UPAYAA MENING MELALU PADA SIS FAKUL GKATKAN I PENERA SWA KELA TAHUN WIS LTAS KEG UNIVER
N HASIL BE
APAN ALA
AS X4 SMA
N PELAJA
t
SKRI
oleh
SNU CAHY
NIM: K5
GURUAN D RSITAS SE SURAK JULI ELAJAR S AT BANTU
A AL ISLA
ARAN 2012 IPSI h : YA KUSUM 5609086 DAN ILMU EBELAS M KARTA 2013 SERVIS AT U PEMBEL
AM I SURA
ii
iii
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SERVIS ATAS BOLAVOLI
MELALUI PENERAPAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN
PADA SISWA KELAS X4 SMA AL ISLAM I SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
oleh :
WISNU CAHYA KUSUMA
NIM: K5609086
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapat gelar S.Pd
program pendidikan kepelatihan olahraga, jurusan pendidikan olahraga dan
kesehatan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
vi ABSTRAK
Wisnu Cahya Kusuma. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SERVIS ATAS BOLA VOLI MELALUI PENERAPAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS X4 SMA AL ISLAM I SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013. Skripsi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2013.
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar servis atas bola voli melalui penerapan alat bantu pembelajaran pada siswa kelas X4 SMA AL Islam 1 Surakarta tahun pelajaran 2012/2013.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas X4 SMA AL Islam 1 Surakarta yang berjumlah 40 siswa yang terdiri dari 24 siswa putri dan 16 siswa putra. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi dan penilaian kemampuan servis atas bola voli. Analisis data menggunakan teknik deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dan kuantitatif dengan prosentase.
Hasil penelitian menunjukan bahwa melalui penerapan alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar servis atas bolavoli siswa dari prasiklus ke siklusI dan dari siklusI ke siklusII. Dari hasil analisis yang diperoleh peningkatan yang signifikan dari prasiklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Pada prasiklus, hasil belajar servis atas bolavoli mencapai 17,5%, atau sebanyak 7 siswa dari 40 siswa telah mencapai ketuntasan. Pada siklus I, hasil belajar servis atas bolavoli siswa meningkat mencapai 55%, atau sebanyak 22 siswa dari 40 siswa telah masuk kreteria tuntas. Pada siklus II, hasil belajar servis atas bolavoli siswa meningkat mencapai 82,5%, atau sebanyak 33 siswa dari 40 siswa telah masuk kreteria tuntas. Pelaksanaan tindakan pada siklus I dan siklus II menimbulkan terjadinya proses pembelajaran yang aktif, efektif, efisien dan menyenangkan sehingga dapat mendukung terjadinya suatu pembelajaran yang berkualitas.
Simpulan dari penelitian ini adalah penerapan alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar servis atas bolavoli kelas X 4 SMA AL ISLAM 1 Surakarta tahun pelajaran 2012/2013.
vii MOTTO
Masa muda kita merupakan sejarah pada masa tua kita nanti, maka buatlah
masa mudamu dengan sesuatu yang indah
Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua (Aristoteles)#
Maknailah kegagalan itu secara positif dan bersabarlah, karena sebenarnya
dari kegagalan itu kita akan tahu bagaimana caranya melangkah menuju
keberhasilan (Ino Setiyawan)
“Bacalah dengan nama Tuhanmu yang menciptakan. Dia telah menciptakan
manusia dari segumpal darah. Bacalah, dan Tuhanmulah Yang Maha
Pemurah. Yang mengajar dengan Qalam. Dialah yang mengajar manusia
segala yang belum diketahui” (Q.S Al-‘Alaq 1-5)
Hari ini Anda adalah orang yang sama dengan Anda di lima tahun mendatang,
kecuali dua hal : orang-orang di sekeliling Anda dan buku-buku yang Anda
viii
PERSEMBAHAN
Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :
“Bapak Soebari dan Ibu Sudarmi”
Bela i ka sih saya ngmu ya ng tia da berujung, doamu ya ng tiada henti, pengorbananmu
ya ng tiada akhir, a ir ma ta dan keringa t yang tercucur untukku, suri ta ulada n da n
petua hmu ya ng menaungiku, tida k akan bisa terba laska n. Aku selalu ingin mela kukan
ha l yang terbaik bua t kalian bapak-ibuku. Aku sa yang kalia n.
“Kakakku Atik Setyawati, Sigit guntara, Titik Kristina, Hari Wibawa dan
adikku Sistian Agung Wijaya”
Tiada ha ri yang inda h ta npa mu dengan ca nda-ta wa bersa ma . Aku sa yang
ka mu ka kakku da n adikku.
“Luli Pitakasari Arnenda”
Yang sela lu mendukung da n memberi semanga t serta motivasi.
“Andri wahyu Utama, Ayon Luruh P, Iwan Jamalludin, Joko Santoso,
Nandana A, Wisnu A, Angga Pungky S ”
Terimaka sih atas semanga t, Perjua ngan, da n Kerja samanya.
Ka lia n ora ng terhebat ya ng kumilki sampa i kapanpun
“Teman-teman Penkepor 2009”
ix
KATA PENGANTAR
Segala puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah
melimpahkan kekuatan dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelasaikan
skripsi dengan judul “UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SERVIS
ATAS BOLA VOLI MELALUI PENERAPAN ALAT BANTU
PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS X SMA AL ISLAM I SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2012/2013.”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga,
Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa
terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan
dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada:
1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan universitas Sebelas Maret
Surakarta.
2. Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan.
