MOTIVATION OF NON-MADRASA GRADUATES IN STUDYING ARABIC AT DEPARTMENT OF ARABIC LANGUAGE EDUCATION, STATE ISLAMIC INSTITUTE, KENDARI / دوافع تعلم اللغة العربية لخرّيجيّ المدرسة العامة في شعبة تدريس اللغة العربية

(1)

71 Rachmad Ramadhan, Kamilatul Ubudiyah

MOTIVATION OF NON-MADRASA GRADUATES IN STUDYING ARABIC AT DEPARTMENT OF ARABIC LANGUAGE EDUCATION,

STATE ISLAMIC INSTITUTE, KENDARI

رخل ةيبرعلا ةغللا ملعت عفا ود ةيبرعلا ةغللا سيردت ةبعش يف ةماعلا ةسردلما يجي

Rachmad Ramadhan

email: rachmadramadhan689@gmail.com Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Kamilatul Ubudiyah

email: milamilo231@gmail.com

Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Abstract: The purpose of this study is to determine the motivation of non-madrasa graduate students to learn Arabic at Department of Arabic Language Education of IAIN Kendari. The type of this research was descriptive qualitative in which data were collected by observation, interview, and documentation. The source of primary data was the non-madrasa graduates who study at Arabic language education and the secondary data was the lecturers. Data were analyzed by reducing, displaying, drawing conclusion.

The result of the study indicated that the students’ motivation to study at Arabic Language Department was varied. Their internal motivation was the desire to learn a new thing, to become a professional Arabic teacher, and to learn the language of Qur’an in order to understand its contents. Their external motivation came from their parents’

advice, the enjoyable learning experience of Arabic at their previous educational level, and coming from a family where they regularly speak Arabic. Encouragement from within and peers, interesting learning media, and the instructional approach were all factors that encourage them to learn Arabic at the Arabic Language Education Department. On the other hand, their lack of basic Arabic proficiency, laziness, and a less accommodating language environment are the main barriers for some learners.

Keywords: learning motivation, Arabic language, non-madrasa, students, internal factors, external factors.

خلم :ص ةيبرعلا ةغللا ملعت عفاود ةفرعلم وه ثحبلا فده ةماعلا ةسردلما ّيجيّرخل

ىف

ةغللا سيردت ةبعش

ةيموكحلا ةيملاسلإا يرادنك ةعماجب ثحبلا وه ثحبلا عون .

ثحبلا عمتجم .قيثوتلاو ةظحلالماو ةلباقلما يه تانايبلا عمج ةينقت .يعونلا يفصولا بلاط مه و ةماعلا ةسردلما ّيجيّرخل

ورضاحم ةيبرعلا ةغللا سيردت ةبعش ا

ةعماجب

ةيموكحلا ةيملاسلإا يرادنك تانايبلا ليلحت ةينقت .

ت ضرعو تانايبلا دح ينع

تانايبلا و

صا .جئاتنلا صلاخت

ّنأ يه ثحبلا جئاتن لا

ل عفاود رايتخ

سيردت ةبعش

ةيبرعلا ةغللا ةعونتم ةماعلا ةسردلما ّيجيّرخل

. يه مهل ةيلخادلا عفاودلا يف ةبغرلا

ةيبرعلا ةغللا سردم حبصتل ةبغرلاو ةديدج ءايشأ ملعت

و فرتحلما ل ةبغرلاو

ملعت

(2)

مهفل نآرقلا ةغل

تايوتحم يه مهل ةيجراخلا عفاودلا .ه

نيدلاولا عيجشت

و ةيلمعلا

و قباسلا يميلعتلا مهاوتسم يف ةيبرعلا ةغللا ملعتل ةعتملما مهمودق

ةيلئاع ةئيب نم

ةغللا ملعت دنع مهل ةمعادلا لماوعلا .موي لك ةيبرعلا ةغللا نومدختسي ثيح يف ةيبرعلا ةبعش

يه ةيبرعلا ةغللا ميلعت و ةيلخادلا عفاودلا

مهل ةيجراخلا عيجشتلاو

ةقيشلا ملعتلا طئاسو لماوعو مهئلامز نم و

م لعتلا جهن ي

لماوعلا لمشت .مدختسلما م

ريغ ةغللا ةئيبو لوسكلا و ةضفخنلما ةيساسلأا ةيبرعلا ةغللا تاراهم مهل ةطبثلما بلاطلا ضعبل ةمعادلا .

تاملكلا ةيساسلأا

ةيبرعلا ةغللا ،ملعتلا عفاود: ةماعلا ةسردلما ّيجيّرخ ،

،بلاطلا ،

ةيلخادلا عفاودلا ةيجراخلا عفاودلا ،

.

