SARI
April Riyani, Eka. 2005. Kemampuan Siswa Kelas III Bahasa SMA dalam Melakukan Tindak Komunikasi Les Liens Sociaux. Skripsi. Jurusan Bahasa dan Sastra Asing Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Semarang. Pembimbing: I. Drs. Sudarwoto, M.Pd, II. Dra. Dwi Astuti, M. Pd.
Kata Kunci: Kemampuan, tindak komunikasi, les liens sociaux.
Tujuan seseorang mempelajari suatu bahasa adalah agar dia mampu berkomunikasi dengan bahasa tersebut. Begitu pula halnya dengan siswa-siswi SMA yang belajar bahasa Prancis. Setelah kurang lebih satu tahun belajar bahasa Prancis, mereka diharapkan mampu berkomunikasi dengan bahasa Prancis. Komunikasi di sini tentu saja komunikasi yang sesuai dengan tingkat kemampuannya. Setidaknya mereka dapat berkomunikasi untuk keperluan sehari-hari, contohnya: memberi salam, meminta maaf, dan berterima kasih.
Berdasarkan pengamatan penulis, sebagian besar siswa kelas III Bahasa SMA mengalami kesulitan untuk berkomunikasi dengan bahasa Prancis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam melakukan tindak komunikasi les liens sociaux dan kesalahan-kesalahan yang mereka lakukan dalam melakukan tindak komunikasi tersebut.
Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode tes lisan. Jumlah responden dalam penelitian ini adalah 17 siswa. Validitas yang digunakan adalah validitas isi sedangkan untuk mengetahui reliabilitas instrumen digunakan hasil ratings. Rumus product-moment digunakan untuk memperoleh angka reliabilitas.
Hasil penelitian dianalisis dengan metode deskriptif persentase dan analisis kritis. Nilai rata-rata yang diperoleh dari hasil perhitungan data adalah 66,88 dan berdasarkan kriteria (PAP) yang berlaku di SMA, nilai 66,88 termasuk dalam kategori ‘cukup’. Kesalahan yang dilakukan siswa dalam melakukan tindak komunikasi les liens sociaux adalah kesalahan pelafalan dan kesalahan struktural.
