UPAYA MENINGKATKAN SIKAP PERCAYA DIRI DAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PKn MATERI MENGHARGAI KEPUTUSAN BERSAMA
MENGGUNAKAN MODEL TEAM QUIZ BERBANTUAN MEDIA POSTER
DI KELAS V SD NEGERI AJIBARANG KULON
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh :
TITIN LUSIANA 1201100225
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
UPAYA MENINGKATKAN SIKAP PERCAYA DIRI DAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PKn MATERI MENGHARGAI KEPUTUSAN BERSAMA
MENGGUNAKAN MODEL TEAM QUIZ BERBANTUAN MEDIA POSTER
DI KELAS V SD NEGERI AJIBARANG KULON
TITIN LUSIANA 1201100225
Diperiksa dan disetujui oleh
Pembimbing I Pembimbing II
Drs. Sri Harmianto, M. Pd. Pratik Hari Yuwono, S.Sn.,M.A.
NIP. 19580507 198712 1 001 NIK. 2160579
UPAYA MENINGKATKAN SIKAP PERCAYA DIRI DAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PKn MATERI MENGHARGAI KEPUTUSAN BERSAMA
MENGGUNAKAN MODEL TEAM QUIZ BERBANTUAN MEDIA POSTER
DI KELAS V SD NEGERI AJIBARANG KULON
yang dipersiapkan dan disusun oleh :
TITIN LUSIANA 1201100225
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji pada tanggal 20 Juni 2016 dan dinyatakan telah memenuhi syarat untuk diterima sebagai kelengkapan Persyaratan
untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Pembimbing
1. Drs. Sri Harmianto, M.Pd
NIP. 19580507 198712 1 001 ...
2. Pratik Hari Yuwono S.Sn., M.A.
NIP. 19620710 198410 1010 ...
Purwokerto, 30 Juni 2016
Universitas Muhammadiyah Purwokerto Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Drs. Pudiyono, M.Hum NIP. 1956050 8196603 1 003
SURAT PERNYATAAN Menyusun Skripsi dengan judul:
“UPAYA MENINGKATKAN SIKAP PERCAYA DIRI DAN PRESTASI
BELAJAR MATA PELAJARAN PKn MATERI MENGHARGAI
KEPUTUSAN BERSAMA MENGGUNAKAN MODEL TEAM QUIZ
BERBANTUAN MEDIA POSTER DI KELAS V SD NEGERI AJIBARANG
KULON”
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi ini adalah hasil karya tulis saya sendiri dan bukan dibuatkan orang lain atau jiplakan atau modifikasi karya orang lain. Bila pernyataan ini tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi termasuk pencabutan gelar kesarjanaan ketika sudah saya peroleh.
Purwokerto, 30 Juni 2016 Yang menyatakan,
TITIN LUSIANA NIM. 1201100225
ABSTRAK
Hasil observasi dan wawancara menunjukkan masih kurangnya percaya diri dan prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri Ajibarang Kulon mata pelajaran PKn materi menghargai keputusan bersama. Permasalahan ini harus segera diatasi berkaitan dengan sikap percaya diri dan prestasi belajar siswa. Penelitian bertujuan untuk meningkatkan sikap percaya diri dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PKn materi menghargai keputusan bersama menggunakan model team quiz berbantuan media poster. Subyek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri Ajibarang Kulon dengan jumlah siswa 40. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dan setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan. Prosedur pelaksanaan setiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Data hasil sikap percaya diri siswa diperoleh dari lembar skala sikap dan observasi aktivitas siswa yang dilaksanakan setiap akhir siklus, sedangkan data hasil prestasi belajar siswa diperoleh dari tes evaluasi. Hasil penelitian sikap percaya diri siswa diperoleh nilai rata-rata pada siklus I sebesar 3.01 dan siklus II sebesar 3,12, sedangkan hasil penelitian menunjukkan persentase nilai rata-rata prestasi belajar siswa pada siklus I sebesar 50% dan siklus II sebesar 92,50%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa sikap percaya diri dan prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri Ajibarang Kulon dapat ditingkatkan melalui model
team quiz berbantuan media poster.
Kata kunci: Percaya Diri, Prestasi Belajar, PKn, Team Quiz, Poster
MOTTO
“Allah, tidak ada tuhan selain Dia. Yang maha hidup, yang terus-
menerus mengurus makhluk-Nya”. (Ali-Imron: 2)
Apabila kamu dihormati dengan suatu penghormatan, maka balaslah
pengormatan itu dengan yang lebih baik, atau balaslah (dengan yang
serupa). Sesungguhnya Allah memperhitungkan segala sesuatu. (An-
Nisa: 86)
PERSEMBAHAN
Puji syukur kepada Allah SWT atas semua rahmat dan hidayah-Nya yang telah dilimpahkan. Skripsi ini kupersembahkan untuk:
Romlah ibuku dan Wasrip ayahku. Terimakasih atas doa yang senantiasa terlantun setiap waktu buatku, nasihat, dukungan, semangat selama ini. Semoga surga ada untukmu.
Kakakku tersayang Sobirin, Erni Sukhayati dan Adikku Adi Anggara. Terimakasih atas canda tawa yang hapuskan penatku.
Calon imamku Ali Imron. Terimakasih telah mendukung dan menyemangati.
