PROPOSAL KEGIATAN
PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Pemanfaatan Media Sosial Untuk Menggali Potensi diri dan Perencanaan Karir di Era Digital Bagi Siswa SMK N 1 Tangerang
Tim Pengusul:
Rika Yessica Rahma, M.IKom NIDN: 0314057804 (Ketua) Dwi Firmansyah, M.IKom NIDN: 0329077603 (Anggota)
BIDANG ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS MERCU BUANA
2021/2022
HALAMAN PENGESAHAN
1. a. Judul Proposal PPM : Pemanfaatan Media Sosial Untuk Menggali Potensi Diri dan Perencanaan Karir di Era Digital Bagi Siswa SMKN 1 Tangerang
b. Judul Penelitian Terdahulu : ANALISIS KOMUNIKASI MONOLOG PADA AKTIVITAS WAWANCARA PRESENTER NAJWA SHIHAB DI KANAL YOUTUBE NAJWA SHIHAB DALAM EPISODE #MENANTI TERAWAN#
2. Ketua Pelaksana
a. Nama Lengkap : Rika Yessica Rahma, M.IKom
b. NIDN : 0314057804
c. Jabatan Fungsional : Asisten Ahli
d. Fakultas/Program Studi : Ilmu Komunikasi
e. Nomor HP : 0818993302
f. Alamat surel (e-mail) : [email protected] 3. Anggota Tim Pelaksana Dosen
a. Jumlah Anggota : (1) Satu Orang
b. Nama/NIDN Anggota I : Dwi Firmansyah, M.Ikom/0329077603 4. Anggota Tim Pelaksana Mahasiswa
a. Jumlah Mahasiswa : 2 Orang
b. Nama/NIM Mahasiswa I : SITI NURWENDAH/44519010028
c. Nama/NIM Mahasiswa II : EARLY ARFIAN RAFLIANTO/44519010030
5. Lokasi Kegiatan
a. Wilayah kegiatan : SMKN 1 Tangerang
b. Kabupaten/Kota : Tangerang
c. Propinsi : Tangerang Kota
d. Jarak ke lokasi kegiatan : + 17,3 Km
5. Luaran yang dihasilkan : Jurnal Nasional dan Publikasi Media
6. Jangka Waktu : 5 Bulan
7. Biaya yang diperlukan : Rp. 5000.000 a. Sumber dari PPM UMB : Rp. 4000.000 b. Sumber dana dari mitra (Inkind) : Rp 1000.000
Jakarta, 09 Februari 2022 Mengetahui,
Ketua Pelaksana, Kaprodi Ilmu Komunikasi
(Dr. Farid Hamid, M.Si ) Rika Yessica Rahma, M.Ikom
NIK. 106730276 NIK. 114780418
Menyetujui,
Dr. Ir. Sawarni Hasibuan, MT
Kepala Biro Penelitian, Pengabdian Masyarakat & Publikasi NIK: 115650472
DAFTAR ISI
HALAMAN PENGESAHAN ... i
DAFTAR ISI ... ii
RINGKASAN PROPOSAL………..iii
BAB I. PENDAHULUAN ... 1
1.1 Analisis Situasi ... 4
1.2 Permasalahan Mitra ... 7
BAB II. SOLUSI DAN TARGET LUARAN ... 9
BAB III. METODE PELAKSANAAN ... 11
BAB IV. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN ... 12
4.1. Anggaran Biaya dari UMB ... 12
4.2. Anggaran Biaya dari Mitra ... 12
4.3. Jadwal Kegiatan………12 DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
RINGKASAN PROPOSAL
Adanya teknologi digital di berbagai bidang kehidupan manusia, baik di sektor ekonomi, bisnis, perbankan, infrastruktur, maupun komunikasi. Dalam menghadapi kemajuan era digitalisasi ini harus diimbangi pula dengan growth mindset, yaitu pola pikir yang mau beradaptasi dengan perubahan dan mau berpartisipasi di dalamnya untuk menciptakan ruang digital yang aman dan nyaman.
Potensi diri merupakan kemampuan atau kekuatan diri seseorang baik yang belum terwujud maupun yang telah terwujud, akan tetapi belum sepenuhnya terlihat atau dipergunakan secara maksimal oleh seseorang. Selain hal tersebut, perkembangan dunia digital juga berpengaruh terhadap munculnya jenis-jenis pekerjaan baru.
