• Tidak ada hasil yang ditemukan

Audacity Tutorial.pdf

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Audacity Tutorial.pdf"

Copied!
24
0
0

Teks penuh

(1)

ESTU PITARTO ESTU PITARTO

HOW TO HOW TO

MAKE AUDIO PROJECT

MAKE AUDIO PROJECT

WITH AUDACITY

WITH AUDACITY

MEMBUAT MEDIA PEMBELA

MEMBUAT MEDIA PEMBELAJJAARAN BERBRAN BERBAASIS AUDIOSIS AUDIO

Penerbit Penerbit

Indonesia Membaca Buku Indonesia Membaca Buku

(2)

22

|

|

Membuat Media Pembelajaran Berbasis Audio

Membuat Media Pembelajaran Berbasis Audio

MAKE AUDIO PROJECT WITH AUDACITY MAKE AUDIO PROJECT WITH AUDACITY Membuat Media Pembelajaran Berbasis Audio Membuat Media Pembelajaran Berbasis Audio

Oleh: Estu Pitarto Oleh: Estu Pitarto Copy

Copyright right © 2014 by Estu P© 2014 by Estu Piitartotarto

Penerbit Penerbit

Indonesi

Indonesia Membaca Bukua Membaca Buku

Indonesiamembacabuku.blogspot.com Indonesiamembacabuku.blogspot.com [email protected] [email protected] Desain Sampul: Desain Sampul: Abinawa Abinawa Diterbi

Diterbitkan tkan melmelalui:alui:

www.nulisbuku.com www.nulisbuku.com

(3)

Membuat Media Pembelajaran Berbasis Audio

|

3

Ucapan Terimakasih:

Allah SWT

Ibu dan Bapak saya Istri dan Anakku

(4)

4

|

Membuat Media Pembelajaran Berbasis Audio

Daftar Isi

Pendahuluan_ 06

Tujuan Penyusunan Buku_ 08

Cara Menggunakan Buku_ 10

1. Memilih Media Pembelajaran_ 12

2. Karakteristik Media Audio _ 14

3. Alat dan Bahan_ 20

4. Tentang Audacity_ 28

5. Memasang Program Audacity_ 30

6. Menjalankan Program_ 40

7. Mengenal Bagian-Bagian Audacity_ 42

8. Merekam Suara_ 44

9. Editing Rekaman_ 48

10. Menyisipkan Musik_ 58

11. Menggeser Suara_ 62

12. Menyisipkan Label_ 66

13. Memindah Urutan Trek _ 70

(5)

Membuat Media Pembelajaran Berbasis Audio

|

5

15. Efek Fade Out _ 74

16. Mengatur Volume _ 76

17. Menyimpan Hasil Rekaman_ 80

18. Mengekspor Hasil Rekaman _ 84

19. Mengkonversi Suara_ 88

(6)

6

|

Membuat Media Pembelajaran Berbasis Audio

Pendahuluan

aman selalu berubah dan anak-anak didik kita saat ini hidup pada zamannya bukan zaman kita. Pendidikan saat ini tidak sama dengan pola yang pernah didapatkan para guru  beberapa tahun yang lalu saat masih berperan sebagai

siswa.

Kita perlu menyadari bahwa saat ini anak didik kita hidup pada abad XXI. Oleh karena itu para guru selayaknya memahami pola pengajaran yang sesuai dengan kebutuhan di abad XXI.

Ada beberapa hal yang dibutuhkan di abad XXI ini. Kebutuhan tersebut akan banyak ditemukan di dunia kerja dimana perusahaan-perusahaan membutuhkan kemampuan ini. Tak hanya sebatas pada perusahaan namun ada pada karakter yang bersifat universal

(7)

Membuat Media Pembelajaran Berbasis Audio

|

7

terhadap kehidupan bermasyarakat di abad XXI. Pendidikan menjadi satu sisi strategis untuk mempersiapkan hal tersebut di atas.

Semoga kehadiran buku ini dapat menjadi salah satu  bagian yang berperan dalam pembelajaran abad XXI melalui kegiatan produksi media pembelajaran  berbasis audio untuk meningkatkan daya kreasi, kemampuan memecahkan masalah melalui karya audio dan kemampuan penguasaan teknologi pada siswa dan guru sebagai pelaku pendidikan.

(8)

8

|

Membuat Media Pembelajaran Berbasis Audio

Tujuan Penyusunan Buku

“Pak, tahu tidak lagu-lagu macapat yang bisa saya unduh di internet?”

“Pak, punya drama berbahasa Inggris untuk sosiodrama anak di kelas?”

ertanyaan tersebut sering saya dengar dari teman-teman guru pengampu mata pelajaran  bahasa. Kebutuhan media pembelajaran seperti lagu daerah, naskah drama menjadi hal  penting untuk menunjang pembelajaran guru di kelas.

