• Tidak ada hasil yang ditemukan

تطوير الكتاب المدرسي الإلكتروني في تعليم اللغة العربية على أساس الوسائل المتعددة: البحث تطويري وتجريبي في مدرسة السلام المتوسطة الإسلامية المتكاملة مالانج

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "تطوير الكتاب المدرسي الإلكتروني في تعليم اللغة العربية على أساس الوسائل المتعددة: البحث تطويري وتجريبي في مدرسة السلام المتوسطة الإسلامية المتكاملة مالانج"

Copied!
223
0
0

Teks penuh

(1)

ريوطت لا تك ا نيوتركللإا يسردلما ب في

يلعت م لا غل ة ةيبرعلا ساسأ ىلع لئاسولا

لما ةددعت

في بييرتجو يريوطت ثحبلا(

ملاسلا ةسردم ةطسوتلما

ةلماكتلما ةيملاسلإا )جنلاام

يرتسجالما ةلاسر دادعإ :

فيارشأ نيدلا عيفر :ديقلا مقر ۱۸٧۲۱٠٤٤

مسق ميلعت ةغللا ةيبرعلا ةيلك تاساردلا ايلعلا

كلام نالاوم ةعماج

جنلاام ةيموكلحا ةيملاسلإا ميهاربإ ماعلا 2٠23

(2)

‌أ

ريوطت لا تك ا نيوتركللإا يسردلما ب ةيبرعلا ةغللا ميلعت في

ساسأ ىلع لئاسولا

ةددعتلما

في بييرتجو يريوطت ثحبلا(

ملاسلا ةسردم ةطسوتلما

ةلماكتلما ةيملاسلإا )جنلاام

يرتسجالما ةلاسر

مدقم لىإ جنلاام ةيموكلحا ةيملاسلإا ميهاربإ كلام نالاوم ةعماج

لا س طرش ءافيت نم

طورش ا لوصلح ىلع

ةجرد جالما س يرت

ةيبرعلا ةغللا ميلعت في دادعإ :

نيدلا عيفر فيارشأ

:ديقلا مقر ۱۸٧۲۱٠٤٤

ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق ايلعلا تاساردلا ةيلك

كلام نالاوم ةعماج

جنلاام ةيموكلحا ةيملاسلإا ميهاربإ ماعلا 2٠23

(3)

‌ب

ريوطت لا تك ا نيوتركللإا يسردلما ب ةيبرعلا ةغللا ميلعت في

ساسأ ىلع لئاسولا

ةددعتلما

في بييرتجو يريوطت ثحبلا(

ملاسلا ةسردم ةطسوتلما

ةلماكتلما ةيملاسلإا )جنلاام

يرتسجالما ةلاسر

مدقم لىإ جنلاام ةيموكلحا ةيملاسلإا ميهاربإ كلام نالاوم ةعماج

لا س طرش ءافيت نم

طورش ا لوصلح ىلع

ةجرد جالما س يرت

ةيبرعلا ةغللا ميلعت في دادعإ :

فيارشأ نيدلا عيفر :ديقلا مقر ۱۸٧۲۱٠٤٤

فارشإ 1

روتكدلا : ة يرتسيجالما ،ةمصعم

:فيظوتلا مقر 19٧3٠٤٠22٠٠6٠٤2٠2٤

فارشإ 2

روتكدلا : ة يود ةديحم يرتسيجالما ،

:فيظوتلا مقر 19٧5٠9٠62٠٠8٠12٠٠9

ةغللا ميلعت مسق ةيبرعلا

ايلعلا تاساردلا ةيلك

كلام نالاوم ةعماج

جنلاام ةيموكلحا ةيملاسلإا ميهاربإ ماعلا 2٠23

(4)

‌ج

جنلاام ةيموكلحا ةيملاسلإا ميهاربإ كلام نالاوم ةعماج فرشلما ريرقت

ي

ميحرلا نحمرلا الله مسب

همدق يذلا يعمالجا ثحبلا اذه ّنإ :

مسلاا :

فيارشأ نيدلا عيفر

يعمالجا مقرلا :

18721044

ناونع ثحبلا ريوطت :

لا تك ا نيوتركللإا يسردلما ب ةيبرعلا ةغللا ميلعت في

ساسأ ىلع

لئاسولا

ةددعتلما في بييرتجو يريوطت ثحبلا(

ملاسلا ةسردم ةطسوتلما

ةلماكتلما ةيملاسلإا

)جنلاام

فرشلما قفاو ت

نا ةعمالجا سلمج لىإ هيمدقت ىلع .

فرشلما لولأا

فرشلما ناثلا

يرتسيجالما ةمصعم ةروتكدلا

:فيظوتلا مقر 19٧3٠٤٠22٠٠6٠٤2٠2٤

يود ةروتكدلا ةديحم

يرتسيجالما

:فيظوتلا مقر 19٧5٠9٠62٠٠8٠12٠٠9

دامتعلاا

ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق سيئر

روتكدلا ءادهش

يرتسجالما

مقر فيظوتلا 19٧2٠1٠62٠٠5٠11٠٠1:

(5)

‌د

ريرقت حاجنب ةشقانلما ةنلج يعمالجا ثحبلا

لخا اذه ةشقانم تتم دقل ثحبلا ةط

همدق يذلا :

مسلاا :

فيارشأ نيدلا عيفر

يعمالجا مقرلا :

18721044

ناونع ثحبلا ريوطت :

لا تك ا نيوتركللإا يسردلما ب ةيبرعلا ةغللا ميلعت في

ساسأ ىلع

لئاسولا

ةددعتلما في بييرتجو يريوطت ثحبلا(

ملاسلا ةسردم ةطسوتلما

ةلماكتلما ةيملاسلإا

)جنلاام

اهحاجنب ةنجللا تررقو ةجرد اهقاقحتساو

يرتسجالما ةيلك ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق في

ةعماج ايلعلا تاساردلا جنلاام ةيموكلحا ةيملاسلإا ميهاربإ كلام نالاوم ةعماج

.

،جنلاابم اريرتح 1 . يرتسجالما نحمرلا قيفوت روتكدلا اشقانمو اسيئر

)______________(

19٧٧٠1182٠٠3121٠٠2

2 . يرتسجالما نيارطف يليل ةروتكدلا اشقانم

)______________(

19٧٧٠9282٠٠6٠٤2٠٠2

3 . يرتسيجالما ةمصعم ةروتكدلا اشقانمو افرشم

)______________(

19٧3٠٤٠22٠٠6٠٤2٠2٤

4 . يود ةروتكدلا ةديحم

يرتسيجالما اشقانمو افرشم

)______________(

19٧5٠9٠62٠٠8٠12٠٠9

دامتعلاا

ايلاعلا تاساردلا ةيلك ريدم ذاتسلأا نيرم ديحو روتكودلا

يرتسجالما

فيظوتلا مقر 1969٠3٠32٠٠٠٠31٠٠2:

(6)

‌ه

جنلاام ةيموكلحا ةيملاسلإا ميهاربإ كلام نالاوم ةعماج ريرقت ريدم ايلعلا تاساردلا ةيلك

ملست دقل ديمع

ةيلك ايلعلا تاساردلا

جنلاام ةيموكلحا ةيملاسلإا ميهاربإ كلام نالاوم ةعماج

ثحبلا بلاطلا هتبتك يذلا يعمالجا

:

مسلاا :

نيدلا عيفر فيارشأ

يعمالجا مقرلا :

18721044

ناونع ثحبلا ريوطت :

لا تك ا نيوتركللإا يسردلما ب ةيبرعلا ةغللا ميلعت في

ساسأ ىلع

لئاسولا

ةددعتلما في بييرتجو يريوطت ثحبلا(

ملاسلا ةسردم ةطسوتلما

ةلماكتلما ةيملاسلإا

)جنلاام

يرتسجالما ةجرد ىلع لوصلحاو اهتسارد ماتملإ ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق في

ةيلك ايلعلا تاساردلا

ام ةيموكلحا ةيملاسلإا ميهاربإ كلام نالاوم ةعماج جنلا

ا يساردلا ماعل 2022

/ 2023 .م

ريرتح ،جنلاام 10

رياني 2023 م

فرعلما

ايلاعلا تاساردلا ةيلك ريدم

ذاتسلأا نيرم ديحو روتكودلا

يرتسجالما

:فيظوتلا مقر 1969٠3٠32٠٠٠٠31٠٠2

(7)

‌و

ريرقت ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق سيئر

ةيلك ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق سيئر ملست دقل ايلعلا تاساردلا

ميهاربإ كلام نالاوم ةعماج

جنلاام ةيموكلحا ةيملاسلإا ثحبلا

بلاطلا هتبتك يذلا يعمالجا :

مسلاا :

فيارشأ نيدلا عيفر

يعمالجا مقرلا :

18721044

ناونع ثحبلا ريوطت :

لا تك ا نيوتركللإا يسردلما ب ةيبرعلا ةغللا ميلعت في

ساسأ ىلع

لئاسولا

ةددعتلما في بييرتجو يريوطت ثحبلا(

ملاسلا ةسردم ةطسوتلما

ةلماكتلما ةيملاسلإا

)جنلاام

يرتسجالما ةجرد ىلع لوصلحاو اهتسارد ماتملإ ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق في

ةيلك ايلعلا تاساردلا

ام ةيموكلحا ةيملاسلإا ميهاربإ كلام نالاوم ةعماج جنلا

ا يساردلا ماعل 2022

/ 2023 .م

ريرتح ،جنلاام 10

رياني 2023 م

فرعلما

ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق سيئر

روتكدلا ءادهش

يرتسجالما

مقر فيظوتلا 19٧2٠1٠62٠٠5٠11٠٠1:

(8)

‌ز

ثحابلا رارقإ ثحبلا ةلاصأ

هنادأ عقولما ناأ :

مسلإا :

فيارشأ نيدلا عيفر

ديقلا مقر :

18721044

ناونعلا :

جنلاام

ناونعلا تتح ريوطت :

لا نيوتركللإا يسردلما باتك ةيبرعلا ةغللا ميلعت في

ساسأ ىلع

لئاسولا

ةددعتلما

ةطسوتلما ملاسلا ةسردم في بييرتجو يريوطت ثحبلا(

)جنلاام ةلماكتلما ةيملاسلإا .

يذلا ثحبلا اذه نبأ رقأ هتددعأ

طرش يرفوتل يرتسجالما ةجرد ىلع لوصحلل

في

ةيلك ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق ايلعلا تاساردلا

ةيملاسلإا ميهاربإ كلام نالاوم ةعماج

جنلاام ةيموكلحا ،

رضح ت بتك و ه ت روز امو يسفنب ه ت

اذإو .رخلآا فيلتأ وأ ييرغ عادبإ نم ه

قتسا ىعدأ ب

و هفيلتأ نم هنأ لاا ت

نم سيل لاعف هنأ ينب بحث

ناأف ي ىلع ةيلوؤسلما لمتحأ

ايلعلا تاساردلا ةيلك ىلع وأ فرشلما ىلع ةيلوؤسلما نوكت نلو ،كلذ

كلام نالاوم ةعماج

.جنلاام ةيموكلحا ةيملاسلإا ميهاربإ و ،اذه

ررح ت .كلذ ىلع دحأ نبريجلا و ةصالخا تيبغر ىلع ءانب رارقلإا اذه

،جنلاام 10

رياني 2023 م

رارقلإا بحاص

فيارشأ نيدلا عيفر

:ديقلا مقر 18721044

(9)

‌ح

ا للاهتس

ميحرلا نحمرلا الله مسب

ِةىمْكِْلحِبِ ىكِّبىر ِلْيِبىس ىلىِإ ُعْدُا ِةىنىسىْلحا ِةىظِعْوىمْلاىو

( لا لحن 12٥ )

ى ت ىىلىع اْوُصِرْحىا لىع ِم

ىَنِّإىف ِةىيِبىرىعلا ِةىغ للا ءْزُج ا

ْمُكِنْيِد ْنِم

) باطلخا نبا رمع لاق (

(10)

‌ط

ءادهإ

ذه يدهأ ه

يرتسجالما ةلاسر :لىإ

يمأ ةيمركلا ةمّمتم بيأو ينحصنا دممح يمركلا )هنع فعاو هفاعو هحمراو هل رفغا مهللا(

ذلا ين عسولا لي لاذبو ،ميلسلا قيرطلا لىإ نادشرأو ،فراعلما ناملع دق

يرفظ ةموعن ذنم لاوملأا و ةحمرلاو

"

تايرلخبِ امهنيب عبتاو ايرغص نايبر امك امهحمراو ّيدلاول رفغا مهللا "

و تيرسأ عيجم لىإ ةبوبلمحا

لىإ يربكلا تيخأ ة

ةبوبلمحا لىولاا ةيّله و

بوبلمحا يربكلا يخأ زئافلما يرخ

ذللا ي ناك دق ن

تيايح في نيدعاس و نيرباص

لىإ اصوصخو معدلا ماظن

نايحمر تيب يادنا امرإ ي

ينمأ ...ايرخ مله الله كرب

(11)

‌ي

نيدلا عيفر ،فيارشأ

2٠23 ةددعتلما لئاسولا ساسأ ىلع ةيبرعلا ةغللا ميلعت في نيوتركللإا يسردلما باتكلا ريوطت ،

( جنلاام ةلماكتلما ةيملاسلإا ةطسوتلما ملاسلا ةسردم في بييرتجو يريوطت ثحبلا .)

ميلعت مسق .يرتسجالما ةلاسر

،ةيبرعلا ةغللا

اربإ كلام نالاوم ةعماج ايلعلا تاساردلا ةيلك ،ةديحم يود ةروتكدلاو ةمصعم ةروتكدلا ةفرشلما .جنلاام ةيموكلحا ةيملاسلإا ميه

يرتسيجالما .

تاملكلا ةيراشلإا

: نيوتركللإا يسردلما باتك ،

ةيبرعلا ةغللا ميلعت ،

ةددعتلما لئاسولا

اًرود ةددعتلما لئاسولا ىلع ةمئاقلا ةينوتركللإا بتكلا بعلت ،يمقرلا مدقتلا رصع اذه في تاراهم ةيمنت في اًمهم

ثحابلا دجو ،جنلاام ةلماكتلما ةيملاسلإا ةطسوتلما ملاسلا ةسردم في ةيبرعلا ةغللا ملعت ةيلمع في .بلاطلا ىدل ةيبرعلا ةغللا بلاطلل ةمعادلا روصلا نم ليلقو تاءارقلا نم يرثكلا كانه لازي لا ةمدختسلما بتكلا في هنأ :هملعت في تلاكشلما ضعب لصفلا في للاخ نم ايجولونكتلا ىلع ةمئاق ةيميلعت داوم ريوطت في ثحابلا بغري ،كلذل .ةطسوتلما ةسردلما نم نماثلا

" لوح ثبح ءارجإ زيزعت لجأ نم "ةددعتلما لئاسولا ساسأ ىلع ةيبرعلا ةغللا ميلعت في نوتركللإا يسردلما باتكلا ريوطت‌‌

لعت ةيلمع لعجو بلاطلا ىدل ةيبرعلا ةغللا تاراهم .ةعتممو ةلهس ةيبرعلا ةغللا م

:يلي امك ثحبلا اذه في فادهلأا امأ 1

ىلع ةيبرعلا ةغللا ميلعت في نوتركللإا يسردلما باتكلا ريوطت فصول )

.جنلاام ةلماكتلما ةيملاسلإا ةطسوتلما ملاسلا ةسردبم ةددعتلما لئاسولا ساسأ 2

باتكلا ريوطت مادختسا ةيلاعف سايقل )

يسردلما .جنلاام ةلماكتلما ةيملاسلإا ةطسوتلما ملاسلا ةسردبم ةددعتلما لئاسولا ساسأ ىلع ةيبرعلا ةغللا ميلعت في نوتركللإا اذه ةنيع امأ .يفيكلاو يمكلا لخدلمبِ بييرتجو يريوطتلا ثحبلا جهنم وه ثحبلا اذه في مدختسلما يذلا ثحبلا جهنم

