Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
SMK Plus Assuyuthiyyah Administrasi Perkantoran
Mengelola data/informasi di tempat kerja … / …
Mengelola data/informasi di tempat kerja Mengumpulkan data/informasi
Data dan informasi dideskripsikan dengan tepat
Pengumpulan data/informasi dilakukan dengan efektif
A. Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat menjelaskan pengertian data dan informasi
Siswa dapat menganalisa jenis-jenis data
Siswa dapat mengemukakan sumber-sumber data/informasi
Siswa dapat melakukan pengumpulan data
Siswa dapat mengemukakan cara pengolahan data
B. Materi Pembelajaran
Pengertian data/informasi
Jenis-jenis Data
Pengumpulan data
Pengolahan data
C. Metode Pembelajaran:
Presentasi
Diskusi
Tanya jawab,
Penugasan.
D. Langkah-langkah Pembelajaran
a) Kegiatan Awal 15’ :
Membaca ayat suci Al Qur’an dan berdoa.
Mengecek kehadiran siswa.
Menyampaikan materi yang akan dijelaskan beserta tujuannya.
Memberikan motivasi dengan memberikan pertanyaan yang berhubungan dengan materi yang akan dijelaskan.
b) Kegiatan Inti 105’ :
Menjelaskan pengertian data Menganalisa jenis-jenis data
Siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang materi
yang belum dimengerti.
Guru memberikan tugas.
c) Kegiatan Akhir 15’ :
Guru menyimpulkan hasil dari pembelajaran.
Bersama-sama menutup pembelajaran.
Pertemuan 2 :
a) Kegiatan Awal 15’ :
Membaca ayat suci Al Qur’an dan berdoa. Mengecek kehadiran siswa.
Menyampaikan tujuan pembelajaran Mereview materi lalu
b) Kegiatan Inti 105’
Menjelaskan metode pengumpulan data
Memberikan tugas menggunakan pengumpulan data yang sudah dipelajari
Membahas hasil pengumpulan data
Siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang materi yang belum dimengerti
Guru menyimpulkan hasil dari pembelajaran.
Bersama-sama menutup pembelajaran.
Pertemuan 3 :
a) Kegiatan Awal 15’ :
Membaca ayat suci Al Qur’an dan berdoa
Mengecek kehadiran siswa.
Menyampaikan tujuan pembelajaran.
Mereview materi lalu
b) Kegiatan Inti 105’ :
Menjelaskan pengertian informasi
Menganalisa hal-hal yang berhubungan dengan informasi Siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang materi
yang belum dimengerti.
Guru memberikan tugas.
c) Kegiatan Akhir 15’ :
Guru menyimpulkan hasil dari pembelajaran.
Bersama-sama menutup pembelajaran.
Pertemuan 4 :
a) Kegiatan Awal 15’ :
Membaca ayat suci Al Qur’an dan berdoa. Mengecek kehadiran siswa.
Menyampaikan tujuan pembelajaran Mereview materi lalu
b) Kegiatan Inti 105’ :
Menjelaskan pengertian, tahapan, tujuan dan fungsi
pengelolaan data
Siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang materi yang belum dimengerti.
Guru memberikan tugas
c) Kegiatan Akhir 15’ :
Guru menyimpulkan hasil dari pembelajaran.
Bersama-sama menutup pembelajaran.
Pertemuan 5 :
a) Kegiatan Awal 15’ :
Membaca ayat suci Al Qur’an dan berdoa.
Mengecek kehadiran siswa.
Menyampaikan tujuan pembelajaran.
Mereview materi lalu
b) Kegiatan Inti 105’ :
Menjelaskan sistem dan metode pengelolaan data Mendiskusikan sistem dan metode pengelolaan data
Siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang materi
yang belum dimengerti.
Guru memberikan tugas
c) Kegiatan Akhir 15’ :
Guru menyimpulkan hasil dari pembelajaran.
Bersama-sama menutup pembelajaran.
Pertemuan 6
a) Kegiatan Awal 15’ :
Membaca ayat suci Al Qur’an dan berdoa.
Mengecek kehadiran siswa.
Menyampaikan tujuan pembelajaran.
b) Kegiatan Inti 105’ :
Menjelaskan pengolahan data pada komputer
Menganalisa hal-hal yang berhubungan dengan pengolahan data pada komputer
Siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang materi yang belum dimengerti.
Guru memberikan tugas
c) Kegiatan Akhir 15’ :
Guru menyimpulkan hasil dari pembelajaran.
Bersama-sama menutup pembelajaran.
Pertemuan 7
a) Kegiatan Awal 15’ :
Membaca ayat suci Al Qur’an dan berdoa Mengecek kehadiran siswa.
Menyampaikan tujuan pembelajaran. Mereview materi lalu
b) Kegiatan Inti 105’ :
Menjelaskan pengelolaan data dan informasi dan
manfaatnya
Menganalisa hal-hal yang berhubungan dengan tahapan pengelolaan data dan informasi
Siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang materi yang belum dimengerti.
Guru memberikan tugas
c) Kegiatan Akhir 15’ :
Guru menyimpulkan hasil dari pembelajaran.