ةمدقلما اهنلأ ملعتلا يف بلاطلا ةيعون ددحي يتلا ةمهلما لماوعلا نم لماعلا يه ملعتلا عفاود

.ملعتلا يف تقولا ميظنتو تايجيتارتسا ذيفنت كانه ناك ولو ملعت نود الوسك بلاطلا ىقبيس عفاود .ىرخأ ةمعاد ةيملعت ةطشنأب مايقلا ىلع بلاطلا عجشي ملعتلا

ةغللا ملعت يف كلاذكو

ةغللا ملعت .ةيبرعلا ةغللا ملعتل عفاودلاب ّلإ ةيبرعلا ةغللا ثدحتلل زفاح كانه نوكي نل ،ةيبرعلا و ملعتلل ةضورفلما مولعلا نم ىدحا يه ةيبرعلا ةغللا .ملسلما تاجايتحا نم ىدحا وه ةيبرعلا ول

فاشكتسا يف نوبغري نيذلا صاخشلأل ا ادج مهم ٌملع ةيبرعلا َةغللا ّنلأ .ةيافك ضرف اهنأ مهفل ةيساسلأا ءايشلأا دحأو .ةجاحلا ىلإ ةفاضلإاب بجاو نآرقلا مهفو .ةيملاسلإا ةعيرشلا .ةيبرعلا ةغللا ةفرعم يه نآرقلا مهفو ةيملاسلإا ةعيرشلا

، ةيلاحلا ةلموعلا رصع يف اميس لو ل .ةينيدلا داولما ةسارد يه بلاطلل يلاحلا هاجتلا نإف

يف نوكراشي بلاطلا امابلاغو ،طقف يعماجلا مرحلا يف ةينيدلا تاساردلا ىلع لوصحلا متي اوسردي مل نيذلا وأ ةينيدلا ةيميلاعتلا اوسردي نيذلا بلاطلاو .سردلا تاعاس جراخ تاساردلا نم .ةينيدلا تاساردلا نومتي لبق نم ريغ لكشب بلاطلا فرعتي فوس ،نيدلا ةسارد للاخ

ةيبرعلا ةغللا ةينيدلا تاساردلا مدختست ساسلأا يف هنلأ .اائيشف اائيش ةيبرعلا ةغللا ىلع رشابم ةغللا نم تلفت مل يتلا ثيداحلأاو راكذلأاو ةلاصلا تاءارقو ميركلا نآرقلا يف ليلدلا لثم ت ةيمهأ نم ززعي اهّلك هذهو .ةيبرعلا .ةيبرعلا ةغللا ملع

(3)

مدقت ىتلا ةيملاسلإا ةيميلعتلا ةسسؤلما يهو يرادنيك ةيموكحلا ةيملاسلإا ةعماجلا

ةعماجلا يف ةيبرعلا ةغللا ريوطت كرحمب ةيبرعلا ةغللا سيردت ةبعش نوكت .ةيبرعلا ةغللا ميلعت ةغللاب ءاملعلا نم نيجيرخلا بجني نأ لمأ ىلع .يرادنيك ةيموكحلا ةيملاسلإا

نونوكيو ةيبرعلا

ةيلاعلا ةسردلما يجيرخ نم ةيبرعلا ةغللا سيردت ةبعش يف مامتهلا .ديجب هسيردت ىلع نيرداق ماع يف .ماع لك دّيزتي ةينهلما ةيلاعلا ةسردلما ةماعلاو سيردت ةبعش يف نولجسلما ناك ،2017

ةيبرعلا ةغللا 10

علا ةسردلماو ةماعلا ةيلاعلا ةسردلما يجيرخ نم اصخش ماعلا يفو .ةينهلما ةيلا

يلاتلا 2018 ىلإ تداز 19

ماع يأ يلاتلا ماعلا يف مث ،ا اصخش 2019

ىلإ تداز 28

اذه .ا اصخش

ةسردلماو دهعلما لثم ةيملاسلإا سرادلما يجيرخب نورتخُي ل ةيبرعلا ةغللا سيردت ةبعش ّنأ نايب يبرعلا ةغللا يف ي ساسأ ميلعت مهيدل نيذلا ةينيدلا ةيلاعلا ةسردلما يجيرخب ا اضيأ نورتخُي نكلو ة

.ةيبرعلا ةغللا ميلعت يف اهل اساسأ ل يتلا ةينهلما ةيلاعلا ةسردلماو ةماعلا ةيلاعلا يف افلتخت نكلو فادهلأا سفن يف تاسسؤم امه ةماعلا ةسردلماو ةينيدلا ةسردلما

لماو دهعلما نم نوجرخي نيذلا بلاطلا ّنأ ،انفرع امكو .امومع امهترادإ ةينيدلا ةيلاعلا ةسرد

ملعتلل ةيلاعلا عفاودلاب ّنكلو .امومع ةماعلا سرادلما نم نوجرختي نيذلا بلاطلا ىلع نوقوفتم اوشقانتي نأ نوعيطتسي ةماعلا سرادلما نم نوجرخي نيذلا بلاطلا دجن اماابلاغ ،عقاولا يف لماو دهعلماك ةيملاسلإا سرادلما نم نوجرخي نيذلا بلاطلاب اول ّضفيو لثم .ةينيدلا ةيلاعلا ةسرد

دماج

(Jamet)

نيذلا بلاطلاب شقانتي نأ عيطتسي يذلا ةماعلا ةيلاعلا ةسردلما نم جرختلما دحأ

ةجيتنلا ىلع لصحيو ةيملاسلإا سرادلما نم نوجرخي 3.94

.ىوتسلما هذهل

ةيفلخ ىلع اءانب

يبرعلا ةغللا ملعت عفاود" ناونع تحت ثحبلاب بتاكلا متهي ،ةلكشلما يف ةماعلا ةسردلما ّيجيّرخل ة

"ةيبرعلا ةغللا سيردت ةبعش .

