1
DAFTAR RUJUKAN
Abdurrahman, Mulyono. 2003. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar.Jakarta : PT Rineka Cipta
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta : PT Rineka Cipta
Bungin, Burhan.2005.Metodologi Penelitian Kuantitatif: Komunikasi, Ekonomi, dan Kebijakan Publik Serta Ilmu-ilmu Sosial Lainnya. Jakarta : Predana Media
Dalam http://artikeleaby.blogspot.com/2010/05/definisi-peserta-didik.html, diakses 25juli 2011
Dalam http://muhfida.com/pembelajaran-problem -posing/, diakses tanggal 26 April 2011
Dalam http://muhfida.com/pengertian-pendekatan-problem-posing/, diakses tanggal 26 April 2011
Depdiknas, Materi Pelatihan Terintegrasi Matematika. 2005. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah
Djamarah, Syaiful Bahri dan Zain, Aswan. 2006.Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka Cipta
Hadeli. 2006. Metode Penelitian Kependidikan. Ciputat : Ciputat Press
Hamalik, Oemar . 2010. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara
Hasbullah. 2005. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta : PT Raja Grafindo
Hudojo, Herman.1990.Strategi Mengajar Belajar Matematika. Malang: IKIP Malang
2
Jihad, Asep dan Abdul, Haris. 2009. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi Pressindo
Khasanah, Nurul. 2010. Pengaruh Kolaborasi Pembelajaran Minp Map dan Problem Posing Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Materi Segitiga Kelas VII SMPN I Sumbergempol. STAIN Tulungagung : Skripsi Tidak diterbitkan
Margono. 2005.Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta : PT Rineka Cipta
Masykur, Moch Ag dan Abdul Halim F. 2008. Matematical Intillegene : Cara Cerdas Melatih Otak Dan Menanggulangi Kesulitan Belajar. Jogyakarta : AR-Ruzz Media
Muhsetyo, Gatot dkk. 2009. Pembelajaran Matematika SD. Jakarta: Universitas Terbuka
Mulyasa. 2007.Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Mulyasa. 2005.Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung : PT Remaja Rosda Karya
Nasional, Departemen Pendidikan. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka 22
Purwanto. 2009.Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Riduwan. 2003. Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Bandung : CV Alfabeta
Sagala, Syaiful. 2010. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT Rineka Cipta
3
Subanji. 2007. Pembelajaran Sistem Persamaan Linier Secara Bermakna Untuk Mengembangkan Kemampuan Penalaran Siswa, ( Makalah yang Disajikan dalam Workshop Pembelajaran Matematika Kontemporer STAIN Tulungagung. 12-14 Juli
Sugiyono. 2009.Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif Kualitatif, R & D. IKAPI: CV ALFABETA
Suherman, Erman. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia
Sukardi. 2005.Metodologi Penelitian Kompetensi dan Prakteknya. Jakarta : PT Bumi Aksara
Suryosubroto. 2010. Proses Belajar Mengajar di Sekola. Jakarta: PT Renika Cipta
Sutawidjaja,Akbar. 2007.Pembelajaran Matematika Kontruktivis, ( Makalah yang Disajikan dalam Workshop Pembelajaran Matematika Kontemporer STAIN Tulungagung) . 12-14 Juli
Syah, Muhibbin. Psikologi Belajar.2006. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Tri Wahyuni, Dewi Nuharini. 2008.Matematika Konsep dan Aplikasinya Untuk SMP/MTs Kelas VII. Jakarta : PT.Hamudha Prima Media
Winarsunu, Tulus. 2006. Statistik dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan. Malang : UNM Press
Yuwono, Ipung. 2001.Pembelajaran Matematika Secara Membumi. Malang : IKIP Malang
