• Tidak ada hasil yang ditemukan

Program Evaluasi Kelas VI-2020 Tema 9

N/A
N/A
Kartono,S.Pd.I

Academic year: 2023

Membagikan "Program Evaluasi Kelas VI-2020 Tema 9"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM EVALUASI

Kelas VI

Tema 9 : Menjelajah Angkasa Luar

Mata Pelajaran dan Kompetensi

Dasar Materi Pembelajaran Jenis Tes Waktu pelaksanaan KET

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

 Dampak persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara 1.4 Menerima dengan tulus dampak

persatuan dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa 2.4 Bersikap teguh atas manfaat

persatuan dan kesatuan dengan rasa tanggung jawab.

3.4 Menelaah dampak persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara

4.4 Menceritakan dampak persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara

Lesan Tertulis

Praktek

Lesan Tertulis

Praktek

Bahasa Indonesia

 Teks fiksi 3.9 Menelusuri tuturan dan tindakan

tokoh serta penceritaan penulis dalam teks fiksi

4.9 Menyampaikan penjelasan tentang tuturan dan tindakan tokoh serta penceritaan penulis dalam teks fiksi

Lesan Tertulis

Praktek

1

(2)

Mata Pelajaran dan Kompetensi

Dasar Materi Pembelajaran Jenis Tes Waktu pelaksanaan KET

3.10 Mengaitkan peristiwa yang dialami tokoh dalam cerita fiksi dengan pengalaman pribadi 4.10 Menyajikan hasil pengaitan

peristiwa yang dialami tokoh dalam cerita fiksi dengan pengalaman pribadi

 Pengalaman

pribadi Lesan

Tertulis

Praktek Matematika

Ukuran pemusatan data tunggal:

 Mean

 Median

 Modus 3.9 Menjelaskan dan menentukan

modus, median, dan mean dari data tunggal

4.9 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan modus, median, dan mean dari data tunggal dalam penyelesaian masalah

Lesan Tertulis

Praktek

Ilmu Pengetahuan Alam

 Rotasi Bumi

 Revolusi Bumi,

 Gerhana Bulan

 Gerhana Matahari 3.8 Memahami peristiwa rotasi dan

revolusi bumi serta terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari

4.8 Membuat model gerhana bulan dan gerhana matahari

Lesan Tertulis

Praktek

Ilmu Pengetahuan Sosial  Proklamasi kemerdekaan Indonesia

 Peran Soekarno-

Hatta dalam

proklamasi

  

3.4 Memahami makna proklamasi

kemerdekaan, upaya

mempertahankan kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera

Lesan Tertulis

Praktek

 

2

(3)

Mata Pelajaran dan Kompetensi

Dasar Materi Pembelajaran Jenis Tes Waktu pelaksanaan KET

4.4 Menyajikan laporan tentang makna proklamasi kemerdekaan,

upaya mempertahankan

kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera

 Perjuangan

mempertahan-kan kemerdekaan melalui:

1. Perang Kemer- dekaan I dan perang kemer- dekaan II

2. Perjanjian

Renville, Rum- Royen, Linggar jati, Konferensi Meja Bundar (tempat, tokoh dan kronologi)

 Membangun kehidupan

kebangsaan yang berdaulat (NKRI)

 Peran bangsa Indonesia dalam membangun

kehidupan masyarakat

Internasional (PBB, KAA, GNB, ASEAN, dan APEC)

Seni Budaya dan Prakarya

 Proses pembuatan patung dengan berbagai bahan dan teknik

 Berbagai bentuk patung

3.4 Memahami patung

4.4 Membuat patung

Lesan Tertulis

Praktek

3

(4)

Mata Pelajaran dan Kompetensi

Dasar Materi Pembelajaran Jenis Tes Waktu pelaksanaan KET

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

Pemeliharaan diri dan orang lain dari

penyakit menular dan tidak menular:

 Arti penyakit menular dan tidak menular

 Macam-macam penyakit menular dan tidak menular

 Cara penularan dan pencegahan penyakit menular 3.9 Memahami konsep pemeliharaan

diri dan orang lain dari penyakit menular dan tidak menular

4.9 Menerapkan konsep

pemeliharaan diri dan orang lain dari penyakit menular dan tidak menular

Lesan Tertulis

Praktek

4

Referensi

Dokumen terkait

dipergunakan pengarang sebagai sarana untuk menyajikan tokoh, tindakan, latar, dan berbagai peristiwa yang membentuk cerita dalam sebuah cerita fiksi lepada pembaca, atau

Setelah membaca teks tentang Pemimpin Idola Pemimpin yang Jujur, siswa mampu menyajikan hasil analisis tentang sikap tokoh-tokoh dalam cerita dan mengaitkan dengan nilai-nilai

view) adalah cara pandang pengarang sebagai sarana untuk menyajikan tokoh, tindakan, latar, dan berbagai peristiwa yang membentuk cerita dalam karya fiksi.

4.8 Menyajikan kembali peristiwa atau tindakan dengan memperhatikan latar cerita yang terdapat pada teks fiksi..

4.3 Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi dan pendidikan dalam

4.8 Menyajikan kembali peristiwa atau tindakan dengan memperhatikan latar cerita yang terdapat pada teks fiksi.. 4.8.1 Menceritakan kembali peristiwa atau tindakan

4.8 Menyajikan kembali peristiwa atau tindakan dengan memperhatikan latar cerita yang terdapat pada teks fiksi.. 4.8.1 Menceritakan kembali peristiwa atau tindakan

dipergunakan pengarang sebagai sarana untuk menyajikan tokoh, tindakan, latar, dan berbagai peristiwa yang membentuk cerita dalam sebuah cerita fiksi lepada pembaca, atau