Hal lain yang menarik adalah jenis-jenis pekerjaan baru di era digital ini mengadopsi kultur bekerja yang berbeda. Kantor pada umumnya akan mengharuskan karyawannya untuk bekerja dari jam 8 pagi sampai jam 5 sore. Namun, banyak kantor di era digital yang berupaya untuk mengembangkan lingkungan kerja dengan konsep yang lebih fleksibel. Mereka membebaskan jam masuk karyawan asalkan jumlah jam kerja masih tetap sama, yaitu 8 jam. Selain itu, kantor di era digital saat ini juga membebaskan cara berpakaian karyawannya asal sesuai dengan norma yang diterapkan. Berbeda dengan kultur kantor di era sebelumnya yang mewajibkan karyawannya untuk memakai seragam formal tertentu.
Ada yang beranggapan bahwa munculnya jenis-jenis pekerjaan baru ini dapat memudahkan para pencari kerja dalam mendapatkan pekerjaan. Terlebih dalam berkarir seharusnya kita bekerja sesuai dengan passion atau bidang yang kita senangi.
Maka dari itu, berbagai jenis pekerjaan baru di era digital ini membuka kesempatan kerja untuk siapa saja asalkan memiliki keterampilan di bidangnya.
Kata Kunci : Pemanfatan Media Sosial , Potensi Diri, Perencanaan Karir, Era Digital, SMKN 1 Tangeran
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Analisis Situasi
Saat ini dunia tengah memasuki era disrupsi teknologi yang bergeser pada era Revolusi Industri 4.0. World Economic Forum (WEF) menyebut Revolusi Industri 4.0 adalah revolusi berbasis Cyber Physical System yang secara garis besar merupakan gabungan tiga domain yaitu digital, fisik, dan biologi. Ditandai dengan munculnya fungsi-fungsi kecerdasan buatan (artificial intelligence), mobile supercomputing, intelligent robot, self-driving cars, neuro-technological brain enhancements, era big data yang membutuhkan kemampuan cybersecurity, era pengembangan biotechnology.
Di Indonesia, perkembangan Teknologi Informasi cukup membanggakan dengan semakin banyaknya pengguna internet. Indonesia masuk dalam 15 besar untuk kategori pengakses internet terbanyak di dunia. Di kawasan Asia, Indonesia masuk dalam lingkaran ke-5 besar. Urutan pertama adalah China (298 juta), disusul Amerika Serikat (228 juta), dan Jepang (94 juta). Dari fakta tersebut dapat dikatakan bahwa Indonesia mampu menjadi negara yang maju terutama dalam bidang Teknologi Informasi.
Dengan pesatnya perkembangan teknologi, harus mampu bersaing secara positif dengan kemajuan teknologi dan pasar global. Pentingnya suatu inisiatif untuk mau mengembangkan diri dan meningkatkan kualitas pribadi tidak hanya dari segi akhlak, karakter, intelegensi, akademik tetapi juga kompetensi. Secara garis besar, dapat dikatakan pengembangan diri secara holistik atau menyeluruh.
Penting untuk dipahami bahwa digitalisasi memiliki nilai lebih jika
dimanfaatkan dengan benar. Pengguna media digital dapat memanfaatkan ruang digital sebagai tempat untuk mengembangkan diri karena banyak sekali informasi dan konten yang dijadikan inspirasi. Kemudahan akses yang ditawarkan teknologi digital juga dapat menghemat pengeluaran untuk mengikuti les berbayar, karena di ruang digital ada banyak ruang belajar yang gratis.
Dalam menghadapi kemajuan era digitalisasi ini harus diimbangi pula dengan growth mindset, yaitu pola pikir yang mau beradaptasi dengan perubahan dan mau berpartisipasi di dalamnya untuk menciptakan ruang digital yang aman dan nyaman.
Potensi diri merupakan kemampuan atau kekuatan diri seseorang baik yang belum terwujud maupun yang telah terwujud, akan tetapi belum sepenuhnya terlihat atau dipergunakan secara maksimal oleh seseorang. Kata potensi berasal dari serapan dari bahasa Inggris, yaitu potencial.
