PENGARUH LINGKUNGAN TEMPAT TINGGAL MAHASISWA DAN
INTENSITAS KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM KAMPUS
TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA JURUSAN PPKn
TAHUN ANGKATAN 2005/2006
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Menempuh Derajat Sarjana S-1
Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Oleh:
ZAMRONI
A 220 020 015
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
ii
PERSETUJUAN
PENGARUH LINGKUNGAN TEMPAT TINGGAL MAHASISWA DAN INTENSITAS KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM KAMPUS TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA JURUSAN PPKn
TAHUN ANGKATAN 2005/2006
Dipersiapkan dan disusun oleh: ZAMRONI
A. 220 020 015
Telah disetujui oleh konsultan untuk dipertahankan di hadapan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta
Pembimbing I
Drs. Mulyadi SK, SH, M.Pd NIK. 191
Pembimbing II
iii
PENGESAHAN
PENGARUH LINGKUNGAN TEMPAT TINGGAL MAHASISWA DAN INTENSITAS KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM KAMPUS TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA JURUSAN PPKn
TAHUN ANGKATAN 2005/2006
SKRIPSI
Yang dipersiapkan dan disusun oleh ZAMRONI
NIM: A. 220 020 015
Telah dipertahankan didepan Dewan Penguji Pada tanggal: 24 November 2006 Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji
1. Drs. Mulyadi SK, SH, M.Pd (………..)
2. Dra. Sundari, SH, M.Hum (………..)
3. Dra. Sri Arfiah, SH,M.Pd (………..)
Surakarta, 5 Desember 2006 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta Dekan
iv
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dan sepanjang pengetahuan saya, juga tidak terdapat kata atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 24 November 2006 Yang menyatakan
v MOTTO
W
Sesungguhnya Allah tidak mengubah keadaan suatu kaum sehingga mereka
mengubah keadaan diri mereka sendiri.
(Q.S Ar-Ra’du : 11)
W
Guru terbesar adalah pengalaman, keberanian terbesar adalah kesabaran,
kesalahan terbesar adalah putus asa, dosa terbesar adalah takut, kebanggaan
terbesar adalah kepercayaan, pemberian terbesar adalah partisipasi, modal terbesar
adalah percaya diri, rahasia terbesar adalah kematian.
vi
Persembahan
Dengan segenap cinta dan do’a karya sederhana ini penulis
persembahkan teruntuk
1. Ayah (alm) dan Ibunda yang dengan penuh kasih sayang,
kesabaran, pengorbanan dan segala do’a yang memberikan
kekuatan kepada penulis serta ayahanda yang selalu penulis
sayangi.
2. Kakak-kakaku
3. Sahabat-sahabatku PPKn 2002.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum wr.wb.
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, hidayah dan Inayah-Nya sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini.
Penulis menyadari sepenuhnya, bahwa banyak pihak yang memberikan bimbingan dan arahan serta berbagai masukkan yang positif, sehingga membantu memperlancar terselesaikannya skripsi ini. Oleh karena itu dengan segala kerendahan hati, dalam kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih dan berdo’a semoga Allah SWT memberikan balasan yang berlipat ganda kepada : 1. Drs. Sofyan Anif, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberi ijin untuk mengadakan penelitian.
2. Drs Achmad Muthali’in, Msi, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan yang telah menunjuk dosen pembimbing dalam penyusunan skripsi ini, dan selaku pembimbing akademik yang mengarahkan penulis untuk menyelesaikan studi.
viii
4. Dra. Sundari, SH, M.Hum, selaku pembimbing II yang penuh kesabaran mengarahkan serta kesediaan dan rasa tanggung jawab dalam membimbing penulis dalam menyusun hingga terselesaikannya skripsi ini.
5. Dra. Sri Arfiah, SH, selaku penguji III yang memberikan masukkan demi sempurnanya skripsi ini.
6. Ayahanda dan Ibunda tercinta atas segala cinta, cita kasih sayang, motivasi dan doa restunya serta pengorbanan sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
7. Teman-teman PPKn angkatan 2000.
8. Semua pihak yang telah membantu terselesainya skripsi ini.
Dalam penyusunan skripsi ini penulis telah berusaha semaksimal mungkin, namun sebagai manusia biasa pasti banyak kekurangan dan jauh dari sempurna. Untuk itu penulis mengharapkan adanya saran-saran dan kritik yang bersifat membangun untuk perbaikan skripsi ini.
Penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan para pembaca umumnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, 24 November 2006
ix DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL... i
HALAMAN PERSETUJUAN... ii
HALAMAN PENGESAHAN... iii
HALAMAN PERNYATAAN ... iv
HALAMAN MOTTO ... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... viii
DAFTAR ISI... ix
DAFTAR TABEL... xv
DAFTAR LAMPIRAN... xviii
ABSTRAK ... xix
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1
B. Identifikasi Masalah ... 2
C. Pembatasan Masalah ... 3
1. Obyek Penelitian ... 4
2. Subyek Penelitian ... 4
D. Perumusan Masalah... 4
E. Tujuan Penelitian... 5
F. Manfaat dan kegunaan Penelitian ... 5
x
2. Manfaat dan Kegunaan Praktis ... 6
G. Sistematika Penulisan... 6
BAB II LANDASAN TEORI A. Tinjauan Pustaka ... 9
B. Kerangka Teoritik ... 10
1. Lingkungan Tempat Tinggal... 11
a) Pengertian Lingkungan ... 11
b) Pengertian Tempat Tinggal... 11
c) Lingkungan Tempat Tinggal ... 12
d) Hubungan Mahasiswa dengan Lingkungan Keluarga... 12
e) Hubungan Siswa dengan Kelompok... 13
f) Hubungan Antar Individu dengan Lingkungan Sosial Budaya ... 14
2. Intensitas Komunikasi Interpersonal... 14
a) Pengertian Intensitas ... .. 14
b) Komunikasi Interpersonal... .. 15
c) Intensitas Komunikasi Interpersonal ... 15
d) Tujuan Komunikasi Interpersonal ... 15
e) Ciri dan Sifat komunikasi Interpersonal ... 15
xi
a) Pengertian Prestasi Akademik Mahasiswa ... .. 19
b) Faktor-faktor yang Mempengaruhi Tingkat Prestasi ... 20
c) Dasar Penilaian dalam Proses Pendidikan ... 21
4. Lingkungan Tempat Tinggal Kaitannya dengan Prestasi Akademik... 22
5. Intensitas Komunikasi Interpersonal dalam Kampus kaitannya dengan Prestasi Akademik Mahasiswa ... 23
6. Lingkungan Tempat Tinggal dan Intensitas Komunikasi Interpersonal dalam Kampus kaitannya dengan Prestasi Akademik Mahasiswa ... 23
C. Kerangka Pemikiran ... 24
D. Hipotesis... 25
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 27
B. Populasi, Sampel, Sampling dan Prosedur Pengambilan Sampel ... 28
1. Populasi Penelitian ... 28
2. Sampel Penelitian ... 28
3. Sampling dan Prosedur Pengambilan Sampel... 29
C. Variabel Penelitian ... 30
D. Metode Pengumpulan Data ... 32
1. Metode Pokok berupa Angket dan Dokumentasi ... 32
xii
E. Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen
1. Uji Validitas ... 36
2. Uji Reliabilitas... 39
F. Teknik Uji Persyaratan Analisis 1. Uji Normalitas ... 40
2. Uji Independen ... 41
3. Uji Linieritas ... 43
G. Teknik Analisis Data ... 44
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data 1. Data Hasil Uji Coba (Try Out) Beserta Uji Validitas dan Reliabilitas... 48
a. Uji Validitas... 52
b. Uji Reliabilitas ... 57
2. Data Hasil Penelitian... 66
a. Sampel Penelitian ... 66
b. Data Skor tentang Lingkungan Tempat Tinggal Mahasiswa ... 67
c. Data Skor Intensitas komunikasi interpersonal dalam kampus ... 68
d. Data Skor Prestasi Akademik ... 69
xiii
1. Uji Normalitas ... 72 a. Uji Normalitas Data Skor Lingkungan Tempat
Tinggal Mahasiswa ... 72 b. Uji Normalitas Data Skor Intensitas
komunikasi interpersonal dalam kampus ... 75 c. Uji Normalitas Data Skor Prestasi akademik ... 77 2. Uji Independen ... 80
a. Uji Independen antara Lingkungan tempat
tinggal mahasiswa dengan Prestasi akademik... 80 b. Uji Independen antara Intensitas komunikasi