ثحبلا ةقيرط صاخشلأا نم تاريبعت وأ ةبوتكم تاملكب ةيفصولا تانايبلا جتني ةقيرطلا هذه

يرادنك ةيموكحلا ةيملاسلإا ةعماجلا يف ثحبلا اذه دقعُي .ةدوصقلما

ايسينودنإب و .

نوكي و متي

بلاط مه ثحبلا اذه يف ةيساسلأا تانايبلا رداصم .رهشأ ةثلاث ةدلم ثحبلا تقو ذيفنت ّيجيّرخل

ةنس ةماعلا ةسردلما 2017

ىلإ 2019 ةيبرعلا ةغللا سيردت ةبعش يف

ةيملاسلإا ةعماجلا يف

يرادنك ةيموكحلا

ا ّمأو ثولاو ةبوتكلما راثلآا نم ثحبلا اذه يف ةيوناثلا تانايبلا رداصم قئا

(4)

ينعي قرط ثلاثب ثحبلا مدختسي تانايبلا عمج تاينقت يف .ثحبلا اذهب ةقلعتلما ةباتكلاو قئاثولاو ةلباقلماو ةظحلالما .

ةجيتن ثحبلا اهتشقانمو

1 ةماعلا ةسردلما يجيرخل ةيبرعلا ةغللا ملعت عفاود .

عفاود نم ةفلتخم عاونأ دجوت بلاط

ةماعلا ةسردلما ّيجيّرخ

يف لوخدل سيردت ةبعش

ةيبرعلا ةغللا ةقباسلا مهتسردم يف ي ساسلأا ميلعتلا نع ا امامت فلتخت يتلا

،هلاعأ جئاتنلا نم .

نأ عفاود بلاط ةماعلا ةسردلما ّيجيّرخ

يف لوخدل ةعونتم اعفاود ةيبرعلا ةغللا سيردت ةبعش

.

ةعوفدم مهضعب بلاطلا مامتهإو مهنومعدي نيذلا ءابلآا ببسب

ةغللا ملعت وحن ةيادبلا ذنم

ةيبرعلا بعصلا سردلا ةيبرعلا ةغللا ّنأ ولو .

ةدارلإاو ةبغرلا أشنت ،تقولا رورم عم نكلو ،

ةيلاعلا ةسردلماو دهعلماك ةيملاسلإا سرادلما نم نولجسي نيذلا ءاقدصلأا لثم نوكي نأب ةماعلا ةيلاعلا ةسردلما نم نوجرختم مه ّنأ ولو لمه ُي لو ةيملاسلإا

دوعتلا ىلع مهنكمي ىتح

ولسام اهحرتقا يتلا عفاودلا ةيرظنب قباطي ريبعتلا اذهو .ديجلاب

( Maslow

)

باتك نم ذوخألما

روباص

(Sobur, 2003)

عم قفاوتلا ىلإ ةجاحلا يهو ،ةيعامتجلا تاجايتحلال عفاودلا ةيرظن نع

ايتحل عفاودلاب قباطي ا اضيأو ،نيرخلآا نم ءزجك لوبقلاو نيرخلآا يأ ،تاذلا مارتحا تاج

.نيرخلآا مارتحا ىلإ ةجاحلا و

لا ىرخلأا عفاود مهل

لل لوخد ةيبرعلا ةغللا سيردت ةبعش ىف

يه ءايشأ ملعت يف ةبغرلا

ل ةبغرلاو ةديدج ي

حبص او سردم ي ةيبرعلا ةغللا

نيفرتحلما ل ،ةيبرعلا ةغللا ةسارد للاخ نم .

ا اضيأ ملعتن لب ،بسحف ةملأا ةغل سردن لع نم ا اضعب

و ةغللاب نآرقلا الله لزنأ امك .نيدلا م

عم مهفل لهسلأا نم نوكنس ةيبرعلا ةغللا ملعتبو ةيبرعلا ان

هي و ملو .هتايوتحم ي

نم ريثك دجو

نم مهيدل سيل نيذلا ةيئانلا قطانلما يف ةصاخ ،يرادنك ةنيدلما يف ةيبرعلا ةغللا نيسردلما رفل اارظنو .ينيدلا وأ يبرعلا ميلعتلا ذاختل ااعفاد تحبصأ ،ةيرقلا يف لمعلا ص

لا رارق

عفاودلا ةيرظنب قباطي ريبعتلا اذه .ةيبرعلا ةغللا سيردت ةبعش يف لوخدلل ةيلخادلا

يتلا

تربملو رندراغ اهمدق

Gardner & Lambert

(Oroujlou & Vahedi, 2011)

نأ

يه ةيلخادلا عفاودلا

هيلإ جاتحي يذلا ةغللا ملعتم روعش ،هتايحل مهم ءي ش ىلع لوصحلل ةفدهتسلما ةغللا ملعتل

.هلبقتسم نمضي نأ نكمي يذلا لمعلا وأ ،ديجلا ميلعتلا لثم صاخشلأل بويع دجوت نكلو

(5)

عفادلا اذه نومدختسي نيذلا ةيلخادلا

، صئاصخلا نورهظُي ةيلخادلا عفاودلاب بلاطلا

يبنجأ ةغل نوري مهنإ .ةغللا ملعت ةيلمع معدت ل ىتلا ،طقف ةيلمعلا تاجايتحلا ةيبلتل ةادأك ة

كلذل .ىرخلأا لودلا تافاقث نم بارتقلال ةليسوك سيلو ،ةديج فئاظو ىلع لوصحلل لثم مهنلأ .ى شلاتي ملعتلل مهسامح وأ مهمامتها وأ ،مهتاجايتحا ةيبلت دعب ةيافكلاو ملعتلا نوليمي يدودحم ةغللا باستكا نوحبصيو سفنلا ريوطت ىلع نوعجشيل ن

(Gardner R.C., 1972)

.