Berikut bahasan kemampuan dan kekuatan diri kita sebagai potensi diri yang harus kita perkuat untuk meningkatkan atau memperkuat potensi diri itu sendiri.
Potensi diri adalah kemampuan dan kekuatan yang dimiliki oleh seseorang baik fisik maupun mental yang dimiliki seseorang dan mempunyai kemungkinan untuk dikembangkan bila dilatih dan ditunjang dengan sarana yang baik, sedangkan diri adalah seperangkat proses atau ciri-ciri proses fisik, prilaku dan psikologis yang dimiliki.
Kekhasan potensi diri yang dimiliki oleh seseorang berpengaruh besar pada pembentukan pemahaman diri dan konsep diri. Ini juga terkait erat dengan prestasi yang hendak diraih didalam hidupnya kelak. Kekurangan dan kelebihan yang dimiliki dalam kontek potensi diri adalah jika terolah dan dibiasakan dengan baik akan memperkembangkan baik secara fisik maupun mental. Aspek diri yang dimiliki seseorang yang patut untuk diperkembangkan antara lain: 1. Diri fisik : meliputi tubuh dan anggotanya beserta prosesnya. 2. Proses diri : merupakan alur atau arus
pikiran, emosi dan tingkah laku yang konstan. 3. Diri sosial : adalah bentuk fikiran dan perilaku yang diadopsi saat merespon orang lain dan masyarakat sebagai satu kesatuan yang utuh. 4. Konsep diri : adalah gambaran mental atau keseluruhan pdingan seseorang tentang dirinya. :::> Potensi diri fisik Potensi diri fisik adalah kemampuan yang dimiliki seseorang yang dapat dikembangkan dan ditingkatkan apabila dilatih dengan baik. Kemampuan yang terlatih ini akan menjadi suatu kecakapan, keahlian, dan ketrampilan dalam bidang tertentu. Potensi diri fisik akan semakin berkembang bila secata intens dilatih dan dipelihara. :::> Potensi diri psikis Potensi diri psikis adalah bentuk kekuatan diri secara kejiwaan yang dimiliki seseorang dan memungkinkan untuk ditingkatkan dan dikembangkan apabila dipelajari dan dilatih dengan baik.
Disadari digitalisasi merasuk ke berbagai sektor industri dan menciptakan disrupsi. Pekerjaan baru muncul, sementara sebagian lainnya hilang tergantikan oleh teknologi, mesin, dan robot. Perubahan tersebut menjadi tantangan. Di sisi lain, kemajuan teknologi informasi melahirkan profesi pekerjaan baru yang tidak terikat atau disebut juga dengan freelancer, antara lain fotografer produk, web developer, content creator, digital marketing, social media management, sampai vlogger. Semua ini membuka jalan untuk menciptakan peluang karier baru, yang menuntut penguasaan kompetensi di bidang digital. Perkembangan teknologi menciptakan disrupsi dan mengubah cara orang bekerja di berbagai macam lapangan pekerjaan.
Perubahan ini menuntut kesiapan calon tenaga kerja untuk menguasai keterampilan teknis dan keterampilan digital seperti sosial media, internet marketing, update informasi blog, dan lainnya.
Saat ini kita sedang memasuki era Revolusi Industri 4.0. Perubahaan era ini ditandai dengan masuknya teknologi digital di berbagai bidang kehidupan manusia, baik di sektor ekonomi, bisnis, perbankan, infrastruktur, maupun komunikasi. Selain hal tersebut, perkembangan dunia digital juga berpengaruh terhadap munculnya jenis- jenis pekerjaan baru.
Munculnya berbagai jenis pekerjaan baru di era digital menuntut kita untuk
memiliki keterampilan tidak hanya berupa hardskill namun juga softskill. Mampu berkomunikasi dengan baik, memiliki kemampuan problem-solving, serta kreatif dan inovatif merupakan beberapa contoh softskill yang harus dimiliki seseorang agar dapat beradaptasi di dunia kerja pada era digital saat ini. Pasalnya dengan berkembangnya dunia digital tidak menutup kemungkinan terjadinya kolaborasi di berbagai bidang pekerjaan. Terlebih saat ini masyarakat sudah menerapkan teknologi digital di berbagai aspek kehidupan mereka. Jenis pekerjaan yang sebelumnya tidak pernah terpikirkan akan muncul seiring dengan kebutuhan masyarakat terhadap profesi tersebut.
