i
PEMBERIAN HUKUMAN SEBAGAI UPAYA PEMBINAAN PERILAKU SANTRI
DI PONDOK PESANTREN KARANG ASEM, LAMONGAN
SKRIPSI
Oleh: ZAENAL ARIFIN
NIM. 07110030
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG FAKULTAS AGAMA ISLAM
JURUSAN TARBIYAH 2012
ii
PEMBERIAN HUKUMAN SEBAGAI UPAYA PEMBINAAN PERILAKU SANTRI
DI PONDOK PESANTREN KARANG ASEM, LAMONGAN
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam menyelesaikan Program Sarjana Strata Satu (S1)
Oleh: ZAENAL ARIFIN
NIM. 07110030
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG FAKULTAS AGAMA ISLAM
JURUSAN TARBIYAH 2012
iii
LEMBAR PENGESAHAN
SKRIPSI
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang
dan diterima untuk memenuhi syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)
Dewan Penguji Tanda Tangan
1. Drs. M. Nurul Humaidi M.Ag 1.
2. Drs. Hadi Nur Taufiq, M.Ag 2
3. Drs. Agus Purwadi, M.Si 3
4. Drs, Fathor Rahim, M.Ag 4
Mengesahkan, Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Malang Dekan,
iv
SURAT PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan, bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan pada suatu perguruan tinggi, dan sepanjang pengetahuan saya, juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis dan teracu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Malang, 20 April 2012
v
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah segala puji hanya milik Allah SWT, dengan bimbingan serta keteguhan hati dari-NY karya ilmiah ini bisa terselesaikan. Shalawat serta salam semoga tetap tercurahkan kepada guru agung, sang pelopor pendidikan modern, Nabi Muhammad SAW yang telah banyak memberikan inspirasi pengetahuan dan tatanan masyarakat melalui risalah agung-NYA.
Segala yang tertulis pada karya ilmiyah ini diharapakan mampu memberikan manfaat untuk sekitar. Penulisan ini tidak akan pernah terselesaikan tanpa ada dukungan dari berbagai pihak. Karena itu, penulis mengucapkan terima kasih banyak kepada:
1. Ayahanda (Sono) dan Ibunda (Kholifah) tercinta serta seluruh keluarga besar yang telah memberikan bantuan dan dukungan pada penulis untuk menyelesaikan karya ini.
2. Bapak Dr. Muhadjir Effendy, M.Ap. selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang.
3. Bapak Drs. Sunarto, M.Ag selaku Dekan Fakultas Agama Islam (FAI) Universitas Muhammadiyah Malang beserta jajarannya Pembantu Dekan I, II, dan III FAI.
4. Bapak Hadi Nur Taufik M.Ag, Kepala Jurusan FAI Universitas Muhammadiyah Malang dan seluruh Dosen Tarbiyah yang telah mendampingi penulis dalam menempuh studi di FAI.
5. Drs. M. Nurul Humaidi, M.Ag. sebagai Dosen Pembimbing I dan Bapak Hadi Nur Taufik M.Ag, sebagai Dosen Pembimbing II yang telah meluangkan waktunya membimbing penulisan skripsi ini.
6. Ustad Nasruddin selaku kepala unit Pondok Pesantren Karang Asem Lamongan dan ustad. Fatih, ustad Thoriq, ustad Nailul, ustad Aqil, ustad Romi dan segenap pembina, pengurus serta santri Pesantren Karang Asem yang telah memberikan izin serta membantu proses penulisan skripsi ini.
7. Seluruh kawan-kawan seperjuangan, Mas’ odi, Ari, Fauzi, Duha, Fahim, Ucup, Rofiqi, Hamqo dan semua teman-teman yang tidak bisa disebutkan
vi
satu persatu di ruang yang sempit ini. Semoga dukungan mereka mendapatkan balasan dari Allah SWT.