3. Ketua Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga, Jurusan Pendidikan
Olahraga, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
4. Drs. Sugiyoto, M.Pd selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan motivasi dan
bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Drs. Sarjoko Lelono, M.Kes selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan
motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
6. Kepala SMA AL ISLAM 1 Surakarta, yang telah memberi kesempatan dan
tempat guna pengambilan data dalam penelitian.
7. Budi S.Pd. selaku Guru mata pelajaran Penjasorkes SMA AL ISLAM 1
x
8. Seluruh siswa kelas X4 SMA AL ISLAM 1 Surakarta yang telah berpartisipasi
dalam pelaksanaan penelitian ini.
9. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak
mungkin disebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena
keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini
bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.
Surakarta, Juli 2012
Penulis
Wisnu Cahya Kusuma
xi DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ...
HALAMAN PERNYATAAN ...
HALAMAN PENGAJUAN ...
HALAMAN PERSETUJUAN ...
HALAMAN PENGESAHAN ...
HALAMAN ABSTRAK ...
HALAMAN MOTTO ...
HALAMAN PERSEMBAHAN ...
KATA PENGANTAR ...
DAFTAR ISI ...
DAFTAR GAMBAR ...
DAFTAR TABEL ...
DAFTAR LAMPIRAN ...
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ...
B. Rumusan Masalah ...
C. Tujuan Penelitian ...
D. Manfaat Penelitian ...
BAB II KAJIAN TEORI
A. Kajian Pustaka ...
1. Permainan Bolavoli ...
a. Macam-Macam Teknik Dasar Bermain Bolavoli ...
b. Pentingnya Penguasaan Teknik Dasar Bolavoli ...
2. Servis Atas Bolavoli ...
3. Pembelajaran ...
xii
b. Hakekat Pembelajaran ...
c. Prinsip Pembelajaran ...
4. Hasil Belajar Ketrampilan Gerak ...
5. Media Pembelajaran ...
a. Pengertian Media Pembelajaran ...
b. Fungsi Media Pembelajaran ...
c. Syarat Alat Bantu Pembelajaran yang Baik ...
d. Modifikasi Alat ...
B. Kerangka Berpikir ... ..
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ... ..
B. Subjek Penelitian ... ..
C. Data dan Sumber Data ... ..
D. Pengumpulan data ...
E. Uji Validitas Data ... ..
F. Analisis Data ... ..
G. Indikator Kinerja Penelitian ... ..
H. Prosedur Penelitian ... ..
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi pratindakan...
B. Deskripsi Hasil Tindakan tiap siklus
1. Siklus I ...
a. Rencana Tindakan I ...
b. Pelaksanaan Tindakan I ...
c. Observasi Tindakan I...
d. Analisis dan Refleksi Tindakan I ...
e. Diskripsi Data Tindakan I ...
xiii
a. Rencana Tindakan II ...
b. Pelaksanaan Tindakan II ...
c. Observasi Tindakan II ...
d. Analisis dan Refleksi Tindakan II ...
e. Diskripsi Data Tindakan II ...
C. Perbandingan Hasil Tindakan tiap siklus
D. Pembahasan Hasil Penelitian ...
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. Simpulan ...
B. Implikasi ...
C. Saran ...
DAFTAR PUSTAKA ...
LAMPIRAN ... 53
54
57
59
60
61
62
65
65
66
68
xiv
[image:14.595.122.486.207.503.2]DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
1. Kerangka berpikir……….…...
2. Model Teknik Pengumpulan Data dan Analisis Data Secara Interaktif.…
3. Siklus Penelitian Tindakan Kelas (PTK)………...
4. Perbandingan Hasil Belajar Kondisi Awal, Siklus I, dan Siklus II……... 29
34
36
xv
[image:15.595.122.481.217.499.2]DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1.Rincian Kegiatan Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian……….………...
2.Teknik pengumpulan data penelitian………...………...
3.Indikator Pencapaian Hasil Belajar Siswa .………..
4.Diskripsi Data Awal Hasil Belajar Servis Atas Bolavoli Sebelum Diberi
Tindakan Berupa penerapan alat bantu pembeljaran(PraSiklus) ....…...
5.Diskripsi Data Awal Hasil Belajar Servis atas Bolavoli Setelah diberi
tindakan berupa penerapan alat bantu pembelajaran (Siklus I) ……..…....
6.Diskripsi Data Hasil Belajar Servis atas Bolavoli Setelah diberi tindakan
berupa panerapan Alat Bantu Pembelajaran (Siklus II)…...………
7.Hasil Perbandingan Ketuntasan (KKM) Hasil Belajar servis atas bolavoli
Sebelum Dan Setelah penerapan alat bantu pembelajaran Siklus I dan
SiklusII………...………..……….…….
8. Indikator Pencapaian Hasil Belajar Siswa………..……… 30
32
35
42
53
61
63
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Silabus pembelajaran ……….
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Prasiklus...……….…..……...
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I pertemuan 1….….….….…
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I pertemuan 2….….….….…
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II pertemuan 1….….…….…
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II pertemuan 2…...…………
Lembar Observasi Aktivitas Belajar Siswa…………..………..…………
Lembar Observasi Prasiklus………..…………...………..
Lembar Observasi Siklus I………..………..…………...………..
Lembar Observasi Siklus II………..…………...………..
Dokumentasi Tindakan prasiklus………..…………...………..
Dokumentasi Tindakan Siklus 1………...………
Dokumentasi Tindakan Siklus 1I………...………
Surat Permohonan Izin Penyusunan Skripsi ...
Surat Keputusan Dekan FKIP tentang Izin Penyusunan Skripsi ...
Surat Permohonan Ijin Penelitian ...
