• Tidak ada hasil yang ditemukan

Paradigma Keilmuan Teo-Antropo-kosmosentrisme : Menuju UIN Surakarta?

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Paradigma Keilmuan Teo-Antropo-kosmosentrisme : Menuju UIN Surakarta?"

Copied!
28
0
0

Teks penuh

(1)

..'l )'1 ', - '. .''

r -.

{&a

ffi

*sr

(2)

Eulu

I i,rj-..ilj.hd

|

(,r.,pr.,d rdlil

hEr

br.Jnr

se

r .Jr

cran

dislusi

vnn.,

d,..a.r'tdrd. r.otHl..L,,ro,. .rnk- r

udil

lAlN 5

r,ild

r

.

/nrro

oad,,pri.r,,p.,y.,

,

'.1,r'.r\

ir'

l.r.jgrJ..d.vd.

dird.rr nLn...

moclel

ba!i

paracliqma kei

ffuan

lAlN 5urakarta.

lrr

l.rl

add

d,l

rh wujud

nydra dari

rencan.

ke la

t-t,1,r .i

l,r

r d.I Jo"tr

I

va-f

.'.t nudn.L,,c, I ,n,u,),, c;etn,L.dntAN

SuLrkarta. Kchtrdirrn buku ini cliharaDk,Ir

bermanfaat baqi penqembanqan

w.caila

integra5i kei rnudn

lAtN

Surakarra

(3)

&hrog Diam ro.bibtr ({!rl

Bukun dL(bilhiahshl&mr

brsun brkninyangbo.h dlp.od(G' u aDB diu

KATA PENGANTAR

Ahamddibh sesara pujibasiArrah sm buh i.i bisa hadil m emenu hl €sa ing in bhu sivilas akademika

LA|N Su6kan Ie*ar wacana p.Edoma k€lmusn lAlN

SuEkatu shd.d dan galam senanlasa torcu.ahkan kepada lunju.san kb Nabi Muhammad SAW keluarsa Euku ini merupakan kumpulan d.d bedaqa

seminar d.n dskus y.ng disel€nggaEk.n oleh

Konsdmrum Keilmuan lAlN SuEkatu yanq Fda

pros pnya merupabn rangk.hilddalam m.ncar model bas pa6digm. keilmuan lAlN S

Pror D. Usm.ntuu Bakar MA. Prol Dr H. Nashruddr^

Badan Prcr. DB Rohmal MPd PhDdis.mpaikan pada

'Smoosilm P.Edqma Keilmuan lAlN suEkada pada ransgaL 11 November 201s di Aula Pasc.s.rlan. lAlN

sukkada. kemudian lulisanrulisan DL zanul Abas M as Dr Nudsman, M Ag. Dr Tolo Suhano M A9., daa

Dr rsna Yahy. MA, dsalk.n di dalam "Digk$Loiskus' Rulin KonBo6ium Kehuan y.ng diselengga6kan dad

oesembgr 2015 sampai dengsn Apnl 2016 Semenlara brya Dr Mudhol. MPd dsampaikan pada Semi.ar Penqualan PrEdisma K6imu.n pada 1 Marel 2016, yans sebgnsnyalusa menshad *

PrcI Akh. Muz.kk, MAg. CradOrpSA M Ph , PhD yans dengan penmbansan ledenlu tu san beliau ldak dimasukkankedalamanrdlog n.

(4)

Banyak gagasan penulis-Fnulis di b*u nl r€*al b.salm.n. bangunan paEdEma kelmuan yang

d{awa*an hseda visuslss.i simbolnya hasns m..ins

sepedi anlaE rah simhr'€rasi uloqi suci

rh6o-adrc@-koshc oreh Dr Mudhoi. M.Pd.,.thbot.k.top.kbunq.

ilmu'or6h Pmt DL UsmanAbu Bakai MA, shbot,pohon ilmu"olehPrctOrH.NashruddriBaidan,modetp.Edigma kelmuan "id{Gl[ a36iam obh Prcl Rohmat Ph.D. pa,ad gma 'reoros lEnsronalia al.u EohB 56siat dteh

D. Nu&ma. M.Ag konsep'Nurabuc.hay.keilmuai' olehD. lsmal Yahya, M simel"p€ndakelmuan'oleh

Dr zarnur Abas M Aq., s mbol "sEgrga ilhu

leo-anro-k6m6ent'sme" o€h DL Toro Suhado M Ag r€Bkhn

rusa redoniil Buran smbor "gununsan ilmu ohh rorum roc,ssed em,p d,so!s!b, (FGo) r

kermu.n pda 2 MaEr 2016. Kon leEeburpada pdrcipny.m€ngmpa*an inbsra.ikeilmuan sabasai banslnan dam. par.digma keilmusn lAlN

