(3.1) Silabus B. Indonesia SMP_MTs. Kls.vii Kurikulum 2013

(1)

(2)

SIL

SILABU

ABUS

S BAH

BAHASA

ASA IND

INDONE

ONESIA

SIA KEL

KELAS

AS VII

VII

KURI

KURIKULUM

KULUM 201

2013

3

Kompe

Kompetensi tensi IntiInti 1 1 : : MenghMenghargai argai dan dan menghmenghayati ayati ajaranajaran agama agama yang yang dianutndianutnyaya Kompe

Kompetensi tensi IntiInti 2 2 : : MengMenghargahargai dan menghi dan menghayati perayati perilaku jujilaku jujur, disiplur, disiplin, tanggin, tanggungjaungjawabwab, peduli (tol, peduli (toleranseransi, gotong roi, gotong royong)yong), santun, per, santun, percaya diricaya diri, dalam ber, dalam berinterainteraksiksi secara

secara efektif efektif dengan ldengan lingkunganingkungan sosial dasosial dan alamn alam dalamdalam jangkauanjangkauan pergaulanpergaulan dan kedan keberadaannya.beradaannya. Kompetensi

Kompetensi IntiInti 3 3 : : Memahami Memahami pengetahuan pengetahuan (faktual, (faktual, konseptual, konseptual, dan prosedan prosedural) dural) berdasarkan berdasarkan rasa ingin rasa ingin tahunya tahunya tentang tentang ilmu pengilmu pengetahuan, etahuan, teknologi, teknologi, seni, budaseni, budayaya terkait fen

terkait fenomena danomena dan kejadiankejadian tampak tampak matamata Kompe

Kompetensi tensi IntiInti 4 4 : : MencMencoba, menoba, mengolagolah, dan menyah, dan menyaji dalam ranji dalam ranah konkrah konkret (menget (menggunakgunakan, mengan, mengurai, meurai, merangkrangkai, memoai, memodifikdifikasi, dan memasi, dan membuatbuat) dan ranah abst) dan ranah abstrak rak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

pandang/teori K

KOOMMPPEETTEENNSSI DI DAASSAAR R MMAATTEERRI PI POOKKOOK K PPEEMMBBEELLAAJJAARRAAN N PPEENNIILLAAIIAANN ALOKASIALOKASI_WAKTU_WAKTU SUMBERSUMBER 1.

1.1 1 MeMengnghahargrgai ai dadann mensyukuri

mensyukuri keberadaakeberadaann bahasa Indonesia sebagai bahasa Indonesia sebagai anu

anugergerah ah TuhTuhan an YanYangg M

Maahha a EEssa a uunnttuuk k memp

mempersatersatukan ukan bangbangsasa In

Indodonenesisia a di di tetengngahah keberagam

keberagaman bahasa an bahasa dandan budaya

budaya 1.

anugergerah ah TuhTuhan an yanyangg Maha Esa sebagai sarana Maha Esa sebagai sarana me

memamahahami mi ininforformamasisi lis

lisanan dantulisdantulis 1.

anugergerah ah TuhTuhan an yanyangg Maha Esa sebagai sarana Maha Esa sebagai sarana men

menyajyajikaikan n infinformormasiasi lis

lisanan dantulisdantulis

Terin

(3)

2.1

2.1 MeMemilmiliki iki perperilailakuku juj

jujur, ur, tantangguggung ng jawjawabab,, d

daan n ssaannttuun n ddaallaamm me

menanangnggagapi pi sesecacarara pr

pribibadadi i hahal-l-hahal l atatauau ke

kejadjadian ian berberdasdasarkarkanan hasil observasi

hasil observasi 2.2

2.2 MeMemilmiliki iki perperilailakuku p

peerrccaayya a ddiirri i ddaann tan

tangguggung ng jawjawab ab daldalamam me

membmbuauat t tatangnggagapapann pr

pribibadadi i aatatas s kkaaryryaa bu

budadaya ya mamasysyararakakat at Ind

Indoneonesia sia yanyang g penpenuhuh makna

makna 2.3

2.3 MeMemilmiliki iki perperilailakuku krea

kreatif, tif, tanggtanggung ung jawabjawab,, d

daan n ssaannttuun n ddaallaamm me

mendndebebatatkakan n susududut t p

paannddaanng g tteerrt et ennt ut u ten

tentantang g suasuatu tu masmasalaalahh y

yaanng g tteerrj aj addi i ppaaddaa masyarakat

masyarakat 2.4

2.4 MeMemilmiliki iki perperilailakuku jujur dan

jujur dan kreakreatif dalamtif dalam mem

memapaaparkarkan n lanlangkgkah- ah-la

langngkakah h susuatatu u prprososeses berbentuk linear berbentuk linear 2.5

2.5 MeMemilmiliki iki perperilailakuku percaya diri, peduli, dan percaya diri, peduli, dan santu

santun n daladalam m meremeresponspon secar

secara a pribapribadi di peristperistiwaiwa jangka pendek

jangka pendek

Terin

(4)

1.

1. TEKSTEKS HASILOBSERVASHASILOBSERVASII 3.1 Memahami teks hasil

3.1 Memahami teks hasil ob

obseservrvasasi, i, tatangnggagapapann de

deskskririptptifif, , ekekspspososisisi,i, ek

eksplsplanaanasi, si, dan dan cerceritaita pe

pendndek ek babaik ik memelalaluluii lisan

lisan maupun maupun tulisantulisan 

 PengPengenalenalan an strukstrukturtur teks hasil observasi teks hasil observasi 

 Struktur isi:Struktur isi: --JudulJudul

--KlasiKlasifikafikasisi umumumum --DeskripsiDeskripsi 

 CiriCiri BahaBahasasa

--Penggunaan kata sifat Penggunaan kata sifat --PengPenggunagunaan an istilaistilah-

h-istilah teknis istilah teknis 

 PemPemahamahaman an Isi Isi TeksTeks Hasil Observasi Hasil Observasi

Men Mengamatgamatii :: 

Memahami keadaan alam melalui sajianMemahami keadaan alam melalui sajian pu

puisisi, i, gagambmbarar, , nynyananyiyian an dadan n atatauau tayangan

tayangan 

MembMembaca aca teks hasil teks hasil obseobservasi denganrvasi dengan cermat dan menjawab pertanyaan cermat dan menjawab pertanyaan Menanya

Menanya 

 mempmempertaertanyakanyakan n tentatentang ng teks teks hasilhasil ob

obseservrvasasi i (s(strtrukuktutur r dadan n ciciriri-c-ciririi bahasa)

bahasa)

Mengeksplorasikan Mengeksplorasikan 

MendMendiskusiskusikan ikan strukstruktur isi teks hasitur isi teks hasill observasi

observasi 

MendMendiskusiskusikan ikan ciri bahciri bahasa teks hasiasa teks hasill observasi

observasi Mengasosiasikan Mengasosiasikan 

Menemukan contoh teks hasil observasiMenemukan contoh teks hasil observasi dengan

dengan pemahamanpemahaman Mengomunikasikan Mengomunikasikan 

MempresentasikaMempresentasikan hasil n hasil diskusi tentangdiskusi tentang struktur dan fitur bahasa teks observasi struktur dan fitur bahasa teks observasi dengan

dengan penuh percaya penuh percaya diridiri 

MeMenannanggggapi api hashasil il prepresensentastasi i secsecaraara santun

santun 

Menjawab/meMenjawab/mengajukan pertanyaan ngajukan pertanyaan isiisi teks hasil observasi (pertanyaan literal, teks hasil observasi (pertanyaan literal, inferensial,

inferensial, integratif, dan integratif, dan kritis)kritis) 

SalSaling ing memenilnilai ai kekebenbenaraaran n jawjawabaabann teman

teman

Jenis Tagihan: Jenis Tagihan: 

TuTugagas s inindidivividudu, , memenenenmnmukukanan contoh teks hasil observasi contoh teks hasil observasi 

TugTugas as kekelomlompokpok, , menmenententukaukann str

struktuktur ur isi isi dan ciri dan ciri babahashasa a tektekss hasil observasi

hasil observasi 

Tes tertulis, menjawab pertanyaanTes tertulis, menjawab pertanyaan terkait isi

terkait isi teks hasil oteks hasil observasibservasi Bentuk Instrumen:

