IMPLEMENTASI PENILAIAN AUTENTIK KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DI SMA NEGERI KOTA BANJARMASIN
Teks penuh
Dokumen terkait
Pengaruh Penilaian Autentik dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti materi “Mujahadah An -Nafs, Hu snudzon dan Ukhuwah” Terhadap Perkembangan
Adapun permasalahan yang akan dibahas dalam penelitian ini adalah: Bagaimana pelaksanaan model penilaian kurikulum 2013 untuk mata pelajaran pendidikan Agama Islam di SMAN 1
Hasil penelitiannya yaitu bahwa implementasi kurikulum 2013 mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMA Negeri 5 Purwokerto Kabupaten Banyumas
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi pendekatan ilmiah ( scientific ) dan penilaian otentik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana (1) implementasi kurikulum 2013 di SMP Negeri 6 Ambarawa Satu Atap mata pelajaran Pendidikan Agama Islam
Kesimpulan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut 1) dalam implementasi penilaian autentik kurikulum 2013 di SMP Negeri 4 Pariaman sudah sesuai dengan apa yang ada di
Guru Pendidikan Agama Islam di SMAN 1 Asembagus menghadapi beberapa kendala dalam pelaksanaan penilaian autentik, yakni: 1 kurangnya pemahaman terhadap konsep penilaian autentik, 2
Dokumen ini berisi program tahunan kurikulum merdeka untuk mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SD Islam As'ad
