KARYA TULIS ILMIAH
TINGKAT STRES PADA MAHASISWA MALAYSIA SEMESTER I FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI UNIVERSITAS
SUMATERA UTARA TAHUN AKADEMIK 2013/2014
OLEH:
RABIAH IRFAH BINTI WUKAR HUSSAIN 100100277
FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN 2013
KARYA TULIS ILMIAH
TINGKAT STRES PADA MAHASISWA MALAYSIA SEMESTER I FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI UNIVERSITAS
SUMATERA UTARA TAHUN AKADEMIK 2013/2014
“Karya Tulis Ilmiah ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh kelulusan sarjana kedokteran”
OLEH:
RABIAH IRFAH BINTI WUKAR HUSSAIN 100100277
FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN 2013
ABSTRAK
Melangkah masuk ke universitas merupakan suatu langkah besar dalam kehidupan seseorang. Perubahan gaya hidup, prestasi akademik, jadwal perkuliahan yang padat, masalah sesama teman, menyesuaikan diri jauh dari rumah buat kali pertama dan dengan lingkungan sekitar yang baru dapat mencetus terjadinya stres pada mahasiswa semester I. Ditambah l agi, jika mahasiswa semester I itu adalah mahasiswa kedokteran gigi berasal dari Malaysia. Mahasiswa semester I asal Malaysia yang menempuh pendidikan di Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Sumatera Utara harus menyesuaikan diri dengan lingkungan secara afektif, perilaku dan kognitif. Proses tersebut dapat memicu stres di kalangan mahasiswa asing ini karena berada dalam lingkungan yang berbeda.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat stres pada mahasiswa Malaysia Semester I Fakultas Kedokteran Gi gi Universitas Sumatera Utara tahun akademik 2013/2014. Dengan menggunakan metode deskriptif cross sectional , data diperoleh menggunakan alat ukur berupa kuesioner Hassles Assessment Scale for Student in College kepada 56 mahasiswa Malaysia Semester I Fak ultas Kedokteran Gigi USU. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah dengan menggunakan metode total sampling. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan Statistical Package For The Social Science (SPSS).
Hasil penelitian menunjukan dari 56 ma hasiswa Malaysia Semester I Fakultas Kedokteran Gigi USU, sebanyak 26.8% atau 15 orang mengalami stres rendah, 67.9% atau 38 orang mengalami stres sedang dan 5.4% atau 3 orang mengalami stres tinggi. Berdasarkan umur pula, kelompok umur 18 dan 19 tahun mencatatkan angka yang tertinggi untuk tingkat stres. Jika dibandingkan antara laki-laki dan perempuan, laki -laki mempunyai stres yang lebih tinggi.
Fakultas kedokteran gigi disarankan untuk menganjurkan program kesehatan mental seperti konseling yang dapat membantu mahasiswa asing ini yang berhadapan dengan stres. Dengan minda yang tenang, mahasiswa ini dapat beradaptasi secara tepat dengan lingkungannya yang baru. Selain itu, prestasi akademik seseorang mahasiswa dapat ditingkatkan dan ini membantu melahir kan mahasiswa yang pintar dan berwawasan.
ABSTRACT
Stepping into university is a big step in one's life. Lifestyle changes, academic achievement, a solid schedule of lectures, problem peers, adapt away from home for the first time and with the new environment can trigger the occurrence of stress in first y ear students. Plus, if these first year students are international students from Malaysia migrated to Medan to study dentistry. These first year students from Malaysia must adjust to the new environment affectively, behaviorally and cognitively. Hence, tri ggers a stress response among them.
This study aims to describe the level of stress on the first year Malaysian students of the Faculty of Dentitry University of Sumatera Utara academic year 2013/2014. Using a cross sectional descriptive methods, data is obtained using a questionnaire measuring instrument Hassles Assessment Scale for Student in College to 56 first year Malaysian USU dentistry students. Sampling technique which was used for this study is total sampling method. A computer program called Statistical Package for the Social Science (SPSS) is used to analyzed the data.
The results from 56 first year Malaysian students of faculty of Dentistry USU showed as many as 26.8% or 15 people experiencing low stress levels, 67.9% or 38 people have moderat e stress levels and 5.4% or 3 people experiencing high stress levels. By age anyway, the age group 18 and 19 years recorded the highest figure for the level of stress. When compared between male and female, male have higher stress levels.
Management of Dentistry faculty are advised to encourage programs such as mental health counseling to help these intenational students deal with stress. By having a clear mind off stress, these students could adapt to the new environment correctly. Therefore, improving the ir academic achievement and help deliver smart and insightful students.
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas kurnia dan izinNya skripsi yang berjudul Tingkat Stres Pada Mahasiswa Malaysia Semester I Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Sumatera Utara Tahun Akademik 2013/2014 ini dapat diselesaikan. Skripsi ini dibuat untuk memenuhi salah satu syarat menyelesaikan pendidikan sarjana kedokteran Program Studi Pendidikan Dokter Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara.
Penulis menyadari bahwa semua usaha yang telah dilakuka n merupakan hasil kerjasama yang baik dari semua pihak yang telah membantu. Untuk itu, penulis menyampaikan penghargaan dan terima kasih yang sebesar -besarnya kepada:
1. Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara, Prof. Gontar A. Siregar, Sp.PD. KGEH atas izin penelitian yang telah diberikan.
