PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI VISUAL MATEMATIS SISWA SMP.
Teks penuh
Dokumen terkait
Hasil penelitian ini diantaranya menyimpulkan bahwa pembelajaran matematika dengan menerapkan Missouri Mathematics Project (MMP) dapat meningkatkan proses dan hasil belajar
bahwa 1) terdapat perbedaan model pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) dengan Number Heads Together (NHT) dan model pembelajaran konvensional terhadap kemampuan
PENINGKATAN AKTIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN MISSOURI.. MATHEMATICS
1 Model Missouri Mathematics Project (MMP) berbasis kontekstual adalah pembelajaran matematika yang menekankan pada pemberian tugas-tugas yang harus dikerjakan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) dengan strategi Think Talk Write (TTW) terhadap kemampuan pemecahan
Model pembelajran Missouri Mathematics Project (MMP) menjadi salah satu model pembelajaran yang berorientasi pada penyelesaian masalah.Kegiatan pembelajaran
Karakteristik dari model pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) adalah adanya lembar tugas proyek (lembar kerja siswa), dimana dengan adanya tugas proyek
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA SMK NEGERI 1 KUTASARI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS
