• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Etika Kerja terhadap Keterlibatan Kerja dan Implikasinya terhadap Komitmen Kerja, Kepuasan Kerja dan Kinerja Pekerjaan pada Karyawan Lembaga Pendidikan Tinggi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Pengaruh Etika Kerja terhadap Keterlibatan Kerja dan Implikasinya terhadap Komitmen Kerja, Kepuasan Kerja dan Kinerja Pekerjaan pada Karyawan Lembaga Pendidikan Tinggi"

Copied!
26
0
0

Teks penuh

(1)

!"#! $!%&'(! %)")* " + (! !%( ! " ! " ! ! ! #$% & ' ( )' (* +,'- + . / & 0 ) * 1 )!* ! ! ! 1 ) * ! " ! 1 ) * ! " ! ! ! 1 ) * " ! ! " ! ! ! " ! & " ! " !

(2)

$ % % & % ' ( % ) ( % * ( % + & ( ( (% & ( ( ( % ( ( & % , -% * . . % & . % % & ( & & % / . 0 % ! #121 $ 0 3 $ / + % * 0 , 0 . 0-, . -, $ . $-% 4 5 / + %6

(3)

% * . % * + % 3 % $ ( % ,7 8 9 !"":-% & + .+ ,7 8 9 !"":- 4 )& * )" ! * ( ( ) * ) * )2 2 * )" ! * 4 + , !""!4 !2 -% ( ( )" ! *% * + .+ ( % ' 4 5$ ; )* (* " .! + % ' & % * < = & ,7 8 9 !"":-% . . % . .

(4)

( ,7 !"""> ? & % !""#-% 7 8 9 ,!"":-: , - 4 ,#-, - ,!, -, ( (- ,:-< 8 7 % + 5 ( @ 7 6 7 8 9 ,!"" !"":-% * & ( + 4 ( ( , -, -% ( %! .! % ,!""A- ( 4 & ( & ( & &

& + + & % $ ( ,!""#-% & B % % ,!""A-% & % % . & % ( ' 1!(!" .! ,C =. D % !"":- ( ,#-,!- & ( , -% ( & ( % * + & + &

(5)

,!""#-% 0 & % % / ( % $ * ,!"" -( ( % * ( % * ( E , -4 ,#- ,!-, - ( ,:- ,E-& (% * 7 ,!"" -, - ,:-% * 7 % 7 ,!"""-% * % & ( % )* (* " 3 %( 3 ( ( ( * 3 8 ( ( & ,7 8 9 !"":-% ( ( % ? & + ( ( & 7 8 9 ,!"":-%

(6)

* ( & % ( ( ,7 8 9 !"" -% ( & ( ( % )* (* " % "!*1&"4!" 7 8 9 ,!"" -% 7 8 9 ,!"":-+ 3 8 % B ! , -4 ,#-+ ,!- + % )* (* " ! ( ,7 8 9 !"":-% & (% . & % ( ,!"" -% ,#11!-( 4 52 6% * ( 5 6 . % * . % 5&! !" .! * & % *

(7)

& % & ( % + % &

, + & + & !""# * !""E-%

% ) % * ( ( * ,!""E-+ % ,!"""-( ( % * < ,!"" -% ( % ( ( % . % $ % % ,!"" 4 ! :- : , -4 5,#- ( " ! > ,!- 3 ! > , - ( " ! > ,:- 4 " ! 5 %6 ' % ,!"":-E , - 4 ,#-> ,!- > , -(> ,:-> ,E-% * % (

(8)

* 7 8 9 ,!"":-( ( + ( % ? @ 8 ,#12"-' 8 ' ,#121- 3 8 ,#11"-,#11 - 7 8 9 ,!"" -% " .! .! & ,* !""E-% & + & % $ % & + ( + ( + . % * + & + F % & ( ( ( % * ( % * * ,!""E-% '!! ! ' " ' ( !" ,#11 -7 8 9 ,!"":-% $ + & . ,@ 8 !"""-% + 4 % + F % 4 ( ( ,3 8 -7 8 9 ,!"":-% 7 8 9 ,!"" -(

(9)

( (% ? . % 7 8 9 ,!"":-% ? & & % @ & ,6 2 7 2 2 2 - 7 ! , % ? ( & ,6 2 2 2 2 2 -7 ! ' ,7 8 9 !"":-% 7 & & ,6 2 2 2 2 2 - 7 ! , % 7 ! ' ,6 2 2 2 2 2 - 7 ! , % ( ! , -4 , (-( ( , -% " ' ( 8! !1 ' ( !"4!" ,#11 - 3 7 9 ,!"" -( (% 3 ( ( 7 9 ,!"":-3 !1 ' 2 !"4%&*!" ! ' " ' ( !" 1 '&*" !