ثحبلا 14 ةسردم في نماثلا لصفلا نم ابلاط عملج ةمدختسلما بيلاسلأاو .جنلاام ةلماكتلما ةيملاسلإا ةطسوتلما ملاسلا

.يفصولا و يئاصحلإا مادختسبِ تناايبلا ليلتح امأ و .رابتخلإاو ةنابتسلااو ةلباقلماو ةظحلالما يه تناايبلا اميف ثحبلا اذه جئاتن :تييأ

1 في داولما رايتخا :يه ةيبرعلا ةغللا نوتركللإا يسردلما باتكلا ريوطت تاءارجإ نإ )

يه جمنابرلا رايتخا و ،ةيبرعلا ةغللا باتك في داولما رايتخا ،نوتركللإا يسردلما باتكلا رايتخا و ،ةيبرعلا ةغللا باتك

"Flip

PDF Pro"

ةلوملمحا تادنتسلما جذونم ليوتح و ، (PDF)

لىإ

"Flip PDF Pro"

ةكرحتلما موسرلا ثحابلا لخد اهيف و ،

جاتنلإا تافصاوم امأ .ءابرلخا نم قدصلاو ويديفلاو توصلاو

"

نوتركللإا باتكلا

"

نوتركللإا باتكلا جمنابرلا لكش )أ :يه

وه

"Flip PDF Pro"

هجولا باتك (Flipbook)

. ىلع يوتيح )ب 3

نماثلا لصفلا في ةضورعم داوم )ج ،ةطسوتلما ةسردبم

داولمبِ ةقلعتم ةيميلعت ويديف عطاقم كانه ) ه ،مامتهلال ةيرثم ةكرحتم موسر دجوي )د ،عامتسلاا ةدام في تيوص ليجست دجوي .ةيبرعلا ناغلأا نم ديدعلا دجوي )و ،ملعتلا 2

ةيبرعلا ةغللا ةدالمبِ نوتركللإا باتكلا مادختسا نأ ىلع ثحبلا ةجيتن تلد )

لاطلل نسحأ و لاعف بلطلل ةيبرعلا ةغلل نوتركللإا باتكلا مادختسبِ ميلعت تناكو ،ةيبرعلا ةغللا ميلعت في رثكأ مهدعاسي ب تيلا جئاتنلا ةنراقم ىلع رابتعبِ اذه و .ةيبرعلا ةغللا ميلعت في ةيبرعلا ةغلل نوتركللإا باتكلا مادختسا يرغب ميلعتلا نم ايرثتأ

ةعوملمجا بلاط اهيلع لصح

باسح ءتا ةجرد نأ كلذو ،يدعبلا رابتخلإا في ةطباضلا ةعوملمجا بلاطو ةيبيرجتلا (t)

في

( ثحبلا اذه 7,٥٦

يونعلما ىوتسلما ةجيتن نم بركأ ) 1

% = 3,012 يونعلما ىوتسلما ةجيتن نم بركأ كلذك و ٥

%

= 2,1٦0

ه كلذلف 0 ه امأو ،دودرم وه 1

ةلوبقم ثحبلا ضورف نأ يأ لوبقم .

(12)

‌ك ABSTRACT

Rofi Uddin Asyrofi. 2023. Development of Electronic Books in Learning Arabic with A Multimedia Approach (Developmental and Experimental Study at As-Salam Islamic Junior High School Malang) Thesis of Arabic Language Studies.

Postgraduate Program. State Islamic University of Maulana Malik Ibrahim Malang.

Advisor: Dr. Muassomah, M.Si., M.Pd. dan Dr. Dewi Chamidah, M.Pd.

Keywords: Electronic Textbooks, Arabic Learning, Multimedia

In this era of digital progress, multimedia-based electronic books have an important role in growing students' Arabic language skills. In the process of learning Arabic at As-Salam Islamic Junior High School Malang, the researcher found some problems in learning it: that in the used books there are still a lot of readings and a few supporting pictures for students in the eighth class of junior high school. Therefore, the researcher wants to develop technology-based educational materials by conducting research on "Development of Electronic Books in Learning Arabic with A Multimedia Approach" in order to foster students' Arabic language skills and make the process of learning Arabic easy and fun.

The objectives in this research are as follows: 1) to describe the development of an electronic book for teaching Arabic on the basis of multimedia at As-Salam Islamic Junior High School Malang. 2) To measure the effectiveness of using the development of the electronic textbook for teaching the Arabic language on the basis of multimedia at As-Salam Islamic Junior High School Malang. The research method used in this research is a developmental research (R&D) and experiment that applies qualitative and quantitative approaches. The sample of this research are 14 students from the eighth class of As-Salam Islamic junior highschool Malang.

The methods used to collect data are observation, interviews, questionnaires and tests. And the data are analyzed using descriptive analysis and statistics.

The results of this research are as follows: 1) The procedures for developing the Arabic electronic book are: selecting the subjects in Arabic language book, choosing software Flip PDF Pro, transfering the portable document form (PDF) into Flip PDF Pro, inserting some animation, audio, video, and last getting validation from the expert. As for the production specifications of the "e-book", they are: (a) form of E-book application used is Kvisoft Flipbook Marker, (b) three subjects studied for seventh class during one semester are inserted within the designed e- book, (c) voice records in the listening subject are inserted, (d) some attractive animations are also decorated the e-book, (e) some learning videos relating to the Arabic language subjects are inserted, and (f) several Arabic songs also inserted in this e-book. 2) The results of the research indicated that the use of the electronic book in the Arabic language subject for students helps them more in teaching the Arabic language. And this is based on the comparison of the results obtained by the students of the experimental group and the students of the control group in the post- test, so that the t-score of the account (t) in this research is (7.56) greater than the result of the moral level 1% = 3.012, and also greater than the result of the moral level is 5% = 2,160, so H0 is rejected, and H1 is accepted, meaning that the research hypotheses are acceptable.

(13)

‌ل

Rofi Uddin Asyrofi. 2023. Pengembangan Buku Ajar Elektronik dalam pembelajaran bahasa Arab dengan pendekatan multimedia (Penelitian Pengembangan dan Eksperimen di SMPIT As-Salam Malang). Tesis Jurusan Pendidikan Bahasa Arab. Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. Pembimbing: Dr. Muassomah, M.Si., M.Pd. dan Dr. Dewi Chamidah, M.Pd.

Kata Kunci: Buku Ajar Elektronik, Pembelajaran Bahasa Arab, Multimedia Di era digital seperti saat ini, buku elektronik berbasis multimedia memiliki peranan penting dalam menumbuhkan kemampuan berbahasa arab siswa. Dalam proses pembelajaran bahasa arab di SMPIT As-Salam, peneliti menemukan beberapa kendala yaitu buku yang digunakan masih terlalu banyak bacaan dan sedikit gambar pendukung untuk siswa kelas VIII SMP. Oleh karena itu, peneliti ingin mengembangkan bahan ajar berbasis teknologi dengan melakukan penelitian tentang

“Pengembangan Buku Ajar Elektronik dalam pembelajaran bahasa Arab dengan pendekatan multimedia” dalam rangka untuk menumbuhkan kemampuan berbahasa arab siswa dan membuat proses belajar bahasa Arab menjadi mudah dan menyenangkan.

Tujuan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1) Mendeskripsikan pengembangan buku ajar elektronik untuk pembelajaran Bahasa Arab berbasis multimedia di SMPIT As-salam. 2) Mengukur keefektifan penggunaan pengembangan buku ajar elektronik untuk pembelajaran Bahasa Arab berbasis multimedia di SMPIT As-salam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan (R&D) dan eksperimen dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Adapun sampel dari penelitian ini yaitu VIII SMPIT As-Salam. Dan metode yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu dengan observasi, wawancara, angket, dan test. Sedangkan analisis data dengan analisis deskriptif dan statistik.