Penu pu. knanya disamFrbn di snl lenrang keh€daan (onsoGium Koitmuan di AtN SuEkadE. Kegiaran urama Persuruan Insst renlunya rerkail deryan

duni..k.denik. som€ilaradun a abdemik ad.rah dunia yang ruas Ie*ail bany.k $Fk Mtaupun lusas dana

FeEUru.n Inqgl pda dasahya ad.lah peyetenqgaEan Fndd bn. pen€ ran dah p.nsabdian kepada

masy.Ekal. eum bsi b.dioaE l6nEng F*ehbansan

ilmu pBng.lahuan drn leknotos yang 6par t€dsbih berbeE Enbru lani.noairadansan yans dh.dapi enbasa pend dik,n ringqi hlam p.d. khus*nya. untuk lulah Dt.kroGt Penddrbn Ins hl.m K€mEnr.dan

ag.na memaidrns Edu d'bduknya Konsorcrm ai

llmu &ama lslah (KoNAlS) Diha6pbn

konsoEium-konso6ium kelmuan setsnis b3a dkembanskan di Prct Dr H. Dcde Rosyrd., MA y.ns saar ru menjadi oLcktur D kt s m€ngal.kan btua lun$i KoMls

5d'lah mendo.ongpenoembansandai Fninsdan muru

o.ndidikanlinqqi lslamd hdore3i6 d bidans Ftodikn,

pen.lilian, drn Fnqabds. k pada hasy.Gkt yans beMrasan ahfioia, r'ar.r,, Monurui PrcI Dr

H. De& Rosyada, slidahy. ada lima signibnB kebeEdaah xoMls y.i!:

1.@nqem&nqankunkuum.

2 pensembnsan Fmbel.laEi 3. pengshbangan SDM dosen bdang ilmu, 4. pensembansan ilmu dan toknol€l

5. dan pensembangan jejadru k.ilmuai lAlN SuEkada dalam h€respom E*.mbansa}

pe*embanqan Eding d duni. pendidikan tnggi luga

(5)

5. F Eafar dan Fnsrar lsram.

10 M.n.jemen danrekiorogi P€ndidikan &ram 12. Bahasadan s:str ilnss.iehdoiesia)

13. llmu Dakw.h d.n Kohunka3i, 14 Ps,korosidan Kon*1n9,

19. K€uanoan dan Pehankan syaiah.

Pada langsar 1 Jur 2015 leEebul luqa masiis-masins blohpok keahlian 161.h m€nyusun beeoa

.encana keqa yang secaE umuh mensikd aEhan

2. Pdn*nbansan Fmbelaja.an

2.1. Peny6unan buku pesangan kurah/dam6

2 3. Psngembanga. penggunaan mo[i hediada am

3. Peng6mbangan sDM do*i bidang ilmu: 3 1. Dkkusi dn sali.Pbulan

3.2. M€ngikd s.min* dan konfercBidslam dan luar

3.4 Menyehfrsaakzn ftaining at loinst 3 5 P6nsudan kapasilas ko muai dengan pakildi 4 Penqembansan ilmu dan lekno09:

5 Pere.mbansn$rnq birmEn

(6)

6 Kajian-bjian rerkatiitesEi im

B*0 hi msup*an wulud nFt. &d cnoan.

kdanomor6di.las y.[u m6takubnk'j]ri*ajianl.*a[

inEqEsi ilmu dai asama yans dikombangbn datam

Engka Fnsembansan m.niadr utN. s.hooa denqan

kehadtan buku ini, yans rdak tain morup.bn tanskah awar. bemanrsar b.s

k.ilmuan lAlN su€kada ke d.pan.

oLrsnaiYahv. MA tKelua) DL Tolo Suhatu M Ag. (sekrelads)

PENGANTAR EDITOR

M.mc.n.*.n P.ddlgm. "Gunung.n llmu"

K*s.em nrN su*d.s@E *ilGbmr

adalah prcduk s6la.ah sebag.i prcduk galaEh, bmDssa in 3dsh p..ti lk.k h p* da d EnodEasi dan Bkonsltuksi

h dotu dua asFk Fnlins dalam m.nskaj seliap pduk

*tsBh. s6F6h merc*dbahw. geca6 p.rodd nN

slGkana yans &. 5d iil me rup,kan lah.psn 3nl ul dan

Ehrpanrahapanseblumnya. slus Esmi lAlN Surakada

m6nyeburempatFnod. hislois basr €mbasa inl. Pdo& Filama adalah Fmbukan Fakulbg syaiah dan ushuluddLn v6ns dfandai densan diadakanny. kuliah Pe.d.na di Bar.

i2 sepEmbar 1992. Fakullag svai.h dan uBhuluddo in metuFk.n hku[a3 €bang yam kelika ilu berada d b.w,h naunsan hlN (.ebmns uN e Eonso S.ma€ng sehn$a disebd dangan'FakulEe cabaiq ralN&lisongo d suEbtu. P.mbukan kedu. rakutas