Hal lain yang menarik adalah jenis-jenis pekerjaan baru di era digital ini mengadopsi kultur bekerja yang berbeda. Kantor pada umumnya akan mengharuskan karyawannya untuk bekerja dari jam 8 pagi sampai jam 5 sore. Namun, banyak kantor di era digital yang berupaya untuk mengembangkan lingkungan kerja dengan konsep yang lebih fleksibel. Mereka membebaskan jam masuk karyawan asalkan jumlah jam kerja masih tetap sama, yaitu 8 jam. Selain itu, kantor di era digital saat ini juga membebaskan cara berpakaian karyawannya asal sesuai dengan norma yang diterapkan. Berbeda dengan kultur kantor di era sebelumnya yang mewajibkan karyawannya untuk memakai seragam formal tertentu.
Ada yang beranggapan bahwa munculnya jenis-jenis pekerjaan baru ini dapat memudahkan para pencari kerja dalam mendapatkan pekerjaan. Terlebih dalam berkarir seharusnya kita bekerja sesuai dengan passion atau bidang yang kita senangi.
Maka dari itu, berbagai jenis pekerjaan baru di era digital ini membuka kesempatan kerja untuk siapa saja asalkan memiliki keterampilan di bidangnya.
1.2 Permasalahan Mitra
Permasalahan yang terjadi saat ini remaja kurang menggali potensi diri di internet khususnya media sosial. Media sosial pada era sekarang ini telah menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari aktivitas kehidupan sehari-hari. Media sosial telah menjadi ruang dimana kita membentuk dan membangun hubungan, membentuk
identitas diri, mengekspresikan diri, dan belajar tentang dunia di sekitar kita. Media sosial hadir sebagai wadah komunikasi yang memudahkan manusia bertukar informasi, baik berupa teks, gambar, maupun video.
Menurut hasil penelitian yang dilakukan oleh Pew Research Center, media sosial hampir tidak bisa dipisahkan dari kehidupan remaja. Media sosial bagi para remaja merupakan hal yang penting, tidak hanya sebagai tempat memperoleh informasi yang menarik tetapi juga sudah menjadi gaya hidup.
Banyak remaja yang terlarut dalam media sosial sehingga menjauhkan yang dekat dan mendekatkan yang jauh, padahal tujuan awal keberadaan media sosial adalah untuk membuat manusia bersosial, kini media sosial telah bermetamorfosis menjadi media asosial. Berdasarkan riset situs HootSuite dan agensi marketing sosial We Are Social bertajuk “Global Digital Reports 2020” yang diliris akhir Januari lalu, Indonesia masuk ke dalam 10 besar negara yang paling lama mengakses internet.
Rata-rata penggunaan media sosial di Indonesia mencapai 3 jam 26 menit per hari.
Remaja cenderung menggunakan media sosial saat ada waktu luang, merasa tidak ada kerjaan, atau sekedar menunggu sesuatu. Terlebih dari itu hampir 70% dari mereka menggunakan media sosial secara berlebihan, mereka bisa menghabiskan berjam-jam hanya untuk memantau media sosial mulai dari instagram, pindah ke twitter, buka facebook, dan lainnya. Namun larutnya mereka di media sosial terkadang tidak dimanfaatkan maksimal untuk menggali potensi diri yang dimiliki.
Pada siswa SMKN 1 Tangerang yang berada pada usia remaja, yang juga membutuhkan ketrampilan kerja dengan cara menggali potensi diri sesuai passion yang mereka miliki.
BAB II
SOLUSI DAN TARGET LUARAN
Solusi dari permasalahan mitra terkait Permasalahan yang terjadi saat ini remaja kurang menggali potensi diri di internet khususnya media sosial. Terlebih dari itu hampir 70% dari mereka menggunakan media sosial secara berlebihan, mereka bisa menghabiskan berjam-jam hanya untuk memantau media sosial mulai dari instagram, pindah ke twitter, buka facebook, dan lainnya. Namun larutnya mereka di media sosial terkadang tidak dimanfaatkan maksimal untuk menggali potensi diri yang dimiliki. Pada siswa SMKN 1 Tangerang yang berada pada usia remaja, yang juga membutuhkan ketrampilan kerja dengan cara menggali potensi diri sesuai passion yang mereka miliki. Adapun solusi yang akan dilakukan tim pengabdian masyarakat Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Mercu Buana adalah mengadakan sosialiasi dan pelatihan Pemanfaatan Media Sosial Untuk Menggali Potensi diri dan Perencanaan Karir di Era Digital Bagi Siswa SMK N 1 Tangerang.
