• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF DENGAN KERJA KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA SD NEGERI I BERGAS.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF DENGAN KERJA KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA SD NEGERI I BERGAS."

Copied!
91
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1. Rencana Pembelajaran Interaktif ................................................
Gambar 2.1. Rencana pembelajaran interaktif
Tabel 2.1.  Indikator Berpikir Kritis Menurut Beberapa Ahli
Tabel 3.2
+7

Referensi

Dokumen terkait

proses perbaikan yang terjadi secara terus menerus untuk memperbaiki cara kerja, meningkatkan mutu, dan produktivitas output dengan cara menanamkan sikap disiplin terhadap

Tujuh perempuan anggota legislatif di DPRD Provinsi NTT mampu menunjukkan bahwa faktor budaya patriarki yang kuat tidak menghalangi mereka masuk dalam ranah politik untuk mewakili

mempengaruhi keberadaaan plankton disuatu badan perairan karena cahaya sangat. menentukan proses fotosintesis

Pembangkit listrik tenaga air dapat dikatakan bebas dari emisi gas rumah kaca, sedangkan pembangkit listrik tenaga panas bumi hanya menghasilkan seperenam dari emisi gas rumah

The results showed that spirituality affects organizational commitment positively and dual career family worker as moderating variable the influence spirituality on

Tesis utama yang ditunjukkan oleh Shawki (2011: 176-177) adalah bahwa kelompok- kelompok advokasi yang terlibat dalam kampanye I-VAWA berakar pada konsep

Selanjutnya, daya saing usahatani jagung di Kecamatan Sekampung, Udik Kabupaten Lampung Timur peka terhadap penurunan harga output sebesar 26 persen..

As suggested in the chart, some schools of methodology see the teacher as ideal language model and commander of classroom activity (e.g., Audio-Lingual Method, Natural