@baig lAlN Wallsoreo di Suakada in did*a*an pad. g.gssan H. Munailrsadz.li, M a..

iu, ya@ memaidang p.iu.ya pcrbakan mulu lalN kaEnalAlNrAlNyanssudah adasa.t ludiansgapElum idsar Denqan p.mbuk'an k6dua frkullag cab.ns in. H

Muna$rSa&all, M.A bedarap agr AN ekonso d

suEktumampom€namplbn didscbagal lAlN unssulai aya s.iis lnggi, dan

momllk pEscai rkdemik y.ns diakui oleh

lembaga-lemb.ga y.is kdlbol Untuk lu pda peio& in ",..''.'.,''.1''..., 1

(7)

k bia ka n ocpa n6me n Aesna adat.h m€ntsdikan uusn MAN PK (M.drasah auyah N.sd prosram Khusus) di se uruh ridon.sia s.baoa inpurMs naha3iswa Fakulag a. deEan mentsdkn emb.sa ni s€baqa pilorp4ocrnya,

Lma bhun kemudian Fakutla. cabans tAtN &lEonso di surakada m€nasuki p.rtode keduanya, dl yans sa.t ilu diab.l ot.h D6. a Matik Frdja. M sc., p.da

30 Junr 19s7 mngubahFakuibs cabansyanqedumrah 33 d seruruh lndon6r. m.nid sratN. Donqan in,

Fakurbs cabans tAtN &risnso d suEbe puh b.rubah menlad sTAtN suEkada. Hat in .esu.isu.at K.pdugan PGsdenNo tr Tahun 1997bnrans p€rubahanFakuihs

C.b.ns di Lnqkunsai rArN menjadi sTAtN. pgtubah.n

sralus kerombasaan m6n adi Ekot. bbsrg , d,ssu,$ Gahmat rak tedos.), kaEna sej.k in sTArN SuEk.e mehilikioronomi u

dhnya tidakbikaldsngan tAtNe sonso semaEns

unluk [u hemasur tsriode kelisa statN Su.akada Erus berben.h dd meiingkalkan kuahas

Fnddikannya Peturtoa bes{ ya in .d.lah keluamya Pe,aluEn prcsiden No. I Tahun

2011 l€ilanq peru&han sTAtN suEkatu meniadi

rarN suEkada, denqan rsa r.ku

Ushurudd n dan Dakwah, Fakuhs syad,ah dan Ekonohi

klam Eetu F.ku[as Ldivah d.n peEtih.n in ditatukan pada 23 Juti 2011 oteh Meilad asamayans kaE ilu dFb.rohh Dr

Peiode Yanq i@. Filu dicabt rckamai

Fakubs Ekonomi dan Bsnh lslam

(FEBI) pads 26 Sept6mber 2012, yang marupabi

Eiad di dabtry3 Namui y.ng pasr. bedasa*an

*rk€komr*s 6eFEhh hdFnsFiulsadi*am

adalahmens.na ekrislensl kerembas.an lAlNsuEkada

yanq sep.niano .elrahnya telap d Kementeaan Agama dan l€r.p m.rupakrn lemb4a

Fnddibn rinssr yanq diber mandd untuk mersEEnskan Fndldibn drlam rumpun mu.ssmaGl.m), alauyang sedng di.ebur /ddrra slrdDs.

D* siaEh panjanq Frialanan [rN suBkada

d das dalan yang pedu dik mukakan adalah bahwa yris mem&d.kanny. 66eE Frd gmar k dansan PTKI lainnya. UFya ak.dehik ke arah in s.benany, rerrh disaq* dan dk€n*an semenFk arh sdus menjadi

ha.kademik nidapal

aEdighalik ke{muan

(8)

K4d.n ademk

kaensan !vks hlN SuEk.d. adarah adany! Ensbbn

k€giaran irmah yans dmura 3ejak akh, bhun 2015

dalam 6nska penyusunan paEdsma k€ilnu5i lalN suBkana D hur, dadm*shop semin.. disku. dosen dan FGD yeis dlaksanakan oEh Konso6ium Keirmuan rArN slchda yans beb&sm. densan LpM up.ya .kh mya m6 n9. tucut pad. kesimpulan bahw. pa Edgma keilmuan alN su.akEe .dalah moel hbs€si yans D.nsai demiki.n, KonBoreum K.rmuan rArN

SuEkana bEh bahrsi nensanra*an nN SuEkana

a.g dE6buhya mod€l

inbsEsi"Gunungan rlmu- Namun, konsoGium in ha.ya llmu' AF, bagahaia dan m.nsapr 'cunung.n llmd pokok yang b6rum le6en0h

Uiluk ib, p.du dilakukan kajian mendatam mongBnai

episEmolog p.Edigma "Gununga € menladi dsin$i d,n koEkrer keilmu.n bq tarN

SuEk.na, yang m.mbdak.nnya s.caE padomarik denqan PTKI laiiny. d lndoneEla

Buko ihi b.luh meny€duh bnEns Guium.i

llmu sebas.isebuahpadgmak p.Edism. ni Eehingga m6mir k randa*nyang kokoh, yaaqdapar menj* acuan

l;"ilt'rltl:i''"

(9)

J

DAFTAR

ISI

KATA PENdNTAR PENqNTAREDITOR

htN sur:k'tui il.nog.gtu

P'Edisma R.la8t Tdtosi suci ThcoA.trcpo{osmor3

D, MldhofrAbdunah MPd P.o, Dr H lsm.nAbu B.kar MA.