(10)

% / ( ( % . 7 9 % * & % 7 ,!"""-< 8 7 ,!"""- ? & 8 ? ( ,!""#-4 ,#-, -,!- , - ,:-% $ 7 8 9 ,!"" -& % * 4 ?#4 @ & + + 7 ,3(( & + 7 & 7 -$ ( & ( & !*1! 2: !"4%! * % !" " ' ( !"

(11)

. , ( ( . - 7 8 9 ,!"" -% @ 8 ' 8 ' 3 8 7 8 9 ,!"":-, ( . -% ( ( + % * 4 ?!4 ( ( % ?!4 ( ( + 7 ,!"" - ,#-,!- ( , -,:- % 7 ,!"""-% * 4 ? 4 ( 8 & ,!"""- ,#- ,!, - ,:-% $ 7 8 9 ,!"":-, ( ( - ( ( + ( % * 4 ?: 4 ( ( ?:4 ( ( + % 8 & ,!""# 4 !!A- ( & 4 ,#- + ,!- + + , - ) = 7 = ' + ,:- ) = 7 ,E- 3 ,A- )+ ,G- & + $ ,2- ( & % * ( &

(12)

& ,* !""E-% $ % * & %? 4 ?E4 ( % ?E 4 ( ( + % .+ + ( + + % $ + 7 9 ,!"":-# E % 9 / < % 3 !""A %#% 3 + . % $ % $ + ,#1A"-$ + 1 % * % % & % * !E" !## #1: #G % ) #1: % $ + 1 % ' ( ,

(13)

%!-(!(& &*'! ; AA2 E!%A: #"! 2%": $ < ! # #2%!" $ / # : #"%EA # : #"%EA #!A1 #"" !1 ' &*'! "!4! #* " ( ! *1!4! "# # %!" "44 ! &" 009 $ 4 < ##G ,A" H-GG , 1 GH-% $ # :" #"2 ,EE GH-:" :2 ,!: GH- !# " 2 ,#1 AH-% ' $# , -# ,A2 AH- $ / A# , # :H-% / : #G1 ,1! H-: #E ,G GH-% " & *)4 !3 *)4 !3 &*'! ; GG 1%G ##G A"% / !# I " 2 #1%A # I :" #"2 EE%G J :" :2 !:%G $ /F$ A# #%: $ ,$#- # A2%A ! . : #E G%G J : #G1 1!% C #A 2%! # " AG%" . :2 !:%G $ 1E :1%" $ < " #E%E !1 ' /: *)4 !3 ! !<!" *1!4! "# # %!" "44

(14)

3 # " ,AGH-:2 ,!: GH-#A ,2 !H-% $ $ 1E ,:1 "H-$% % / F A1 , E AH- $% % < " ,#E EH-% . % % 3 + & % / & + , ( + - , ( -% ? + . % % ' . + 3( ( ' + J " "% 3 . + % * . + 3( ( ' % ' ( 7 & K 3 . + J " A" 7 & K 3 % * . + 3( ( ' 8 ! !1 ' = ) " 1 ! > '5 ! " G"" " GG 3 ( ( " 2 ! ' " AG2 " A E " GA " AE1 !1 ' 6 ! ' . ' !1 ' (!