Hasil dari penelitian ini adalah sebagai berikut: 1) Pengembangan buku ajar elektronik bahasa Arab: memilih materi di buku bahasa Arab, memilih software Flip PDF Pro, memindah file Portable Document Format (PDF) ke (Flip PDF Pro), dan peneliti memasukkan animasi, suara, video, rekaman, dan terakhir validasi dari ahli.

Adapun Spesifikasi produk yang di desain yaitu: (a) Bentuk dari aplikasi ebook yang digunakan yaitu Flip PDF Pro, (b) Didalamnya terdapat 3 Materi yang disajikan dalam 1 semester untuk kelas VIII SMP, (c) Terdapat rekaman suara dalam materi Istima, (d) terdapat animasi yang menarik di ebook, (e) Terdapat video pembelajaran yang terkait dengan materi pembelajaran, (f) Terdapat beberapa lagu bahasa Arab. 2) Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Ebook untuk siswa membantu dalam pembelajaran bahasa Arab, dan Penggunaan produk yang telah didesain memiliki efektifitas yang sangat baik dan sangat membantu siswa dalam pembelajaran bahasa Arab. Hal ini berdasarkan perbandingan nilai post-test antara kelas eksperimen dan kelas kontrol pada post-test, hasil hitungan t-test menunjukkan bahwa hasil t hitung adalah 7,56 lebih besar daripada t-tabel (table signifikasi) 1% = 3,012 dan 5% = 2,160 dan ini berarti H0 ditolak dan H1 diterima, dengan demikian hipotesis dapat diterima.

(14)

‌م

ريدقتو ركشلا ةملك

يرخ ىلع ملاسلاو ةلاصلاو ملعي لم ام ناسنلإا ملع ملقلبِ ملع يذلا لله دملحا

امأ .ملاظلا في منجأك هبحصو هلأ ىلعو ملسو هيلع الله ىلص دممح نالاومو ناديس منالأا دعب تتم هنوعب لله دملحا

" عوضوبم يعمالجا ثحبلا ةباتك

نيوتركللإا يسردلما باتكلا ريوطت

ةيبرعلا ةغللا ميلعت في ةددعتلما لئاسولا ساسأ ىلع

في بييرتجو يريوطت ثحبلا(

ةسردم

ملاسلا ةطسوتلما

ةلماكتلما ةيملاسلإا

)جنلاام لىإ ريرقتلاو ركشلا لجمأ ثحبلا اذه مدقتو "

ماتمإ في لضف اوناك نيذلا :مهنم ،تبلط ءيشب اولخبي لمو دوجولا يرح لىإ ثحبلا اذه

1 . روتكدلا ةحاسم

دممح جالحا

نيدلا نيز

كلام نالاوم ةعماج ريدم ،يرتسجالما

جنلاابم ةيموكلحاةيملاسلإا مهاربإ 2 . روتكدلا ةحاسم

جالحا نروم دحاو

،يرتسجالما ايلعلا تاساردلا ةيلك ريدم

ةيموكلحا ةيملاسلإا ميهاربإ كلام نالاوم ةعماج جنلاابم

3 . ةحاسم روتكدلا

جالحا يرتسجالما لحاص ءادهش ةغللا ميلعت مسق ةسيئر ،

ةيبرعلا ايلعلا تاساردلا ةيلك ةيملاسلإا ميهاربإ كلام نالاوم ةعماج

ةيموكلحا جنلاابم

4 . ةحاسم يرتسيجالما ةمصعم ةروتكدلا ،

فارشإ 1 لع نيم دافأ يذلا ايلمعو ايم

ثحبلاةركف ةيادب ذنم ثحبلا اذه دادعإ لحارم لك في هتاوطخ تهجوو ريرقتلاو ركشلا ميظع ثحابلا نمو ءازلجا يرخ لله نم هلف .هنم ءاهتنلإا تىح

٥ . ةحاسم يود ةروتكدلا ةديحم

يرتسيجالما ،

فارشإ 2 ايملع نيم دافأ يذلا

ثحبلا اذه دادعإ لحارم لك في هتاوطخ تهجوو ايلمعو ةيادب ذنم

ميظع ثحابلا نمو ءازلجا يرخ لله نم هلف .هنم ءاهتنلإا تىح ثحبلاةركف ريرقتلاو ركشلا

(15)

‌ن

٦ . لما عيجم ملع لماو ين ملع ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق في تا ايلعلا تاساردلا ةيلك

ةيموكلحا ةيملاسلإا ميهاربإ كلام نالاوم ةعماج اوملع دق يذلا جنلاابم

ثحابلا اوفرشو اوربدو ايرثك ايرخ الله مهازج .صلاخبإ

7 . عيجم لما ملع لماو ين ملع تا في ملاسلا ةسردم ةطسوتلما

ةلماكتلما ةيملاسلإا

جنلاام ةصاخ داتسلأا ة وس س تينياايجو ي

ك ئار ي س ة لما ةسرد و داتسلأا ينكم

ك ينمأ ةيبرعلا ةغللا ملعم

.اهيف ثحبلا مايقل ةليجم ةصرف ناطعأ مه نيذلا

.ثحبلا اذه ءاهتنلإ مهدعاسم ىلع ركشلا ليزجو 8 . نايبر و نيملع دق نمو ،ءامركلا ةذتاسلأاو ءازعلأا خياشلما عيجم

دهلجبِ

ةرخلأاو ايندلا في لىولأا ةجردلا مهيطعي نأ الله ىسع ،برصلا و

عيجم لىإو

ميلعت مسق في بياحصأ ةيبرعلا ةغللا

رهش في الله نوعب ثحبلا اذه ثم رياني

ةنس 2023 نيرادلا في الله مكدعسأ

ةيادلهاو قيفوتلا ليو اللهو مكمامتها ىلع لايزج اركش مكركشأو

،جنلاام 10

رياني 2023 م

رارقلإا بحاص

فيارشأ نيدلا عيفر

:ديقلا مقر 18721044

(16)

‌س

تياوتمح ثحبلا

فلاغلا ةحفص

...

...

أ

عوضولما ةحفص

...

...

ب

ينفرشلما ريرقت ...

...

ج

حاجنب ةشقانلما ةنلج ريرقت يعمالجا ثحبلا

...

..

د

ريرقت ريدم ايلعلا تاساردلا ةيلك

...

...

ه

ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق سيئر ريرقت

...

...

و

ثحبلا ةلاصأ ثحابلا رارقإ ...

...

ز

ا لاهتس ل ...

...

ح

إ ءاده ...

...

. ط

ثحبلا صلختسم ةيبرعلا

...

...

ي

ةيزيلجنلإا ثحبلا صلختسم

...

...

ك

ةيسينودنلإا ثحبلا صلختسم ...

...

ل

ريدقتلاو ركشلا ةملك

...

...

م

ثحبلا تياوتمح

...

...

س

عجارلماو رداصلما ةمئاق ...

...

ق

لودلجا ةمئاق

...

...

ق

ةمئاق ةينايبلا موسرلا ...

...

ر

قحلالما ةمئاق ...

...

ت

(17)

‌ع

:لولأا لصفلا ماعلا راطلإا

أ.

ةمدقم‌ ...

...

1

ب . ثحبلا ةلئسأ‌

...

...

٥

ج . ثحبلا فادهأ‌

...

...

٥

د.

ثحبلا ضورف‌

...

...

٥

ه . ثحبلا ةيهمأ‌

...

...

٦

و.

ثحبلا دودح‌

...

...

٦

ز.

لما تافصاوم‌ جتن

...

...

7

ح . ةقباسلا تاساردلا‌

...

...

8

ط . تاحلطصلما ديدتح‌

...

...

يرظنلا راطلإا :نياثلا لصفلا :لولأا ثحبلما

نيوتركللإا يسردلما باتك ...

17

أ.

موهفم‌ يسردلما باتكلا ...

..

18

ب . يسردلما باتكلا ةيهمأ‌

...

..

17

ج . فادهأ‌ يسردلما باتكلا

...

20

د.

يسردلما باتكلا دادعا ساسأ‌ ...

