PENGADAAN KELAS PENGEMBANGAN BAKAT:T]NTT]K TI.JNA RTJNGU DAN TUNA WICARA DI SURAKARTA.

UST]I,AI\I PROGRAM

KREATIVITAS

MAHASISWA

BIDANG

PENGABDIAN

MASYARAKAT

PENGADAAN KELAS PENGEMBANGAN BAKAT:T]NTT]K TI.JNA RTJNGU

DAN

TUNA

WICARA

DI

SURAKARTA

BIDANG

I(EGIATAII{:

Diusulkan oleh:

MegaTti

Apriliana

Atilgh

NisrinaNurAini

Harin Ditya Wijaksana Naufal Prabowo

Rifta

Ashiyamawati

F01 15054/Ekonomi Pernbangunaa 201 5 D0215020/Ilmu Komunikasi 201 5

F0 I I 3045lEkonomi Pembangunan 201 3

FOl 15063/ Ekonomi Pembangunan 2015 FOl 15079i Ekonomi Perrbangunan 2015

T}NIIYERSITAS SEBELAS

MARET

KOTA SI]RAKARTA

PENGESAHAN

PKM.PENGABDIAII MASYARAKAT

4. 5.

1. Judul Kegiatan

2. Bidang Kegiatan

3. Ketua Pelaksana Kegiatan a.Nama Lengkap

b.NIM

'

c.Jurusan d.Universitas

e.Alamat dan No Tel./HP f.Alamat email

Anggota Pelaksana Kegiatan / Penulis Dosen Pendamping

a.

Nama Lengkap dan Gelar

b. NIDN

c. Alamat Rumah dan No Tel./HP 6. Biaya Kegiatan Total

a.

Dikti

b. Sumber lain 7. Jangka Waktu Pelaksanaan

Kelas Pengembangan Bakat Untuk Tuna Rungu dan Tuna Wicara di Surakarta

PKM.M

Mega

Tri

Apriliana F01 15054

:.Ekonomi Pembangunan :Universitas Sebeleas Maret

Begalon RT 05 RW 03, Panularan, Laweyan,Surakarta

/

085 62963345 megaaprilian al7 _@y ahoo.com 4 orang

Dr.Yunastiti Purwaningsih,M.P 0013065904

Sodakan wetan RT 03 RW 05, Laweyan, Surakarta/O 85 647 043842 Rp10.000.000,00

5 bulan

Surakarta, 22 September 2015

Ketua Pelaksana Kegiatan

NrM.

F0{1sQ54 Dosen Pendamping

,#r

ot5

P-?+*$i

e-Fti

,: .& -:' : t.ttz 4 -:, _{_-P} i_I

l"t? \ n*,

I

a;t

$r'

Menyetujui Wakil Dekan

III

idang Kemahasiswaan dan

Alumni

Itas Ekonomi dan Bisnis

1 96805 1 82 003121002

dan

Alumni

UNS

r 1 199103 102

I-l"

l

*'

Ilaftar Isi

HALAMAN

PENGESAHAN

DAFTAR

ISI

RINGKASAIT Bab 1. Pendahuluan

'

1.

Judul

2.

LatarBelakang

3.

Rumusan Masalatr

4.

Tujuan Kegiatan

5.

Luaran yang Diharapkan

6.

Kegunaan

Bab 2. Gamberan Kegiatan Secara Umum

Bab 3. Metode Pelaksanaen

Bab 4. Biaya dan Jadwal Kegtatan 4.1 Jadwal Kegiatan

4.2- Anggaran Biaya

Lampiran 1. Daftar Biodata Ketua dan Anggota Kelompok Lampiran 2. Daffar Biodata dan Riwayat Dosen Pembimbing

Lampiran 3. Surat pemyataan ketua

pelaksana

j

.:**

i

ll

iii

1

I

I

2 2

3

3

4

6 6 7

t0

RII\GKASAN

Program Pengadaan

Kelas

Pengembangan

Bakat:untuk

runa

Rungu dan

Tuna

Wicara

ini

diadakan karena banyak

sekali

Tuna Rungu dan Tuna

Wicara

yang mempunyai

ptensi

dalam

diri

mereka

yang

dapat

dikembangkan.

walaupun

dengan keterbatasan

fisik

mereka, tetapi mereka mempunyai kelebihan yang

tidak

dimiliki

oleh orang

banyak.

Tetapi

sayangnya,

mereka

belum

mendapatkan

fasilitas khusus untuk mengembangkan bakat yang ada di dalam

diri

mereka.