Bentuk Instrumen: 

unjuk unjuk kerjakerja, , memprmempresenesentasiktasikanan hasil diskusi

hasil diskusi 

UraiaUraian n bebabebas s dan dan pilihpilihan an gandganda,a, meng

mengidentidentiifikiifikasi asi strukstruktur tur isi isi dandan cir

ciri i babahashasa a tekteks s obsobservervasi asi dandan m

meennjjaawwaabb/ / memennggaajjuukkaann pert

pertanyaaanyaan n tentatentang ng isi isi teks hasilteks hasil observasi

observasi 

FormFormat at pengpengamatamatan an sikap sikap untuuntuk k m

meeninilalai i rarasa sa pepercrcayaya a ddiriri,i, kesantunan, dan kecermatan kesantunan, dan kecermatan

1x6jp

1x6jp CCoonnttooh h tteekkss has

hasil il obsobserervasvasii dari

dari interninternet et 

CCoonnttooh h tteekkss has

hasil il obsobserervasvasii d

daarri i mmeeddiiaa massa cetak massa cetak 

BukBuku u refrefereerensinsi tentang teks tentang teks

(5)

3.2

3.2 MeMembembedakdakan an tektekss h

haassiil l oobbsseerrvvaassii,, tan

tanggaggapan pan desdeskrikriptiptif,f, ek

eksposposissisi, i, ekeksplsplanaanasi,si, dan cerita

dan cerita pendpendek ek baik baik mel

melalualui i lislisan an maumaupunpun tulisan

tulisan



PePerberbedaadaan n tekteks s hashasilil obse

observasi rvasi dengdengan an teksteks de

deskrskripsipsi i dildilihaihat t dardarii struk

strukturtur isiisi 

PePerberbedaadaan n tekteks s hashasilil obse

observasi rvasi dengdengan an teksteks de

deskrskripsipsi i dildilihaihat t dardarii fitur bahasanya fitur bahasanya

Mengamati Mengamati 

MembMembaca aca teks hasil teks hasil obseobservasi denganrvasi dengan cermat

cermat 

Membaca contoh teks deskripsiMembaca contoh teks deskripsi Menanya

Menanya 

menmendordorong ong sissiswa wa memmemperpertantanyakyakanan tenta

tentang ng strukstruktur tur dan dan ciri-cciri-ciri iri bahbahasaasa teks observasi

teks observasi Mengeksplorasi Mengeksplorasi 

MendMendiskusiskusikan ikan persapersamaan maan teks teks hasilhasil obse

observasi dan rvasi dan deskdeskripsi dari ripsi dari strukstrukturtur isinya

isinya 

MendMendiskusiskusikan ikan perbperbedaaedaan n teks teks hasilhasil ob

obseservrvasasi i dadan n dedeskskriripspsi i dadari ri fifituturr bahasanya

bahasanya Mengasosiasi Mengasosiasi 

MengMengidentidentifikaifikasi si teksteks-teks -teks yang yang hasilhasil observasi yang pernah dibaca/didengar observasi yang pernah dibaca/didengar berdasarkan

berdasarkan hasil pemahahasil pemahamanman Mengomunikasi

Mengomunikasi 

MeMempmpreresesentntasasikikan an hahasisil l didiskskususii tentang persamaan dan perbedaan teks tentang persamaan dan perbedaan teks hasil observa

hasil observasi si dan dan deskdeskripsi denganripsi dengan pen

penuh uh rasrasa a pepercarcaya ya dirdiri i dan dan babahashasaa yang

yang lugalugass 

Menanggapi prestasi teman/ kelompok Menanggapi prestasi teman/ kelompok lain

lain secasecara lugas dansantura lugas dansantu

 TuTugagas s inindidividvidu, u, memenenemumukakann perbedaan teks hasil observasi dan perbedaan teks hasil observasi dan desk

deskripsi dilihat dari ripsi dilihat dari struktstruktur ur isiisi dan

dan fitur fitur bahasanyabahasanya 

 TugTugas as kekelomlompokpok, , menmenententukaukann pe

perberbedaadaan n strstruktuktur ur isi isi dan dan circirii bahasa teks hasil observasi dengan bahasa teks hasil observasi dengan teks deskripsi

teks deskripsi 

 TeTes s tetertrtuulilis, s, mmeenenemumukakann perbedaan teks hasil observasi dan perbedaan teks hasil observasi dan desk

deskripsi dilihat dari ripsi dilihat dari struktstruktur ur isiisi dan

dan fitur fitur bahasanyabahasanya Bentuk Instrumen: Bentuk Instrumen: 

 UjUji i pepetitik k kekerjrja, a, memenenemumukakann contoh teks hasil observasi contoh teks hasil observasi 

 UraiaUraian n bebabebas s dan pilihan dan pilihan gandganda,a, me

mengngididenentitiififikikasasi i peperbrbededaaaann str

struktuktur ur isi isi dan ciri dan ciri babahashasa a tektekss observasi

observasi dan dan deskripsideskripsi 

 FormaFormat t pengpengamatamatan an sikap sikap untuuntuk k m

1x6jp

BukBuku u refrefereerensinsi te

tentntanang g gegenrnree teks

teks

3.3

3.3 MengMengklasiklasifikafikasi si teksteks h

tulisan

Kl

Klasasififikikasasi i teteks ks hahasisill observasi:

observasi:

-- teteks ks lalapoporaran n ((report report

text text )) -- teks beritateks berita

Membaca dua buah teks hasil observasiMembaca dua buah teks hasil observasi dan

dan teks berita secateks berita secara cermat ra cermat Menanya

Menanya 

Mendorong siswa mengungkapkan halMendorong siswa mengungkapkan hal yang

yang berkaitan berkaitan dengandengan teks teks laporanlaporan

Jeni

Jeniss TagihTagihan:an: 

TuTugagas s inindidivividudu, , memenenentntukukanan manakah teks hasil observasi yang manakah teks hasil observasi yang beru

berupa laporanpa laporan dandan beritberita.a. 

TugTugas as kekelomlompokpok, , menmenententukaukann manakah teks hasil observasi yang manakah teks hasil observasi yang beru

berupa laporandanpa laporandan beritberitaa

1x6jp

daarri i mmeeddiiaa massa cetak massa cetak

(6)

Menjawab pertaMenjawab pertanyaan tentangnyaan tentang isi teksisi teks 

MendMendiskusiskusikan ikan manamanakah kah dari dari kedukeduaa tek

teks s tertersebsebut ut yanyang g tertermasmasuk uk daldalamam k

kaatetegogori ri tetekks s lalappororan an dedengnganan memberikan

memberikan alasanalasan 

teks s tertersebsebut ut yanyang g tertermasmasuk uk daldalamam k

kaat et eggoorri i t et ekks s beberriitta a ddeennggaann memberikan

memberikan alasanalasan Mengasosiasikan Mengasosiasikan

Menjelaskan teks observasi yang pernah Menjelaskan teks observasi yang pernah di

dibabacaca/d/dididenengagar r dadan n memengngetetahahuiui pe

perbrbeedadaanannynya a dedengngaan n tetekks s llaiainn berdasarkan struktur dan ciri-ciri bahasa berdasarkan struktur dan ciri-ciri bahasa yang

yang telah telah dipahamidipahami Mengomunikasikan Mengomunikasikan 

MeMempmpreresesentntasasikikan an hahasisil l didiskskususii tentang teks laporan (struktur dan tentang teks laporan (struktur dan ciri-ciri bahasa) dalam diskusi kelas dengan ciri bahasa) dalam diskusi kelas dengan pen

yang santusantunn 

MMeennaannggggaappi i pprreesseennttaassii tem

teman/an/kelkelompompok ok secsecara ara jujjujur ur dandan santun

santun

Bentuk

Bentuk Instrumen:Instrumen: 

Objektif pilihan ganda dan uraianObjektif pilihan ganda dan uraian untu

untuk k mengmengidentidentifikaifikasi si teks teks hasilhasil observasi yang berupa laporan dan observasi yang berupa laporan dan berita

berita For

Format mat penpengamgamataatan n siksikap ap untuntuk uk m

meeninilalai i rarasa sa pepercrcayaya a ddiriri,i, kesa

kesantunantunan, n, dan dan kejukejujuran juran daladalamm menanggapi hasil presentasi menanggapi hasil presentasi



 BukBuku u refrefereerensinsi te

teks

3.