24

ه . ىوتلمحا رايتخا‌ يسردلما باتكلا

...

30

و.

يسردلما باتكلا رصانع‌ ...

. 31

ز.

نوتركللاا باتكلا موهفم‌ ...

32

ح . يرياعم‌ جاتنإ نوتركللإا باتكلا ...

33

ط . نوتركللاا باتكلا صئاصخ‌ ...

34

(18)

‌ف

ي . نوتركللاا باتكلا تازيمم‌ ...

ك . باتكلا بويع‌ نوتركللاا

...

نياثلا ثحبلما :

لعت ي ةيبرعلا ةغللا م ...

. 38

أ.

موهفم‌ ةيبرعلا ةغللا ميلعت ...

. 38

ب . ةيبرعلا ةغللا ميلعت فادهأ‌ ...

40

ج . ةيبرعلا ةغللا ميلعت ةقيرط‌ ...

..

43

د.

ةيبرعلا ةغللا ميلعتلا ةقيرطلا عاونأ‌ ...

ه . ةدام‌ ةيبرعلا ةغللا ميلعت ...

...

و.

يموقت‌ ةيبرعلا ةغللا ميلعت ...

..

49

ز.

ةيبرعلا ةغللا ميلعت ةيلمع‌ ...

..

٥٥

اثلا ثحبلما ثل

: ةددعتلما لئاسولا ...

٥٦

أ.

ةددعتلما لئاسولا موهفم‌ ...

..

٥٦

ب . ةددعتلما لئاسولا عاونأ‌

...

...

٥7

ج . ةددعتلما لئاسولا صئاصخ‌ ...

٥8

د.

ةددعتلما لئاسولا رصانع‌

...

. ٦0

ه . ةددعتلما لئاسولا تازيمم‌

...

. ٦2

و.

لئاسولا روطت لحارم‌ ةددعتلما

...

٦3

ز.

ةيميلعتلا ةددعتلما لئاسولا جمارب ميمصت تاوطخ‌ ...

٦4

ح . ملعتلاو ميلعتلا ةيلمع في ةددعتلما لئاسولا ةيهمأ‌ ...

٦٦

(19)

‌ص

ثحبلا ةيجهنم :ثلاثلا لصفلا أ.

ثحبلا ناديم‌ ...

...

٦8

ب .‌

هجهنمو ثحبلا لخدم

...

...

٦8

ج .‌

هتنيعو ثحبلا عمتمج ...

...

٦9

د.

تناايبلا بولسأ‌ ...

...

٦9

ه .‌

تناايبلا رداصم ...

...

71

و.

بولسأ‌ تناايبلا ليلتح

...

...

72

ز.

ةساردلا ذيفنت لحارم‌ ...

...

74

لصفلا عبارلا

: اهتشقانمو اهليلتح و تناايبلا ضرع

لولأا ثحبلما اهليلتحو تناايبلا ضرع :

...

78

أ.

نوتركللإا يسردلما باتكلا ريوطت‌ ...

79

ب . يسردلما باتكلا ريوطت ةيلاعف‌ ...

134

اثلا ثحبلما ني

ثحبلا جئاتن ةشقانم : ...

1٥٥

لصفلا سمالخا

: تاحترقلماو تايصوتلاو ثحبلا جئاتن

أ.

ثحبلا جئاتن‌ ...

...

1٥3

ب . ثحبلا تايصوت‌ ...

...

1٥٥

ج . ثحبلا تاحترقم‌

...

...

1٥٥

(20)

‌ق

ةمئاق عجارلماو رداصلما

أ.

ةيبرعلا عجارلما‌ ...

...

1٥٦

ب .‌

ةيسينودنلإا عجارلما ...

...

1٦0

ج .‌

نلإا عجارلما تينتر

...

...

1٦1

لودلجا ةمئاق ( لودلجا 3,1

) نم ميمصتلا جاتنا قيدصت رايعم يربلخا

...

72

( لودلجا 3,2

) رابتخلاا في ةمدختسلما تافصاولما ...

74

( لودلجا 4,1

) يدعبلا رابتخلااو يلبقلا رابتخلاا جئاتن ةجيتنلا يرياعم ...

99

( لودلجا 4,2

) ةيبرعلا ةغللا داولما لامج في يربلخا قيدصت ةجيتن

...

10٥

( لودلجا 4,3

) ةليسولا لامج في يربلخا قيدصت ةجيتن ةيميلعتلا

...

108

( لودلجا 4,4

) بييرجتلا لصفلا و طباضلا لصف في ةبرجتلا ةيلمع

...

13٥

( لودلجا 4,٥

) يدعبلا رابتخلااو يلبقلا رابتخلاا جئاتن ةجيتنلا يرياعم ...

13٥

( لودلجا 4,٦

) ملاسلا ةسردم في ةبرجتلا ةعوممج نم يلبقلا رابتخلاا ةجيتن

ةيملاسلإا ةطسوتلما جنلاام ةلماكتلما

...

...

137

( لودلجا 4,7

) ةبرجتلا ةعومجملل يلبقلا رابتخلاا ةجيتن لدعم ...

138

( لودلجا 4,8

) ملاسلا ةسردم في ةطباضلا ةعوممج نم يلبقلا رابتخلاا ةجيتن

جنلاام ةلماكتلما ةيملاسلإا ةطسوتلما ...

...

139

( لودلجا 4,9

) ةعومجملل يلبقلا رابتخلاا ةجيتن لدعم ةبرجتلا

...

140

( لودلجا 4,10

) ملاسلا ةسردم في ةطباضلا ةعوممج نم يدعبلا رابتخلاا ةجيتن

جنلاام ةلماكتلما ةيملاسلإا ةطسوتلما

...

...

142

(21)

‌ر

( لودلجا 4,11

) ملاسلا ةسردم في ةبرجتلا ةعوممج نم يدعبلا رابتخلاا ةجيتن

جنلاام ةلماكتلما ةيملاسلإا ةطسوتلما ...

...

143

( لودلجا 4,12

) ينتعوملمجا نم عبرلما فارنحلاا ددعو فارنحلإا مدع جئاتن ...

14٦

( لودلجا 4,13

) يسردلما باتكلا" مادختسا دعب بلاطلا ةنابتسا ةجيتن ليلتح

"نوتركللإا ...

...

1٥2

لودلجا ( ٦,1 ) ةلماكتلما ةيملاسلإا ةطسوتلما ملاسلا ةسردلما ةيساردلا داولما

جنلاام ...

...

. 1٦3

لودلجا ( ٦,2 ) ةلماكتلما ةيملاسلإا ةطسوتلما ملاسلا ةسردم في ينملعلما

جنلاام ...

...

. 1٦4

ةينايبلا موسرلا ةمئاق ( ةروصلا 1

) تنيوبروب لكشلبِ باتكلا (

)PPT

...

81

( ةروصلا 2

) لكشلبِ باتكلا ... PDF

...

81

( ةروصلا 3

) بولقلما باتك (

Flip PDF Pro

) ...

82

( ةروصلا 4

)

Page Quality and Size

...

...

82

( ةروصلا ٥

) ةلماع

"

Import Now

"

نوتركللإا يسردلما باتكلا في ...

83

( ةروصلا ٦

)

“Template Background”

نوتركللإا يسردلما باتكلا في ...

83

( ةروصلا 7

)

“Display Setting”

نوتركللإا يسردلما باتكلا في ...

84

( ةروصلا 8

)

“Button Setting”

نوتركللإا يسردلما باتكلا في ...

84

( ةروصلا 9

) ةمئاق

“Edit Page”

...

...

( ةروصلا 10

) في يماملأا فلاغلا

“Flip Page Editor”

...

( ةروصلا 11

)

“Galery”

نوتركللإا يسردلما باتكلا في

...

( ةروصلا 12

) روصلا في ةمئاق ...

...

(22)

‌ش

( ةروصلا 13

)

“.mp3”

يسردلما باتكلا في نوتركللإا

...

87

( ةروصلا 14

) توصلا ددح

“.mp3”

...

...

87

( ةروصلا 1٥

) ويديفلا ةدقع ...