Program

yang

ada pada Pengadaan

Kelas

Pengembangan

Bakat:

untuk

runa

Rungu dan Tuna

wicara ini

dibagin dalam beberapa tahap. Tahap pertama yaitu tes

untuk mengekhui

bakat apa yang ada dalam masing masing tuna rungu dan tuna wicara. Tahap kedua yaitu kelas pengembangan bakat yang diadakan dengan spesialisasi bakat yang mereka

punya

Dan

tahap

terakhir yaitu publikasi

bakat sehingga para tuna

ruEu

dan tuna

wicma

dapat memperlihatkan bakat mereka kepada orang lain.

Program Pengadaan

Kelas

Pengembangan

BakatUntuk

Tuna

Rungu

dan

Tuna Wicara

ini

adalah suatu program pengabdian masyarakat yang sangat membantu para tuna rungu untuk mengetahui dan mengembangkat bakat yang ada

di

dalam

diri

mereka. Selain

itu,

karena adanya

publikasi diakhir

program, tentunya para

ttina

rungu dan tuna

wicara

dapat

lebih

bangga akan

dirinya sendiri

serta dapat

memotivasi masyarakat luas. '--':*!:'

II.

BAB

I

PENDAHULUAN

Judul

"Pengadaan

dan Kelas

Pengembangan

Bakat:

Untuk Tuna

Rungu

dan Tuna Wicara

di

Surakarta"

'

Latar

Belakang

Tuna Rungu

dan tuna

wicara adalah

orang-orang

yang memiliki

kekurangan dalam

hal fisik.

Mereka

sesungguhnya harus membutuhkan sesuatu yang khusus

dari

lingkungan dan orang-orang disekitarnya. Tapi sekarang

ini

kenyatannya

orang-orang dengan kebutuhan khusus ini

kurang

diberikan fasilitas

yang membuat mereka merasa mengenali

diri

mereka sendiri. Mereka hanya diberikan fasilitas pokok

untuk

kehidupan seperti makan, minum, pakaian, dan tempat tinggal.

Untuk tuna rungu

dan

tuna wicara

seperti

ini

mungkin

merasa

tidak

membutuhkan

program atau fasilitas

khusus

untuk

pengembangan

diri

mereka. Mereka hanya

memikirkan

bagaimana mereka bisa meneruskan hidup mereka. Walaupun sebenarnya mereka

memiliki

indra lainnya

yarg

sangat peka dan berpotensi apabila dikembangkan dengan

baik.

Mereka dapat menciptakan hal-hal yang dapat membuat mereka merasakan hidup dengan baik dan memotivasi orang lain.

tful

inilah

yang

membuat

kami

merasaka

tersentak

untuk

membuat program'?engadaan dan Kelas Pengembangan Bakat:

Untdr'Tuna

Rungu

m.

Rumusan Masalah

sebenamya tuna rungu dan tuna

wicara

memiliki

indra

lainnya yang sangat peka dan berpotensi

apbila

dikembangkan _dengan

baik.

_Mereka dapat mencipakan hal-hal _{yang dapat membuat mereka merasakan hidup} dengan

baik

dan memotivasi orang

lain. Tetapi

sayangnya

belum

ada program atau fasilitas _{khusus yang dapat menjadikan wadah untuk mereka}

berkarya.

Dari

latar

belakang diatas,

muncul

beberapa permasalahan, yaitu:

Bagaimana mengetahui

bakat

dari

masing-masing

perseorangan yang

memiliki

kekurangan seperti tuna rungu dan tuna wicara?

Bagaimana

cara

untuk

mengembangkan

bakat dari

masing-masing perseorangan

yang

memitiki

kekurangan seperti tuna rungu dan funa wicara?

Bagaimana

cara

menunjukan

bakat

dari dari

masing-masing perseorangan yang

memiliki

_{kekurangan seperti tuna rungu dan} tuna wicara agar dapat dijadikan motivasi bagi orang lain?

w.

Tujuan

Kegiatan

Tujuan kegiatan

dari'?engadaan

dan Kelas pengembangan Bakat:

untuk

Tuna Rungu dan Tuna Wicara

di

Surakarta,, adalah:

Mengetahui bakat tuna rungu dan tunga wicara Mengembangkan bakattuna rungu dantuna wicara

Mengetahui cara yang paling

efektif

_{dalam kelas pengembangan bakat} unfuk funa rungu dan tuna wicara

Mengenalkan bakat tuna rungu dan tuna wicara ke masyarakat luas

a-c.

a.

b.

v.