interpersonal dalam kampus dengan Prestasi
akademik ... 83 3. Uji Linearitas Regresi ... 86
a. Uji Linieritas Regresi Variabel Lingkungan tempat tinggal mahasiswa (X1) terhadap
Prestasi akademik (Y) ... 87 b. Uji Linieritas Regresi Variabel Intensitas
komunikasi interpersonal dalam kampus (X2)
terhadap Prestasi akademik (Y)... 90 C. Analisis Data dan Pengujian Hipotesis... 93 D. Pembahasan Hasil Analisis Data ... 102 BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
xiv
1. Kesimpulan Teoritis ... 104
2. Kesimpulan Hasil Penelitian ... 104
B. Implikasi Hasil Penelitian 1. Dampak Teoritis ... 106
2. Dampak Praktis ... 106
C. Saran-Saran... 106
1. Kepada Mahasiswa ... 107
2. Kepada Universitas ... 107
3. Kepada Guru... 137
4. Kepada Orang Tua... 137 DAFTAR PUSTAKA
xv
DAFTAR TABEL
TABEL HALAMAN
1. Perincian Kegiatan Pokok Penelitian ... 27
2. Distribusi Populasi Penelitian ... 28
3. Penyajian Data dalam Bentuk Tabel ... 45
4. Daftar Nama Subyek Uji Coba (Try out) Penelitian ... 49
5. Data Skor Hasil Uji Coba Angket Lingkungan Tempat Tinggal Mahasiswa... 50
6. Data Skor Hasil Uji Coba Angket Intensitas Komunikasi Interpersonal dalam Kampus... 51
7. Persiapan Perhitungan Validitas Angket Lingkungan Tempat Tinggal Mahasiswa untuk Item Nomor 1 ... 52
8. Ringkasan Hasil Perhitungan Validitas Item Angket Lingkungan Tempat Tinggal Mahasiswa ... 54
9. Persiapan Perhitungan Validitas Angket Intensitas komunikasi interpersonal dalam kampus... 55
10. Ringkasan Hasil Perhitungan Validitas Item Angket Intensitas Komunikasi Interpersonal ... 56
11. Data Skor Hasil Uji Coba Angket Lingkungan Tempat Tinggal Mahasiswa untuk Belahan Item Ganjil (X)... 58
xvi
13. Persiapan Uji Reliabilitas Angket Intensitas komunikasi interpersonal dalam kampus untuk Skor Kelompok Belahan Item Nomor Ganjil (X) dan Skor Kelompok Belahan Item Nomor
Genap (Y)... 60
14. Data Skor Hasil Uji Coba Angket Intensitas Komunikasi Interpersonal dalam Kampus untuk Kelompok Belahan Item Nomor Ganjil (X)... 62
15. Data Skor Hasil Uji Coba Angket Intensitas Komunikasi Interpersonal dalam Kampus untuk Kelompok Belahan Item Nomor Genap (Y) ... 63
16. Persiapan Uji Reliabilitas Angket Intensitas Komunikasi Interpersonal dalam kampus untuk Skor Kelompok Belahan Nomor Item Ganjil (X) dan Skor Kelompok Belahan Item Nomor Genap (Y)... 64
17. Data Nama Sampel Penelitian... 66
18. Data Skor Lingkungan Tempat Tinggal Mahasiswa ... 67
19. Data Skor Intensitas Komunikasi Interpersonal dalam Kampus... 68
20. Data Prestasi akademik mahasiswa Jurusan PPKn Angkatan 2005/2006... 69
xvii
22. Ringkasan Hasil Perhitungan Uji Normalitas Data Skor
Lingkungan tempat tinggal mahasiswa... 73 23. Ringkasan Hasil Perhitungan Uji Normalitas Data Skor Intensitas
Komunikasi Interpersonal dalam Kampus ... 76 24. Ringkasan Hasil Perhitungan Uji Normalitas Data Skor Prestasi
Akademik ... 78 25. Uji Independen Lingkungan Tempat Tinggal Mahasiswa dengan
Prestasi Akademik... 80 26. Uji Independen Uji Independen antara Intensitas Komunikasi
Interpersonal dalam Kampus dengan Prestasi akademik ... 83 27. Uji Linieritas Lingkungan Tempat Tinggal Mahasiswa (X1)
terhadap Prestasi Akademik (Y) ... 87 28. Uji Linieritas Intensitas Komunikasi Interpersonal dalam Kampus
(X2) terhadap Prestasi akademik (Y)... 90 29. Tabel Persiapan Analisis Regresi Dua Prediktor (X1 dan X2)