P.Edron. rnrsE.i llmu lAlxsrr.htu

Pror Di H. N$hruddinBaban.MA

P.r.dlem. x.lrh!:n All Sur.kb 7s

r€morcdukl knb.ti p..s.hhu.. t l.h: s.buah

P.nefin Di.finc&. Ch.hcbrPTK unEut

Di rsmairYahya M.A.

Jalur P.n.r.En hqr..t ilmu d.n GFi.. lmlah Konsk.il D@.nrP.mtfri atN su6hd: x.e3 krje unlu*Dirku.iP:r.dism. X.llmua

M.rumllbn P:ndigm. K.ilhHn htN su..ka:

sebu.h P.nd.k.br Fil.ror.

Dr ainurAbas, M.As.

P.Edrgm. xellmurn T.o.Ahtropo-K@mG.nrkn€:

il€nquulNsuEhtu? 167

(10)

(Yosyakada suka Pre*, 20r0)

Hsro,shs, cer /(yosyak2da pusr:ka pea,ar l9s6) Be4ei P€lerL d.iThomasLuckmann rabrsos,a/aras tentahs sasdad Penwtatahuan rel Hasan Basari(Jakad.: Lp3Es leeo)

sDsra/ re4 fadono lakada Lp3Es lsej) cer vrllEanduiq Mzai ieesl Pe,s0r,a, r,,esi(yoqyakana suk: press 2o13r

Noor Muh bb n M6"4 u/il wal,so,

dsn Mrnpi paddns

tsen .ans Fatwa pub shhs ;r5) sadiy Hasan dkk \edt Ens&jaDedi kdanesa Edrd

Khls,s lakada rchrarsatu van Hoeve I I )

(on,,/kas,lsurakada

PARAOIGMA XEILMUAtr TEO.ANTROPO. KOSUOSENTRISME:

MENUJU UIN SURAKARTA?]

a Muhr Ati manran Meiler asama Rt daram madiyah tPrM) rahun

(11)

n nnsgi Keasamaai lslam (PrKr)? Den*n me har t{o

bjian yans beBil'l nomatir

yang s fahya nom.r[r6obsis o]eh

k3jian dan re:ah renlans ratu r ha ksw* Kalbi rtu

ffis.,!,"

"""d."d,"","il yq!!{rhfu;!iqk6l D'i,, p M.rt!r!. A;."

tad' bas€ dan core

Pasar 10 ryar (2) uu 'n menyelenggarakan pendd kan da a

(12)

risehhuan yans mensbt btskh

Hndu iBaEt asama Hindu rmu pnddikan aosma

Budh5. mu pondidkan aq.na Krrsren irmu pendidk.i imu Fndidikan asama Khono Hu cu a

luruhkalesodkeilmuan yaru f)imuushuruddin 12)ilmu

syarah.(3) rmuadsb (a) mudakwah (5) murarbiyah (6)ibaraldaipomk,an dam (7)ekoiom k,m radi

utN utN dewas. ni letah

keaoama'n Ksiian leraihr n€nu

ffii4,€rh'-rh)ud-c

PeddiknrEsi b{armmapun! di hdones a menFd lel.s kebe€d

umum IPTU) PIK| dr lidonasia, b FM dibn'hesi densan maoFdila sebaqai wLayah karannya

di urN K4enFnrn

'n ah k€nyayansmenjad k6selhahanaksdemklu

s5n h. seh'nssa Peru d akukan kaji.i

.esua d6nsan mandat ke mu.n P

16d.deapant ,kedua^Ya

iekil6ks yans lB[aii den@i lema kalan tu]san ni dihilapktr menFd

pradsma ke muan lAlN Surakad ffi,"e.dEM.nd""R.

