Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menjelaskan dan menyebutkan tujuan serta jenis-jenis organisasi kurikulum. Mahasiswa dapat menjelaskan tujuan organisasi kurikulum
Schreibfertigkeit II Jenjang S.1 FBS UNY Pendididkan Bahasa Jeman Sem Genap 2008/2009 Kajian Kurikulum. dan Buku Teks SMA
• Proses belajar mengajar sebagai sumber masalah penelitian • Perhatikan komponen: Siswa, guru, isi yang berinteraksi • Perhatikan komponen: Siswa, guru, isi yang berinteraksi
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), yang merupakan implementasi dari kurikulum berbasis kompetensi, memberikan secerah harapan untuk pembelajarn bahasa daerah,
Guru menggunakan berbagai strategi dan metode penilaian untuk memantau kemajuan dan hasil belajar peserta didik dalam mencapai kompetensi tertentu sebagaimana yang tertulis
Standar sarana dan prasarana meliputi jenis, kelengkapan, dan kualitas fasilitas yang digunakan dalam menyelenggarakan proses.
14 Mampu menjelaskan dan membuat sarana dan prasarana target games dan striking fielding games serta
meningkatkan kompetensi pendidik- tenaga kependidikan,.. mengembangkan kurikulum, dan