(15)

& % $ + , + F - . % ) + . + ( + 2%G% ' ( . ( + . ( 2%G% / (!" !!"? " !(!!" !(! !(! *5!"4!" !%& #% & GA ! !A: !% : 21 # G:: % : E: ! "## :% * : G2 # 2:2 E% $ : G # : A A% ? E G# # ::G G% : " # :GG 2% A 2A" 1% & : E# # :2 #"% E 2! # !E! ##% $ : 1" # G"A #!% A ! # !"1 # % : ! # GA #:% E ! # AA# #E% * : :" # A#: #A% $ : 2: # A!G #G% * A "G # " # #2% : "E # 2E# !1 ' 7: ( %! .! 1 #! ! %!" " '! !" ! !<!" " + (! !%(

(16)

:.A #.G & % & % / & & . . %GA !%!A:% * % & . % B . :%21 #%G::% ( & & ( & + ( % 3 & % . . . + % . L E%G# L #%::G% $ L:%" L #%:GG (!" !!"? " !(!!" !(! !(! * 5! "4!" !%& #% A A " :2 # !% A " : " 2 ! % & : : # AA :% $ E " " # G E% E ! 1 # A ! !1 ' 9: )* (* " .! 1 #! ! %!" 5 ! !<!" " + (! !%( ' ! 0 4 8 8

(17)

% ( . & 2 #! #G . % * & % $ . #% !% , . L A% A L "%:2#-% * , . L A%": L "%2 !-% 0 & M . (!" !!"? " !(!!" !(! !(! * 5!"4!" !%& #% $ E E: # "! 1 !% $ : E2 # E" E % $ . : 2G # :: : :% $ : !G # #A E E% $ #" # E " A% $ & "A # ! ! G% ) E #: # ! G 2% $ !E # A! A !1 ' : )* (* " 3 % 1 #! ! %!" " '! !" ! !<!" " + (! !%(

(18)

, . L :%: L #%AA -% , . L E%"" E% 1 L #% G #%A !-% G% ( ( : . % ( * & & % $ 2% . % (!" !!"? " !(!!" !(! !(! *5!"4!" !%& #% $ :! # GG# !% $ E: # : A % ' E GA # "G" :% $ 2" # G# E% $ E EA # "AG A% $ : :E # ! : G% $ : # # A#2 2% $ ( : #G # GA! !1 ' ,: )* (* " % "!*1&"4!" 1 #! ! %!" " '! !" ! !<!" " + (! !%( ' ! 0 4 8 8

(19)

& . % . & % . & & ( % * ( ( & & % $ . . ( . :%2# #%::G% & . . L %:# #%:2:% ? ( % * & ( % $ & % * (!" !!"? " !(!!" !(! !(! *5!"4!" !%& #% $ ( : 2# # ::G !% $ & ( :# # :2: % $ ( : 2! # E1" !1 ' -: )* (* " ! 1 #! ! %!" 5 ! !<!" " + (! !%(

(20)

& . . L % G L #%E!1 5 6 (!" !!"? " !(!!" !(! !(! *5!"4!" !%& #% $ E A" # "#: !% * . E "2 # E#: % $ : 21 # 2!1 :% $ : G! # A " E% * G # E!1 A% : 2E # A # !1 ' 20 5&! !" .! 1 #! ! %!" " '! !" ! !<!" " + (! !%( (!" !!"? " !(!!" !(! !(! *5!"4!" !%& #% $ . E :" # ##2 !% $ & ( ( E 1! " EG! % $ ( E G! " G1! :% ? 2: # 2#2 E% $ & E A # "GE ' ! 0 4 8 8 ' ! 0 4 8 8 !1 ' 22: " .! % .!!" 1 #! ! %!" " '! !" ! !<!" " + (! !%(

(21)

% * & % * ##% * . % ? . %2: #%2#2% $ % "4&. !" 5)( 0 + "%2: %!2

& 1EH #%1A

& ( % ? 7 ,!"""-> ? & < 8 7 ,!"""- 8 ? ( ,!""#- 7 8 9 ,!"" - 7 8 9 ,!"":- 7 8 C ( ,!""E-& ( & % 0 + ( #%1A ( & 1EH% $ + "%A !%:G #%1A ( & 1EH% * + "%!: #%:# & #%1A ( & 1EH% ? @ 8 ' 8 ' 3 8 7 8 9 ,!"":- 7 8 9 ,!"" - 7 8 C ( ,!""E-( ( % 0 ( + ( "%E2 :% " #%1A ( & 1EH% $ ( + "%EG % G #%1A ( & 1EH% * +

(22)

#%EE & #%1A ( & 1EH% ? 7 8 9 ,!"":-( ( + ( @ 8 ' 8 ' 3 8 7 8 9 ,!"":-% 0 + "%:1 !%#2 #%1A ( & 1EH% ? 7 ,!"" - 7 ,!"""-( % 0 + ( "%"E "% ! & #%1A ( & 1EH% $ + .