Luaran

yang

Diharapkan

Luaran yang diharapkan dari'?engadaan dan Kelas pengembangan Bakat: Untuk TunaRungu dan Tuna Wicara

di

Surakarta" adalah:

a.

Maging-masing perseorangan

dari tuna

rungu dan

tuna wicara

dapat mengenali bakat yang ada di dalam

diri

mereka

b-

Masing-masing perseorangan

dal

tuna rungu

dan

tuna wicara

dapat mengembakan potensi dari bakat mereka

c.

Masing-masing perseorangan

dari

tuna

_{rungu dan}

tuna

wicara dawt

mengembangkan sifat percaya

diri

d.

Masing-masing perseorangan

dari

tuna rungu

dan

funa wicara

dapt

menjadi motivator bagi masyarakat luas

Kegunaan

Hasil dari

program '?engadaan

dan Kelas

pengembangan Bakat:

Untuk Tuna

Rungu

dan Tuna Wicara

di

Surakarta" adalah

dapat membanfu tuna rungu dan tuna wicara dalam mengenali bakatnya dan memotivasi masyarakat luas.

BAB

II

GAMBARAN KEGIATAN

SECARA

UMUM

Program pengadaan dan kelas pengembangan bakat

untuk tuna rungu

dan tuna

wicara

yang kami

adakan

ini

bertujuan

untuk

meningkatkan

kreativitas

anak

difabel

agar mereka bisa berkreasi dan mengembangkan bakatnya seperti anak

normal

pada umumnya. Mengingat pada kenyakannya,

kondisi

anak

difabel ini

kurang

di

beri

ruimg

dan

fasilitas

yang memadai

untuk

dapat mengembangkan

minat

dan bakat

yaflg

mereka

miliki.

Padahal banyak bakat terpendam yang

di

miliki

oleh

anak-anak

difabel

ini

yang apabila

dilatih

dan dikembangkan akan tampak dan dapat bersaing dengan bakat yang

dimiliki

oleh

anak

normal

pada umumnya. Saat

ini

Pemerintah

juga

memberikan ruang

bagi

anak-anak difabel untuk dapat berkreasi

di

dalam

melestarikan budaya dan Pemerintah sendiri

juga

menghimbau kepada sekolah-sekolah

untuk

dapat menerima

pese(a

didik

yang

difabel

dengan mencetuskan

program

Sekolah

Inklusif

agar mereka

bisa

setara

dengan

anak-anak

normal

pada

_umumnya.

Melihat

Pemerintah

juga

_{mendukung dengan diadakannya}

program

ini,

_maka kami termotivasi untuk mengadakan _{program pengadaan dan kelas pengembangan}

I

BAB

Iu

METODE PELAKSANAAN

Pelaksanaan

ini

terbagi dalam

4

tahap pelaksanaan:

l.

Tahap Persiapan

Tahap

ini

meliputi

pengurusan administrasi untuk melakukan wawancara

'

maupun survey objek pembinaan

2.

Tahap Pelaksanaan

Dalam talrap pelaksanaan

ini

dilat<ul<an beberapa

teknik

pembinaan untuk pencapaian program pengenalan dan pengembangan minat bakat bagi para tunarungu

&

funawicara, diantamnya adalah:

A.

Tes minat bakat

B.

Tindak lanjut berupa pengembangan minat

&

bakat

C.

Pengapresiasian bagi peserta drdik*Tuna Rungu

-

lV'icara

Bisa"

3.

Tahap Analisis

Data dan hasil pengembangan minat

&

bakat

Yang terkumpul

kemudian dianalisis satu persatu dengan menggunakan atau mengacu pada program yang telah disusun

4.

Tahaplaporan

BAB TV RINCIAN KEGIATAN

a.

Jadwal Kegiatan

Tahap

Jenis

Kegiatan

Alokasi

Waktu Ilalam

Minppu

Bulan

ke-l

I

tr

m

ry

l.Tahao nersiaoan Keriasama

densanDVO

Keri asama dengan psikolosi Tes dan hasil dari tes bakat

Bular ke2

I

n

m

ry

2.Pelaksanaan Kelas pengembangan bakat tahap awal Kelas pengembangan bakat tahao kedua Kelas pensembansan bakat tahao ketisa Kelas oensembanean bakat tahao keemoat

Bulan ke'3

I

il

m

w

Kelas pensembanean bakat tahan kelima Kelas pengembansan bakat tahao keenam Kelas pensembansan bakat tahao ketuiuh Kelas pengembangan bakat tahap

kedelaoan

Bulan

ke-4

I

II

m

TV

Kelas pengembangan bakat tahap kesembilan

Kelas pengembangan bakat tahap kesepuluh

Kelas pengembangan bakat tahap kesebelas

Kelas pengembangan bakat tahap keduabelas

Bulan

ke-5

I

II

m

TV

3. Evaluasi Publikasi dan pameran 4. Penvusunan Peneolahan dan analisis data

Pembuatan laporan akhir kesiatan

f

a.

