• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENERAPAN PROGRAM SEKOLAH LIMA HARI (PS5H) TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMAN 1 GIRSANG SIPANGAN BOLON TAHUN AJARAN 2012/2013.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PENERAPAN PROGRAM SEKOLAH LIMA HARI (PS5H) TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMAN 1 GIRSANG SIPANGAN BOLON TAHUN AJARAN 2012/2013."

Copied!
25
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 25 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Tabel
Gambar

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 25 Halaman - 433.17 KB )

Garis besar

PENGARUH PENERAPAN PROGRAM SEKOLAH LIMA HARI (PS5H) TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMAN 1 GIRSANG SIPANGAN BOLON TAHUN AJARAN 2012/2013.

Dokumen terkait

PENGARUH MINAT BELAJAR DAN PEMANFAATAN SARANA BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 19 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012.

Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka penulis tertarik untuk mengadakan penelitian dengan judul “Pengaruh Minat Belajar Dan Pemanfaatan Sarana Belajar Di Sekolah

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN GURU DALAM MENGAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X SMK BAKTI NUSANTARA SIDOHARJO KABUPATEN WONOGIRI TAHUN AJARAN 2009/2010.

Berdasarkan uraian masalah diatas, penulis tertarik untuk mengadakan penelitian mengenai “PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN GURU DALAM MENGAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR

PENGARUH MINAT MEMBACA BUKU PERPUSTAKAAN DAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR BIDANG STUDI EKONOMI PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 KARTASURA TAHUN AJARAN 2008/2009.

Melihat latar belakang masalah tersebut di atas, maka penulis tertarik untuk mengadakan penelitian dengan judul “ Pengaruh Minat Membaca Buku Perpustakaan Dan Media Pembelajaran

PENGARUH SUMBER BELAJAR DAN KEMANDIRIAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 NOGOSARI TAHUN AJARAN 2008/2009.

Berdasarkan uraian di atas, untuk mengetahui masalah yang berkaitan dengan sumber belajar, kemandirian belajar, dan prestasi belajar, maka peneliti mengadakan penelitian dengan

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IS SMA SWASTA PARULIAN 2 MEDAN T.A 2011/2012 DENGAN MENERAPKAN KOLABORASI MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING DAN GROUP INVESTIGATION.

Berdasarkan uraian di atas, maka penulis merasa tertarik untuk mengadakan penelitian dengan judul : “Upaya Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Akuntansi

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH DALAM UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X SMK KRAKATAU MEDAN TAHUN AJARAN 2001/2012.

Berdasarkan uraian diatas, maka penulis tertarik untuk melakukan penelitian dengan judul “ Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match dalam Upaya

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA TERHADAP PENCAPAIAN HASIL BELAJAR BAHASA JAWA SISWA KELAS X SMAPGRI 1 KEBUMEN TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Berdasarkan uraian di atas, penulis merasa tertarik untuk mengadakan penelitian dengan memilih judul “Pengaruh Motivasi Belajar Dan Aktivitas Siswa Dalam Belajar Terhadap

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIID MTs WALI SONGO NGABAR SIMAN PONOROGO TAHUN PELAJARAN 2013/2014 PADA MATERI BENTUK ALJABAR

Berdasarkan uraian di atas, penulis tertarik untuk mengadakan penelitian dengan judul ”Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Untuk