ببسلا نوكت يتلا ىرخلأا عفاودلا تناك ةيبرعلا ةغللا سيردت ةبعشب لوخدل

ببسب

اهمدختسي يتلا ةقيرطلا .ةقباسلا ةسردلما يف ةيبرعلا ةغللا يملعم سيردت ةيفيك مامتها يتلا داولما نع ثدحتلل بلاطلا ةحاسم ريفوت يه ملعلما ا اقبسم اهحرش تمت

. هل حبصأو ريثأت ا

بلاطلا ىدل بذجلا لماوع دحأ ةيبرعلا ةغللا ملعت اولصاوي ىتح

سيردت ةبعش يف لوخدلاب

ةيبرعلا ةغللا .ملعتلاب بلاطلا مامتها ىلع رثؤت يتلا لماوعلا دحأ سيردتلا ةقيرط دعت .

ةيقيقح ةطشنأب اهدادعإ تمت يتلا ططخلا ذيفنتل مدختست ةقيرط يه ملعلما سيردت ةقيرط ةيلمعو ةداعسلاب بلاطلا نورعشي ةبسانلما ةقيرطلا لعجتس .ملعتلا فادهأ قيقحتل

نورعشي ىتح ةمئلالما ريغ قرطلا لعجتس ،سكعلاو .ملعتلا ةيلمع ةعباتم يف سامحلاو .ملعتلا ةيلمع يف سمحتلا مدعو لسكلاو لللماب بلاطلا

ىرخلأا عفاودلا ةيبرعلا ةغللا سيردت ةبعشب لوخدل

ىلإ عامتسلا للاخ نم يه

ةيبرعلا ةغللا نوثدحتي نيذلا مهتلائاع ةيبرعلا ةغللا سيردت ةبعش لوخدب رايتخلإا ىتح

.

يف ةردقلا ىلع ةدارلإاو ةبغرلا دوجوبو ةيبرعلا ةغللا ةسارد ىلع بلاطلا زفحي يتلا هذه نيذلا كئلوأ وأ ةيملاسلإا سرادلما نم اوجرخت نيذلا صاخشلأا عم ثدحتلا ةغللا اوسرد

اهنع ربع يتلا ةيعامتجلا تاجايتحلال عفاودلا ةيرظنب قباطي ريبعتلا اذهو .لبق نم ةيبرعلا ولسام

Maslow (Sobur, 2003)

.نيرخلآا نم ءزجك لوبقلاو نيرخلآا عم قفاوتلا ىلإ ةجاحلا يهو

نأ جاتنتسلا نكمي ،هلاعأ ةشقانلما جئاتن ىلع اءانب ّيجيّرخ بلاط عفاود

ةسردلما

اعفاود ةيبرعلا ةغللا سيردت ةبعش يف لوخدل ةماعلا

ةعوفدم مهضعب .ةعونتم ءابلآا ببسب

و مهنومعدي نيذلا ا

ةيبرعلا ةغللا ملعت وحن ةيادبلا ذنم بلاطلا مامته نيعوفدم مهضعبو ،

ةيبرعلا ةغللا سردم حبصتل ةبغرلاو ةديدج ءايشأ ملعت يف ةبغرلا ببسب عفاود كانهو ،

ةقباسلا ةسردلما يف ةيبرعلا ةغللا يملعم سيردت ةيفيك مامتها ببسب ا اضيأ كانه ناكو ،

(6)

اوناك كلذل ةيبرعلا نوثدحتي نيذلا مهتلائاع ىلإ عامتسلاب نيعوفدم اوناك نيذلا كئلوأ .ةيبرعلا ةغللا ملعتب نيمتهم ا اقفو .ةيبرعلا ةغللا ملعت يف بلاطلل ةمهم عفاودلا ّنإ

ةمهم ملعتلا عفاود ّنأ ءاربخل

.بلاطلا ملعت جئاتن يف رثؤت عفاودلا نلأ ،ا ادج

نويتوسانل اقفو

(Nasution, 2014)

،

عفاود نأ

.ءي شب مايقلل صخش عفدُت يتلا ةوقلا لك يه ملعتلا

لاقو يكزجنيك

Kingskey (Syaiful Bahri,

2011)

ولسلا ديلوت ىلإ يدؤت يتلا ةيلمعلا وه ملعتلا ّنأ .كلاذ اهبشأامو ةسراملماب هرييغت وأ ك

.ةعونتم عفاود ةماعلا ةسردلما يجيرخلا بلاط ملعت عفاود ّنأ ،هلاعأ ةروكذلما جئاتنلا ىلع اءانب نيدلاولا ةقفاومب الله اضر نأب داقتعلا ساسأ ىلع نيدلاولا عيجشت ببسب مهنم ضعبلا ثيدحلا يف لاق امك .نيدلاولا بضغ يف الله بضغو َر َمُع ِنْب ِاَللَ ِدْبَع ْنَعَوه َ :

