ii ABSTRAK
Widianti Narulita, NPM 210111090006, 2012 Jurusan Manajemen Komunikasi Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Padjadjaran dengan judul penelitian “Persepsi Mahasiswa Mengenai Artikel Dosen Dalam Blog Sebagai Sumber Referensi Mata Kuliah”. Dibawah bimbingan Drs. Pramono Benjamin, M.pd. selaku pembimbing utama dan Ilham Gemiharto S.Sos. M.Si. selaku pembimbing pendamping.
Latar belakang dari penelitian skripsi ini didasarkan pada media blogdosen Fakultas Ilmu Komunikasi
Universitas Padjadjaran Kampus Bandung yang memuat artikel mengenai materi perkuliahan ilmu komunikasi.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi mahasiswa mengenai artikel dan fungsi artikel dosen
dalam blog yang dijadikan sebagai referensi perkuliahan.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif, dimana fakta digambarkan secara
sistematis atau karakteristik populasi secara cermat berupa persepsi mahasiswa terhadap artikel dosen pada blog.
Responden dalam penelitian ini sebanyak 50 orang, yang merupakan mahasiswa Jurusan Manajemen
Komunikasi Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Padjadjaran Kampus Bandung angkatan 2009 sampai
dengan 2011 kelas sore. Teknik sampling yang digunakan adalah teknik purposif, karena sampel yang diambil berdasarkan kriteria mahasiswa yang menggunakan artikel dalam blog dosen sebagai referensi materi
perkuliahan.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa artikel dosen Universitas Padjadjaran Fakultas Ilmu Komunikasi
dalam blog sebagai sumber referensi mata kuliah bagi mahasiswa jurusan Manajemen Komunikasi Kampus Bandung angkatan 2009-2011 dinilai positif dan sangat baik oleh responden sehingga dapat memberikan
gambaran bahwa materi dalam artikel pada blog dosen layak dijadikan sebagai sumber referensi mahasiswa dalam menambah logika berfikir mahasiswa pada materi perkuliahan dan pembanding materi pada perkuliahan.
Kesimpulan penelitian ini ialah bahasa pada artikel dalam blog dosen disampaikan dengan jelas, mudah
dibaca, dipahami, serta sesuai dengan kebutuhan responden akan materi perkuliahan. Artikel di dalam blog dosen lengkap, bervariasi, dan memberikan solusi atau arahan dalam bentuk artikel yang berhubungan dengan
materi perkuliahan. Tampilan di dalam blog dosen kurang menarik, dan tidak dapat menunbuhkan intensitas
kunjungan pada blog. Gaya bahasa dalam blog dosen menggunakan bahasa formal sehingga mudah dipahami pengunjung blog. Informasi pribadi di dalam blog, membentuk kompetensi dan daya tarik yang tidak meragukan. Kurangnya interaksi dengan bertukar pikiran dan informasi antara dosen dengan mahasiswa,
membuat kebutuhan informasi kurang diperhatikan. Dosen memperhatikan aspek kegunaan blog yang disesuaikan dengan kebutuhan pengguna blog berdasarkan latar belakang keilmuannya. Artikel dalam blog memenuhi kebutuhan mahasiswa akan marteri perkuliahan, dan dapat dijadikan sumber referensi perkuliahan.
Skripsi M ahasiswa U niversitas Padjadjaran (I - 2012/ 2013)
Widianti Narulita - Persepsi M ahasiswa M engenai Artikel Dosen Dalam Blog Sebagai Referensi M ata K uliah Program Studi I lmu K omunikasi
iii ABSTRACT
Widianti Narulita, NPM 210111090006, 2012 Communication Management Major Faculty of Communication Science Padjadjaran University with research title “Article In Lecture Blog As A Reference
Source For Students”. With authtor leadear by Drs. Pramono Benjamin, M.pd.,as senior counselor and Ilham Gemiharto S.Sos. M.Si. as associate counselor.
The background of this thesis research is based on a media blog Faculty of Communication Sciences Padjadjaran University Bandung Campus lecturer who ran an article about the lecture material related to
science communication. Purpose of this study was to determine student’s perceptions about the article and the functions of a lecturer in the blog article that can be used as a reference classes.
This research uses descriptive quantitative research methods, where the facts depicted in a systematic or
population characteristics are carefully form of determine student’s perceptions about the article and the functions of a lecturer in the blog article. Respondents in this study as many as 50 people, which is a majoring in subjects Communication Management Faculty of Communication Sciences Padjadjaran University Bandung
Campus student in 2009 until 2011 grade afternoon class. Sampling technique used was purposive technique, because the samples taken on the basis of criteria participant student’s who used the article in lecturer blog as a reference source in classes.
The results of this research indicate that the article in blog of Communication Sciences Faculty Padjadjaran University lecture as a reference source for students majoring in subjects Communication Management Bandung Campus 2009-2011 grade afternoon class and very well judged positively by the respondents so as to provide an idea that the material in the article deserve to be on the blog faculty as a
reference source to add logic to think of students in the classes material and comparative material on the lecture.
Conclusion of this research is the language of the lecture articles in the blog is clearly presented, easy to read, understand, and in accordance with the needs of the respondents to lecturer material. Article in the lecture blog were full value, varied, and provide solutions or guidance in the form of articles related to lecture material. The display on the lecture blog less attractive, and the intensity of traffic on the blog cannot develop.
Style of language in the blog using the formal language that is easy to understand by blog visitors. Personal information in the blog, establish competence and appeal are not in the doubt. Lack of interaction with the exchange ideas and information needs less attention. Lecturer attention to aspects of users blog based on
scientific background. The article in the blog will meet the needs of students lecturer materials, and can be used as a reference source in lectures.
Skripsi M ahasiswa U niversitas Padjadjaran (I - 2012/ 2013)
Widianti Narulita - Persepsi M ahasiswa M engenai Artikel Dosen Dalam Blog Sebagai Referensi M ata K uliah Program Studi I lmu K omunikasi
