LEMBAR KERJA
Kegiatan : Identifikasi Program Pelayanan Peminatan Peserta Didik Waktu : 1 x 45 menit
Bahan : Modul Implementasi Program BK dalam Kurikulum 2013 Pedoman Peminatan Peserta Didik
Lembar Kerja
Tujuan : Peserta dapat mengidentifikasi berbagai jenis pelayanan peminatan untuk dikembangkan dalam program bimbingan dan konseling.
Skenario Kegiatan:
1. Fasilitator membagikan peserta dalam 5 kelompok
2. Fasilitator menjelaskan tentang tugas yang harus dikerjakan dan cara pengisian formatnya.
3. Peserta berdiskusi mengisi format identifikasi program pelayanan peminatan peserta didik.
4. Peserta memasukkan hasil identifikasi program pelayanan peminatan peserta didik pada program bimbingan dan konseling
5. Kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok dan kelompok lain memberikan masukan guna perbaikan.
6. Fasilitator menyimpulkan hasil diskusi.
Tugas :
1. Identifikasi program pelayanan peminatan peserta didik.
2. Susunlah program BK yang memuat pelayanan peminatan peserta didik.
IDENTIFIKASI PROGRAM PEMINATAN PESERTA DIDIK
No. Kegiatan Waktu Pelaksana
Kegiatan
Ket
A. Pengumpulan Data dan informasi a. Data prestasi
akademik dari SD b. Identifikasi
instrumentasi (angket, observasi, wawancara)
c. Prestasi non akademik
d. Angket orang tua e. Arah peminatan
siswa (deteksi potensi peserta didik)
Juli
Agustus
Oktober Desember
Guru BK
B. Pemberian Informasi peminatan B.1. Layanan informasi tentang pentingnya setiap mata pelajaran di SMP.
- layanan informasi, orientasi, bibliografi, kepustakaan dan lain-lain tentang peminatan:
Cara belajar Prestasi belajar Pemantapan mata
pelajaran
(penguatan minat) B.2. Di kelas 9 selain
layanan di atas ditambah dengan:
Informasi tentang studi lanjut SMA/MA dan SMK
Informasi tentang kelompok
peminatan, lintas minat dan
pendalaman materi di SMA/MA dan SMK Informasi tentang
karir (pekerjaan dan jabatan)
Juli-Agustus
September-Oktober
Januari – Maret
Guru BK
C. Identifikasi dan rekomendasi peminatan peserta didik
Membuat rekomendasi berdasarkan data :
- Prestasi belajar
- Prestasi UN
- Prestasi non akademik - Angket peminatan - Angket orang tua
- Hasil psikotes (jika ada)
Mei – Juni Guru BK
D. Penyesuaian
Guru BK melakukan langkah penyesuaian bagi peserta didik melalui pelayanan Bimbingan kelompok, konseling kelompok, dan
Agustus November
individual. Materi layanan adalah bantuan kepada peserta didik yang mengalami masalah dalam peminatan mata pelajaran.
E. Monitoring dan Tindak Lanjut
A. Identifikasi masalah-masalah dalam proses peminatan, misalnya :
1. Penggunaan angket daftar isian
2. Observasi 3. Tes
B. Pembahasan
permasalahan peminatan dan pencarian solusi:
1. Pelayanan konseling terhadap pserta didik 2. Konsultasi dengan
orang tua
C. Membuat Rekomendasi 1. Berdasarkan data
tentang peserta didik dengan menggunakan alternatif pertama,
aternatif kedua
atau alternatif
ketiga.
2. Dilengkapi deskripsi tentang kekuatan yang dimiliki peserta didik.
3. Diketahui oleh Kepala Sekolah
4. Disampaikan kepada peserta didik dan/atau orang tua untuk
digunakan sebagai kelengkapan PPDB di sekolah lanjutan.
April - Mei Guru BK dan Guru Mapel