8. Teman-teman IMM Komisariat FAI yang telah memberikan pencerahan pemikiran dan keilmuan.
9. Teman-teman P2KK yang banyak memberikan motifasi serta inspirasi hidup, semoga suatu saat nanti kita dipertemukan dengan kebanggan yang telah kita ciptakan.
Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini tidak lepas dari kekurangan, untuk itu penulis mohon maaf yang sebesar-besarnya jika ada kekurangan dan kesalahan pada penulisan skripsi ini.
Malang, 20 April 2012
vii DAFTAR ISI
Halaman Judul……… i
Lembar Pengesahan………. iii
Motto ……… iv
Halaman Persembahan……… v
Abstrak ……… vi
Kata Pengantar ……… vii
Daftar Isi ……… ix
BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ……….. 1
B. Rumusan Masalah ……… 5
C. Tujuan ……… 5
D. Manfaat Penelitian ………. 5
E. Sistematika Penulisan ……… 6
BAB II. KAJIAN PUSTAKA A. Metode Pembinaan Perilaku di Pesantren ……… 8
B. Pengertian Hukuman ……… 22
C. Tinjauan Tentang Pesantren ……… 18
D. Tinjauan Tentang Santri ……… 30
E. Pentingnya Proses yang Benar Dalam Pemberian Hukuman Bagi Santri yang Melanggar……… 28
viii BAB III. METODE PENELITIAN
A. Pendekatan dan Jenis Penelitian……… 36
B. Kehadiran Peneliti ……….. 37
C. Lokasi Penelitian ……… 38
D. Sumber Data……… 39
E. Prosedur Pengumpulan Data……….. 40
F. Analisis Data……… 42
G. Pengecekan Keabsahan Temuan……… 44
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Latar Belakang Obyek Penelitian……… 46
B. Paparan dan Anilisis Data Hasil Penelitian ……….. 62
BAB V KIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan……… 76
B. Saran ……… 78 DAFTAR PUSTAKA
ix
Daftar Pustaka
Aditya, Fikri. (1999). kamus lengkap bahasa indonesia. Malang: AS Agency Agus, Sujanto. (1984). psikologi perkembangan. Surabaya: Aksara Baru Anam, Khoirul. Pesantren dan Pembentukan Perilaku Santri, di akses pada
tanggal 02 September 2011 dari http://www.pesantren-dan-prilaku-santri_22.html
Andriani, Rini. (2007) intensi agresivitas ditinjau dari konsep diri sosial. intisari skripsi (tidak diterbitkan). semarang: fakultas psikologi
Arifin, Imron. (1993). Kepemimpinan Kyai Kasus Pondok Pesantren Tebu Ireng. Malang: Kalimasyahadah Press
Arikunto, Suharsimi. (2002). prosedur penelitian suatu pendekatan praktek. Jakarta: Reneka Cipta
Bimo. Walgito. (1978). Psikologi Sosial. Yogyakarta: Andi Offset.
Bogdan, Robert dan J. Taylor, Steven. (1992). Introduction to Qualitatif Methode. Surabaya: Usaha Nasional
Burhanuddin, Tamyiz. (2001). Akhlak Pesantren : Solusi Bagi Kerusakan Akhlak. Yogyakarta; Ittiqa Press
Cassel, Rudolf Dreikurs Pearl. (1986). Disiplin Tanpa Hukuman. Bandung: CV. Remja Karya.
Darminto, poerwo. (1982). kamus bahasa indonesia. jakarta: Balai Pustaka Dauly, Haedar Putra. (2001). Historisitas dan Eksistensi Pesantren, Sekolah dan
Madrasah. Yogyakarta: Tiara Wacana
Dhofier, Zamkhasyari. (1994). Tradisi Pesantren Studi Tentang Pandangan Hidup Kyai. Jakarta: Mizan.