3.4 4 MeMengngididenentitififikakasisi ke

kekurkurangangan an tekteks s hashasilil ob

pendndek ek beberdrdasasararkakann kaida

kaidah-kah-kaidah idah teks teks baik baik mel

tulisan



KeKeleblebihaihan n tekteks s hashasilil observasi dari aspek isi observasi dari aspek isi dan

dan bahabahasanyasanya 

KekKekurangurangan an teks teks teksteks ha

hasisil l obobseservrvasasi i dadariri a assppeek k iissi i ddaann bahasanya bahasanya Mengamati Mengamati 

MembMembaca aca teks hasil teks hasil obseobservasi denganrvasi dengan cermat

cermat 

MeMembambaca contca contoh hasioh hasil l ideidentintifikfikasiasi ke

kelelebibihahan/n/kekekukurarangngan an teks teks hahasisill observasi

observasi

Jeni

 TugaTugas s indivindividu, idu, mengmengidentiidentifikafikasisi kel

kelebihebihan/kean/kekurakurangan ngan teks teks hasilhasil observasi

observasi 

 Tugas kelompok, Tugas kelompok, mengidentifikasimengidentifikasi kel

observasi

1X6jp

1X6jp CCoonnttooh h tteekkss has

BukBuku u refrefereerensinsi ttg

(7)

Menanya Menanya 

MeMenynyananya ya tetentntanang g hahal-l-hahal l yayangng berkaitan dengan cara mengidentifikasi berkaitan dengan cara mengidentifikasi ke

kekukurarangngan an teteks ks hahasisil l obobseservrvasasii (stru

(strukturktur dandan cirri-cirri-ciri ciri bahbahasa)asa) Mengeksplorasikan

Mengeksplorasikan 

MembMembaca tekaca teks hasil obss hasil observaservasi i (yang(yang struktur dan ciri-ciri bahasanya) kurang struktur dan ciri-ciri bahasanya) kurang sesuai

sesuai 

Mendiskusikan Mendiskusikan kelebihakelebihan/kekurangann/kekurangan teks hasil

teks hasil obseobservasi yang rvasi yang diteditemukamukann secara jujur

secara jujur Mengasosiasikan Mengasosiasikan 

Mengidentifikasi kekurangan pada teksMengidentifikasi kekurangan pada teks laporan

laporan yang pernah dibaca/dideyang pernah dibaca/didengarngar Mengomunikasikan

Mengomunikasikan 

MempresentasikaMempresentasikan hasil n hasil diskusi tentangdiskusi tentang kek

kekurangurangan an teks teks obseobservasi rvasi (dar(dari i segisegi st

struruktktur ur dadan n cicirrrri i babahahasasa) ) dedengnganan penuh rasa percaya diri

penuh rasa percaya diri 

MeMenanangnggagapi pi prespresenentatasi si tetemaman/n/ kelompok la

kelompok lain secara santun danin secara santun dan lugaslugas

Bentuk

Uji Uji petik petik kerkerja, ja, mengmengidentidentifikaifikasisi kelebih

kelebihan/kekurang-aan/kekurang-an n teks teks hasilhasil observasi

observasi 

kesantunantunan, n, dan dan kejukejujuran juran daladalamm mengidentifikasi

mengidentifikasi kel

observasi

4.1

4.1 MenMenangangkakap p makmaknana te

teks ks hahasisil l obobseservrvasasi,i, tan

dan cerita pendpendek ek baik baik se

secacara ra lilisasan n mamaupupunun tulisan

tulisan



PPeemmaahahamaman n kkatataa,, istilah dalam teks hasil istilah dalam teks hasil observasi

observasi 

PePemamahahamaman n isisi i teteksks hasil observasi

hasil observasi

Membaca teks hasil observasiMembaca teks hasil observasi Menanya

Menanya 

MenaMenanya nya tentatentang ng maknmakna a kalikalimat mat atauatau kata dalam

kata dalam teks hasil obteks hasil observasiservasi Mengeksplorasikan

MeMendindiskuskusiksikan an kakata-ta-kakata ta sulsulit it dandan istilah dalam teks hasil observasi yang istilah dalam teks hasil observasi yang dibaca

dibaca

Jeni

TTuuggaas s iinnddiivviidduu,, menjawab/mengajukan

menjawab/mengajukan pertanyaan

pertanyaan isi teks hasil observaisi teks hasil observasisi 

TugTugas as kekelomlompokpok, , menmenemuemukankan makn

makna a katakata-kat-kata a sulit dan sulit dan istilistilahah dala

dalam m teks hasil teks hasil obseobservasi yangrvasi yang dibaca

dibaca Bentuk

Tes Tes tulis tulis menjamenjawabwab/men/mengjaukgjaukanan pertanyaan

pertanyaan isi teks hasil observaisi teks hasil observasisi

1x6jp

1x6jp CCoonnttooh h tteekkss ob

obserservasvasi i dardarii internet internet 

CCoonnttooh h tteekkss ob

obserservasvasi i dardarii me

medidia a mmasassasa cetak

cetak 

(8)



Menjawab/meMenjawab/mengajukan pertanyaan ngajukan pertanyaan isiisi teks hasil observasi (pertanyaan literal, teks hasil observasi (pertanyaan literal, inferensial,

inferensial, integratif, integratif, kritis)kritis) Mengasosiasikan

Mengasosiasikan 

MembMembuat kalimauat kalimat t dengdengan makna yangan makna yang sama

sama

Mengomunikasikan Mengomunikasikan M

Meennj ej ellaasskkaan n ppeerraan n ppeemmiilliihhaann ka

katata/k/kalalimimat at dadalalam m memenynyamampipikakann makna/tujuan

makna/tujuan



FormFormat at pengpengamatamatan an sikap sikap untuuntuk k menilai kesantunan dalam menilai menilai kesantunan dalam menilai jawa

jawabanban temanteman

4.2 Menyusun teks hasil 4.2 Menyusun teks hasil ob

eksplsplanaanasi, si, dan dan cerceritaita pen

pendedek k sessesuai uai dendengagann kara

karakterkteristik istik teks teks yangyang akan dib

akan dibuat uat baik sebaik secaracara lisan

lisan maupun maupun tulisantulisan

Langk

Langkah ah MenyMenyusun usun teksteks hasil observasi

hasil observasi

-- mmeemmiilliih h oobbjjeek k pengamatan

pengamatan -- Mengamati objek Mengamati objek -- MenentukanMenentukan juduljudul -- MeMenunulilis s klklasasififikikasasii

umum umum

-- Menjabarkan deskripsiMenjabarkan deskripsi uns

unsur-ur-unsunsur ur penpentintingg dari

dari objek yang objek yang diamatidiamati

Mengamati Mengamati (1)

(1) berkeberkelompolompok k 

MeMemimililih h obobjejek k pepengngamamatatan an dadariri lin

lingkugkungangan, n, memedia dia cetcetakak, , dan dan ataatauu m

meedidia a eelleekktrtrononik ik ununtutuk k bbaahahann penulisan

penulisan laporan laporan observasiobservasi 

MengMengamatamati i dan atau memdan atau membaca obbaca objek jek deng

denganan cermacermat t Menanya Menanya 

Menanyakan draft tulisan laporan hasilMenanyakan draft tulisan laporan hasil observasi

observasi

mengeksplorasikan mengeksplorasikan 

MenentukanMenentukan judul judul tulisantulisan 

Menulis Menulis klasifikasiklasifikasi umumumum 

MenjMenjabarabarkan kan deskrdeskripsi ipsi unsurunsur-unsu-unsurr penting dari objek yang diamati dengan penting dari objek yang diamati dengan kalimat

kalimat efektif efektif 

MenuMenuliskaliskan n bagbagian ian penutupenutup p lapolaporanran obse

observasidenganrvasidengan kalikalimatmat efekefektif tif Mengomunikasikan

MeMembambacakcakan an hashasil il tultulisaisan n di di depdepanan teman-teman de

teman-teman denganngan percaya diripercaya diri

Jeni

TugTugas as indindiviividu, du, menmenyusyusun un tektekss hasil observasi

hasil observasi 

TugaTugas s kelokelompokmpok, , menyumenyusun sun teksteks hasil observasi

hasil observasi Bentuk

 Uji Uji petpetik ik kerkerja, ja, menmenyusyusun un tektekss hasil observasi

hasil observasi 

meeninilalai i kkrereaatitivivitatas s dadalalamm menyusun

menyusun teks hasil obteks hasil observasiservasi

2x6jp

cetak 

(9)



MeMembmbereri i dadan n memeneneririma ma mamasusukakann ter

terhadhadap ap tultulisaisan n yanyang g teltelah ah dibdibuat uat untuk perbaikan

untuk perbaikan (2)