(13)

dar pehgembans.^ kuatilas inteEnuat

baras-b.ras dis'prn yang drselurnya

meissumu asana rhaiar sejarah

.1,

Frubilan {dus menFd urN pengsunaan paradigma reo,rnropo

eijadi payuis bas

dew.$ ni sdaL'h

slaii Maarl di abs Namu. secara els harus iuca bemiiak

ru harus t tap Oura,

dpeajar dan dilihbais

akan menjadi ancaman d

bpi !s. b*ar dsFn . sehingga p6dulu9a

slud ham menskal mssalahkosm

Unluk _denbngks'

(14)

nri dar uu BHP (Badan Hukum Fendd'kan)

da^ Mabalaipajaminan peid d*a kemungk nan h*uraasnya kekaya

D daram Pasar 10ayar(2)uuPr nrdseb,*anbahwa Rumprn lmu penserahu.n

dinsksud pada ayar f) ledn aks

m$Fd' Mss komdcrcm

Keilmuan dirulhurN Dkdom Fre tukup bFm nbB b mun skubr

-h@@,r--wn"

milFd *il k6€ eptsbmo€Lb dr rndones'a. oeh ka6n. ru sejak I

Ahnrebp d,emil n Gdapdlulhepdemooe €nsbilsunm d tulh llN Mauana Marik brah'm UIN sunan Gunuis oiat uN

vailu ulN sutan svair Kasim

qhn h. Bskut sambmn epcbmoloq nksGsi ke muan

h Gaqsai mmtsd urN ii 6edik lorak dai beberaoa masa

(15)

unluk kahudan menjadi

pendid kan I ngg' Eam d

srudi redadap mu ilmu.gana da

Pemaduan lnlesGsi dai Gkomeadas pemerinrsh densan d

lSKa) anlara Meoleri Peiddkan

yans kemud'a^ dilndakantuh dens

Presde^ Nomor 031 lanqq:t 20 Met Tahun 2oo2 redhno

h J"k,d,."^r,d ui

syanffdayatunah Jakatu sKB rni Prof &r. frenrat b.hw

renlusaia meianda s.jar.h baru AtN Jakana Ka bedekad ilmu non-asa ma . ! Konsep reiibgra s kermuan d , ras unluk

ksri Pedama dgasas obh eyum dipeilu ka n Bk on s iliasr daf, ret nresra

ffihor"!.hPr4,.,

lahhya Fmah5man hlam yans ramah, demokalls dan

Ecd.bn urN sumn KdFsa m

adanya sBrem kelerpadu.n daam

R*lor urN suMn KdFqa

(16)

ya seo ah mentad enllas

mempunya wi.yah sendn baikdaissgi

oq*-bma.frabrh

rasawuf ia&n hadisr. hsaJah, dan I

hke muan rstam meniad

I pengembansand.yah keimuai ii benutuan unruk memp

hroilonekf yanslampakda am !a

ffi^ rr.,il*".tua

meiunlukkan b.hwa akivbs keiln

bruame, Fda Ftur arehr rqa

lAntoporosi Sosords,

peidekataf, yane dl.wadannya) Akibdrya le@d !€ru

(17)

3 UtN Mautana Matk tbdhn Matang tntesrcsl pilM hentsd uiivssbs

Suer Kepurusan pEsidef Rr

M.rans adal5h meny€iensg.Bkan

prcg€m pendidkan rinss bidanq mu as.ma dam rd.k*Fbsnmkr miah meiatu penata€n ros6 s6ped

rebp lsa bililmbrd,

A Ourandan Had n y:ns setanuh

uai baq UlNMarans

Menurur suprayoso kehadran utN denqan konseo hu pengerahu'n.

s'ru upaya rundamenta dan s.alegis yans dlempuh

rmu pengerahuan selerah met.tui perenunsan ysno

'Pohonllmu Eebasa beikd.

;!ffitu,-"e*d"--1,,,

'"

I

ilrlr:r i;:^

ranq d dasail.n pada

untus* 6 aFBn

yanq dgahba*an sebasai Pokok P aru A Ourai dan

mewak bdans-bdanq

(18)

Prcsden Republik 57r2o05 lansoat 10 okrober 200s,

otsr Eildmo.Add.h Prcr NandF

hBnsgasas moder inresras/ bas kernuan utN Banduns 4 utN suan Gahs qdi Band

b:san lerq ldenoan r+nnva) dan

sedan ban lud lba^ rare!

","-,muu.t*l*"pou' roda d6nsan [ga bas]ainYa maka k

mensadu pada'Filosofr Roda sebas'i bariiut

reuiamas. vans beEsar dar Pemr ,,..**-rct*

*,*-*u.+.r*a+"

*r

^

n*'e-

*'-

r-,

*

n*a wama dsdn iLmu seFhv

G6ms qrL Badrs

(19)

sruas kanpus yans ilmiah dan €tisus. (ekuarai ilmu me,upakan bass yans d milki u N sunan Gunune Djar zona pergumulan pa,a ihuwan. sedangkan amar s.rsh

sMoa wuld pdkku Fns re6i

dusukairah konveG AtN heniad uN arauddin Makassal

Makassar reah.esm a'h darus h€nad urN Arauddin

53'ns dan hu aqama Menutulnya .sel ce6ra tmu unwEa Fns bBa renuld daa

[nEd merarons "ser cema€

t,,,..

