IMPLEMENTASI PENDEKATAN BCCT BEYOND CENTERS AND CIRCLE TIME DALAM MENGEMBANGKAN KECERDASAN JAMAK (MULTIPLE INTELLIGENCES) ANAK USIA DINI.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian yang berjudul Analisis Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini yang Menggunakan Model Beyond Center and Circle Time (BCCT) ini dilatarbelakangi dengan
Dalam penelitian ini, “ pendekatan Beyond Centers And Circle Time (BCCT) sentra bermain perannaik kendaraan ” merupakan variabel bebas atau variabel penyebab, variabel bebas
Dari hasil analisis data hal tersebut menunjukkan bahwa hasil korelasi tertinggi pada penerapan metode BCCT (Beyond Centers And Circle Time) dengan
Data selanjutnya yang membuktikan bahwa tingkat hubungan antara Penerapan Metode BCCT (Beyond Centers And Circle Time) dengan perkembangan motorik kasar anak di
Prinsip-prinsip sentra dalam Beyond Center and Circle Time(BCCT), meliputi: 1) keseluruhan proses pembelajaran berdasarkan pada teori dan empiris,2) setiap jenis
Kata kunci: manajemen, pembelajaran BCCT, multiple intelligences. Pendidikan anak usia dini memiliki peran sangat penting dalam pengembangan sumber daya
Implementasi Model Pembelajaran Beyond Center and Circle Time ( BCCT) Dalam Mengembangkan Nilai Agama dan Moral Anak Di Paud Terpadu Aisyiyah Kota Cirebon” ini
METODE PEMBELAJARAN BEYOND CENTER AND CIRCLE TIME BCCT UNTUK PENDIDIKAN ANAK USIA DINI 1Nurul Husna, Institut Agama Islam Darussalam Martapura Nurulhusna753@gmail.com1 Received: 10