(2) IndivIndividuidu 

penulisan laporan laporan observasiobservasi 

Menanyakan draft tulisan laporan hasilMenanyakan draft tulisan laporan hasil observasi

observasi

Menulis Menulis klasifikasiklasifikasi umumumum 

MenjMenjabarabarkan kan deskrdeskripsi ipsi unsurunsur-unsu-unsurr penting dari objek yang diamati dengan penting dari objek yang diamati dengan kalimat

kalimat efektif efektif 

MenuMenuliskaliskan n bagbagian ian penutupenutup p lapolaporanran obse

observasidenganrvasidengan kalikalimatmat efekefektif tif Mengomunikasikan

Mengomunikasikan Me

Membmbacacakakan an hahasisil l tutulilisasan n di di dedepapann teman-teman de

teman-teman denganngan percaya diripercaya diri 4

4..3 3 MMeenneellaaaah h ddaann me

mererevivisi si tetekks s hhasasilil ob

eksplsplanaanasi, si, dan cdan cerieritata pen

pendedek k sessesuai uai dendengagann struktur dan kaidah teks struktur dan kaidah teks baik secara lisan maupun baik secara lisan maupun tulisan

tulisan



Aspek penelahaan teksAspek penelahaan teks hasil observasi hasil observasi

-- MeneMenelaah laah judul judul teksteks hasil observasi hasil observasi -- MeneMenelaah laah klasiklasifikafikasisi

u

umumum m teteks ks hahasisill observasi

observasi

-- MeneMenelaah laah deskdeskripsiripsi teks hasil observasi teks hasil observasi

MeMembambaca ca tekteks s hashasil il obobserservasvasi i yanyangg te

telalah h diditutulilis s dadan n atatau au didibabacacakakann teman/kelompok lain

teman/kelompok lain Menanya

Menanya 

MenaMenanya nya tentatentang ng teks teks hasil observashasil observasii yang ditulis

yang ditulis temateman n (isi,s(isi,strukttruktur, ur, cirricirri bahasa)

bahasa)

Jeni

TugTugas as indindividividu, u, memenelnelaah aah tektekss hasil obse

hasil observasirvasi yangyang dituliditulis s temanteman 

TugaTugas s kelokelompokmpok, , menemenelaah laah dandan merevisi

merevisi teks hasil teks hasil observasi yangobservasi yang ditulis kelompok lain

ditulis kelompok lain

1x6jp

(10)

-- MeMenenelalaah ah babahahasasa teks

teks hasil hasil obseobservasirvasi:: d

diikkssii, , ssttrruukkttuurr ka

kalimlimat, at, ejaejaan, an, dandan tanda baca

tanda baca 

MMerereveviisi si isisi i dadann ba

bahahasa sa teteks ks hahasisill observasi

observasi

MeMenelnelaah aah tekteks s hashasil il obobserservasvasi i yanyangg telah ditulis teman/kelompok lain dari telah ditulis teman/kelompok lain dari asp

aspek ek judjudul, ul, klaklasifsifiakiaksi si umuumum, m, dandan deskripsi, secara jujur

deskripsi, secara jujur 

MeMerevrevisi isi tekteks s hashasil il obobserservasvasi i sesesuasuaii degan hasil

degan hasil penelaahaapenelaahaann Mengomunikasikan Mengomunikasikan

Menjelaskan hasil penelaahan terhadap Menjelaskan hasil penelaahan terhadap teks yang dibuat teman/kelompok untuk teks yang dibuat teman/kelompok untuk perbaikan

perbaikan

Bentuk

UjUji i pepetitik k kekerjrja, a, memenenelalaah ah dadann merevisi

merevisi teks hasil teks hasil observasi yangobservasi yang ditulis teman/kelompok lain ditulis teman/kelompok lain 

FormFormat at pengpengamatamatan an sikap sikap untuuntuk k menilai kejujuran dalam menelaah menilai kejujuran dalam menelaah te

teks ks hahasisil l obobseservrvaasi si mmililiik k teman/kelompok lain

teman/kelompok lain



teks

4.4 Meringkas teks hasil 4.4 Meringkas teks hasil ob

eksplsplanaanasi, si, dan dan cerceritaita pendek baik secara lisan pendek baik secara lisan maup

maupunun tulisatulisann

La

Lanngkgkaah h mmeennyuyususunn ringkasan:

ringkasan:

-- memembmbacaca a teteks ks hahasisill observasi

observasi -- mengidentifikasimengidentifikasi

intisari teks mulai dari intisari teks mulai dari klas

klasifikaifikasi si umum danumum dan deskripsi

deskripsi

MembMembaca aca teks teks hasil observashasil observasi i secasecarara cermat

cermat Menanya Menanya 

Menanya tentang hal-hal yang berkaitanMenanya tentang hal-hal yang berkaitan de

dengangan n mermeringingkas kas bacbacaan aan tekteks s hashasilil observasi

observasi

Mengidentifikasi intisari teks mulai dariMengidentifikasi intisari teks mulai dari klas

klasifikaifikasisi umumumum dandan deskrdeskripsiipsi 

MenyMenyusun usun intisaintisari ri teks teks hasihasil l obseobservasirvasi dalam

dalam bentuk pebentuk peta konsepta konsep Mengomunikasikan Mengomunikasikan 

MeMemprmpreseesentantasiksikan an hashasil il rinringkgkasaasann deng

denganan lugalugass 

MMeennaannggggaappi i pprreesseennttaassii teman/kelo

teman/kelompok secara mpok secara santunsantun

Jeni

TugTugas as indindiviividu, du, mermeringingkas kas tektekss hasil observasi

hasil observasi 

TugaTugas s kelokelompokmpok, , merinmeringkas gkas teksteks hasil observasi

hasil observasi Bentuk

 Uji Uji petpetik ik kekerjarja, , mermeringingkas kas tektekss hasil observasi dalam bentuk peta hasil observasi dalam bentuk peta konsep

konsep 

meeninilalai i kkeesasantntununan an ddalalaamm m

meennaannggggaappi i pprreesseennttaassii teman/kelompok lain

teman/kelompok lain

1x6jp

cetak 

(11)

TEKS

TEKS DESKRDESKRIPSIIPSI 3.1 Memahami teks hasil

PePengengenalnalan an strstruktukturur teks deskripsi

teks deskripsi 

Struktur isi:Struktur isi: -- JudulJudul

-- KaliKalimatmat topik topik -- DeskripsiDeskripsi

rinci

rinci/khu/khusus sus seolseolahah pembaca

pembaca

mendengar/melihat/ mendengar/melihat/ me

merarasasa-k-kan an obobjejek k yang

yang dideskripsikandideskripsikan 

CiriCiri BahaBahasasa

-- PePengnggugunanaan an kakatata sifat

sifat

-- pepengnggugunanaan an kakatata kerja aksi

kerja aksi 

PePemamahamhaman an Isi Isi TeTeksks deskripsi

deskripsi

Men Mengamatgamatii :: 

MengMengamatamati i suatu objek suatu objek (ben(benda da matimati atau

atau benda benda hidup) yang hidup) yang ada diada di sekitarsekitar Menanya

Menanya 

menanya tentang cara mendeskripsikanmenanya tentang cara mendeskripsikan sebuah objek

sebuah objek Mengeksplorasikan Mengeksplorasikan 

Membaca tekMembaca teks deskripsi dengans deskripsi dengan cermat cermat 

Menjawab/meMenjawab/mengajukan pertanyaan ngajukan pertanyaan isiisi teks hasil obse

teks hasil observasi rvasi (pertanyaan litera(pertanyaan literal,l, inferensial,

inferensial, integratif, dan integratif, dan kritis)kritis) 