2. Prof. dr. M. Joesof Simbolon, SpKJ(K) sebagai pembimbing utama yang telah meluangkan waktu, tenaga, pikiran, untuk membimbing penulis dalam penyusunan karya tulis ilmiah ini.
3. Seluruh Staf Pengajar dan civitas ak ademika Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara.
4. Bapak, ibu tercinta (Bapak En. Wukar Hussain Bin Mazoor Hussain dan Ibu Puan Nusreen Bano Binti Muhammad Rafik) atas doa, motivasi dan kasih sayangnya.
5. Teman sekelompok KTI saya, Dayana Salama Gul dan seluruh teman-teman setambuk 2010, atas dukungan dan bimbingan serta junior -junior tercinta yang telah membantu dalam bentuk doa, motivasi dan kasih sayang dalam penyusunan skripsi ini.
6. Semua pihak yang telah banyak membantu secara langsung maupun tidak langsung, namun tidak dapat disebutkan satu persatu.
Seluruh bantuan baik moril maupun material yang diberikan kepada penulis selama ini , penulis ucapkan terima kasih dan semoga Tuhan Yang Maha Esa memberikan imbalan pahala yang sebesar -besarnya.
Penulis menyadari masih terdapat banyak kekurangan dalam penyusunan skripsi ini. Oleh karena itu, penulis sangat mengharapkan saran dan kritik yang membangun untuk perbaikan di masa yang akan datang. Semoga skripsi ini memberi manfaat bagi sesiapa pun yang membacan ya.
DAFTAR ISI Halaman Lembar Pengesahan... ... ... i Abstrak... ... ... ... ii Abstract ... ... ... ... iii Kata Pengantar ... ... ... iv Daftar Isi ... ... ... ... v Daftar Tabel ... ... ... vi
Daftar Lampiran ... ... ... vii
BAB 1 PENDAHULUAN ... 1 1.1 Latar Belakang ... ... ... 1 1.2 Rumusan Masalah ... ... ... 4 1.3 Tujuan Penelitian ... ... ... 4 1.3.1 Tujuan Umum ... ... . 4 1.3.2 Tujuan Khusus ... ... 4 1.4 Manfaat Penelitian... ... ... 5
1.4.1 Manfaat Bagi Universitas ... ... 5
1.4.2 Manfaat Bagi Pengembangan Keilmuan... 5
1.4.3 Manfaat Bagi Peneliti... ... 5
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA ... 6
2.1 Stres ... ... ... 6
2.1.1 Pengertian Stres ... ... 6
2.1.2 Klasifikasi & Etiologi Stres... ... 6
2.1.3 Pengolongan Stres... ... 7
2.1.4 Penyebab Stres... ... 8
2.1.5 Kerentanan Mendapat Stres... ... 8
2.1.6 Tingkatan Stres ... ... 9
2.1.8 Respon Stres ... ... ... 12
2.1.9 Dampak Stres... ... .. 14
2.2 Mahasiswa ... ... ... 15
2.2.1 Pengertian Mahasiswa... ... 15
2.2.2 Mahasiswa Tahun Pertama ... ... 15
2.2.3 Mahasiswa Malaysia yang Melanjutkan Studi Di Medan . 16 2.3 Pengukuran Tingkat Stres ... ... 17
BAB 3 KERANGKA KONSEP DAN DEF INISI OPERASIONAL... 18
3.1 Kerangka Konsep Penelitian ... ... 18
3.2 Definisi Operasional ... ... ... 18
BAB 4 METODE PENELITIAN ... ... 20
4.1 Jenis Penelitian... ... ... 20
4.2 Lokasi dan Waktu Penelitian ... ... 20
4.3 Populasi dan Sampel Penelitian ... ... 20
4.3.1 Populasi ... ... ... 20
4.3.2 Sampel ... ... ... 20
4.4 Metode Pengumpulan Data ... ... 21
4.5 Uji Validitas dan Reliabilitas ... ... 22
4.6 Pengolahan Data & Analisis Data... ... 22
BAB 5 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 24
5.1 Deskripsi Lokasi Penelitian ... ... . 24
5.2 Deskripsi Karakteristik Responden ... ... 24
5.2.1 Jenis Kelamin ... ... ... 25
5.2.2 Umur ... ... ... 25
5.3 Hasil Analisa Data dan Pembahasan ... ... 26
5.3.1 Hasil Analisa Data ... ... 26
BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN ... ... 33 6.1 Kesimpulan ... ... ... 33 6.2 Saran ... ... ... ... 33
DAFTAR PUSTAKA
DAFTAR TABEL
Nombor Tabel
Judul Halaman
4.1 Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas 22
5.1 Distribusi Jenis Kelamin Responden 25
5.2 Distribusi Umur Responden 25
5.3 Distribusi Frekuensi Hasil Uji Tingkat Stres Responden
26
5.4 Distribusi Frekuensi Jawaban Keusioner Responden
27
5.5 Distribusi Frekuensi Hasil Uji Tingkat Stres Berdasarkan Jenis Kelamin
28
5.6 Distribusi Frekuensi Hasil Uji Tingkat Stres Berdasarkan Umur
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Daftar Riwayat Hidup Lampiran 2 Surat Ethical Clearance
Lampiran 3 Lembar Penjelasan Pengisian Kuesioner
Lampiran 4 Surat Pernyataan Persetujuan Pengisian Kuesioner (Informed Consent)
Lampiran 5 Data Peribadi Responden & Kuesioner Penelitian Lampiran 6 Hasil Output Penelitian