- ا َمُهْنَع ُ ه َاَللَ َي ِ ضَر - ,

ِّي ِبهنلَا ْنَع –

ملسو هيلع الله ىلص –

: َلاَق – ِط َخ َس ي ِف ِ ه َ

اَللَ ُط َخ َس َو , ِنْيَدِلاَوْلَا ى َ ضِر يِف ِ ه َاَللَ ى َ ضِر

ِنْيَدِلاَوْلَا –

َناهب ِح ُنْبِا ُه َح هح َصَو , ُّي ِذِمْرّ

ِتلَا ُهَجَرْخَأ م ِكا َحْلاَو

ةماعلا ةسردلما يجيرخ نأ ولو .

بلغتلا نكمي ،رمتسلما سامحلاو نيدلاولا ءاعدب نكلو ،طقف

مهسفنأ رييغتو لسكلا ىلع

ك .مهتفرعلم قباسلا يف نيفورعم ريغ نم لاق ام

الله ىلاعت ا َم ُرِّيَغُي ىهتَح ٍمْوَقِب اَم ُرِّيَغُي َل َالله هنِإ ... :

... ْم ِه ُسْفَنأِب : دعرلا ةروس(

11 ) .

نيذلا انايت المإو ةيفاع رونو يمويقلا رونو تيماج حرص امك ىرخأ عفاود اضيأ كانهو

اوحبصي نأو سيردتلل ةدارلإاو ةبغرلا ببسب ناك ةيبرعلا ةغللا ملعتل مهعفاود نإ اولاق فكلا يوذ صاخشلأا بلقلا يف ةريغلا تأشن كلذل ،نولمأي اوناك امك نيفرتحم نيملعم يف ةءا

عفاودلا ةيرظنب قباطي ريبعتلا اذهو .بسحف ةماعلا سرادلما يجيرخ مهنأ ولو ةيبرعلا ةغللا ولسام اهحرط يتلا

( Maslow

)

روباص باتك نم ذوحألما

(Sobur, 2003)

تاجايتحلا لوح

ةجاحلا هذهو قيقحتلل ةيزيفحتلا قيقحت ىلإ تاجايتحلا يأ ،تاذلا قيقحت ىلإ تاجايتحلاو

ةيفدهتسلما لملأل تاناكملإاو تاردقلا عيمج يهو ةيزيفحتلا ةيعامتجلا تاجايتحلا كلذكو ،

.نيرخلآا نم ءزجك لوبقلاو نيرخلآا عم قفاوتلا ىلإ ةجاحلا

تلاق يتلا ءاديغ انر اهنع تربع يتلا ىرخلأا عفاودلاو ةيبرعلا ةغللا ملعتل عفاودلا ّنأ

اق نوكتل ةيلخادلا ةبغرلا ساسأ ىلع ةءارقلا دنع يبنلا ثيدحو نآرقلا تايآ ةمجرت ىلع ةرد

اهنوأرقي نيرخلآا عامس دنع وأ رندراغ اهحرط يتلا ملعتلا عفاود ةيرظنب قباطي ريبعتلا اذه .

(7)

( Gardner, 1972

)

.يلماكتلا عفاودلا ةيرظن لوح ةمهلما جئاتنلا نم ىدحا يه ةيلماكتلا عفاودلاو

رندراغ دجوت يتلا

(Gardner, 1972)

سفن يف عفاودلا عفترا اذإ .ةغللا باستكا يف ريبك ريثأت اهلو

لضفأ نورهظُيس ةيلماكتلا عفاودلاب بلاطلاو .لضفأ ةيبنجلأا تاغللا ناقتا ناكف ،صخشلا راهظإ ىلإ ةيلماكتلا عفاودلاب بلاطلا ليمي .ةغللا ناقتا يف ةيلخادلا عفاودلاب بلاطلا نم ةيضفمو ةيباجيإ تايكولسو فقاوم ا اسامح رثكأو ،ةداع لصفلا يف ااطاشن رثكأ نونوكيو ،

ةيبنجلأا ةغللا ناقتإ ةلواحلم اوفقوتي نلو ،ةلوهسب ملاستسلا مدعو داجلا لمعلا لثم .

با ّهولا دبع ذاتسلأا دنع ريكفتلا ةلجمب قباطيو

( Abdul Wahab

)

نأ مهيدل نيذلا صاخشلأا

.زاجنلإا قيقحتل ماهلما ذيفنتل رثكأ نولواحيس عفاودلا

(Wahab, 2013)

يهو ةماعلا ةسردلما يجيرخ بلاطل ةيبلغلأا عفاودلا نوكت يتلا ىرخلأا عفاودلاو

،ةيبرعلا ةغللا يه يتلا نآرقلا ةغل ملعتل ةبغرلاو عيجشتلا لازت ل يتلا قطانلما يف اهميلعتو

رقتفت ةغلك اهمادختساو اهريوطت يف ةبغرلا كلذكو .نآرقلاو ةيبرعلا ةغللاب ةفرعلما ىلإ

اهسفن ةغللا بحاص عم ةحيحصو ةديج لصاوت ةيبلتو فده قيقحتل دوهجلا هذه لذبو .