MeMendndisiskukusisikakan n ststruruktktur ur isisi i teteksks deskripsi

deskripsi 

MendMendiskusiskusikan ikan ciri/ciri/fitur bahafitur bahasa tekssa teks deskripsi

deskripsi Mengasosiasikan Mengasosiasikan 

Menemukan contoh teks hasil deskripsiMenemukan contoh teks hasil deskripsi yang

yang miripmirip

Mengomunikasikan Mengomunikasikan 

MempresentasikaMempresentasikan hasil n hasil diskusi tentangdiskusi tentang struktur dan fitur bahasa teks observasi struktur dan fitur bahasa teks observasi dengan

dengan penuh percaya penuh percaya diridiri 

MeMenannanggggapi api hashasil il prepresensentastasi i secsecaraara santun

santun 

SalSaling ing memenilnilai ai kekebenbenaraaran n jawjawabaabann teman

teman

Jeni

 TugTugas as indindiviividu, du, menmenenmenmukaukann contoh teks deskripsi

contoh teks deskripsi 

 Tugas kelompok, mendiskusikanTugas kelompok, mendiskusikan str

struktuktur ur isi isi dan ciri dan ciri babahashasa a tektekss deskripsi

deskripsi 

 TTees s tteerrttuulliiss, , mmeennjjaawwaabb pe

pertrtananyayaan an tetenrnrkakait it isisi i teteksks deskripsi

deskripsi Bentuk

 unjuk unjuk kerjakerja, , memprmempresenesentasiktasikanan hasil diskusi

hasil diskusi 

 UraiaUraian n bebabebas s dan pilihan dan pilihan gandganda,a, meng

ciri i babahashasa a tekteks s desdeskrikripsi psi dandan m

meennjjaawwaab b //mmeennggaajjuukkaann pe

pertrtananyayaan an tetentntanang g isi isi teteksks deskripsi

deskripsi 

1x6jp

1x6jp CCoonnttooh h tteekkss de

deskskriripspsi i dadariri internet internet 

CCoonnttooh h tteekkss de

deskskriripspsi i dadariri me

cetak 

teks

3.2

3.2 MeMembembedakdakan an tektekss hasil

hasil obseobservasirvasi, , tangtanggaga pan deskriptif, eksposisi, pan deskriptif, eksposisi, ek

PPeerrbbeeddaaaan n tteekkss desk

deskripsi ripsi dengdengan an teksteks hasil

hasil obseobservasi rvasi dilihdilihat at dar

darii strstruktukturur isiisi

MembMembaca aca teks teks hasil deskripshasil deskripsi i dengdenganan cermat

cermat

Jeni

 TuTugagas s inindidividvidu, u, memenenemumukakann perbedaan teks deskripsi dan hasil perbedaan teks deskripsi dan hasil obse

observasi rvasi dilihdilihat dari strukat dari struktur isitur isi dan

dan fitur fitur bahasanyabahasanya

1x6jp

deskskriripspsi i dadariri internet internet

(12)



 PPeerrbbeeddaaaan n tteekkss desk

deskripsi ripsi dengdengan an teksteks hasil

hasil obseobservasi rvasi dilihdilihat at dari

dari fitur fitur bahasanyabahasanya

Menanya Menanya 

tentang ng strukstruktur tur dan dan ciri-cciri-ciri iri bahbahasaasa teks deskripsi

teks deskripsi Mengeksplorasi Mengeksplorasi 

MendMendiskusiskusikan ikan persapersamaan maan teks teks hasilhasil desk

deskripsi dan ripsi dan obseobservasi dari rvasi dari strukstrukturtur isinya

isinya 

MeMendndisiskukusisikakan n peperbrbededaaaan n teteksksii de

deskskriripspsi i dadan obsn obserervavasi dasi dari ri fifituturr bahasanya

bahasanya Mengasosiasi Mengasosiasi 

MeMengngididenentitifikfikasasi i teteksks-te-teks ks hahasisill de

deskskriripspsi i yayang miring mirip p yayang ng pepernrnahah dib

dibacaaca/di/didendengar gar berberdasdasarkarkan an hashasilil pema

pemahamahaman n yang yang dipediperoleh roleh (stru(strukturktur dan

dan ciri bahasaciri bahasa)) Mengomunikasi Mengomunikasi 

MeMempmpreresesentntasasikikan an hahasisil l didiskskususii tentang persamaan dan perbedaan teks tentang persamaan dan perbedaan teks hasil de

hasil deskripskripsi si dan obsedan observasi denrvasi dengangan pen

yang lugalugass 

kelompok lain secara lugas danin secara lugas dan santunsantun 

TugTugas as kekelomlompokpok, , menmenemuemukankan pe

perberbedaadaan n strstruktuktur ur isi isi dan dan circirii bahasa teks deskripsi dengan teks bahasa teks deskripsi dengan teks hasil observasi

hasil observasi 

TTees s t et errttuulliiss, , mmeenneemmuukkaann perbedaan teks deskripsi dan hasil perbedaan teks deskripsi dan hasil obse

observasi dilihat dari rvasi dilihat dari struktstruktur ur isiisi dan

dan fitur fitur bahasanyabahasanya Bentuk

 UjUji i pepetitik k kekerjrja, a, memenenemumukakann contoh teks deskripsi

contoh teks deskripsi 

mengngididenentitififikakasi si peperbrbededaaaann str

struktuktur ur isi isi dan ciri dan ciri babahashasa a tektekss observasi

observasi dan dan deskripsideskripsi For

Format mat penpengamgamataatan n siksikap ap untuntuk uk m

meeninilalai i rarasa sa pepercrcayaya a ddiriri,i, ke

kesasantntununanan, , dadan n kekececermrmatatanan dal

dalam am mememprmpreseesentantasiksikan an dandan menanggapi presentasi

menanggapi presentasi



cetak 

teks

3.3

3.3 MengMengklasiklasifikafikasi si teksteks h

tulisan

Klasifikasi

Klasifikasi teks teks deskripsi:deskripsi: -- ddeeskskrripipsi si susugegeststii

(b

(bererdadasasarkrkan an sisifafat/t/ ke

kesasan n yayang ng mumuncnculul,, misa

misalnya lnya galagalak, k, sedisedih,h, gembira)

gembira)

-- deskdeskripsi ripsi ekspeksplanalanatoritori (sesuai

(sesuai dengan dengan fakta:fakta:

MeMembmbacaca a dudua a buabuah h tetekks s hhasasilil desk

deskrispsrispsi i (suge(sugesti sti dan dan ekspeksplanalanatori)tori) secara cermat

secara cermat Menanya Menanya 

Mendorong siswa mengungkapkan halMendorong siswa mengungkapkan hal y

yaanng g bbeerrkkaaiittaan n ddeennggaan n ccaarraa penggambara

penggambaran pada n pada teks deskripsiteks deskripsi

TuTugagas s inindidivividudu, , memenenentntukukanan ma

mananakakah h teteks deskks deskriripspsi i yayangng be

berurupa pa dedeskskriripspsi i susugegesti sti dadann eksplanatori

eksplanatori 

TugTugas as kekelomlompokpok, , menmenententukaukann ma

mananakakah h teteks ks dedeskskriripspsi i yayangng be

berurupa pa dedeskskriripspsi i susugegesti sti dadann ekaplanatori

ekaplanatori

1x6jp

ContContoh oh teks desteks des kr

kripipsi si dadari ri meme dia massa cetak dia massa cetak Buk

Buku u refrefereerensinsi te

(13)

tteemmppaatt, , oorraanngg,, suasana) suasana) Mengeksplorasikan Mengeksplorasikan 

MembMembaca aca dan dan menjamenjawab wab pertapertanyaannyaan tentang

tentang isi teks isi teks deskripsideskripsi 

teks s tertersebsebut ut yanyang g tertermasmasuk uk daldalamam kategori deskripsi sugesti (berdasarkan kategori deskripsi sugesti (berdasarkan si

sifafat/t/kekesasan) n) dedengngan an memembmbererikikanan alasan

alasan 

teks s tertersebsebut ut yanyang g tertermasmasuk uk daldalamam ka

katetegogori ri dedeskskriripi pi ekekspsplalananatotoriri (b

(berderdasaasarkarkan n fakfakta/ta/temtempatpat/or/orangang// suasana dengan me

suasana dengan memberikanmberikan alasanalasan Mengasosiasikan

Mengasosiasikan 

MengMengidentidentifikaifikasi si teks teks deskdeskripsi ripsi yangyang p

peer nr naah h ddiibbaaccaa//ddiiddeennggaar r ddaann mengetahui perbedaannya dengan teks mengetahui perbedaannya dengan teks lain

lain berdberdasarkasarkan an strukstruktur tur dan dan ciri-ciri-ciriciri bahasa yang

bahasa yang telah dipahamitelah dipahami Mengomunikasikan Mengomunikasikan 

MeMempmpreresesentntasasikikan an hahasisil l didiskskususii tenta

tentang ng teks teks deskdeskrispsi (strukturispsi (struktur r dandan

ciri-ciri-ciri ciri bahabahasa) sa) daladalam m diskudiskusi si kelkelasas de

dengangan n penpenuh uh rasrasa a perpercaycaya a dirdiri i dandan bahasa

bahasa yangyang santunsantun 

MeMenanangnggagapi pi prespresenentatasi si tetemaman/n/ kelompok secara jujur dan santun kelompok secara jujur dan santun