Media pembelajaran tersebut kadang tidak semuanya tersedia di internet atau di toko-toko yang menjual kaset atau CD. Jika demikian mengapa tidak kita mencoba untuk memproduksi sendiri media  pembelajaran berbasis audio?

(9)

Membuat Media Pembelajaran Berbasis Audio

|

9

Memproduksi media pembelajaran berbasis audio  bisa dilakukan oleh guru itu sendiri atau bersama-sama dengan para siswa agar proses pembelajaran dapat bermakna. Buku tentang cara membuat media  pembelajaran berbasis audio ini menjadi salah satu

solusi untuk memenuhi kebutuhan tersebut.

Buku ini disusun dengan tujuan; (1) Guru bisa membuat media pembelajaran berbasis audio secara mandiri, (2) Guru dapat mendampingi siswa membuat sandiwara atau drama dari hasil rekaman sendiri (3) Solusi mendapatkan sumber belajar yang tepat guna dan sasaran

(10)

10

|

Membuat Media Pembelajaran Berbasis Audio

Alat dan Bahan

ayaknya sebuah masakan, pembuatan media  pembelajaran berbasis audio pun perlu sebuah persiapan. Persiapan pembuatan media ini meliputi alat dan bahan pembuatan media. Alat dan bahan ini penting dipersiapkan terlebih dahulu agar proses produksi dapat dilakukan secara maksimal, efektif dan efisien .

Alat Pembuatan Media :

Pembuatan media berbasis audio yang dibahas di  buku ini akan menggunakan alat utama berupa

seperangkat komputer. Untuk mendapatkan hasil yang baik memang membutuhkan alat yang canggih dan komplit, tetapi Anda jangan khawatir dengan alat yang sederhana kita bisa membuat media  pembelajaran audio karya kita. Alat yang kita miliki

dapat kita gunakan semaksimal mungkin untuk hasil terbaik.

(11)

Membuat Media Pembelajaran Berbasis Audio

|

11

Alat-alat yang dibutuhkan diantaranya adalah : 1. CPU / Laptop

CPU atau laptop kita gunakan sebagai  perangkat keras yang digunakan sebagai

mesin produksi.

Pada tutorial kali ini saya akan menggunakan Laptop dengan system windows yang sudah terpasang. Laptop ini saya pilih karena  berharap bahwa Anda yang hanya memiliki alat sederhana berupa laptop pun dapat melakukan proses produksi.

2.  Mixer

Jika Anda memiliki mixer maka alat ini akan membantu Anda memproduksi media audio agar lebih maksimal. Anda dapat merekam suara lebih dari dua orang dalam satu kali  perekaman. Tentu saja jumlah ini tergantung dari fasilitas mixer menyediakan jumlah mic yang dapat dipasang. Mixer juga dapat

(12)

12

|

Membuat Media Pembelajaran Berbasis Audio

membantu untuk mengatur kualitas suara yang masuk perekaman.

Jika Anda belum atau tidak memiliki alat ini,  jangan khawatir, kita abaikan saja terlebih dahulu seraya terus berdoa dan yakin bahwa  pada suatu saat nanti kita bisa memiliki mixer

3.  Headset dan mic

Headset digunakan sebagai alat untuk mendengarkan suara yang dihasilkan. Jika Anda tidak memiliki headset, Anda tetap dapat mendengarkannya dari fasilitas audio yang ada dalam laptop Anda. Tentu saja jika hal ini Anda lakukan maka suara akan tersebar sejauh telinga mendengar.

Mic digunakan sebagai alat untuk memasukkan suara pada saat perekaman. Anda dapat memiliki mic untuk laptop ini di toko-toko komputer di sekitar Anda. Jika

(13)

Membuat Media Pembelajaran Berbasis Audio

|

13

tidak Anda sebenarnya juga bisa langsung melakukannya di depan laptop Anda sebab laptop Anda sudah menyediakan mic untuk melakukan proses perekaman.

4. Software

Ibarat memasak, jika kita mau menggoreng maka kita gunakan wajan penggorengan. Pun dengan pembuatan media ini, software atau  perangkat lunak dapat diibaratkan seperti alat untuk memasak. Pada kesempatan ini kita akan memasak media berbasis audio, oleh karena itu kita membutuhkan alat pengolah audio.

Alat pengolah audio yang digunakan dalam  buku ini adalah audacity. Perangkat lunak atau  software audacity  ini akan dibahas lebih lanjut pada bab berikutnya.

(14)

14

|

Membuat Media Pembelajaran Berbasis Audio

Bahan Pembuatan Media :

Bahan pembuatan media terkait dengan produk yang ingin dihasilkan. Bahan yang dikumpulkan juga perlu memperhatikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai sehingga media tersebut benar-benar tepat guna. Bahan-bahan pembuatan media tersebut diantaranya adalah :

1. Teks

Bisa saja Anda langsung merekam suara Anda secara langsung, tetapi saya menyarankan agar Anda memiliki teks yang  berisi hal-hal yang akan dibacakan atau

disuarakan pada saat proses perekaman.