ـل ا اقفو عفاودلا ةيرظنب قباطي ريبعتلا اذه .ةيلخادلا تاجايتحلا

( Pace dan Faules

)

للاخ نم

ضارتفلا نيب عمجلا ةيرظنل ةثلاثلا ةيسيئرلا تا

( Vroom

)

نأ ىلع صنت يتلا تاعقوتلل ضعب

قيقحت ،هل ةيباجيلإا ةميقلا اهل ةلوانتلما جئاتنلا ،ةنيعم كولسلا ىلإ يدؤتس تايكولسلا هب ةقلعتلما لامعلأا وأ لئادبلا صخش راتخيس كلذل .دهجلاب جئاتنلا

(Sobur, 2003)

.

ّنأ ،هلاعأ ةشقانلما جئاتن ىلع اءانب ةيبرعلا ةغللا ملعت عفاود

ةماعلا ةسردلما ّيجيّرخل

ةعونتم ةقفاومب الله اضر نأب داقتعلا ساسأ ىلع نيدلاولا عيجشت ببسب مهنم ضعبلا .

اوحبصي نأو سيردتلل ةدارلإاو ةبغرلا ببسب ،نيدلاولا بضغ يف الله بضغو نيدلاولا مك نيفرتحم نيملعم ببسب مهضعبو ، نولمأي اوناك ا

ةيلخادلا ةبغرلا

ببسب رخلآا ضعبلاو ،

،ةيبرعلا ةغللا يه يتلا نآرقلا ةغل ملعتل ةبغرلاو عيجشتلا لازت ل يتلا قطانلما يف اهميلعتو

ةغلك اهمادختساو اهريوطت يف ةبغرلا كلذكو .نآرقلاو ةيبرعلا ةغللاب ةفرعلما ىلإ رقتفت عم ةحيحصو ةديج لصاوت اهسفن ةغللا بحاص

.

(8)

ةيبرعلا ةغللا ملعت يف ةغللا سيردت ةبعش ةماعلا ةسردلما ّيجيّرخل ليقارعلاو ةمعا ّدلا لماوعلا 2.

دارلما فادهلأا قيقحتل عفاودلا ةدايز ىلع نيرداق نوكنل انمعدت يتلا لماوعلا جاتحن

ا ليماوعلا نإف ،هلاعأ ةساردلا جئاتن ىلع اءانب .ةيبرعلا ةغللا ملعت يف يجيرخ بلاطل ةمعا ّدل

ىلإ مسقنت ةيبرعلا ةغللا ملعت يف ةماعلا سرادلما

،نينثا لماوعلاو ةيلخادلا لماوعلا

ةيجراخلا ةيبرعلا ةغللا ملعت يف ةماعلا سرادلما يجيرخل بلاط معدت يتلا ةيلخادلا لماوعلا .

.ةيرهوجلا عفاودلا ةيرظنل اقفو اذه .هسفن درفلا نم أشنت لماوعلا يه يه ةيرهوجلا عفاودلا

درف لك يف ةبغرلا دوجو نلأ ،جراخلا نم زيفحت ىلإ جاتحت ل وأ ةطشن حبصت يتلا عفاودلا ءي ش لمعل

(Djaramah, 2008)

. نوموقيسف ،بلاطلا سفن يف ةيرهوجلا عفاودلا دجوت اذإ

ةصاخو ،ملعتلا ةطشنأ يف ةيرهوجلا عفادلا جتحُتو .مهسفنأ نم يجراخ عفاودلا طاشنب ذيفنت يف ةيرهوجلا عفاودلا مهيدل سيل نيذلا بلاطلل ةريبك ةبوعص نودجيو .ةيتاذلا ةساردلا نومدقيو .رمتسلما ملعتلا ةطشنأ

.ةيرهوجلا عفاودلا مهيدل نيذلا بلاطلل ملعتلا ةطشنأب

ةيرورض نلآا اهتسارد تمت يتلا داولما عيمج نوكتسو يباجيلإا ريكفتلاب عفاودلا سسؤُت .لبقتسلما يفو يلاحلا تقولا يف ا ادج ةديفمو ةغللا ملعت يف ةماعلا ةسردلما يجيرخل بلاط ملعت معدت يتلا ةيجراخلا لماوعلا

ه ةيبرعلا أشنت يتلا لماوعلا ي

ءاطعلإ ا ادبأ نوبعتي ل نيذلا ءلامزلا عيجشتو عفاود نم

ةيبرعلا ةغللا ملعت ةلصاولم سامحلا .ةيجراخلا عفاودلا ةيرظنب قباطي ريبعتلا اذهو .

عفاودلا

نامتئلاو ماقرلأا لثم ،ملعتلا لاح جراخ لماوعب ببست يتلا عفاودلا يه ةيجراخلا تاجردلاو تامولبدلاو ةيرخسلا يه ةيبلسلا .ةسفانلماو تايدحتلا تايلاديلماو زئاوجلاو

باقعلاو

(Hamalik, 2011)

.