xviii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Surat Permohonan Kesediaan Menjadi Konsultan... 110 Lampiran 2 Surat Permohonan Ijin Research ... 112 Lampiran 3 Surat Keterangan Melaksanakan Penelitian... 113 Lampiran 4 Kisi-Kisi Angket Pengaruh Lingkungan Tempat
Tinggal Mahasiswa, Intensitas Komunikasi Interpersonal dalam Kampus, Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Jurusan PPKn Tahun
Angkatan 2005/2006 ... 114 Lampiran 4 Angket Pengaruh Lingkungan Tempat Tinggal
Mahasiswa, Intensitas Komunikasi Interpersonal dalam Kampus, Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Jurusan PPKn Tahun Angkatan
xix ABSTRAK
ZAMRONI, NIM: A 220 020 015, PENGARUH LINGKUNGAN
TEMPAT TINGGAL MAHASISWA DAN INTENSITAS KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM KAMPUS TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA JURUSAN PPKn TAHUN ANGKATAN 2005/2006
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan tempat tinggal mahasiswa dan intensitas komunikasi interpersonal dalam kampus terhadap prestasi akademik mahasiswa jurusan PPKn tahun angkatan 2005/2006. Dalam penelitian ini, dikarenakan penelitian populasi atau sensus maka sampel tidak digunakan atau diabaikan. Populasi penelitian adalah mahasiswa Jurusan PPKn Universitas Muhammadiyah Surakarta tahun angkatan 2005/2006 yang keseluruhan berjumlah 37 mahasiswa. Pengumpulan data dilakukan dengan angket sebagai metode pokok untuk menggumpulkan data mengenai lingkungan tempat tinggal, intensitas komunikasi interpersonal dalam kampus, sedangkan dokumentasi digunakan untuk memperoleh data mengenai prestasi akademik mahasiswa. Metode wawancara dan metode observasi sebagai metode bantu digunakan untuk memperkuat data yang diperoleh dari angket.
Dalam penelitian ini data yang terkumpul kemudian dianalisis regresi dua prediktor, dengan rumus:
Freg =
Hasil perhitungan regresi memperoleh harga Freg = 10,112, dikonsultasikan dengan Ftabel pada taraf signifikansi 5% dengan db (2;37) adalah sebesar 3,30 dan pada taraf signifikansi 1% = 5,29, hasilnya Fhitung > Ftabel = 10,112 > 3,30 atau 10,112 > 5,29, sehingga hipotesis yang menyatakan ada pengaruh lingkungan tempat tinggal mahasiswa dan intensitas komunikasi interpersonal dalam kampus terhadap prestasi akademik dinyatakan dapat diterima.
Variabel lingkungan tempat tinggal mahasiswa memberikan sumbangan efektif (SE%X1) sebesar 25,80%. intensitas komunikasi interpersonal dalam kampus memberikan sumbangan efektif (SE%X2) sebesar 11,49%, Sehingga nampak bahwa variabel lingkungan tempat tinggal mahasiswa memiliki pengaruh yang lebih dominan terhadap prestasi akademik dibandingkan variabel intensitas komunikasi interpersonal dalam kampus. Dengan demikian jika lingkungan tempat tinggal mahasiswa semakin tinggi maka dapat dipastikan adanya peningkatan prestasi akademik pada mahasiswa yang bersangkutan. Dari perhitungan di atas ada faktor lain sebesar 62,7% yang mempengaruhi prestasi akademik, juga dipengaruhi oleh faktor misalnya pola belajar dan tingkat kecerdasan mahasiswa.
xx
perlu diupayakan untuk meningkatkan lingkungan tempat tinggal, dan intensitas komunikasi interpersonal dalam kampus.
Surakarta, November 2006
Penulis Pembimbing I
Drs. Mulyadi,SK.,SH, M.Pd NIK. 191
Pembimbing II
Dra. Sundari, SH, M.Hum NIP. 151
Mengetahui Dekan
