buang sampah di selokan
Sapi : Apa benar, Rubah?, kamu buang sampah di selokan?
Rubah : Iya benar, yang lain juga membuang sampah di selokan tidak apa-apa.
gagak : Jadilah contoh buat yang lain, Rubah. Jangan ikut-ikutan yang lain.
Sapi : iya benar, sampah bisa bikin penyakit, selain itu juga bisa mengakibatkan banjir.
Beberapa hari kemudian rumah Rubah kebanjiran, ia menyesal atas perbuatannya dan esok harinya menemui Gagak dan Sapi.
Gagak : Selamat pagi, Rubah. Tumben kamu kesini ada apa?
Rubah : Saya menyesal telah membuang sampah sembarangan, kemarin rumah saya kebanjiran. Mulai sekarang saya tidak akan membuang sampah di selokan lagi. Terima kasih teman atas nasehat kalian kemarin.
Gagak & Sapi : Iya, sama-sama. Sudah menjadi kewajiban saling mengingatkan.
Rubah pun sudah berubah, sekarang dia membuang sampah pada tempatnya, dan lingkungan sekitar mereka bersih dan bebas dari banjir.
Sumber : http://dongengfabelsingkat.blogspot.com/2016/06/dongeng-fabel- singkat-kebersihan.html
Jawablah pertanyaan – pertanyaan ini dengan benar ! 1. Apa judul dongeng tersebut ?
2. Dongeng tersebut menceritakan tentang apa !
3. Apa akibatnya kalau kita membuang sampah sembarangan ? 4. Pernahkah kalian tidak membuang sampah pada tempatnya 5. Apakah di tempatmu tersedia tempat sampah?
Amatilah gambar ini !
Gambar 2.9Tempat Sampah Gambar 2.10 Gerobak Sumber : dokumen penulis
Tahukah kalian tempat sampah sangat berguna bagi kita semua, Kalau tidak ada tempat sampah bayangkan sampah – sampah pasti berserakan dimana – mana. Perhatikan gambar di atas tempat
sampah itu bentuknya bermacam – macam ada yang berbentuk kotak dan lingkaran. Coba tunjukkan bangun datar yang terdapat
Tema 5 Hidup Bersih dan Sehat 55
Apakah tempat sampah yang kalian lihat mempunyai simetri lipat dan simetri putar. Tahukah kalian cara mencari simetri lipat dan simetri putar pada bangun datar ?
Kita akan menemukan cara untuk mencari simetri lipat dan simetri putar.
Coba kita praktekkan bersama – sama dengan menggunakan kertas warna yang berbentuk persegi .
Caranya :
1. Berilah tanda merah di bagian atas kertas persegi
2. Putarlah kertas itu dengan tanda merah dibagian sisi kiri
3. Putarlah kertas itu dengan tanda merah di bagian bawah, lalu 4. Putarlah kertas itu dengan tanda merah di bagian sisi kanan 5. Setelah dicoba kalian bisa menghitung jumlah simetri putar dari
bangun persegi.
Simetri lipat adalah jumlah lipatan yang dapat dibentuk oleh suatu bidang datar menjadi dua bagian yang sama besar.
Mari kita praktekkan simetri lipat pada bangun persegi.
Ambilah kertas warna , pegang dan lipatlah seperti gambar ini :
Gbr 2.11 simetri lipat Sumber : dokumen penulis
Sedangkan sumbu simetri adalah garis yang membagi bangun datar menjadi dua bagian yang sama.
Mari kita membuktikan bagaimana cara mencari simetri lipat , simetri putar dan sumbu simetri dengan menggunakan kertas warna.
Setelah kalian praktekkan dan dibuktikan kalian jadi memahami apa itu simetri lipat, simetri putar dan sumbu simetri pada bangun datar.
Diantara bangun datar, bangun manakah yang kalian paling suka, lalu buatlah bangun itu dan berilah hiasan dengan daun jagung
Marilah kita membuat mozaik dari daun jagung yang dikeringkan dan diwarnai !
Langkah pertama : kumpulkan daun jagung
Langkah kedua : sediakan pewarna makanan yang kalian suka warnanya lalu tuangkan air , aduk rata dan celupkan daun jagung sampai warnanya merata.
Langkah ke tiga : jemur daun jagung yang telah kalian warnai sampai kering.