Bentuk Instrumen: Bentuk Instrumen: 

 Objektif pilihan ganda dan uraianObjektif pilihan ganda dan uraian un

untutuk k memengngididenentitififikakasi si teteksks deskripsi sugesti

deskripsi sugesti dan eksplanatodan eksplanatoriri 

kesantunantunan, n, dan dan kejukejujuran juran daladalamm menanggapi hasil presentasi menanggapi hasil presentasi

3.4

3.4 MengMengidenidentifikatifikasi si ke- ke-kuran

kurangan teks gan teks hasil ob-hasil ob-serva

servasi, si, tanggtanggapan apan des- des-kriptif, eksposisi, kriptif, eksposisi, ekspla-nasi, dan

nasi, dan ceritcerita a pendependek k be

berdrdasasararkakan n kakaididah ah--kaidah teks baik melalui kaidah teks baik melalui lisan

KKeelleebbiihhaan n tteekkss deskripsi dari aspek isi deskripsi dari aspek isi dan

dan bahabahasanyasanya 

KekKekurangurangan an teks teks teksteks deskripsi dari aspek isi deskripsi dari aspek isi dan

dan bahabahasanyasanya

Membaca tekMembaca teks deskripsi dengans deskripsi dengan cermat cermat 

MeMembambaca contca contoh hasioh hasil l ideidentintifikfikasiasi ke

kelelebibihahan/n/kekekukurarangngan an teks teks hahasisill deskripsi

deskripsi

Jeni

 TugaTugas s indivindividu, idu, mengmengidentiidentifikafikasisi ke

kelelebibihahan/n/kekekukurarangngan an teteksks deskripsi

deskripsi 

 Tugas kelompok, Tugas kelompok, mengidentifikasimengidentifikasi ke

kelelebibihahan/n/kekekukurarangngan an teteksks deskripsi deskripsi 1x6jp 1x6jp  CCoonnttooh h tteekkss de

(14)

Menanya Menanya 

MeMenynyananya ya tetentntanang g hahal-l-hahal l yayangng berkaitan dengan cara mengidentifikasi berkaitan dengan cara mengidentifikasi kek

kekurangurangan an teks teks deskdeskripsi ripsi (stru(strukturktur dan

dan ciri-ciri-ciriciri bahabahasa)sa) Mengeksplorasikan Mengeksplorasikan 

MembMembaca teks deskriaca teks deskripsi psi (struk(struktur dantur dan ciri-ciri bahasanya

ciri-ciri bahasanya) kurang) kurang sesuaisesuai 

Mendiskusikan Mendiskusikan kelebihakelebihan/kekurangann/kekurangan teks deskripsi yang

teks deskripsi yang ditemuditemukan kan secasecarara jujur

jujur

Mengasosiasikan Mengasosiasikan 

MengMengidentidentifikaifikasi si teks teks deskdeskripsi ripsi yangyang p

peer nr naah h ddiibbaaccaa//ddiiddeennggaar r ddaann mengidentifikasi

mengidentifikasi kekurangankekurangannyanya Mengomunikasikan

MempresentasikaMempresentasikan hasil n hasil diskusi tentangdiskusi tentang kek

kekurangurangan an teks deskripsi teks deskripsi (dar(dari i segisegi struktur dan ciri bahasa) dengan penuh struktur dan ciri bahasa) dengan penuh rasa percaya diri

rasa percaya diri 

kelompok lain secara santun danin secara santun dan lugaslugas

Bentuk

Uji Uji petik petik kerkerja, ja, mengmengidentidentifikaifikasisi ke

deskripsi 

kesantunantunan, n, dan dan kejukejujuran juran daladalamm mengidentifikasi

mengidentifikasi ke

deskripsi



teks

4.1

4.1 MenMenangangkakap p makmaknana te

teks ks hahasisil l obobseservrvasasi,i, tan

dan cerita pendpendek ek baik baik se

secacara ra lilisasan n mamaupupunun tulisan

tulisan



PPeemmaahahamaman n kkatataa,, is

istitilalah h dadalalam m teteksks deskripsi

deskripsi 

PePemamahahamaman n isisi i teteksks deskripsi

deskripsi

MembMembaca aca teks hasil teks hasil obseobservasi rvasi melamelaluilui pemodelan

pemodelan Menanya Menanya 

MenaMenanya nya tentatentang ng maknmakna a kalikalimat mat atauatau kata dalam

kata dalam teks deskteks deskripsiripsi Mengeksplorasikan Mengeksplorasikan 

MenjMenjawab pertanyaawab pertanyaan an tentatentang ng isi isi teksteks deskripsi yang dibaca

deskripsi yang dibaca

Jeni

Jeniss TagihTagihanan:: 

TTuuggaas s iinnddiivviidduu,, menjawab/mengajukan

menjawab/mengajukan pertanyaan

pertanyaan isi teks disi teks deskripsieskripsi 

TugTugas as kekelomlompokpok, , menmenemuemukankan makn

makna a katakata-kat-kata a sulit dan sulit dan istilistilahah dala

dalamm teks deteks deskripskripsisi yangyang dibacdibacaa Bentuk

Tes tulis menjawab pertanyaan isiTes tulis menjawab pertanyaan isi teks deskripsi

teks deskripsi

1x6jp

cetak 

(15)



MeMendindiskuskusiksikan an kakata-ta-kakata ta sulsulit it dandan istilah da

istilah dalamlam teks deteks deskripsi yangskripsi yang dibacadibaca 

Menjawab/meMenjawab/mengajukan pertanyaan ngajukan pertanyaan isiisi tek

teks s desdeskrikripsi psi (pe(pertartanyanyaan an litliteraeral,l, inferensial,

inferensial, integratif, integratif, kritis)kritis) Mengasosiasikan

Mengasosiasikan 

MembMembuat kalimauat kalimat t dengdengan makna yangan makna yang sama

sama

Mengomunikasikan Mengomunikasikan M

Meennjjeellaas ks kaan n ppeerraan n ppeemmiilliihhaann kat

kata/ka/kalalimaimat t daldalam am memenyanyampampaikaikann makna/tujuan

makna/tujuan



formformat at pengpengamatamatan an sikap sikap untuuntuk k menilai kesantunan dalam menilai menilai kesantunan dalam menilai jawa

jawabanban temanteman

4.2 Menyusun teks hasil 4.2 Menyusun teks hasil ob

eksplsplanaanasi, si, dan dan cerceritaita pen

pendedek k sessesuai uai dendengagann kara

karakterkteristik istik teks teks yangyang akan dib

akan dibuat uat baik sebaik secaracara lisan

lisan maupun maupun tulisantulisan

Langk

Langkah ah MenyMenyusun usun teksteks deskripsi

deskripsi

-- MMeemmiilliih h oobbjjeek k pengamatan

pengamatan -- Mengamati objek Mengamati objek -- MenentukanMenentukan juduljudul -- Menulis Menulis kalimatkalimat topik topik -- MeMenyunyusun sun dedeskrskripsipsii

sesu

sesuai ai dengdengan an kalikalimat mat ttooppiik k sseeccaarraa rin

rinci/ci/khukhusus sus seoseolahlah pe

pembambaca ca memendendengangarr /melihat/merasakan /melihat/merasakan o obbjjeek k yyaanngg dideskripsikan dideskripsikan Mengamati Mengamati (1)

(1) berkberkelompelompok ok 

penulisan deskripsideskripsi 

dengngan an lalangngkakah h memenynyususun un teteksks deskripsi

deskripsi

Mengeksplorasikan Mengeksplorasikan (1)

MeMengingidendentifitifikakasi si bahbahan-an-bahbahan an dardarii berbagai media untuk membuat tulisan berbagai media untuk membuat tulisan deskripsi

deskripsi 

Menulis Menulis kalimatkalimat topik topik

Jeni

TugTugas as indindiviividu, du, menmenyusyusun un tektekss deskripsi

deskripsi 

TugaTugas s kelokelompokmpok, , menyumenyusun sun teksteks deskripsi

deskripsi Bentuk

 Uji Uji petpetik ik kerkerja, ja, menmenyusyusun un tektekss deskripsi

deskripsi 

meeninilalai i kkrereaatitivivitatas s dadalalamm menyusun

menyusun teks teks deskripsideskripsi

2x6jp

cetak 

(16)