مهملعت فادهأ بلاطلا فدهي امدنع ايجراخ ملعتلا عفاود نوكي

جراخ ةعقوتلما فادهلأا قيقحتل نوديري مهنلأ بلاطلا ملعتيو .ملعتلا فقوم لماوع جراخ اقرلأا ،لثم .اهنوملعتي يتلا ءايشلأا .كلذ اهبشأ امو ،تاجردلاو ،تامولبدلاو ،ةريبكلا م

عفاودلاو

بلاطلا زيفحت متي ىتح ةفلتخم قرط مادختسا نكميو .بلاطلا ملعتل ةجاتحم ةيجراخلا ملعتلل

(Hamalik, 2011)

.

لا لماعلا امأ يذ

هف ةماعلا ةسردلما يجيرخ بلاطل معد ي و

لا لماع ملاعلإا لئاسو نم

سيماوقلا لثم نوكت نأ نكمي ،ايجولونكتلل عيرسلا روطتلا عم .اهريغو بوتويو تنرتنلإا

(9)

ةماعلا سرادلما يجيرخل بلاط همدختسي ام اذهو .ةيبرعلا ةغللا ملعت يف ا ادعاسم الاماع بويتوي ةدهاشمو ،ةيبرعلا بتكلا ةءارق ىلع دوعتلا لثم ةيبرعلا ةغللا ملعتل ةليسوك و ،ةيبرعلا تارضاحلماب ةقلعتلما للاخ نم نيرامت ةباتكو ،ةيبرعلا ةغللاب يناغلأا ىلإ عامتسلا

.ملعتلا ةيلمع لهست يتلا تاقيبطتلا ةمجرتو تنرتنلإا يف ةلثملأا يف رظنلا

لآا لماعلا امأ رخ

وهف اهزيزعتو ةشاشلا طئاسو يف ةلثمأ ميدقت وه هلاعأ ثحبلا جئاتن ىلع مئاقلا ملعتلا جهنم

بسلا ىلع ةباتكلا مادختساب كانهو .داولما مهف يف بلاطلا لهسي نأ نكمي لاثم ءاطعإبو .ةرو

وه رخآ يميلعت جهنم ةيزيلجنلإا ىلإ وأ ايسينودنإ ىلإ مث ةيبرعلا ةمجرتب

بلاطلا نكمتي ىتح

.ةيوغللا مهتاردقل ا اقفو ةدالما مهف نم هجاون فوص ،لامع انلمع دنع

ليقارع ةغللا ملعت يف لثلمابو .انفادهأ قيقحت يف

كانه ةيبرعلا ليقارع

نوهجاوي امابلاغ نيذلا ةماعلا ةسردلما يجيرخ بلاطل ةصاخ .اهملعت يف

ليقارع نم كانه ،هلاعأ ثحبلا جئاتن ىلع اءانب .ةيبرعلا ةغللا ملعت يف

ليقارع يجيرخل بلاط

نوكي يذلا ي ساسلأا ةيبرعلا ةغللا ملعت مدع امنيب ،ةيبرعلا ةغللا ملعت يف ةماعلا ةسردلما .ةيبرعلا ةغللا ملعت يف ةماعلا ةسردلما نم نيجيرخلا دنع ةيسيئرلا ةبقعلا ميلعتلا ةلق ببسب

ىلع ةردقلا مدعو ،ةيبرعلا تادرفلماب ثدحتلا دنع رتوتلاب روعش كانه ،ي ساسلأا يبرعلا ناقتإ ىلع رثؤت اهلك هذهو .ةباتكلا فعضو ،مالملإا مدع ببسب ةيبرعلا تاملكلا ىلإ عامتسلا قلا ةغلل ي سيئرلا عوضولما يهو فرصلاو وحنلا ةرود يف ةصاخو ،ةيساسلأا ةيبرعلا دعاو

.ةيبرعلا يتلا لماوعلا يه ىرخلأا لماوعلاو

ا اصخش نأ راكنإ نكمي ل .سفنلا لخاد نم أشنت

.عفاودلا صقن ببسب ةداع ثدحي لسكلاب روعشلا اذهو ،انايحأ لسكلاب رعشي

بلاطلا

.ةيلخادلا عفاودلا مهيدل نيذلا صاخشلأا نم ةعومجم ىلإ لسكلاب نورعشي اماابلاغ نيذلا لوصحلل ةفدهتسلما ةغللا ملعتل هيلإ جاتحي يذلا ةغللا ملعتم روعش يه ةيلخادلا عفاودلا هلبقتسم نمضي نأ نكمي يذلا لمعلا وأ ، ديجلا ميلعتلا لثم ،هتايحل مهم ءي ش ىلع

(Oroujlou & Vahedi, 2011)

. معدت ل ىتلا صئاصخلا نورهظُي ةيلخادلا عفاودلاب بلاطلا

لثم ،طقف ةيلمعلا تاجايتحلا ةيبلتل ةادأك ةيبنجأ ةغل نوري مهنإ .ةغللا ملعت ةيلمع كلذل .ىرخلأا لودلا تافاقث نم بارتقلال ةليسوك سيلو ،ةديج فئاظو ىلع لوصحلل

(10)

ةيبلت دعب ةيافكلاو ملعتلا نوليمي

مهنلأ .ى شلاتي ملعتلل مهسامح وأ مهمامتها وأ ،مهتاجايتحا

نيدودحم ةغللا باستكا نوحبصيو سفنلا ريوطت ىلع نوعجشيل

(Gardner, 1972)

قباطيو .