sesuaru Yanq hdup idak hal

maniadi nama sualu

(20)

y'ru Menjadi uiivaGtas rsram

padasa.t .oenlabal sebagai €klo

ileiara Kehb./ (rw,, rore6) d

rr, rore (MenaE

Kemban berubah menJad MeM6 Kembar reGahbuns

suab! a: Badrnq cha,actu aDatties ror rhe 9,an aous

ersramtn be*smbang

(21)

ad m s-d (cedas) d deatsas kan aq.r enaiam

(bemanaba! Kearfan pedaku dimaksudkan asar ndvdu lulugsn d pe*aya dens.n keprib.d an pb,s

lberbudi ruhui$ unruk metahnka

meran...q iireshs keimuan yans

henyambuigkan anlara MenaE I tKormuan rc/skmai)

((e mu.i Humanbra. sarns dan

rehoros I K.reBambrnsan kedua oehlsapia, yailup a'11) pensuaia hum rapi bnska pra' (2)

'nreqGs dan sosa-humanro€ dan p ar (3) p 7 UtN watbohsa senatanq tnrestas \ntan Bdiah tnu"

semilns Esm, m6nFdi

Nesed (ulN) warsonso serak 1e

UIN e[sonqo me6ncans

'uu,) dengan mode

MAs'j! Mnsd MuryilF3mn vans dmaksud denqan

d",l&ru-ADh*Es,+A,.

paEdigma ke muan lndrus IAN wa sonso D.am ParadLsma i

d.n bed'alos mBiuju iuluan

ffildil.tu,H!-"

il" Ml AWes4q Gambar d .ras m€iletaskan bahwa paEd,sma

keh'dupan sehan han (os 3e e.3 7) Diajusa memiil

an Flunuk r.h (os

3e 13: 5 r00) d' sampins mamp (os 39 1A 3 190) Secara

(22)

hu UN & sonsodeis.n

D d.ram menorwhasikai p.GdEma de€s memand.nq bahwa bahwa nran

ffi,-".K.b{!i"hN

,,,

I

il;

iir.,

-ilmu. yaru lr) lmu agama dan humanoB ferisro,

.nd nunarry sciencds, (2) lmu ilnu sosLa lsocEr r/e,.es) 13) hu mu ksar.man lnat,rar s.ra"B,

(4) llmu maremabka d.n sa'ns kompurer (marDemar,cs and cadpurns sc9ffis) dai (s) I mu' lmu proiee dan reGpan haress,o,s ad ,pp,,ed scidnces) r!

rN Ekh ilenFdkai wahyu (Al oufan dan sunnah) 3eb basi koihuai Yang dkembanskan

sosaL abupur humanora

sumber 3j',an kam (Ar ouran dan sunnah) sebaq.'

do.onsanwahyu penama yans r.lah m4iwd khduPm

ffi"-.*un,ds*-"ss

iiil,i:il"

""","," ",'"""

(23)

D. Pa hd is m. K. ilm uan i.o{ nropo-ko. mo!.nrhm. \anu t.\ at rt un aLdlrryrah

b:si lAltr Ulr su6bna?

Monurur Murvadhi Kadaies'ra eA ou,an adarah vans add \2) aLuton al''sa'ryvah vakn Imu-im!

d,"^.Id,k"d"",1,

pe*a.a apapun yang leileMu.n

u I pq .*eu mma- penddfian daa la n' a n: dan (3) ar

'ltun d tutntvah \iltu e,,n r,u,"gj^ .;",,," d"";""

upr.*rd *.t-.+r* orul daram sambarinresr'sr"s€srqa rh

l.+,,ua,ru"

.".",

"

"_,.,-

".";.,,,

^

".;.. )

./

t\

/)

.j

sebab menuru,.AbduLRahmai sa n emurn

u,ruu*

I I,I*; i. ___.

:i,Hj:jl; l

-@q..

e"rM",,,r^d" h

(24)

mensinlegrasikan

n Ffs henFd core bstsrya &n sunnah unuk

menqeiewan ahr.n FBd'qma re, rakuras rakuras ni rd.kalai m6ra

bss&sme Fne mentsd' Eyms sama merck5 jusa adara[ 1e'9us yadg Lnieehua'

membeka[ F$da d]dk denqan

Fsan. d'd k yans dapal heLaksaiahn luss brts Fre ffi-ffi"*,!dh*"d5"n.il

(25)

diembannya Pendekabn ini bia.anya disun.kan hg

prosBm Fndidibn yang tugasnya k64aprol.sional, 3eFilim€ntadipitoi me.jadisuru, atau

menlad .Blleklur sedanskan pcn&kabn hunanisrk

dsunakn .pabila prosGm Fndidbn dmakud

Enujuan heisembanskan waMsan dan Ibku pe66tu

didik sesua oia-dla d6ar ya@ h€ndak d emi. Jgrasnva.