MeMenjanjababarkarkan n kakalimlimat at toptopik ik dedengangann pe

penjnjababararan an dedeskskriripspsi i sesecacara ra ririncncii se

sehhiningggga a ppemembbaaca ca mmeerarasasakkanan men

menangangkakap p /me/merasrasakaakan n obobjek jek yanyangg dideskripsikan

dideskripsikan Mengomunikasikan Mengomunikasikan 

MembMembacakacakan an hasil tulisan hasil tulisan deskdeskripsi ripsi didi depa

depan n temateman-temn-teman an dengdengan an percpercayaaya diri

diri 

untuk perbaikan (2)

(2) IndivIndividuidu 

MeMengingidendentifitifikakasi si bahbahan-an-bahbahan an dardarii berbagai media untuk membuat tulisan berbagai media untuk membuat tulisan deskripsi

deskripsi 

Menulis Menulis kalimatkalimat topik topik 

MeMenjanjababarkarkan n kakalimlimat at toptopik ik dedengangann pe

penjnjababararan an dedeskskriripspsi i sesecacara ra ririncncii se

sehhiningggga a ppemembbaaca ca mmeerarasasakkanan men

menangangkakap p /me/merasrasakaakan n obobjek jek yanyangg dideskripsikan

dideskripsikan Mengomunikasikan Mengomunikasikan 

MembMembacakacakan an hasil tulisan hasil tulisan deskdeskripsi ripsi didi depa

depan n temateman-temn-teman an dengdengan an percpercayaaya diri

diri 

untuk perbaikan 4

4..3 3 MMeenneellaaaah h ddaann me

mererevivisi si tetekks s hhasasilil ob

obseservrvasasi, i, tatangnggagapapann deskriptif, eksposisi, deskriptif, eksposisi,



Aspek penelahaan teksAspek penelahaan teks deskripsi

deskripsi

-- MeneMenelaah laah judul judul teksteks deskripsi

deskripsi

MeMembambaca ca tekteks s desdeskrikripsi psi yanyang g teltelahah d

diittuulliis s ddaan n aattaau u ddiibbaaccaakkaann teman/kelompok lain

teman/kelompok lain

TugTugas as indindividividu, u, memenelnelaah aah tektekss deskripsi yang ditulis teman deskripsi yang ditulis teman 

Tugas kelompoTugas kelompok,k, menelaah danmenelaah dan

1x6jp

deskskriripspsi i dadariri internet internet

(17)

ek

eksplsplanaanasi, si, dan cdan cerieritata pen

pendedek k sessesuai uai dendengagann struktur dan kaidah teks struktur dan kaidah teks baik secara lisan maupun baik secara lisan maupun tulisan

tulisan

-- MeMenenelalaah ah kakalilimamat t topik teks deskripsi topik teks deskripsi -- MeneMenelaah laah deskdeskripsiripsi

teks deskripsi teks deskripsi -- MeMenenelalaah ah babahahasasa

tteekks s ddeesskkrriippssii:: st

struruktktur ur kakalilimamat,t, ejaan,

ejaan, tanda tanda bacabaca 

 Merevisi isi dan bahasaMerevisi isi dan bahasa teks deskripsi

teks deskripsi

Menanya Menanya 

Menanya tentang isi teks deskripsi yangMenanya tentang isi teks deskripsi yang ditulis teman

ditulis teman Mengeksplorasikan Mengeksplorasikan (1)

MeMenelnelaah aah tekteks s dedeskrskripsipsi i yanyang g teltelahah ditul

ditulis kelompis kelompok ok lain dari aspelain dari aspek judul,k judul, kalimat topic, dan cara pendeskrispsian kalimat topic, dan cara pendeskrispsian secara cermat

secara cermat 

MeMenenelalaah ah teteks ks dedeskskriripspsi i dadari ri sesegigi pe

pemakmakaiaaian n babahashasa a (e(ejaajaan n dan dan tantandada baca)

baca) 

MereMerevisi visi teks teks deskdeskripsi sesuai ripsi sesuai dengdenganan hasil penelaaha

hasil penelaahaanan kelompok lainkelompok lain Mengomunikasikan

Membacakan teks deskripsi yang telahMembacakan teks deskripsi yang telah mendapat

mendapat revisi dari kelomporevisi dari kelompok laink lain (2)

(2) indivindividuidu 

MeMenelnelaah aah tekteks s dedeskrskripsipsi i yanyang g teltelahah dit

dituliulis s dirdiri i sensendirdiri i dardari i aspaspek juduek judul,l, kalimat topic, dan cara pendeskrispsian kalimat topic, dan cara pendeskrispsian secara cermat

secara cermat 

MereMerevisi visi teks teks deskdeskripsi sesuai ripsi sesuai dengdenganan hasil

hasil penelaahaapenelaahaann Mengomunikasikan Mengomunikasikan 

MembMembacakacakan an teks deskripsteks deskripsi i di di depadepann dengan

dengan percaya percaya diridiri 

MeMenanangnggagapi pi sasararan n tetemaman n dedengnganan santun dan menerima saran perbaikan santun dan menerima saran perbaikan dari

dari teman untuk perbateman untuk perbaikan tulisanikan tulisan 

TugaTugas s kelokelompokmpok, , menemenelaah laah dandan me

mererevivisi si teteks desks deskrkripipsi yangsi yang ditulis kelompok lain

ditulis kelompok lain Bentuk

UjUji i pepetitik k kekerjrja, a, memenenelalaah ah dadann me

mererevivisi si teteks desks deskrkripipsi yangsi yang ditulis teman/kelompok lain ditulis teman/kelompok lain 

FormFormat at pengpengamatamatan an sikap sikap untuuntuk k menilai kejujuran dalam menelaah menilai kejujuran dalam menelaah tteekks s ddeesskkrriippssi i mmiilliik k teman/kelompok lain

teman/kelompok lain



cetak 

(18)

4.4 Meringkas teks hasil 4.4 Meringkas teks hasil ob

eksplsplanaanasi, si, dan dan cerceritaita pendek baik secara lisan pendek baik secara lisan maup

maupunun tulisatulisann

La

Lanngkgkaah h mmeennyuyususunn ringkasan: ringkasan: -- mmeemmbbaacca a tteekkss deskripsi deskripsi -- mengidentifikasimengidentifikasi

intisari teks mulai dari intisari teks mulai dari k

kaalilimmat at totopipik k ddanan deskripsi

deskripsi

Membaca tekMembaca teks deskripsis deskripsi secara cermat secara cermat Menanya

Menanya 

dengangan n carcara a memerinringkagkas s bacbacaan aan tektekss deskripsi deskripsi Mengeksplorasikan Mengeksplorasikan 1. (berkelompok) 1. (berkelompok) 

MembMembaca aca kemkembali teks bali teks deskrdeskripsi ipsi yangyang tela

telah h dibudibuatat dalamkelompodalamkelompok k 

Mengidentifikasi intisari teks mulai dariMengidentifikasi intisari teks mulai dari kalimat

kalimat topic dan petopic dan pendeskripsianndeskripsian 

Menyusun ringkaMenyusun ringkasansan teks deskripsiteks deskripsi Mengomunikasikan

MeMembambacakcakan an rinringkagkasan san yanyang g teltelahah dibuat

dibuat 

MeMenenerimrima a mamasusukakan n tetemaman n ununtutuk k perbaikan ringkasan

perbaikan ringkasan 2.