Teruntuk sahabat seperjuangan kelas excellent yang selalu memberikan semangat, semoga esok hari kita selalu menjalin silaturahmi dengan baik.
KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Allah SWT atas rahmat dan hidayah-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan Skripsi ini dengan judul “Upaya Meningkatkan Sikap Percaya Diri dan Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran PKn Materi Menghargai Keputusan Bersama Menggunakan Model Team Quiz Berbantuan Media Poster di Kelas V SD Negeri Ajibarang Kulon”.
Skripsi ini tidak akan selesai jika tanpa bantuan dari pihak-pihak terkait. Oleh karena itu peneliti mengucapkan terimakasih kepada:
1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H, M.H, Rektor Universitas Muhammadiyah Purwokerto atas kesempatan dan izin yang diberikan untuk menyususn skripsi, 2. Drs. Pudiyono, M.Hum, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
6. Dosen-dosen PGSD S1 FKIP Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah membimbing dan memotivasi saya dalam menyusun skripsi,
7. Haryati S.pd Kepala SD Negeri Ajibarang Kulon yang telah memberikan izin untuk penelitian skripsi
8. Kusmiyati S.pd Guru Kelas V SD Negeri Ajibarang Kulon yang telah berkolaborasi dalam penelitian ini,
9. Resti Lili W mahasiswa semester 8 yang telah berkolaborasi dalam penelitian ini, 10. Semua pihak yang tidak bisa peneliti sebutkan satu persatu untuk semua bantuan,
kritik, nasehat, saran dan motivasi dalam penyusunan skripsi ini.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih banyak kekurangan. Peneliti mengharapkan kritik, dan saran demi peningkatan dan penyempurnaan laporan ini.
Semoga penelitian ini bermanfaat bagi peneliti maupun pembaca.
Peneliti, 30 Juni 2016
Titin Lusiana
DAFTAR ISI
DAFTAR LAMPIRAN... xiii
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil... 63 B. Pembahasan... 102
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan... 110 B. Saran... 110
DAFTAR PUSTAKA ... 112
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1Hasil Rekap Nilai UTS PKn ... 3
Tabel 2.1 Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar... 27
Tabel 3.1 Skala Sikap... 53
Tabel 3.2 Kriteria Penilaian Percaya Diri ... 54
Tabel 3.3 KriteriaPenilaian Aktivitas Guru dan Siswa ... 56
Tabel 4.1 Skala Sikap Percaya Diri Siklus I...76
Tabel 4.2 Hasil Evaluasi Siklus I...77
Tabel 4.3 Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus I...78
Tabel 4.4 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I...80
Tabel 4.5 Skala Sikap Percaya Diri Siklus II...97
Tabel 4.6 Hasil Evaluasi Siklus II...98
Tabel 4.7 Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus II...99
Tabel 4.8 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II...101
Tabel 4.9 Peningkatan Skala Sikap Percaya Diri Siswa...102
Tabel 4.10 Peningkatan Prestasi Belajar siswa kelas V...104
Tabel 4.11 Peningkatan Aktivitas Guru...105
Tabel 4.12 Peningkatan Aktivitas Siswa...106
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Berpikir ... 41
Gambar 3.1 Triangulasi...58
Gambar 3.2 Alur PTK Model Kemmis Mc Tagart ... 60
Gambar 4.1 Siswa mengamati media poster...67
Gambar 4.2 Saat siswa mengajukan pertanyaan kepada kelompok B...73
Gambar 4.3 Siswa menjawab media poster...89
Gambar 4.4 Guru membagikan 10 pertanyaan...93
Gambar 4.8 Histogram Skala Sikap...103
Gambar 4.9 Histogram Prestasi Belajar...104
Gambar 4.10 Histogram Aktivitas Guru... 105
Gambar 4.11 Histogram Aktivitas Siswa...106
Gambar 4.12 Proses Wawancara dengan Guru...108
LAMPIRAN A : SURAT - SURAT
Surat Keputusan Dekan UMP ... 116
Surat Permohonan Ijin Penelitian dari UMP... 117
Surat Pemberian Ijin Penelitian dari SD Negeri Ajibarang Kulon ... 118
Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian dari SD Negeri Ajibaran ... 119
LAMPIRAN B : ALAT PENGUMPULAN DATA Silabus ... 122
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I Pertemuan I... 124
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I Pertemuan II ... 135
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II Pertemuan I ... 155
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II Pertemuan II ... 165
Kisi-kisi & Soal Evaluasi Siklus I & II ... 175
Kisi-kisi Skala Sikap Percaya Diri Siswa ... 181
LAMPIRAN C : HASIL PENELITIAN Hasil Tes Siklus I & II ... 185
Hasil Skala Sikap Siklus I & II ...204
Hasil Lembar Kerja Siswa Team Quiz ... 216
Lembar Observasi Aktivitas Guru ... 231
Lembar Observasi Aktivitas Siswa... 242
Hasil Wawancara Guru & Siswa ... 251
LAMPIRAN D : HASIL ANALISIS DATA Hasil Evaluasi Siswa Siklus I... 261
Hasil Evaluasi Siswa Siklus II ... 263
Hasil Evaluasi Siswa Siklus I & II ... 263
Hasil Skala Sikap Percaya Diri Siswa Siklus I... 265
Hasil Skala Sikap Percaya Diri Siswa Siklus II ... 267