Teks dapat menjadi pemandu jika pada saat  perekaman nanti Anda mendapati masalah saat memasukkan suara. Selain itu teks dapat menjadi garis besar urutan dan susunan suara sehingga hasil yang diharapkan nanti dapat manis terdengar.

(15)

Membuat Media Pembelajaran Berbasis Audio

|

15

Anda dapat mencipta sebuah teks atau pun mengubah bentuk teks prosa atau dongeng di sebuah buku menjadi teks dialog atau drama. Tentu saja Anda tetap harus menyajikan sumber teks Anda tersebut dalam karya Anda.

2.  Backsound

Ada semboyan bagi sebagian anak muda  bahwa hidup tak akan seru tanpa musik. Musik diyakini menjadi sesuatu tampak lebih hidup. Coba saja Anda perhatikan iklan yang ada di radio atau di televisi, pasti ada musik yang terdengar samar-samar dan kadang jelas di iklan tersebut. Hal ini bertujuan agar orang yang mendengar iklan tersebut akan tertarik dan akan terkenang selalu dalam ingatan.

Pun dalam media pembelajaran berbasis audio yang akan Anda produksi. Bahan berupa musik atau suara yang akan kita jadikan sebagai backsound aatau suara latar menjadi

(16)

16

|

Membuat Media Pembelajaran Berbasis Audio

hal yang tak bisa kita lupakan. Backsound  bisa diperoleh dengan dua cara yakni:

a. Merekam langsung

Anda dapat merekam langsung dari alat musik yang dimainkan oleh Anda atau oranglain. Ketrampilan memainkan alat musik menjadi syarat pada cara pertama ini.

 b. Mengunduh musik yang ada

Jika Anda belum bisa memainkan alat musik, Anda dapat memperoleh musik latar dengan cara mengunduh dari internet atau dokumen musik yang Anda miliki. Saat ini beberapa musik di internet ada yang berupa contoh saja dan ada pula versi gratis.

3. Sound Efect

Sound effect berbeda dengan backsound. Sound effect digunakan untuk ilustrasi

(17)

Membuat Media Pembelajaran Berbasis Audio

|

17

suasana. Cara mendapatkannya sama seperti cara mendapatkan backsound di atas.

Itulah alat dan bahan yang perlu disiapkan sebelum memproduksi media pembelajaran berbasis audio. Segera cek alat dan bahan-bahannya. Lengkapi jika dirasakan kurang. Jika Anda sudah mantap dengan alat serta bahan yang tersedia, marilah kita akan memulai membahas secara khusus tentang perangkat lunak atau software Audacity yang akan kita gunakan sebagai alat pengolah audio pada bab berikutnya.

(18)

18

|

Membuat Media Pembelajaran Berbasis Audio

Tentang Audacity

udacity adalah nama sebuah perangkat lunak ( software) yang didaftarkan menjadi sebuah merk oleh Dominic Mazzoni, dikembangkan oleh sekelompok sukarelawan dan didistribusikan oleh GNU General Public License (GPL). Audacity ini diciptakan sebagai program yang  berguna untuk merekam suara, mengkonversi kaset  pita ke dalam bentuk rekaman digital, membuat file suara MP3, WAV, mengedit dan mencampurkan  berbagai macam suara menjadi satu.

Audacity tersedia untuk system operasi windows 98 atau sesudahnya, Mac OS X, Linux dan Unix-Like. Khusus untuk Mac bisa digunakan dalam versi 1.0.0. tanpa mengurangi rasa hormat saya pada Anda, saya akan menggunakan system operasi windows pada tutorial di buku ini.

(19)

Membuat Media Pembelajaran Berbasis Audio

|

19

Perangkat lunak ini bersifat gratis, artinya Anda tidak  perlu merogoh kocek untuk memiliki perangkat lunak ini. Anda dapat mengunduhnya langsung di situs resminya.

(20)

20

|

Membuat Media Pembelajaran Berbasis Audio

FAQ

1. Apakah audacity ini hanya dapat digunakan untuk guru bahasa saja?

Tidak hanya guru mata pelajaran bahasa saja yang dapat memanfaatkan program ini. Setiap guru dapat berkreatifitas dengan program ini

sesuai dengan tujuan pembelajaran. Guru PAUD / TK, guru IPA, guru IPS, guru musik ,

 pendongeng, Motivator, pegiat taman baca. Contoh, guru sejarah dapat membuat drama

 peristiwa Rengasdenglok dengan merekam suara dramatis peristiwa bersejarah tersebut.