2. (indi(individu)vidu) 

MembMembaca aca kemkembali teks bali teks deskrdeskripsi ipsi yangyang telah dibuat

telah dibuat 

Mengidentifikasi intisari teks mulai dariMengidentifikasi intisari teks mulai dari kalimat

kalimat topic dan petopic dan pendeskripsianndeskripsian 

Menyusun ringkaMenyusun ringkasansan teks deskripsiteks deskripsi Mengomunikasikan

MeMembambacakcakan an rinringkagkasan san yanyang g teltelahah dibuat

dibuat 

MeMenenerimrima a mamasusukakan n tetemaman n ununtutuk k perbaikan ringkasan

perbaikan ringkasan

Jeni

TugTugas as indindiviividu, du, mermeringingkas kas tektekss deskripsi

deskripsi 

TugaTugas s kelokelompokmpok, , merinmeringkas gkas teksteks deskripsi

deskripsi Bentuk

 Uji Uji petpetik ik kekerjarja, , mermeringingkas kas tektekss de

deskskriripspsi i dadalalam m bebentntuk uk pepetata konsep

konsep 

meeninilalai i kkeesasantntununan an ddalalaamm m

meennaannggggaappi i ssaarraann te

temaman/n/kekelolompmpok ok lalain in sesertrtaa ke

ketetekunkunan an daldalam am menmengegerjarjakankan tugas

tugas

2x6jp

cetak 

(19)

TEKS

TEKS EKSPOEKSPOSISISISI 3.1 Memahami teks hasil

PePengengenalnalan an strstruktukturur Teks eksposisi

Teks eksposisi 

Struktur isi:Struktur isi: -- JudulJudul -- TesisTesis -- ArgumenArgumen -- SimpulanSimpulan 

CiriCiri BahaBahasasa

-- MeMenggnggunaunakakan n kakatata yan

yang g menmenunjunjukkukkanan sika

sikapp penulpenulisis -- MeMenggnggunaunakakan n kakatata

ssaammbbuunng g yyaanngg menunjukkan menunjukkan hu

hububungngan an sesebabab- b-akibat

akibat 

PePemamahahamaman n isisi i teteksks eksposisi eksposisi Men Mengamatgamatii ::  MemperhatikanMemperhatikan gamb

gambar/taar/tayangyangan/saan/sajian jian puisi puisi suatusuatu topik dan bertanya jawab

topik dan bertanya jawab 

MeMembmbacaca a teteks ks ekekspspososisisi i memelalaluluii pemodelan dengan cermat

pemodelan dengan cermat Menanya

Menanya 

mempertanyakamempertanyakan tentang n tentang teks eksposisiteks eksposisi ( struktur dan

( struktur dan ciri-ciri bahasa)ciri-ciri bahasa) Mengeksplorasikan

Menjawab/meMenjawab/mengajukan pertanyaan ngajukan pertanyaan isiisi teks eksposisi

teks eksposisi (pertanyaan (pertanyaan literal,literal,

infer

inferensiaensial,l, integintegratifratif,, dandan kritis)

kritis) 

MeMendndisiskukusisikakan n ststruruktktur ur isisi i teteksks ek

ekspspososisisi i (j(jududulul, , tetesisis, s, arargugumementnt,, simpulan)

simpulan) 

MeMendndisiskukusisikakan n ciciri ri babahahasa sa teteksks e

ekkspspoosisisi si (k(kaatata//kkalaliimamat t yayangng menunjukkan sikap penulis, pemakaian menunjukkan sikap penulis, pemakaian ka

kata ta samsambubung ng untuntuk uk menmenunjunjukukkankan hubungan

hubungan sebab asebab akibat)kibat) Mengasosiasikan Mengasosiasikan 

Menemukan kalimat yang menunjukkanMenemukan kalimat yang menunjukkan sikap penulis dan membuat kalimat lain sikap penulis dan membuat kalimat lain dengan bentuk yang berbeda

dengan bentuk yang berbeda Mengomunikasikan

MenjeMenjelaskalaskan n teks eksteks eksposisi daposisi dari segiri segi struk

strukturtur dandan ciri-cciri-ciri bahasairi bahasa 

MeMenjenjelaslaskakan n funfungsi gsi tekteks s ekekspospoisiisisisi dalam

dalam kehidupan kehidupan sehari-harisehari-hari

Jeni

 TuTugagas s inindidividvidu, u, memenenemumukakann contoh teks eksposisi

contoh teks eksposisi 

 TugTugas as kekelomlompokpok, , memenemnemukaukann str

struktuktur ur isi isi dan ciri dan ciri babahashasa a tektekss eksposisi

eksposisi 

 TTees s tteerrttuulliiss,, menjawab/mengajukan

menjawab/mengajukan pe

pertrtananyayaan an teterkrkaiait t isisi i teteksks eksposisi

eksposisi Bentuk

 unjuk unjuk kerjakerja, , memprmempresenesentasiktasikanan hasil diskusi

hasil diskusi 

 UraiaUraian n bebabebas s dan pilihan dan pilihan gandganda,a, meng

ciri i babahashasa a tekteks s ekeksposposisi sisi dandan menjawab/mengajukan

menjawab/mengajukan pe

pertrtananyayaan an tetentntanang g isi isi teteksks eksposisi

eksposisi 

1x6jp

1x6jp CCoonnttooh h tteekkss ek

ekspspososisisi i dadariri internet internet 

CCoonnttooh h tteekkss ek

ekspspososisisi i dadariri me

cetak 

(20)

3.2

3.2 MeMembembedakdakan an tektekss h

melalualui i lislisan an maumaupunpun tulisan tulisan  PPeerrbbeeddaaaan n tteekkss eksposisi argumentatif eksposisi argumentatif dan

dan perpersuasuasif sif dildilihaihat t dar

darii strstruktukturur isiisi 

PPeerrbbeeddaaaan n TTeekkss eksposisi argumentatif eksposisi argumentatif dan persuasi

dan persuasif f i i dilihdilihat at dari

dari fitur fitur bahasanyabahasanya

MembMembaca aca teks teks ekspeksposisi osisi arguargumentamentatif tif deng

denganan cermacermat t 

MeMembambaca ca teteks ks ekeksposposisi sisi perpersuasuasif sif deng

tentang ng strukstruktur tur dan dan ciri-cciri-ciri iri bahbahasaasa teks eksposi

teks eksposisi si arguargumentamentatif tif dan dan teksteks eksposisi

eksposisi persuasif persuasif Mengeksplorasi Mengeksplorasi 

MeMendndisiskukusisikakan n pepersrsamamaaaan n teteksks eksposisi arg

eksposisi argumentatif umentatif dari struktur dari struktur isiisi dan

dan ciri-ciri-ciriciri bahabahasasa 

MeMendndisiskukusisikakan n peperbrbededaaaan n teteksks eksp

eksposisi perosisi persuasisuasif dari f dari struktstruktur danur dan fitur bahasanya

fitur bahasanya Mengasosiasi Mengasosiasi 

MengMengidentidentifikaifikasi si teksteks-tek-teks s ekspeksposisiosisi ya

yang ng pperernnaah h dibdibacaca/a/dididdeengngaarr be

berdrdasasararkakan n hahasisil l pepemamahahamamann (stru

(strukturktur dandan ciri bahaciri bahasa)sa) Mengomunikasi

Mengomunikasi 

MeMempmpreresesentntasasikikan an hahasisil l didiskskususii tentang persamaan dan perbedaan teks tentang persamaan dan perbedaan teks eksp

eksposisi osisi arguargumentamentatif tif dan dan persupersuasif asif dengan data yang mendukung (kutipan dengan data yang mendukung (kutipan frasa atau kalimat) dengan penuh rasa frasa atau kalimat) dengan penuh rasa percaya diri dan bahasa yan

percaya diri dan bahasa yangg lugaslugas 

MMeennaannggggaappi i pprreesseennttaassii teman/kelompok lain secara lugas dan teman/kelompok lain secara lugas dan santun

santun

 TuTugagas s inindidividvidu, u, memenenemumukakann p

peerbrbeeddaaaan n tekteks s eeksksppososisisii argumentatif dan persuasif dilihat argumentatif dan persuasif dilihat d

darari i ststruruktktur ur isisi i dadan n fifituturr bahasanya

bahasanya 

 Tugas kelompok, mendiskusikanTugas kelompok, mendiskusikan pe

perberbedaadaan n strstruktuktur ur isi isi dan dan circirii bahasa teks eksposisi argumentatif bahasa teks eksposisi argumentatif dan

dan persupersuasif asif 

 TeTes s tetertrtuulilis, s, mmeenenemumukakann p

peerbrbeeddaaaan n tekteks s eeksksppososisisii ar

argugumementntatatif if dadan n pepersrsuauasisigf gf dilih

dilihat dari at dari strukstruktur isi tur isi dan fiturdan fitur bahasanya

bahasanya Bentuk Instrumen: Bentuk Instrumen: 

 UjUji i pepetitik k kekerjrja, a, memenenemumukakann contoh teks eksposisi

contoh teks eksposisi 

mengngididenentitiififikikasasi i peperbrbededaaaann str

struktuktur ur isi isi dan ciri dan ciri babahashasa a tektekss e

ekskspoposisisi si arargugumementntatatif if dadann persuasif

persuasif 

1

1xx66jjp p CCoonnttooh h tteekkss e

ekkspspoosisisi si dadariri internet

internet 

CCoonnttooh h tteekkss ek

ekspspososisisi i dadariri me

cetak 