Tabel 2.1. Rencana Target Capaian Luaran
No Jenis Luaran Indikator
Capaian 1 Publikasi ilmiah pada jurnal ber ISSN/prosiding 1) Ada 2 Publikasi pada media masa cetak/online/repocitory PT 6) Ada 3 Peningkatan daya saing (peningkatan kualitas, kuantitas, serta Ada
No Jenis Luaran Indikator Capaian nilai tambah barang, jasa, diversifikasi produk, atau sumber
daya lainnya) 4)
4 Peningkatan penerapan iptek di masyarakat (mekanisasi, IT dan manajemen) 4)
Ada 5 Perbaikan tata nilai masyarakat (seni budaya, sosial, politik,
keamanan, ketenteraman, pendidikan, kesehatan) 2)
Ada 6 Publikasi/ Seminar/ Konferensi Internasional 1) Tidak 7 Jasa, rekayasa sosial, metode atau sistem, produk/barang5) Ada
8 Inovasi baru TTG5) Tidak
9 Hak kekayaan intelektual (Paten, Paten sederhana, Hak Cipta, Merek dagang, Rahasia dagang, Desain Produk Industri, Perlindungan Varietas Tanaman, Perlindungan Desain Topografi Sirkuit Terpadu) 3)
Ada
10 Buku ber ISBN 6) Tidak
BAB III
METODE PELAKSANAAN
3.1. Rencana Kegiatan
Rencana kegiatan pengabdian ini dengan mengambil tema Pemanfaatan Media Sosial Untuk Menggali Potensi Diri dan Perencanaan Karir di Era Digital Bagi Siswa SMKN 1 Tangerang akan dilakukan pada Kamis 03 Februari melalui aplikasi zoom.
Dalam kegiatan ini di tim pengabdian Fakultas dibagi menjadi beberapa tim sesuai dengan tema masing-masing tim.
3.2. Khalayak Sasaran
Kegiatan ini dilaksanakan di SMKN 1 Tangerang adalah siswa-siswi dengan jumlah kurang lebih 20 peserta.
3.3. Metode Kegiatan
Pada pelaksanaan kegiatan pengabdian ini menjelaskan tahapan atau langkah-langkah dalam melaksanakan solusi yang ditawarkan untuk mengatasi permasalahan yang memuat berikut ini:
1.Pemberian Materi
Pada awal kegiatan ini akan diisi dengan pemberian materi mengenai Pemanfaatan Media Sosial Untuk Menggali Potensi diri dan Perencanaan Karir di Era Digital melalui teknik presentasi.
2. Praktek (Pengimplementasian)
Metode ini bertujuan agar para peserta memperoleh gambaran dan keterampilan yang lebih komprehensif serta dapat melatih dan mengukur kemampuan masing-masing mengenai potensi diri dengan mengenal kemampuan diri untuk pengembangan karir ke depannya.
3. Diskusi
Melakukan kegiatan diskusi dan sharing berdasarkan temuan dalam praktek publik speaking yang telah mereka lakukan/bawakan sesuai materi. Diskusi ini guna mendapat insight bagi peserta yaitu siswa SMKN 1 Tangerang.