Rincian Anggaran

No. Kebutuhan Rincian Biaya

I Bahan Habis Pakai

Buku dan alat tulis 40set

X

_@Rp 10.000 Rp 400.000 Spidol Besar 8 buah X _@Rp 5.000

Rp

40.000 Tinta spidol 2 box X _@Rp 50.000

Rp

50.000

Jumlah Rp 490.000

2. Peralatan Penunjang

Sewa Tape Recorder

I

buah Rp

o,-Sewa keyboard

I

buah Rp

o,-Jumlah 3. Transportasi

Tenaga Pengajar

4x

LZ

x

_@Rp 100.000

Rp 4.200.000

Jumlah Rp 4.200.000

4. Biaya lain-lain

Konsumsi

2x50x@np

15.000

Rp i.500.000

Pembuatan properti pendukung pengajaran

Rp

500.000

Biayapembuatan dan penggandaan laporan

Rp

150.000

Biayates bakat Rp 3.000.000

Biaya administrasi

Rp

100.000

Biayatak terduga Rp--tr6g.000

Jumlah Rp 5.310.000

I

I

I

Lampiran

I.

Daftar

Biodata Ketaa dan Anggota Kelompok Biodata Ketua Pelaksana

Nama

: Mega

Tri Apriliana

Tempat Tanggal

Lahir

: Surakara, 18

April

1997

NIM

; F01I5054

' E-mail

:Aprilianamegai2@grnail.com

ProdilFakultas

"

: Ekonomi Pembangunan 20151

Ekonomi dan Bisnis Universitas : Universitas Sebelas Maret

1.

Biodata Anggota Pelaksana

a.

Nama

:RifkaAshiyamawati

Tempat Tanggal

Lahir

: Jakarta, 15 Januari 1997

MM

; F0115079

E-mail

:Rifkashiyamawati@gamil.com

ProdilFakultas

: Ekonomi

Pembangunan2}ll/

Ekonomi.dan Bisnis Universitas

b.

Nama

: Universitas Sebelas Maret :

HarinDitya

Wijaksana Tempat Tanggal

Lahir

:Jakarta,28 Oktober 1995

NIM

E-mail

Prodiffakultas

;

F0113045

-:ir-:Harinditdit@gmai l. com

: Ekonomi Pernbangunan 2A13

I

Ekonomi dan Bisnis

Nama

Tempat Tanggal

l,ahir

NIM

E-mail

Prodiffakultas

Universitas Nama

Tempat Tanggal

Lahir

NIM

E-mail

Prodiffakultas

Universitas

:

Atikah

Nisrina

Nur

Aini

: Jakarta,22 Desernber 1996 ; D0215020

:Atikahnsrn23@gmail. com :

IlmuKomunikasi

2015/

Ilmu

:Sosial dan

Ilmu

Politik

: Universitas Sebelas Maret

:

NaufalPrabowo

:Jakarta" 20 Agustus 1997 ; F01 15063

: naufalprabowo@rocketnail. com

: Ekonomi Pembangunan

2A$/

Ekonomi

danBisnis

: Universitas Sebelas Maret

Lampiran 2. Dafiar Biodata dan Riwayat Dosen Pembimbing

a.

Identitas

Diri

b.

Riwayat Pendidikan

NamaLengkap Dr. Yunastiti Purwaningsih, MP

Jenis Kelamin Perempuan

Program Studi Ekonomi Pembangunan

NIDN

0013065904

TempatTanggal Lahir Surakarta, 13 _Juni 1959

E-mail y-st-strr@!-ahoo.com

No Telepon/Flandphone 0855 47043842

No Universitas Bidang Studi Tahun Lulus Gelar

1. Gadjah Mada Yogyakarta Ekonomi Umum 1983 Dra

2. Gadiah Mada Yogyakarta Ekonomi Pertanian 19%l MP

3. Gadjah Mada Yogyakarta Ekonomi Pertanian . 2010 Dr

c.