...

88

( ةروصلا 1٦

) ويديفلا لودج ...

...

88

( ةروصلا 17

)

"Save and Exit"

ةدقع ...

...

89

( ةروصلا 18

) ةدقع

"

Publish

"

...

...

89

( ةروصلا 19

) في ةمئاق

"

Publish

"

...

...

90

( ةروصلا 20

) يماملأا فلاغلا ...

...

90

( ةروصلا 21

) ةمدقم ...

...

91

( ةروصلا 22

) نوتركللإا يسردلما باتكلا تياوتمح ...

91

( ةروصلا 23

) باتكلا لامعتسا داشرا ...

...

92

( ةروصلا 24

) ملعملل تاداشرا ...

...

92

( ةروصلا 2٥

) جهنلما هءافك 2013

...

...

93

( ةروصلا 2٦

) تياوتمح ...

...

93

( ةروصلا 27

) لولأا بابلا ...

...

94

( ةروصلا 28

) تادرفلما عوممج

...

...

94

( ةروصلا 29

) عامتسلاا ةدام ...

...

( ةروصلا 30

) تانيرمتلا ...

...

( ةروصلا 31

) راولحا ةدام ...

...

( ةروصلا 32

) ةءارقلا ةدام ...

...

( ةروصلا 33

) ةدعاقلا ...

...

97

( ةروصلا 34

) ةباتكلا ةدام ...

...

97

( ةروصلا 3٥

) ءارولا فلاغلا ...

...

98

(23)

‌ت

ةمئاق قحلالما

لما ةيملاسلإا ةطسوتلما ملاسلا ةسرد جنلاام ةلماكتلما

...

1٦2

ثحبلا قيثوت روص ...

...

1٦7

ثبح حيرصت

...

...

170

تامولعلما ةلاسر لا

ثحب ...

...

170

يلبقلا رابتخلاا ...

...

172

يدعبلا رابتخلاا ...

...

17٦

بلاطلل ةنابتسلاا ...

...

179

لما ةلباق ةيبرعلا ةغللا ملعلم ...

...

181

لما ةلباق بلاطلل ...

...

182

بلاطلل ةنابتسلاا ...

...

183

بلاطلل ةنابتسلاا تاجايتحلاا

...

...

184

ةيبرعلا ةغللا داولما لامج في يربلخا قيدصت

...

...

188

ةيميلعتلا ةليسولا لامج في يربلخا قيدصت

...

...

194

عيزوتلا لودج ...

...

198

نوتركللإا يسردلما باتكلا جتنلما طباور ...

...

199

ةيتاذلا ةيرسلا ...

...

200

(24)

1

لولأا لصفلا ماعلا راطلإا

أ.

ةمدقم نم .ةلودلاو ةملأا ةيمنتل ةصاخو ،ةيدرفلا تاذلا ةيمنت في مهم رود هل ميلعتلا

قلاخو يكذ ليج قلخ لجأ

، طشنو

، .ميلعتلا ةدوج ريوطت في رظنلا بيج ،ركتبمو

نأ ىلع صني يذلا هباتك في يمتاوأ كلذ نع برع امك ىلع دمتعي ةفاقثلا مدقت"

ا دراولمبِ ةفاقثلا ابه فترعت تيلا ةقيرطلا اًطابترا اذه طبتري .اهمدختستو اهردقتو ةيرشبل

"بلاطلل ملعتلا يرفوت في ميلعتلا ةدوبج اًقيثو .1

زيجربو ناج حرص (

Gagne and Briggs

)

"

اهميمصت تم تيلا )لخإ ،ةلاح ،ثداح( ثادحلأا نم ةلسلس نع ةرابع ملعتلا

ملعتلا ةيلمع متت ثيبح ،بلاطلا ىلع يرثأتلل دصق نع طقف رصتقي لا ملعتلا .ةلوهسب

رشابم يرثتأ اله تيلا ثادحلأا عيجم لمشي نكلو ،ملعلما ابه موقي تيلا ثادحلأا ىلع ملعتلا ةيلمع ىلع

"

.2

ةحئاج عم مويلا ملعتلا فيكت دقل

دفوك - 19 (

Covid-19

) ذنم ثديح يذلا

ماع 2020 ءبِول ناك . دفوك

- 19 (

Covid-19

) أ ،تلاالمجا فلتمخ في يرثتأ في اهدح

ىلع ةمئاق ةزهجأ بلطتي وهف كلذل ،هجول اًهجو ملعتلا متي نأ نكيم لا .ميلعتلا لامج ئاسو مادختسا نم لك في ملعتلا ءارجإ نكملما نم لازي لا ثيبح ايجولونكتلا ل

ملعتلا

يأر ىلع ًءانب .ةيميلعتلا دراولماو

زيجربو ناج (

Gagne and Briggs

) جاتنتسلاا نكيم ،

علا في هنأ ىلع رشابم يرثأتل مهم ةبسانلما ةيميلعتلا داولما مادختسا ،ليالحا يمقرلا رص

.ايجولونكتلا ىلع ةمئاقلا ةيميلعتلا داولما ةصاخو ،ملعتلا ةيلمع

3

1 S.C. Utami Munandar, Kreativitas dan Keterbakatan Strategi Mewujudkan Potensi Kreatif dan Bakat (Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama, 1999), hlm. 4

2 Mulyono, Strategi Pembelajaran (Malang: UIN-Maliki Press, 2012), hlm. 7

3 Gagne, R.M. and Briggs, L.J. Principles of Instructional Design. (San Diego: Harcourt Brace Jovanivich College Publisher, 1970)

(25)

ةدحاو ةيبرعلا ةغللا دعت ،جنلاام ةلماكتلما ةيملاسلإا ةطسوتلما ملاسلا ةسردم في ةطسوتلما ملاسلا ةسردم بناج لىإ .ةسردلما هذه في اهسيردت متي تيلا داولما نم ةيملاسلإا ةطسوتلما ملاسلا ةسردم ،ةيملاسإ ةسردم يه جنلاام ةلماكتلما ةيملاسلإا دم اًضيأ يه جنلاام ةلماكتلما يه ةمدختسلما ملعتلا رداصم .نآرقلا اهرقم ةسر

باتكلا

رشنا اهعبط تيلا ةيسردلما

Yudhistira

عم قفاوتت تيلاو KMA

مقر 183 . ةتس كانه

تاظحلالما جئاتن ىلع ًءانب .ةيوغل تاراهمو تادرفم ىلع يوتيح لصف لكو لوصف لإا ةطسوتلما ملاسلا ةسردم في ةيبرعلا ةغللا ملعم عم تلاباقلماو ةلماكتلما ةيملاس

وأ تنترنلإا برع ءاوس ملعتلا ةيلمع في ترهظ تابقعلا نم ديدعلا نأ دجو ،جنلاام :كلذ في ابم ،اهجراخ 4

1 يرثك لعيج امم ةرشابم هجول اًهجو ملعتلا متي نأ نكيم لا )

.ةيبرعلا ةغللا ملعت في اًطاشن لقأ بلاطلا نم 2

) لصتم هنلأ همهف بعصي يذلا ملعتلا

نم كلذكو ،تنترنلإبِ

باتكلا صوصن نم يرثكلا كانه ،ةيعجرلما داولما/ةعوبطلما

.ةءارقلا 3

) في باتكلا بلاطل ةمعادلا روصلا نم ليلقو ةءارقلا ةرثك ةيبرعلا ةيسردلما

لا لصف جنلاام ةلماكتلما ةيملاسلإا ةطسوتلما ملاسلا ةسردم نماثلا .