2. Apa saja contoh karya yang bisa dihasilkan dari audacity?

Banyak karya yang bisa dihasilkan, beberapa diantaranya seperti drama monolog, drama

(21)

Membuat Media Pembelajaran Berbasis Audio

|

21

dan lain sebagainya tergantung kreatifitas Anda memanfaatkan fitur audio program ini.

3. Bagaimana menerapkan audacity di dalam kelas?

Audacity dapat menjadi hal yang menarik bagi siswa di kelas. Dengan program ini mereka dapat menciptakan kreasi karya audio sebagai ekspresi terhadap materi yang didapat. Misalnya siswa melakukan wawancara dengan tokoh di sebuah daerah. Hasil wawancara tersebut dapat diolah menjadi sebuah suara yang enak untuk

didengarkan ke dalam berbagai macam alat sebagai contoh podcast.

Siswa juga dapat memanfaatkan alat ini untuk membuat sebuah iklan layanan masyarakat ,  berita sekolah untuk mengasah sikap analitis

kritis mereka terhadap lingkungan tempat mereka  berada.

Penerapan audacity ini memang tidak mudah

(22)

22

|

Membuat Media Pembelajaran Berbasis Audio

mereka memperoleh pengalaman belajar dari tugas yang diberikan guru dengan alat audacity.

4. Bagaimana cara mengubah audio yang ada di dalam kaset pita ke dalam bentuk digital

dengan audacity?

Audacity dapat digunakan untuk mengubah audio analog ( kaset pita ) menjadi bentuk digital.

Tentang hal ini akan dibahas pada buku yang akan datang.

5. Saya tidak punya ide cerita, bagaimana cara membuat dialog atau teks drama?

Ide dapat diperoleh dari cerita sehari-hari, cerita sejarah, legenda yang beredar di masyarakat

maupun berita yang menjadi trending topic saat itu. Intinya adalah imajinasi. Imajinasi menjadi  bahan bakar utama pengembangan ide cerita.

(23)

Membuat Media Pembelajaran Berbasis Audio

|

23

Tentang Penulis

E stu Pitarto  menyelesaikan

studi di IKIP Veteran Semarang Jurusan Pendidikan

Sejarah tahun 2003.

Menyenangi kegiatan

membaca mengantarkannya untuk belajar ilmu yang berhubungan dengan komputer secara autodidak.

Hasil belajar secara autodidak inilah yang mengantarkannya meraih berbagai kejuaraan di  bidang multimedia untuk pendidikan, diantaranya adalah Juara I Pembuatan Multimedia Pembelajaran Mandiri untuk Guru TK/SD/ Sederajat Tingkat Jawa Tengah LPMP Jawa Tengah tahun 2008, Juara III Pemilihan guru berprestasi di bidang multimedia tahun 2011 tingkat Jawa Tengah, Juara Most Innovative Kompetisi Nasional Guru Inovatif

(24)

24

|

Membuat Media Pembelajaran Berbasis Audio

2011Microsoft Indonesia dan BPSDM Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan, Pemenang Microsoft Partner in Learning Asia & Pasific Forum tahun 2012 di New Zealand, finalis Teacher Global Forum tahun 2013. Saat ini beraktifitas sebagai trainer dan mengajar di sebuah SD Islam Istiqomah Kabupaten Semarang.

 Email : [email protected] Web : http://estupitarto.com

 Facebook : http://facebook.com/estupitarto Twitter : @estupitarto

Referensi

Dokumen terkait

Alat bantu tersebut berupa perangkat keras (hardware) dan perangkat lunak (software). Pengunaan komputer dan penguasaan keterampilan pengguna software yang terintegrasi

 Seorang programmer game adalah seorang ahli perangkat lunak yang khusus mengembangkan video game atau perangkat lunak terkait (seperti alat pengembangan

Perangkat lunak (software): Learning Management System (LMS) pada perangkat hardware sebagai alat untuk pembelajaran dan software sebagai penyedia layanan kelas

Pada masa sekarang ini XML Editor tersedia dalam perangkat lunak, tapi seiring dengan berkembangnya software tersebut tidak diimbangi dengan buku manual yang tersedia bagi para

Komputer adalah suatu alat yang terdiri dari perangkat keras (hardware) dan perangkat lunak (software), dan berguna sebagai alat bantu bagi pemakai (user) dalam

Software Development Kit (SDK atau devkit) adalah sekumpulan alat pengembangan yang memungkinkan untuk menciptakan sebuah aplikasi untuk paket perangkat lunak tertentu ( software

Pada tahap ini akan membahas mengenai perangkat keras (hardware) dan perangkat lunak (software) yang dibutuhkan dalam pembuatan rancang bangun Back End Sistem

Spesifikasi Perangkat Lunak (Software Requirements Spesification (SRS) adalah sebuah dokumen yg berisi pernyataan lengkap dari apa yang dapat dilakukan oleh perangkat