Permakalah Seminar

llmiah

ludul

Makdah

Tahun Kegiatan

Ketera-ngan

1. Materi AMT: Komunikasl

Organisasi dan Kerjasama

19W Makalah dipresentasikan pacla Pelatihan TKPIv{P PT AngkatanlV. Keriasama Pusbangnis LPKwU UNS dan Depnaker

Penyaji

2. Manajemen Usaha Kecil Bagi Pengelola Koperasi

79W Makalah dipresentadkan pada Pelatihan Manajemen danPengeqbangan

Koperasi, LPKwU UNS

Penyaii

3. Motivasi Untuk Memulai Usaha Sendiri

7999 Makalah dipresentasikan pada Pelatihan

Penyaji

Pengembangan Tenun Tradisional - Proyek FtlT Kerjasama Depnaker dan PPRBMYPACPUsat 4. Perrulisan Ilmiah 2000 Makalah dipresentasikan

pada Training Penelitian dan Penulisan Ilmiah Kelompok Studi BengawanFakultas EkonomiUNS

Penyaii

5. Teknis Penulisan Laporan Penelitian

200L _{Makalah dipresentasikan} pada "Refreashing Teknis Pembimbingan Skripsi", diskusi periodik ]urusan Ekonomi Pembangunan FE UNS

Penyaji

6. Analisis Penenfuan Besamya Upah Minimum

IGbupaten/Kota Se Eks Karesidenan Surakarta Tahun2004

2005 Hasil penelitian dipresentasikan pada Seminar Nasional Flasil Penelitian Dosen Muda dan KaiianWanih P2M Ditien Dikti _{]akarta tanggal} g

-

₁₁ Mei 2005

Penyaji

7. Rancangan Model

Penentuan Upah Minimum Kabupaten/Kota (UMK) Subosukawonosraten Tahun 20062008

2005 Disampaikanpada pemaparan proposal

Penelitian Dasar Tatrun 2005 di P3M DrtFr, Dikti _Jakarta tanggal 19-23 Desember 2005

Penyaii

8. Rancangan Model

Penentuan Upah Minirnum (UMK/P) di Propinsi _Jawa TengahTahun 2007-2W

20n/5 Disampaikanpada Lokakarya Model

PerumusanUpahMinimum PropinsiJawa Tengah Semarang tanggal AISITi

2W

Penyaji

9. Ketahanart Pangan Rumah Tangga Tani

2008 Makalah

pada "Seminar Kelas (Pra Proposal)" Prodi Ekonomi Pertanian Program Doktor

Penyaji

r'

I'

I

:.

l

{

I

Universitas Gadiahlvlada

10. Permintaan dan lGtahanan PanganTingkatRumah Tangga Provinsilawa Tmsah

2gt7 Disampaikan pada Kegiatan Riset Day FE

t

NS, 23 Maret 2011

Penyaji

*.--&_".

ffi

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS

SEBELAS

MARET SURAKARTA

Jalan Ir. Sutami 36 A Kentingan Surakarta 57126 Telepon 0271 64'7481 Fax. 0271 638143

SURAT

PERNYATAAN

KETUA

PELAKSANA

Yang bertanda tangan di bawah

ini

:

Dengan

ini

menyatakan bahwa usulan

PKM-M

yang saya buat dengan

judul

:

"Pengadaan

Kelas

Pengembangan

Bakat:untuk

Tuna Rungu

d.an

Tuna

Wicara

di

Surakarta"

yang

diusulkan pada

tahun

ajaran

2015

ini

bersifat orisinal

dan

belum

pernah

dibiayai

oleh lembaga atau sumber dana lain.

Nama Lengkap

NIM

Jurusan Fakultas

Mengetdhui,

Wakil

Rektor

III

Mega

Tri

Apriliana

F01 150s4

Ekonomi Pembangunan

Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Sebelas Maret

Bilamana

dikernudian

hari

ditemukan

ketidaksesuaian dengan pernyataan

ini,

maka

saya bersedia

dituntut

dan diproses sesuai dengan ketentuan yang

berlaku

dan mengembalikan seluruh biayapelaksanaan yang sudah diterima ke kas Negara.

Demikian surat pernyataan

ini

dibuat dengan sesungguhnya dan sebenar-benarnya.

Surakarta, 25 September 2O'15

#ffiM^r

,UHY"iryJff'FYO

*

\,S.

raB*6ii

Irl

Harsono,

M.si

\\

1),

,

\-1

\[En

qLL%6o6

I 1 I eel 03 I 002

ue.rsitas Sebelas Maret

'a$r"

yang Menyatakan,