4 ) دنع يطعي ام

ىلع اوسيل مهمظعم نإف ،هوملعت ام ةسراممو حرش بلاطلا نم بلطيو تابجاو ملعلما .ملعتلا ةيلمع في طشن رود بعلو ةكراشملل دادعتسا ٥

) مدختسي لا ،ملعتلا ةيلمع في

ملعلما لئاسولا

انّاقتإ نم بلاطلا نكمتي تىح سوملم لكشب داولما يمدقت اهنكيم تيلا

.ةعرسب ٦

) ا مدختسي ملعلم

PPT

نم ةعوممج مدختسيو ةيسيئر ةليسوك طقف باتكلا

تافلاتخا يأ نود طقف بلاطلا عمتسي ثيبح ملعتلا في يسيئر عجرمك ةعوبطلما .ملعتلل ينسمحتم يرغ بلاطلا لعيج امم .ىرخأ :يلي ام بلاطلا ضترعت تيلا قئاوعلا ترهظأ ينح في ٥

1 ) بلاطلا لييم امدنع

،عامتجلاا لىإ مامضنلال لىاسك اونوكي نأ لىإ )تنترنلإا برع( تنترنلإا برع ملعتلل .افلأ بلاط تبِايغ نم يربكلا ددعلا للاخ نم كلذ ةظحلام نكيم 2

) ةطشنلأا في

4 Wawancara dengan bapak Makinun Amin, guru matapelajaran Bahasa Arab SMPIT As- Salam Malang pada tanggal 4-16 Juli 2022

5 Observasi Kelas pada tanggal 4-16 Juli 2022

(26)

ةغللا ملعتل ينسمحتم بلاطلا نوكي لا ،)تنترنلإبِ لاصتا نود( لصفلا في ةيميلعتلا لأ ةيبرعلا ن

لئاسولا

طقف مدختست نوملعلما اهمدختسي تيلا PPT

ةيساسأ طئاسوك

بلاطلا عمتسي كلذل ،ملعتلا في يسيئر عجرمك ةعوبطم بتك لكش في ةيميلعت دراومو .ىرخأ تافلاتخا يأ نود طقف 3

) بلاطلا نم بلطيو ماهم ملعلما يطعي امدنع

بعلي لا مهمظعم نإف ،اهوملعت تيلا سوردلا ةسراممو حرش في ةكراشلما في اًطشن اًرود

.ملعتلا ةيلمع 4

حتفل ًلاوسك لزنلما في بلاطلا نوكي امدنع ) باتكلا

حتف نولضفيو

داولما ضعب نلأ ةيفاك برتعت تيلا )رتويبمكلا ةزهجأ / ةيكذلا فتاولها( تاودلأا لجوج ءاقل ؛تنترنلإا لىإ دنتست تابجاولاو (

Google Meet

،) لوصفلا لجوج

ةيساردلا (

Google Classroom

،) لجوج كرمح (

Google Drive

) دحأ عم ةلباقم(

لا بلاط لصف

.)نماثلا

في هنأ جاتنتسلاا نكيم ،تلاباقلماو تاظحلالما هذه جئاتن ىلع ًءانب باتكلا

ةمعادلا روصلا نم ليلق ددعو تاءارقلا نم اًدج يربك ددع كانه لازي لا ةمدختسلما لا في بلاطلل لصف

لا نماث ةسردلما نم ةطسوتلما

نأ وه بلاطلا ةبوعص بابسأ دحأ .

ةغللا في سورد ىلع يوتتح لا ةيموكح ةيئادتبا سرادم نم نوجرختي بلاطلا ضعب نكيم .يميلعت باتك في ةيبرعلا ةغللا مهف في ةبوعص بلاطلا ضعب ديج ،كلذل .ةيبرعلا الله ةملك عم قفاوتي اذه .ةلوهسب ام دح لىإ ةدقعم ةلكشم لح

نأ لىاعتو هناحبس

ةبسنلبِ ةبوعص ديري لا لىاعتو هناحبس الله نلأ ًلاهس ديكأتلبِ نوكيس هب موقن ام لك في لىاعتو هناحبس الله لوقي امك .ةحارلا ديري لىاعتو هناحبس الله تىحو انل ةروسلا

/ةرقبلا 2 :

٦18٥ ُمُكِب ُدْيِرُي ىلاىو ىرْسُيْلا ُمُكِب ُهّللّا ُدْيِرُي

ۖ ىرْسُعْلا

6 Gramedia, Al Quran QS Al-Baqarah/2:185.

(27)

وأ تبِوعصلا اهدحأ ،ةبوعص لك في ةلوهس كانه نأ هلاعأ ةيلآا حضوت ةبسانلما ةيميلعتلا داولما مادختسبِ اهليهست نكيم تيلاو ةيبرعلا ةغللا ملعت في لكاشلما

.

موقيس ،تابقعلا هذه ىلع ًءانب ثحابلا

لعتج نأ نكيم ةيميلعت داوم ريوطتب

مادختسبِ ةعتمم ملعتلا ةئيب

تك ا ب هجولا (

Flipbook

) . دادعإ تم باتكلا

ةيسردلما

جمنارب مادختسبِ

“ Flip PDF Pro”. “Flip PDF Pro”

ءاشنلإ مدختسي جمنارب وه

باتك لكش في نوتركللإا باتكلا نوكي ةيميلعت ةدام وأ ضرع باتك هجولا

ook.) b (Flip

7

ًبِاتك قلتخ نأ نكيمو رارقتسلاا ةلاح نم للقت نأ نكيم ةيميلعت ةادأ وه و

ينسردملل نكيم ،هذه سيردتلا طئاسو للاخ نم .ةديعسو ةعتمم ةيميلعت ةيلمع ًلااعف نكيم ،نوتركللإا باتكلا في .بلاطلا قاهرإ في نوببستي لاو عونتم ميلعت ءاشنإ ،عوضولما في ةددلمحا ةملكلا نع ملعلما ثحبيو ،ةصاخ تاراصتخا يمدقت سردملل ويديفلا عطاقمو ةكرحتلما موسرلاو تاوصلأاو روصلا ضعب ضرع سردملل نكيمو

8

نأ ةينوتركللإا بتكلل نكيم ،بلاطلل ةبسنلبِ

عرسأو لهسأ داولما مهف لعتج

نكيم .ويديفلا عطاقمو ةكرحتلما موسرلاو تاوصلأاو روصلا نم يرثكلبِ ةموعدم انّلأ لصفلا جراخ ملعتلا ةيلمع في بلاطلا ةينوتركللإا بتكلل رشابلما مادختسلاا لهسي نأ .لزنلما فيو ةيميلعت داوم ريوطت مهلما نم ،هلاعأ ةلكشلما ةيفلخ لىإ اًدانتسا

ىلع ةمئاق

" لوح ثبح ءارجإ للاخ نم ايجولونكتلا ريوطت

لا نوتركللإا يسردلما باتك ميلعت في

ةيبرعلا ةغللا ساسأ ىلع

لئاسولا

ةددعتلما

ملاسلا ةسردم في بييرتجو يريوطت ثحبلا(

)جنلاام ةلماكتلما ةيملاسلإا ةطسوتلما ."

7 Bagas, ‘Flip PDF Professional’ https://www.bagas31.info/2017/04/flip-pdf-professional- v2-4-8-0-multilingual-full-version.html diakses pada 15 September 2022.

8 Rusdha Aulia, Syaad Patmantara, and Anik Nur Handayani, ‘Perancangan Buku Digital

Interaktif Berbasis Flippig Book TIK Kelas XI SMA’, Politeknik Negeri Malang, 8. ISSN: 2085- 2347 (2016), 346–51.

(28)

ب . ثحبلا ةلئسأ لوح ثحابلا هتحضوأ نأ قبس الم اقبط

اذه ةمدقم في ثحبلا ةلكشم

:يه ثحبلا اذه ةلئسأ نإف ،ثحبلا 1 . متي فيك نوتركللإا يسردلما باتكلا ريوطت

ةيبرعلا ةغللا ميلعت في ساسأ ىلع

ةددعتلما لئاسولا ؟جنلاام ةلماكتلما ةيملاسلإا ةطسوتلما ملاسلا ةسردبم

2 . ةيلاعف ىدم ام مادختسا

نوتركللإا يسردلما باتكلا ةيبرعلا ةغللا ميلعت في

ىلع

ةددعتلما لئاسولا ساسأ ؟جنلاام ةلماكتلما ةيملاسلإا ةطسوتلما ملاسلا ةسردبم

ج . ثحبلا فادهأ :يلي امك يهف ثحبلا اذه في اهيلإ لوصولا ثحابلا دارأ تيلا فادهلأا امأ 1 . ل و ص ف نوتركللإا يسردلما باتكلا ريوطت ةيبرعلا ةغللا ميلعت في

ساسأ ىلع

ةددعتلما لئاسولا جنلاام ةلماكتلما ةيملاسلإا ةطسوتلما ملاسلا ةسردبم

2 . سايقل ةيلاعف مادختسا

نوتركللإا يسردلما باتكلا ريوطت ةيبرعلا ةغللا ميلعت في

ةددعتلما لئاسولا ساسأ ىلع جنلاام ةلماكتلما ةيملاسلإا ةطسوتلما ملاسلا ةسردبم

د.