. atatataqith ahta

'*". **".+ *.t tu*" ulN surrrana adarth "oransFnd. Yansahli's.sua bda

K.mudian s*€ teknolo9k, Lulusan U N

surak.tu rus. d'harapbn msmnl Ghdupannya [ta ]ang drpaL

PTr.innya k.Ena memilik modal k€

.dElu usrnvaiqd Encaisadalahk

pid*nodmta' intebd'exq.n

sk,ed Kelika @€ sxL

s6hins$ mdbhnkan ourcom6

e*;m.!ad dan ms4Maai dinamika nilain ai roka lr. Elis6_human'ir

-|s.lrs!q.fuu!@bitfus{'!iil

r'ui,'[h l hrd*.rbn .islendhasi dbiplin

llmu Fnd€karan bknoroqik disuna

pbgram Ftordibn keahxan yans bedot6k da, anausis

humankik disunakan unruk ahtian yans b.dot.t odnsan biland$k n ,ga pendekat.n di m.ntsd Emb6e bas srandar Komp6r€nr Lulusan

bidang spesia sasnya. unruk in

(26)

sennodtcap s€basa .Gembryiya tsi.m

ModeGr

6ebn.coD.",""; ,.p,,_ y."";,,ir

ruruFn urN surarada Eru mmuM rem.a @dk

s r*io oq ilomel

danIomunilas, lrhr e.hnaamonrad .urN vr.dIr

beredJ d€nsan utN-utN ra niy.. &is,n Freguiaan

bihui UIN suil.;

mddu s4[ba tmd iuriEai

, **d, *rud;*h"

a

",...,"1,] ,,,--. s.,",, b."",.;,r.; k6r ra Fradsme n, d.pa d,orawamahbn dd.m

roimuan

'nresE, UtN SuBbd. m.ra ad.ad.ioa,_drc

hs s(urNsutkan. yaru !D,sna._a

,i.^"-."t.,"

lndones3 yang "nsnu.anlaE beilemajuan dan mensharsal dn

yais ad. di lndoresia brcna basaimampn !s: ed.1n@ectdpet mnis€yakan Fnguasa.n akan dBplin ke.hlrnnya

*/ed m€nmlkn darya br

luusan UIN Su6k'tu,

pada bidans reknoroq lntomasi dan Komunlkas' trlx).

urN binnya oemikian. .emos. benantadt wa attah

Oula,,r ourlmh (MakkahAlMukaramah Umm aLau€ 'corc w uet d6ram hlrp /ruin-suka

unv6Eh./2s.c0,6-valu* (daks4

(drakE€s p.da 20 'Sekiras UIN Sunrn ka!,sa"dalam 5c.d/d/abouuunve6ilasi+ekla3-uin.hlml(diak*spada

(27)

ndex.php?opt on.com_contenr&vie

turkermuan&cdd=1:pendahuluana bmtdf 4 GEkss pada 10Des€mber2013)

vs, Mr.i dan Taqline" datam hrp]Munsbyaojd/

,d1ffis-mi.i{.n-bstinehht Gt.k6s pad. 20

Abdunah M Ahin. F6,sarahKda, d, Erc pct@enisne cet ll(Yogyakatur Pu.rakaPetaia. r997t. Abduli.h M Ann tdanb studias d pegman hEi: Pahd@ tilogtehltntedonakt. cd. I trqyak.n.:

PusbkaPohjaf 206).

ati A. Mufr ht de Mffidhani a

Bit.nBinEns, lSl)

Al Mli.hnad. Pe@ilbansan KutuM dt s€@h

cel. [ (&duns: sin.iBaru,1es2).

AEy.d, kh.r 'Buah c.ma E I nl€sE3 da n tnbrbneb raE

sains dan nm! asama.. Hrna6 luhat *udia tstanik, vor.3 No.l Jun 2011.

eE, &yumad latN d Tensah paradsm. Baru PeEu Mn T nsst d.ra m Ko ma.udd n Hid.yar dan H.drc pta.qo, prcbhn dan pro*ak tAtN: Antd@ piltuitu

L,@i/s,an. (Jakada Di@n s nbaqa htam 2om).

-- Renr6s6s nmurmu datam Jah.dat.m zana

\edEj tnres@si ilnu dan Asana rnrerorcras,da,/ki c€r I (B'nduiq Mzan. 2oosr.

at atlan dan ilnL Pdsdkhun

Kealami, (Yosy.kan : Dana Bakhr p.ima ya6. 1997) F.ian, MuhyBL 'Paradiqma (.Earuan ltmu (U,ry or I

r,..-s.snc6srdabmMsidan M slAlNe 2013 di Holel Novolel, semaranq.

