RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
OLEH : MARTHA KROWE TUKAN SATUAN PENDIDIKAN : SD INPRES WAIDANG KELAS / SEMESETER : VI / II
TEMA : 7 (KEPEMIMPINAN)
SUB TEMA : 1 (PEMIMPIN DI SEKITARKU) PEMBELAJARAN KE : 4
ALOKASI WAKTU : 10 MENIT A. TUJUAN PEMBELAJARAN :
1. Setelah membaca teks “Hebatnya Dokter Rana” dan berdiskusi , siswa mampu mengidentifikasi nilai-nilai kepemimpinan yang baik dengan benar.
2. Setelah membaca teks tentang nilai-nilai yang terkandung dalam sila kedua Pancasila, siswa mampu menuliskan contoh penerapan nilai-nilai yang terkandung dalam sila kedua
Pancasila dengan benar
3. Setelah mencari informasi, siswa mampu mengidentifikasi peran Indoensia dalam bidang politik di ASEAN
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN :
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI
WAKTU Pendahuluan - Guru menyapa siswa dengan memberikan salam dan
menanyakan kabar
- Guru meminta seorang siswa memimpin doa bersama - Guru mengecek kehadiraan siswa
- Siswa menyanyikan lagu “Ibu Kita Kartini”
- Guru melakukan apersepsi dengan memberikan beberapa pertanyaan :
1. Hari ini tanggal berapa?
2. Apa yang diperingati bangsa Indonesia setiap tanggal 21 April?
3. Siapa itu Ibu Kartini?
4. Sikap apa yang bisa kamu teladani dari Ibu Kartini?
- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
2 Menit
Inti - Siswa membaca senyap teks bacaan “Hebatnya Dokter Rana”
- Siswa menjawab pertanyaan mengenai isi bacaan secara lisan
- Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok untuk mendiskusikan beberapa pertanyaan terkait bacaan.
- Setiap kelompok menuliskan jawaban pada LKS yang disiapkan guru kemudian mempresentasekannya di depan kelas
- Siswa membaca senyap teks tentang nilai-nilai yang terkandung dalam sila kedua Pancasila
- Siswa menuliskan contoh penerapan nilai-nilai kemanusiaan dalam kehidupan sehari-hari - Bersama siswa, guru mengoreksi pekerjaan siswa - Siswa kembali duduk dalam kelompok untuk mencari
informasi mengenai peran Indonesia dalam bidang politik di ASEAN
- Siswa menuliskan informasi dalam LKS kemudian mempresentasekan hasil kerjanya
6 Menit
Penutup - Siswa bersama guru membuat simpulan tentang materi yang telah dipelajari
- Guru merefleksikan hasil pembelajaran - Doa dan salam penutup
2 Menit
C. PENILAIAN
Sikap : Lembar observasi Pengetahuan : Tes tertulis Keterampilan : Unjuk Kerja
Mengetahui Gerong, 19 April 2022
Kepala UPTD SPF SD Inpres Waidang Guru Kelas 6
Emilia Ema Uran, S.Pd Martha Krowe Tukan, S.Pd
NIP. 197109131994032006 NIP. 198303172009042003
LEMBAR KERJA SISWA 1 TEMA / SUB TEMA : 7 / 1
KELAS/SEMESTER : VI / 2 PEMBELAJARAN : 4 NAMA : 1.
2.
3.
TANGGAL :
Seorang dokter, guru, kepala sekolah atau pemimpin lainnya memiliki tempat yang berbeda saat bekerja. Namun kepemimpinan mereka sangat penting bagi orang-orang disekitarnya.
1. Menurutmu apa yang akan terjadi apabila para pemimpin tidak memiliki nilai-nilai kepemimpinan yang baik?
2. Kepada siapa saja pemimpin bertanggung jawab? Apa yang perlu disyukuri oleh seorang pemimpin?
LEMBAR KERJA SISWA 2 TEMA / SUB TEMA : 7 / 1
KELAS/SEMESTER : VI / 2 PEMBELAJARAN : 4 NAMA : 1.