ضورف ثحبلا

:ةيبرعلا ةغللا نوتركلإ باتك نأ ثحابلا برتعي نأ ريوطت لا نوتركللإا يسردلما باتك ةيبرعلا ةغللا ميلعت في

لئاسولا ساسأ ىلع

ةددعتلما نوكتس

ةلاعف في ميلعت ريوطت ةيملاسلإا ةطسوتلما ملاسلا ةسردبم ةيبرعلا ةغللا

.جنلاام ةلماكتلما

(29)

ه . ثحبلا ةيهمأ :يلي امك ثحبلا هذه في ثحبلا ةيهمأ نإ

1 . :ةيرظنلا ةيحانلا نم

نإ تكلا ا يسردلما ب

كلذلو ،ملعتلاو ميلعتلا في ةمهم ي

ذه نم ثحابلا وجر ا

تكلا ا يسردلما ب

هحانجو ةيبرعلا ةغللا ميلعت ءادأ ةدوج ةيقرت في دعاست نأ ةروطلما

.تاراهلما 2 . :ةيقيبطتلا ةيحانلا نم

أ) :بلاطلل‌ ي

.ميلعتلا في هل ادعاسم ثحبلا اذه نوكت نأ ثحابلا وجر

ب ملل )‌

ملع دايجإ في اديفم هجئاتنو هتامولعبم ثحبلا اذه نوكت نأ ثحابلا دير : ي

و دايجإ فيو ةديدلجا مولعلا .ةيبرعلا ةغللا في ةيميلعتلا ةليسولا ةلمكت

ج :ةعماجلل )‌

ي تامولعلما دايجإ في اعجرم ثحبلا هذه نوكت نأ ثحابلا وجر

.ميلعتلا في ةدوجولما تلاكشلما لح في ادعاسمو ،ةوجرلما فادهلأا قيقحتل د) :عمتجملل‌ ي

في اديفم هجئاتنو هتامولعبم ثحبلا اذه نوكت نأ ثحابلا دير

.عمتلمجا في ةدوجولما تلاكشلما لح في ادعاسمو مهفلا

و.

ثحبلا دودح :يلي امك ثحبلا دودح امأ

1 :ةيعوضولما دودلحا .

نوتركللإا يسردلما باتكلا ريوطت ىلع ثحبلا اذه رصتقي

“Flip PDF Pro”

باتك لكشب نوتركللإا يسردلما باتكلا ثحابلا ددتح و .

هجولا (

Flipbook

) . لاو ميلعت لصفلا سردلا تاعوضوم ديدتح انه ةيبرعلا ةغللا

( ،تادرفلما ىلع يوتتح تيلاو ،ةياولها ،انتايموي ،ةعاسلا يه نماثلا 4

:تاراهم

امتسلاا ع رقلا ،)ملاكلا( راولحا ، ءا

.ةدعاقلاو )هباتكلا ،ة

ةددعتلما لئاسولاو

في ةمدختسلما ثحبلا اذه

ديدتح لئاسولا

نوتركللإا يسردلما باتكلا

“Flip

(30)

PDF Pro”

، نيافلا (

Paint

) ، بيودأ (

adobe audition & Premiere

) . و برع بيولا

تنترنلإا :

بويتويلا (

youtube

) ، توص صنلا (

sound of text

) .

2 :ةيناكلما دودلحا.

لا لصفلا في ثحبلا ناكمو نماث

ملاسلا ةسردم نم ب و أ

.جنلاام ةلماكتلما ةيملاسلإا ةطسوتلما 3 :ةينامزلا دودلحا.

ةيساردلا ةنسلا ةسردلما هذه في ثحبلا هذه يرتج 2022

-

2023 .م

ز.

جتنلما تافصاوم ةروهشلما ةيميلعتلا ةليسولا نم دحأ وه نوتركللإا يسردلما باتكلا ةغللا ميلعتل

ةيبرعلا لل لصف ةسردلما نماثلا ةطسوتلما

جمنابرلا لكش . نوتركللإا يسردلما باتكلا

باتك وه هجولا

(

Flipbook

) ،ةروصلاو ،يميلعتلا داولما نم نوكتت ةليسولا هذه .

.ةيبرعلا ةغللا ءانغو ،تانيرمتلاو ،ويديفلاو ،ةكرحتلما موسرلاو ،توصلاو 1 . داولما ةيحنا نم يميلعتلا

يلي امك سردلا تاعوضوم ةثلاث ىلع ىوتتح ةروطتلما ةدالما :

و ،ةعاسلا

ةراهمو ،عامتسلاا ةراهم يه ةيوغللا تاراهلما عوضولما لكو ،ةياولها و ،انتايموي .ةباتكلا ةراهمو ،ةءارقلا ةراهم و ،ملاكلا

2 . ةروصلا ةيحنا نم نيافلبِ ثحابلا عنص و تينترنلإا نم ةروصلا ثحابلا ذخأ (

Paint

) في .

باتكلا هجولا

(

Flipbook

) يمدقتلبِ روصلا ثحابلا يطعي (

slide show

.)

3 . ويديفلا ةيحنا نم بويتويلا نم ويديفلا ثحابلا ذخأ (

youtube

) باتكلا في ويديفلا . هجولا

(

flipbook

) لكشب (

video file

.)

Referensi

Dokumen terkait

Siswa mampu menuliskan teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema: ةعاسلا dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal يبيترتلا

ثحبلا اذه في ةثحابلا زكرت )ب ،ميلعت ةيلمع نع ةبلطلا عابطنا في ةثحابلا يزكرلما ةعمالجا دهعم في ثحبلا اذه ةباتكلا تماق )ج ،ةيبرعلا ةغللا ميلعت ليإ

.)يجراخ( ةيجرالخا لماوعلا ناك ،ينمثلا نيب ةيملاسلإا ةطسوتلما ةسردلما في اهؤارجإ تم تيلا ةظحلالما ىلع اًءانب ةيفلخ مهيدل نيذلا بلاطلا ةصاخ .ةيبرعلا

و .ةفيرشلا ةينيدلا فادىلأا في فقوتي لا لبقتسلدا نامز في ةيبرعلا ةغللا ميلعت امأ.. .اىتَغو ةيداصتقلااو ةيلودلا فادىلأا لب طقف انهوك لىإ ةفاضإ بيرعلا

شع دهعبم صصختلا مسق راغصلا نآرقلا ظيفحتل ينملعلما دادعإ نم ثحابلا وجري ساسأ ىلع يسردلما باتكلا مادختسبا ةيبرعلا ةغللا ميلعت قبطتو برتج نأ ايمرك ةغللا

ةيملاسلإا ييرنارلا ةعمابج ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق ةبلطلا اههجاوي تيلا تلاكشلما وه يفصولا ثحبلا اذه في ثحبلا جهنمو .رلحا ءاشنلإا ملعت في هيشتأ ادنب

لىولاا ةيموكلحا ةيوناثلا ةسردبم ةيبرعلا ةغللا ميلعت في تنترنلاا ىلع ةيبرعلا مادختسا جنلاام. Universitas

طي ختلا يح نم ة سوتلدا ةتدخ ةسردلدا في ةيبرعلا ةغللا يملعلد ةدرجبلا دراولدا ػػػػػػػب حبلا فاونع ة حابلا تررقك .مييقتلاك ردو تلا