Langkah ke empat : buatlah bangun persegi atau bangun datar kesukaanmu di kertas duflek
Langkah ke lima : kalian boleh memotong daun jagung dengan
Tema 5 Hidup Bersih dan Sehat 57
Langkah ke enam : tempelkan potongan daun jagung satu persatu, tunggu sampai kering
Langkah ke tujuh : kalau sudah kering kalian bisa memberinya pernis agar hasil mozaikmu awet.
Langkah ke delapan : tempelkan hasil kerjamu di dinding kelas.
Buatlah bangun datar kesukaanmu !
Gambar 2.12 jajar genjang Sumber : dokumen penulis
Gambar 2.13 jajar genjang berisi daun jagung
Sumber: https://pixabay.com/en/corn-leaf-detail-leaf-veins-corn-592580/
Bagaimana rasanya setelah kalian mengenal simetri putar, simetri lipat ?
Bisakah kalian mencari jumlah simetri putar dan simetri lipat dari bangun datar?
Bagaimana cara kalian mensyukuri anugerah Tuhan karena kalian sudah bisa mempraktekkan simetri putar dan simetri lipat.
Mintalah kepada orangtuamu untuk membantu mengisi tabel tentang simetri putar dan simetri lipat bangun datar.
Belajarlah cara membuat bangun datar lainnya.
Tema 5 Hidup Bersih dan Sehat 59
Gambar 2.14 Gedung sekolahan Sumber: dokumen penulis
“Sekolahku “ Bacalah sesuai tanda baca!
Sekolah Mela terletak di pinggir jalan raya, Sekolahnya menghadap ke arah timur.
Disamping sekolah Mela sebelah kiri banyak rumah penduduk tetapi di sebelah kanan ada sekolahan SD, SMP dan SMA.
Di seberang sekolah Mela terdapat lapangan bola. Sekolah Mela sangat asri, bersih dan menyenangkan. Di belakang sekolah Mela terdapat sungai yang lumayan cukup besar. Bagaimana keadaan lingkungan sekolahmu ?
Meskipun sekolah Mela dekat dengan sungai tetapi mereka tidak boleh membuang sampah ke sungai itu.
Sungai merupakan kenampakan alam.
Apakah kalian tahu apa itu kenampakan alam? marilah kita belajar tentang kenampakan alam yang selalu harus dijaga kebersihannya.
Untuk lebih jelasnya mengenai kenampakan alam marilah kita mencari tahu.
Carilah di perpustakaan, di internet atau bertanya pada orangtuamu yaitu :
1. Arti kenampakan alam
2. Jenis – jenis kenampakan alam 3. Arti kenampakan alam alami 4. Arti kenampakan alam buatan
5. Carilah contoh 5 kenampakan alam alami
Tema 5 Hidup Bersih dan Sehat 61
Kenampakan alam juga ada yang berbentuk seperti bangun datar,kemarion kalian sudah membuktikan tentang simetri lipat, simetri putar dan sumbu simetri pada bangun datar.
Nah sekarang kalian hitung jumlah simetri putar , simetri lipat dan sumbu simetri pada bangun datar pada buku pekerjaan sekolahmu seperti contoh berikut.
Isilah table ini dengan benar ! Table 1.3
Nama Bangun Simetri lipat
Semetri putar
Sumbu simetri Persegi
Persegi panjang Segitiga
Jajar genjang Lingkaran
Salah satu kenampakan alam alami adalah pegunungan.Ketika kita akan menggambar gunung yang terbayang adalah bentuk segitiga , benarkah ?
Marilah kita mencoba menggambar pegunungan di kertas gambar lalu warnailah menggunakan krayon atau cat air.
Contoh gambar gunung :
Gambar 2.15 Pemandangan gunung Sumber : dokumen penulis
Setelah gambar kalian selesai pajanglah di mading kelasmu !
Apakah gambar yang kalian buat sudah rapi dan sesuai warnanya atau masih ada yang kurang rapi, menggambar itu harus pelan pelan dan konsentrasi.
Tema 5 Hidup Bersih dan Sehat 63
Bagaimana cara kalian mensyukuri kenampakan alam alami yang diciptakan Tuhan Yang Maha Esa ?
Setelah mengetahui jenis kenampakan alam kalian bisa membedakan kenampakan alam yang alami dan kenampakan alam yang buatan
Mintalah kepada orangtuamu untuk membantu mencari gambar tentang kenampakan alam buatan.
Amatilah gambar ini !
Gambar 2.16 Halaman sekolah yang rindang Sumber: dokumen penulis
Dihalaman sekolah Anto banyak pohon ,ada pohon mangga, pohon rambutan ,pohon beringin juga bunga - bunga yang berwarna -