BAB IV
BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
4.1. Anggaran Biaya Dari UMB
NO Uraian Anggaran
1 Perancangan Teknik Presentasi Rp. 500.000
2 Pembuatan modul pelatihan Rp. 20.000 X 25 buah Rp. 500.000 3 Pembuatan proposal + Sertifikat Rp. 500.000
4 Konsumsi Rp.1.300.000
5 Dokumentasi Rp. 200.000
6 Spanduk Rp. 400.000
7 Pembuatan ID card, surat menyurat dll Rp. 200.000
8 Alat peraga Rp. 200.000
9 Perlengkapan atk peserta: map holder, memo, pena Rp. 200.000
Total Rp. 4.000.000
4.2. Anggaran Biaya Dari Mitra (In Kind)
No Uraian Anggaran
1 2
Fasilitas Gedung Peserta
Rp. 500.000 Rp. 500.000
Total Rp. 1.000.000
4.2. Jadwal Kegiatan
No Kegiatan Des-21 Jan-22 Feb-22 Maret-22 April-22 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1. Pembuatan
Proposal 2. Persetujuan
KPPF P2M 3. Perbaikan
Proposal
4. Persiapan Awal 1. Identifikasi
Peserta 2. Persiapan
Material 3. Pelaksanaan 4. Evaluasi 5. Laporan Kegiatan
DAFTAR PUSTAKA
Flew .2008. New Media: An Introduction. 2nd Edition. Oxford University Press:
New York
Mulyati Sri, Yeyen Suryani, Atin Nuryatin. 2020. Students’ Digital Media Literacy of Universitas Kuningan (Survey on Universitas Kuningan Students Academic Year 2019/2020). DOI 10.4108/eai.12-12-2020.2305018
S. Mo Jones-Jang , Tara Mortensen, and Jingjing Liu. 2019. Does Media Literacy Help Identification of Fake News? Information Literacy Helps, but Other Literacies Don’t. DOI: 10.17/0002764219869406
Masih ada banyak celah dalam pengajaran literasi media digital di level sekolah.
2021. Diakses pada hari Selasa, tanggal 14 Desember 2021 di https://theconversation.com/masih-ada-banyak-celah-dalam-pengajaran- literasi-media-digital-di-level-sekolah-150960
Lampiran 1
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap (dengan gelar) Rika Yessica Rahma,Spsi.M.Ikom
2 Jenis Kelamin Perempuan
3 Jabatan Fungsional Asisten Ahli 4 NIP/NIK/Identitas lainnya 114780418
5 NIDN 0314057804
6 Sertifikasi MET.000.0004042020
7 Tempat dan Tanggal Lahir Jakarta 14 Mei 1978
8 E-mail [email protected]
9 Nomor Telepon/HP 0818993302
10 Alamat Kantor Jl. Raya Meruya Selatan No 01 Kembangan, Jakarta
Barat 11650 B
11 Nomor Telepon/Faks 021-5840815/021-5870727
12 Lulusan yang Telah Dihasilkan S-1 = 75 orang; S-2 = … orang; S-3 = … orang
13 Mata Kuliah yg Diampu
1. Public Speaking 2. Riset Komunikasi 3. Kuliah Peduli Negeri Dst.
B. Riwayat Pendidikan
S-1 S-2 S-3
Nama Perguruan Tinggi GUNADARMA MERCUBUANA
Bidang Ilmu Psikologi Media dan Politik
Tahun Masuk-Lulus 1996-2001 2009-2011
Judul Skripsi/Tesis/Disertasi Hubungan Stres Kerja dan Prestasi Kerja Pada
Wanita Pemasar Asuransi Takaful di Jakarta
Pengungkapan Diri dan
Pengelolaan Kesan di Situs Jejaring Sosial Facebook
Nama Pembimbing/Promotor Ritandiyono,Spsi DR.Farid Hamid
D. Pengalaman Penelitian Dalam 5 Tahun Terakhir (Bukan Skripsi, Tesis, maupun Disertasi)
No. Tahun Judul Penelitian
Pendanaan
Sumber* Jml (Juta Rp) 1 2019/2020
1. Pergeseran Konsep diri akibat permainan game online (studi deskriptif konsep diri pemain game online mobile legends: bang-bang) 2. Publikasi dan Promosi Kuliner oleh
Food Vlogger Indonesia di Media Sosial
PUSLIT
PUSLIT
Rp 4.500.000
Rp 4.500.000
2
2018/2019 Penggunaan Aplikasi Tik Tok Sebagai Sarana Ekspresi Diri Remaja