با ّهولا دنع ريكفتلا ةلجمب

( )2013

ةغللا ملعت ةيلمع يف ةلابم ريغ ةفقولما نورهظي بلاطلا نأ

.ةيلزنلما ةبجاولا لمع يف لوسكلا كلاذكو ،تامازتلا لإ يدؤت ل ةرضاحلما كارتشا ، ةيبرعلا معدت يتلا ةمهلما لماوعلا دحأ يه ةئيبلا .ةئيسلا ةئيبلا نم أشنت ىرخلأا لماوعلاو

ةلجمب قباطي ريبعتلا اذه .ةغللا ريوطت

لداجت يتلا ،ريخلا حاتفم دمحم اهبتك يتلا ريكفتلا

بلاطلا ملعت رثؤتس ةئيبلا نأب

(Choiri, 2017)

. ةيبلغأ تاذ ةلود يه ايسينودنإ ةلود نأ ولو

،ثدحتلا ةئيب ءاشنإ متي لو ثيحب ةيسيئرلا ةغللا تسيل ةيبرعلا ةغللا نإف ،نكلو .ملسلما .ةيبرعلا ةغللاب ةصاخو

ةصلاخلا اءانب

سرادلما يجيرخل ةيبرعلا ةغللا ملعت عفاودب ةقلعتلما ةشقانلماو ثحبلا جئاتن ىلع

وحنلا ىلع تاجاتنتسلا ضعب ةغايص ثحابلل نكمي ،ةيبرعلا ةغللا سيردت ةبعش يف ةماعلا :يلاتلا ةماعلا ةسردلما يجيرخل ةيبرعلا ةغللا ملعت عفاود 1.

ّنأ ةيبرعلا ةغللا ملعت عفاود ةسردلما ّيجيّرخل

ةعونتم ةماعلا ببسب مهنم ضعب .

بضغ يف الله بضغو نيدلاولا ةقفاومب الله اضر نأب داقتعلا ساسأ ىلع نيدلاولا عيجشت ،نولمأي اوناك امك نيفرتحم نيملعم اوحبصي نأو سيردتلل ةدارلإاو ةبغرلا ببسب ، نيدلاولا ببسب مهضعبو ةيلخادلا ةبغرلا

ةبغرلاو عيجشتلا ببسب رخلآا ضعبلاو ،

نآرقلا ةغل ملعتل

،ةيبرعلا ةغللا يه يتلا ةيبرعلا ةغللاب ةفرعلما ىلإ رقتفت لازت ل يتلا قطانلما يف اهميلعتو

بحاص عم ةحيحصو ةديج لصاوت ةغلك اهمادختساو اهريوطت يف ةبغرلا كلذكو .نآرقلاو اهسفن ةغللا .

يف ةماعلا ةسردلما ّيجيّرخل ليقارعلاو ةمعا ّدلا لماوعلا 2.

ةيبرعلا ةغللا ملعت

ىلإ مسقنت ةماعلا ةسردلما يجيرخ بلاطل ةمعا ّدلا لماوعلا ن إ .نيئزج

لماوعلا :لولأا

ةيلخادلا يأ

دارفلأا لخاد نم أشنت يتلا لماوعلا يتلا لماوعلا يه ةيجراخلا لماوعلا :يناّثلا .

بلاطلا سفن جراخ نم اهببست و ةرسلأا ةئيب لماع لثم

عمتجلماو ةئيبو ةسردلما ةئيب

جهنم و

(11)

ملعتلا إو . لماوع ةيبرعلا ةغللا ملعت يف ةماعلا سرادلما يجيرخل بلاط جرحت يتلا لماوعلا ن

ةيبرعلا ةغللا ملعت مدع ببسب اهنيب نم .ةعونتم

دنع ةيسيئرلا ةبقعلا نوكي يذلا ي ساسلأا

يتلا لماوعلا ا اضيأ كانهو ،ةيبرعلا ةغللا ملعت يف ةماعلا ةسردلما نم نيجيرخلا نم أشنت

سفنلا لخاد .ةئيسلا ةئيبلا نم أشنت لماوعلا ا اضيأ كانهو ،لسكلاب رعشت يهو

عجارلما

Choiri, M. M. (2017). Upaya Pemanfaatan Lingkungan Sekitar sebagai Sumber Belajar Anak. Jurnal Refleksi Edukatika 8(1), 89 - 98. https://jurnal.umk.ac.id/index.php/RE/article/view/1793.

Djaramah, S. B. (2008). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Gardner R.C., W. (1972). Attitude And Motivation On Second Language Learning. MA: Newbury House.

Hamalik, O. (2011). Kurikulum dan Pembelajaran. Bandung: Bumi Aksara.

Nasution. (2014). Dikdatik Asas Asas Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Sobur, A. (2003). Psikologi Umum. Bandung: CV. Pustaka Setia.

Oroujlou, N & Vahedi, M. (2011). Motivation, Attitude And Language Learning. Procedia-Social And Behavioral Sciences International Conference On Education And Educational Psycology (ICEEPSY 2011), 994 – 1000. https://core.ac.uk/download/pdf/81147309.pdf

Wahab, L. A. (2013). Motivasi Belajar Bahasa Arab Mahasiswa STAIN Kendari (Analisis Problem dan Solusinya). Jurnal Al-Ta’dib 6(1), 71 – 88. https://ejournal.iainkendari.ac.id/al- tadib/article/view/291.

(12)