Ghozali, Bahri. (2002). Pesantren Berwawasan Lingkungan. Jakarta: Prasasti Haedari. (2004). Panorama Pesantren Dalam Cakrawala Modern. Jakarta: Diva
Pustaka
Hasbullah. (2001). Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Hasbullah. (1996) Kapita Selekta Pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Hutagalung. (2007). Pengembangan Kepribadian: Tinjauan Praktis Menuju Pribadi Positif. Jakarta: PT. Indeks
Indriantoro, Nur. (1999). Metodologi Penelitian Bisnis untuk Akuntansi dan Manajemen. Yogyakarta: BPFE
Ismail. (2004).pesantren civil society dan Negara (menimbang batas relasi kuasa abu-abu kyai, santri dan penguasa). Malang: Ash-Shiddiqie Pres
x
Kadarusman. (2006). Nilai-Nilai Dasar Pendidikan Keislaman. Solo: Assalaam Press
Kartini, Kartono. (2003). Patologi Sosial 2. Kenakalan Remaja. Jakarta: Rajawali Pers
Khazin. (2006). Jejak-Jejak Pendidikan Isalam di Indonesia. Malang : UMM Press
Kuntowijoyo. (1991). Paradigma Islam Interpretasi Untuk Aksi. Bandung: Mizan Machdoera, Mohyi. (1993). metodologi penelitian untuk ilmu-ilmu ekonomi
social. Malang: Umm Press
Madjid, Nurcholish. (1997). Bilik-Bilik Pesantren; Sebuah Potret Perjalanan. Jakarta: Paramadina.
Martin, Van Bruinesen. (1995). Kitab Kuning, Pesantren Dan Tarekat. Bandung: Mizan
Mastuhu. (1994). Dinamika Sistem Pendidikan Pesantren, Suatu Kajian Tentang unsur dan Nilai sistem Pendidikan Pesantren. Jakarta: INIS
Moelong, Lexy J. (2000). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Nasution. (2001). Metode Research. Jakarta : Bumi Aksara
Natoatmodjo, Soekidjo. ( 2007). Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku. Jakarta: Rineka Cipta.
Nawawi, Hadari. (1993). Pendidikan dalam Islam. Surabaya: Al-Ikhlas Riduwan. (2003). skala pengukuran variable-variabel penelitian. bandung:
alfabeta
Rini, Andriani. (2007). intensi agresivitas ditinjau dari konsep diri sosial. Intisari Skripsi (tidak diterbitkan). Semarang: Fakultas Psikologi,
Rusli, Karim M.(1985). dinamika islam di Indonesia, suatu tinjaun sosial dan politik. Yogyakarta: Hanindita
Saridjo, Marwan. (1996). Bunga Rampai Pendidikan Agama Islam. Jakarta: CV Amissco
Shaleh, Abdurrahman. (1982). Pedoman Pembinaan Pondok Pesantren. Departemen Agama Republik Indonesia
Soekidjo, Natoatmodjo(2007). Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku. Jakarta: Rineka Cipta
Sudjana, Nana.(1998). Tuntunan Penyusunan Karya Ilmiah. Bandung: Sinar Baru Sujanto, Agus. (1984) psikologi perkembangan. Surabaya: Aksara Baru
Syamsu, Yusuf dan Juntika, Nurihsan. (2007). teori kepribadian. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
xi
Tafsir, Ahmad. ( 2001). Ilmu Pendidikan Dalam Prespektif Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Wahid, Abdurrahman. (2001). Menggerakkan Tradisi; Esai-esai Pesantren. Yogyakarta: LKIS
Walgito, Bimo. (1978). Psikologi Sosial. Yogyakarta: Andi Offset
Windradini, Soesilo. (2007). psikologi perkembangan (masa remaja). Surabaya: Usaha Nasional.
Wiriatmaja, Rochiati. (2010). metodologi penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kinerja guru dan dosen. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Yunus, Mahmud. (1990). Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta:
Hidakarya
Yusuf, Syamsu dan Nurihsan, Juntika. (2007). teori kepribadian. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
