24
BAB V
PENUTUP
A.
Kesimpulan
Berdasarakan hasil penelitian yang sudah dipaparkan pada bab IV dapat diambil kesimpulan bahwa siswa kelas V SD Negeri Kesongo 01 Tuntang yang hasil belajar matematikanya tinggi terdapat 3 siswa dengan dukungan sosial yang diberikan orang tua juga tinggi, 12 siswa yang hasil belajar matematikanya berada dalam kategori sedang dengan dukungan sosial yang diberikan orang tua juga tinggi, dan 4 siswa yang hasil belajar matematikanya rendah tetapi dukungan sosial yang diberikan orang tua tinggi. Hal ini kemungkinan adanya faktor lain yang menyebabkan hasil belajar matematika siswa rendah. Dukungan social yang diberikan kepada siswa kelas V SD Negeri Kesongo 01 tuntang berupa perhatia, nasehat dan pemberian fasilitas dai orang tua.
B.
Saran
Berdasarakan hasil penelitian yang telah dilakukan maka saran yang dapat dinjurkan adalah sebagai berikut:
1. Bagi Orang Tua
Untuk orang tua disarankan supaya memberikan dukungan sosial terhadap anaknya dalam menunjang keberhasilan belajar di sekolah. Selain faktor sekolah dan masyarakat, faktor keluarga merupakan kunci utama dalam menunjang keberhasilan.
2. Bagi Pihak Sekolah
Untuk pihak sekolah disarankan supaya ada pertemuan orang tua murid dengan pihak sekolah yang berkala guna menghimbau para orang tua akan pentingnya peran orang tua terhadap hasil belajar khususnya dalam mata pelajaran matematika. Dari pihak sekolahpun harus meningkatkan cara belajar yang baik dan lebih terampil lagi dalam mengajarkan mata pelajaran matematika.
3. Bagi Penelitian Lebih Lanjut