5)(

8! !1 '

( *!

! !* (

" '! 5

5&(& !"

@

"%2:

?

"

, -

37

"%A1

?

"

77

"%A

?

"

77

"%!:

?

"

, -

$

"%:1

?

"

, -

37

$

"%"E

?

"

77

$

"%21

?

"

77

$

"%E:

?

"

, -

$

"%1"

?

" !1 ' 2 : "4%! !" ! ' "4&. !" 5)( # "4!" ' ! 0 4 8 8

(23)

"%21 :%!" #%1A ( & 1EH% * "%E: %"1 #%1A ( & 1EH% ? 7 8 9 ,!"":- 8 & ,!"""- 8 < ,!"""-( % ? ( ( % 0 ( + ( "%A2 !%EE #%1A ( & 1EH% $ ( + "%A2 !% ! #%1A ( & 1EH% * ( "%! #%:" & 5)( 8! !1 ' )(!' 3 % " '! 5 5&(& !" , - @ 37 + "%E2 "%"E ?" @ 77 + "%EG "%"E ?" @ 77 + "%#1 "%"E ?" , - @ $ + "%EA "%"E ?" , - $ + 37 "%A2 "%"E ?" $ + 77 "%A2 "%"E ?" $ + 7& "%! "%"E ?" , - $ + 37 "%!1 "%"E ?" $ + 77 "%G# "%"E ?" $ + 7& "% 1 "%"E ?"

!1 ' 2/:

(24)

#%1A ( & 1EH% ? @ 8 ' 8 ' 3 8 7 8 9 ,!"":- ( ( + ( % ? ( + ( % 0 + "%1" :%E2 #%1A ( & 1EH% ? 7 8 9 ,!"":- 8 & ,!""# 4 !!A-( % 0 ( + ( "%!1 %"# #%1A ( & 1EH% $ ( . "%A1 :%GA #%1A ( & 1EH% * ( "% 2 % ! #%1A ( & 1EH% ? @ 8 ' 8 ' 3 8 7 8 9 ,!"":-( ( + % #1: 9 / < % ? . (% $ 4 ,#-& ( > ,!-( ( ( . ( ( + ( ( . > , -( >

(25)

,:-( + ( + %> ,E-% ( ( + ' / + % * ( ( % * , -% ( > , -% & > ,&-% . > , -% & % * & > , -% + % ' 4 , -+ + + . % , -> ,&- & %

$

3 0 % % % ,#11"-3 & ( 3(( & + 7 & 0 + 7 7 9

(26)

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

Referensi

Dokumen terkait

Naskah yang berjudul “Pengaturan Pencegahan Pencemaran Sungai Arut di Kelurahan Mendawai Kabupaten Kotawaringin Barat” bertujuan untuk mengetahui apa saja

Ideologi kesusastraan yang muncul dalam sastra Jepang, contohnya mono no aware, yugen, dan sui tetap hidup bersama dengan berkembangnya ideologi baru lainnya yang ada

Dari hasil penelitian yang dilakukan pada 63 orang responden terkait dengan pengetahuan remaja putri tentang daun sirih ( pipel betle l ) dalam penanganan penyakit

Namun berdasarkan hasil wawancara pendahuluan dengan beberapa karyawan mengenai pemberian gaji yang sudah disebutkan diatas mereka mengatakan gaji yang diberikan

Mengetahui hubungan pengetahuan dengan pemanfaatan BPJS pada ibu post partum di wilayah kerja Puskesmas Karanglewas Kecamatan. Karanglewas

Dengan film kartun peserta didik sekolah dasar khususnya kelas IV akan lebih memperhatikan saat proses pembelajaran berlangsung, karena film kartun merupakan media yang

 penyusunan tes tes dan dan evaluasi evaluasi daripada daripada teknik-teknik teknik-teknik lain lain jenis jenis ini.RATC ini.RATC menyediakan dua rangkaian dari

Meneruskan Skim Bantuan Belia untuk kegunaan pelbagai aktiviti belia serta urusan pengurusan persatuan dan pergerakan belia yang boleh dipohon melalui Pusat Pembangunan