E. Sumber dan Alat Belajar :
Sumber : Modul, Bacaan-bacaan di Internet yang berhubungan dengan materi
Alat : Laptop, LCD
F. Penilaian:
Teknik : Tulisan, penugasan
Bentuk instrument : Essay, Multiplechoice
Soal / instrument :
1) Menjelaskan pengertian data dan informasi 2) Menganalisa jenis-jenis data
3) Mengemukakan sumber-sumber data/informasi 4) Melakukan pengumpulan data
5) Mengemukakan cara pengolahan data
Tugas-tugas : Mencari data
Mengetahui, Kepala Sekolah
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
Cianjur, ……
……… 2013 Guru Mata Pelajaran Administrasi Perkantoran
……… ………
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP)
SMK Plus Assuyuthiyyah Administrasi Perkantoran
Mengelola data/informasi di tempat kerja … / …
Semester digunakan untuk melakukan pengelolaan data
Data yang telah diolah disajikan dalam bentuk yang diinginkan oleh pengguna
A. Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat mempraktekkan aplikasi perangkat lunak untuk
mengolah dokumen
B. Materi Pembelajaran
Mengaplikasikan perangkat lunak untuk mengolah data ke dalam bentuk dokumen
C. Metode Pembelajaran:
Presentasi
Tanya jawab,
Penugasan.
D. Langkah-langkah Pembelajaran:
Pertemuan 8
a) Kegiatan Awal 15’ :
Membaca ayat suci Al Qur’an dan berdoa.
Mengecek kehadiran siswa.
Menyampaikan tujuan pembelajaran.
Mereview materi lalu
b) Kegiatan Inti 105’ :
Guru mengingatkan kembali semua materi yang pernah
diterima sehubungan
dengan tugas yang akan diberikan saat ini
Guru memberikan tugas secara berkelompok utk
melakukan pengumpulan data
dengan cara wawancara
Setelah data terkumpul siswa diminta untuk mengolah
kembali data tersebut
c) Kegiatan Akhir 15’ :
Guru menyimpulkan hasil dari pembelajaran.
Bersama-sama menutup pembelajaran
Pertemuan 9
a) Kegiatan Awal 15’ :
Membaca ayat suci Al Qur’an dan berdoa.
Mengecek kehadiran siswa.
Menyampaikan tujuan pembelajaran.
Mereview materi lalu
b) Kegiatan Inti 105’ :
Guru mengingatkan kembali semua materi yang pernah
diterima sehubungan
dengan tugas yang akan diberikan saat ini
Guru memberikan tugas secara berkelompok utk
melakukan pengumpulan data
dengan cara membaca literatur di perpustakaan
Setelah data terkumpul siswa diminta untuk mengolah
kembali data tersebut
menjadi sebuah laporan
c) Kegiatan Akhir 15’ :
Guru menyimpulkan hasil dari pembelajaran.
Bersama-sama menutup pembelajaran
Pertemuan 10
a) Kegiatan Awal 15’ :
Membaca ayat suci Al Qur’an dan berdoa.
Mengecek kehadiran siswa.
Menyampaikan tujuan pembelajaran.
b) Kegiatan Inti 105’ :
Guru mengingatkan kembali semua materi yang pernah diterima sehubungan dengan tugas yang akan diberikan saat ini
Guru memberikan tugas secara berkelompok utk melakukan pengumpulan data dengan cara mencari lewat searching engine internet
Setelah data terkumpul siswa diminta untuk mengolah kembali data tersebut menjadi sebuah laporan
c) Kegiatan Akhir 15’ :
Guru menyimpulkan hasil dari pembelajaran.
Bersama-sama menutup pembelajaran
Pertemuan 11
a) Kegiatan Awal 15’ :
Membaca ayat suci Al Qur’an dan berdoa.
Mengecek kehadiran siswa.
Menyampaikan tujuan pembelajaran.
Mereview materi lalu
b) Kegiatan Inti 105’ :
Guru mengingatkan kembali semua materi yang pernah
diterima sehubungan dengan tugas yang akan diberikan saat ini
Guru memberikan tugas secara berkelompok untuk melakukan pengumpulan data dengan cara mencari lewat searching engine internet
Setelah data terkumpul siswa diminta untuk mengolah kembali data tersebut menjadi sebuah laporan
c) Kegiatan Akhir 15’ :
Guru menyimpulkan hasil dari pembelajaran.
Pertemuan 12
a) Kegiatan Awal 15’ :
Membaca ayat suci Al Qur’an dan berdoa.
Mengecek kehadiran siswa.
Menyampaikan tujuan pembelajaran.
Mereview materi lalu
b) Kegiatan Inti 105’ :
Guru mengingatkan kembali semua materi yang pernah
diterima sehubungan dengan tugas yang akan diberikan saat ini
Guru memberikan tugas secara berkelompok untuk melakukan pengumpulan data dengan cara mencari lewat searching engine internet
Setelah data terkumpul siswa diminta untuk mengolah kembali data tersebut menjadi sebuah laporan
c) Kegiatan Akhir 15’ :
Guru menyimpulkan hasil dari pembelajaran.
Bersama-sama menutup pembelajaran
E. Sumber dan Alat Belajar :
Sumber : Modul, Bacaan-bacaan di Internet yang berhubungan
dengan materi
Alat : Laptop, LCD
F. Penilaian:
Teknik : Tulisan, penugasan
Bentuk instrument : Essay, Multiplechoice
Soal / instrument :
Menjelaskan pengertian data dan informasi
Menganalisa jenis-jenis data
Melakukan pengumpulan data
Mengemukakan cara pengolahan data
Tugas-tugas : Mencari data
Mengelola data menjadi informasi
Membuat laporan
Mengetahui, Kepala Sekolah
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
Cianjur, ……
……… 2013 Guru Mata Pelajaran Administrasi Perkantoran