PUSLIT Rp 4.500.000
3
2017
1. Opini Khalayak Mengenai Personal Branding Di Media Sosial ( Studi Analisis Resepsi Personal Branding Calon Wakil Gubernur Sandiaga Uno Di Akun Media Sosial Instagram Menjelang Pemilihan Kepala Daerah DKI Jakarta 2017
2. Pemanfaatan Media Sosial Oleh Remaja Pesisir Sebagai Upaya Promosi Wisata Pantai Sawarna Di Kecamatan Bayah, Kabupaten Lebak
PUSLIT
PUSLIT
Rp 4000.000
Rp 4000.000
4
2016 Degradasi Reputasi Akibat Cyberbullying di Media Sosial(Analisa Kekerasan Verbal Oleh Haters Pada Akun Instagram Mulan Jameela)
PUSLIT Rp 3.500.000
5 2015 Fenomena Self Potrait di kalangan Remaja (Studi Self Acceptance & Self Esteem pada Remaja Putri)
PUSLIT Rp 3.500.000
6 2014
HIPNOTIS DALAM PROGRAM REALITY SHOW DI TELEVISI (MaknaPengungkapan Diri Pada Program Tayangan Hipnotis Acara Suka-Suka Uya di MNC TV )
PUSLIT Rp 3.500.000
E. Publikasi Artikel Ilmiah Dalam Jurnal alam 5 Tahun Terakhir
No. Judul Artikel Ilmiah Nama Jurnal
Volume/
Nomor/Tahu 1 Acculturation and Socio Cultural Interactions n
beetwen the People of Betawi Tribe and Potuguese Descents in Kampung Tugu Koja, North Jakarta
IJPSAT Vol 22/2 September/202 0
2 Fenomena Self Potrait di Kalangan Remaja; studi Presentasi Diri dan Self Accaptance Remaja Putri di Jakarta
Jurnal Visi Komunikasi
Volume 14/1/2016
3 Degradasi Reputasi Akibat Cyber Bullying di Media Sosial (Analisis Kekerasan Verbal Oleh Haters Pada Akun Instagram Media Sosial Mulan Jameela
Media Watch Volume 1/1/2016
5 Pengungkapan dan Pengelolaan Kesan Di Facebook
Mediakom 4/8/2011
F. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) dalam 5 Tahun Terakhir
No
Nama Pertemuan Ilmiah
/ Seminar Judul Artikel Ilmiah
Waktu dan Tempat 1 Konferensi Internasional
ICPC
Socia Media Usage by Teenagers as Tourism Promotions Means in Sawarna Beach, Lebak Regency
Jakarta 2018
2 Konferensi Nasional Komunikasi
KKomunikasi
Perubahan Perilaku Akibat Kecanduang Games Online
Bangka 2016
3 Konferensi Nasional Komunikasi
HIPNOTIS DALAM PROGRAM REALITY SHOW DI TELEVISI
(MaknaPengungkapan Diri Pada Program Tayangan Hipnotis Acara Suka-Suka Uya di MNC TV )
10 Desember 2014 Bengkulu
Dst
G. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya)
No. Jenis Penghargaan
Institusi Pemberi Penghargaa
n
Tahun
1 Asesor Kompetensi BNSP 2020
2 10 Besar Dosen Terfavorit Universitas Budi Luhur
2014 Dst.
Rika Yessica Rahma, M.IKom
Format Biodata Anggota
I. IDENTITAS DIRI
1.1 NamaLengkap (dengangelar) Dwi Firmansyah, M.Ikom L
1.2 TempatdanTanggalLahir Banjarnegara, 29 Juli 1976
1.3 AlamatRumah Graha Raya Cluster Celesta B 12, Pondok Jagung Timur, Serpong, Tangerang Selatan
1.4 NomorTelp/ HP 085691009192
1.5 Alamat e-mail [email protected] 1.6 Mata Kuliah yang
pernahdiampu
1. Produksi Audio Visual PR 2. Penulisan Media PR Internal 3. Penulisan Media PR Eksternal 4. Dasar-dasar Penyiaran
5. Feature Dokumenter
6. Dasar-dasar Fotografi dan Teknik Kamera 7. Produksi Berita TV
8. Penulisan Berita
Dwi Firmansyah, M.Ikom
Lampiran 2
Gambaran ilmu pengetahuan yang akan diberikan kepada mitra yakni dengan melakukan sosialisasi dan pelatihan Pemanfaatan Media Sosial Untuk Menggali Potensi diri dan Perencanaan Karir di Era Digital Bagi Siswa SMK N 1 Tangerang
Lampiran 3
PETA DAN LOKASI WILAYAH
SMKN 1 Tangerang