Prcr , Erunard kra M'A

den Ham'd Nasuh' (ds ) Mpmba,q srud,/.r,- lJakada lAlN J5kad5Pro* 2002)

'ehd.rul llum .ebast Koneep d6Ds bhm dil

il,;,h".,h',

il{"N'.-,,i.**"*-*r"q*,", ldarses P'da 20

ldi AMurah dan Toto suhado. Rarilolisasi Peilitun IsraD. cei. I Oosvakab naE wcaia 2006) p*.-iu r*uat ro^ ca t P"^ --. R@ktoatisasi tads hiah tdam

(Jak'd' s'[ul xss, otrire verd rs uduk k.l."iilelled erP6n

'htt,' xBBt @N vatt

1 5 m.d;.ran KBB| rtoo,s 8es,,3shasa htune,tdt trat

JJmoan (o,,,4

.:d;aFdar',EBr Dilru,odam Jsnnsan dau onine)

ia" u ** a".u a" mrt*arbahas'tsmdirnag so.ldbbl, Sotu E ni msrupakan F@MB vang

d bmb.nskan olah Ebla ser ilan

Luhanro Dioko. u! Rl No

(28)

htp/uk b pr lgm ac.d/aluil

UU12-2012l (diakses pada 25 Mer2013)

,"de6s,a c6t r (Banduns Mizan 1993) - tdah: kkuatan Dakth &n resamansan unat

cel. r (Yosyakab Pusrab Pera,ai 1ee7).

MahkamahkoBllu.i Menbans,,DMok€s,s,bsb,r4

Meaewhhh til.stas tdnd: Lwrcn fahaan 2o1a c.l r oakatu sekGbrst Jsnd.El dan KoFnreEan

M.hkamah Konsuius, 2010).

MqNn Genedwi teletuat sa

K4ian tdnta@ Pata Penwmbanw, sa,,s daran /s/a, pada Pedade affiaqah. cd. t lJ.k na: Badan LilMns

dan Dikr.i (emenas Rl, 2012).

Nal.i4NanalFarsh. M.rumuskanLrdag.nEpigbmol4i Ponqhl4Gsian llmu Ou/aniryah d rm Ed[o. Ge), Pdn&ns* kitnuan utN: wary ilemad, /,,, cer. I (Bandung: Gununs Diali PBs

suhano, Tdo dan Khuy.h

sbre h .mrc un voEry in lndone. suh.no, Toro &n supamrn. ayatlyat aLturan tdtans

Runptn ttnu Awna: tu@ehn 4,sr6d4, /rr4e+ Lro*o,ek lcol r(sukoharlo FATaBAPeES 2014).

l5l5m di EJa Mut'kunu6l Respons

urN bmad.p Ketuakan Rumpun I 14th amuat lntenationat

canterene an tstatu studks lAtcls) di GEnd s'nvLur ----' Ircn Batu slud lslam d lndonesl5 MBnuju Tao_ aitoposaiti.m. daLam Tolo Suh led.), Arah Bau stud tstan di tnhneda: I6di dan

M'rodo@, cel I (Yayakada AFRuzz Med a 2003) tstan: Mensldean

(Yogyakana ArRuz ft diar 2014).

sup,ayogo rmam Psndqda Pen@nbansbn reitnudn

kt'd Pq.aet UtN Matano lMatan

p=762 ld.ls€E p.de

Tadq lham. '(omimen KabaEsaan lAlN s0"3 Ih UrN sunonAmpelsuGeva esdk AtuMlk UtN sunan ANd Suabava: Bui@ Charddet tutilies br

th. hsd Pbre and tunowabtd Mb, cd.ll(SuBbav.: Tsdaibah 'Ep3lemdog U,ry or So,ed6 lbn Sia ,4 or sa3'6 rAN e sonso. Lapoc, Hasil Panethian tndituual talN

u n e nyu nd ang Rl N a 1 2 I ah un 2O1 2 te ntang P q did i k d n

Referensi

Dokumen terkait

Hasil pengamatan 25 sampel feses dari 25 ekor sapi dengan masing-masing tiga kali ulangan, ditemukan tiga jenis telur cacing parasit pada Rumah Potong Hewan Medan

BPS melakukan pemetaan baku sawah dengan cara mensensus luas lahan pertanian berbasis desa atau kelurahan dengan menggunakan alat GPS (Global Postioning System)

[r]

Paket Tindakan Medis (P III) dapat dilakukan pada Pelayanan Rawat Jalan Tingkat Lanjutan, Pelayanan Satu Hari (One Day Care), Pelayanan Rawat Inap Tingkat Lanjutan yang terdiri

Mengkritik diri sendiri dan atau orang lain, penurunan produktivitas, destruktif yang diarahkan pada orang lain, gangguan dalam berhubungan, rasa diri penting

Sebagaimana kita ketahui pelaku tindak pidana pencabulan dilakukan oleh anak merupakan perbuatan tercelah dan perlu diberikan sanksi pidana namun sebelum

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tesis yang berjudul Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) Pada Mata Kuliah Blok 10 Lbm

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui gambaran kemampuan penalaran matematis siswa menggunakan pendekatan