2.
3.
TANGGAL :
SOAL : Carilah informasi mengenai peristiwa-peristiwa berikut pada buku referensi yang disiapkan !
Peran Indonesia di ASEAN
Kerja Sama Antar Parlemen di ASEAN
Keterangan : … Peran Indonesia : … KTT 1 ASEAN di Bali
23-24 Februari 1976
Keterangan : … Peran Indonesia : …
Pertemuan ke-44 Menteri Luar Negeri ASEAN (19 Juli 2011)
Keterangan : …...
Peran Indonesia : …..
LAMPIRAN PENILAIAN A. Penilaian Sikap
NO NAMA SISWA
ASPEK YANG DINILAI JUMLAH
SKOR
NILAI PREDIKAT AKTIF TANGGUNG
JAWAB
KERJA SAMA
SANTUN 1
2 3…
Keterangan :
1. Aspek sikap dinilai dengan kriteria :
100 = Sangat Baik
75 = Baik
50 = Cukup
25 = Kurang
2. Nilai Sikap = jumlah skor Jumlah aspek yang dinilai 3. Predikat :
76 – 100 = Sangat Baik 51 – 75 = Baik 25 – 50 = Cukup < 25 = Kurang
B. Instrumen Penilain Keterampilan 1. PPKN
Aspek Sangat Baik Baik Cukup Perlu
Pendampingan
4 3 2 1
Keterampilan berbicara saat mempresentasekan tugas di depan kelas
Pengucapan kata-kata secara keseluruhan jelas, tidak menggumam dan dapat dimengerti
Pengucapan kata-kata di beberapa bagian jelas dan dapat dimengert
Pengucapan kata-kata tidak begitu jelas tapi masih dapat dipahami maksudnya oleh pendengar
Pengucapan kata-kata secara keseluruhan tidak jelas, menggumam dan tidak dapat dimengerti
2. IPS
Aspek Sangat Baik Baik Cukup Perlu
Pendampingan
4 3 2 1
Keterampilan mencari informasi
Aktif dalam mencari informasi dari berbagai sumber
Aktif mencari informasi dari satu sumber saja
Mengikuti teman dalam mencari informasi dari satu sumber
Tidak mencari informasi sendiri tetapi melihat dari informasi yang diperoleh temannya C. Pengetahuan
PPKN
No Soal Kunci jawaban Skor
1 Tindakan berikut yang tidak sesuai dengan nilai kedua Pancasila adalah . . . .
A. tidak membeda-bedakan orang dalam berteman
B 1
B. hanya bergaul dengan teman yang satu suku
C. bersahabat dengan semua teman D. tidak merendahkan orang lain 2 Tulislah 3 nilai yang terkandung dalam
sila kedua Pancasila!
1. Mengembangkan sikap saling mencintai sesame manusia
2. Berani membela kebenaran dan keadilan
3. Mengembangkan sikap tenggangrasa
3
IPS
No Soal Kunci jawaban Skor
3 Pada tanggal 23-24 Februari 1976 diadakan KTT ASEAN,yang
diselenggarakan di . . . . A. Bali,Indonesia B. Hanoi,Vietnam C. Phnom Penh,Kamboja D. Kuala Lumpur,Malaysia
A 1
4 Indonesia mengusulkan pembentukan komunitas keamanan ASEAN dengan tujuan . . . .
A. agar dapat mengatasi berbagai persengketaan yang terjadi di kawasan Asia Tenggara
B. memperkuat kedudukan ASEAN di dunia internasional di bidang kemiliteran
C. agar dapat mewujudkan situasi di kawasan Asia Tenggara yang aman dan damai
D. memperkuat kekuatan militer di wilayah Asia Tenggara
C 1
5 Tulislah 3 peran Indonesia dalam KTT ASEAN pertama di Bali
1. Menjadi penyelenggara KTT ASEAN 2. Jakarta menjadi
pusat secretariat ASEAN
3. Indonesia terpilih menjadi Sekjen ASEAN
3
