• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPH sains tahun 6 m1 m5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPH sains tahun 6 m1 m5"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

MASA RPH 1 Tema: PENGENALAN KEPADA SAINS

Standard Kandungan: 2.1 Peraturan Bilik Sains Standard Pembelajaran: Murid boleh:

2.1.1 Mematuhi peraturan bilik sains Aktiviti:

1. Murid mengimbas kembali peraturan-peraturan bilik sains yang pernah mereka pelajari.

2. Murid menyatakan kepentingan setiap peraturan bilik sains. 3. Murid menjawab jadual skor kepatuhan terhadap peraturan

bilik sains.

4. Murid menjawab soalan Cabar Minda (Buku Teks pg. 20) BBM: Poster Peraturan Bilik Sains

Refleksi:

2 Tema: KEMAHIRAN SAINSTIFIK Standard Kandungan: 1.1 Kemahiran Proses Sains Standard Pembelajaran: Murid boleh:

1.1.1 Memerhati 1.1.2 Mengelas

1.1.3 Menggukur dan menggunakan nombor 1.1.4 Membuat inferens

1.1.5 Meramal 1.1.6 Berkomunikasi

1.1.7 Menggunakan perhubungan ruang dan masa 1.1.8 Mentafsir

1.1.9 Mendefinisi secara operasi 1.1.10Mengawal pembolehubah 1.1.11Membuat hipotesis

1.1.12Mengeksperimen Aktiviti:

1. Murid menjalankan eksperimen Belon Udara Panas.

2. Murid menggunakan semua kemahiran proses sains semasa menjalankan eksperimen dan sewaktu menyediakan

laporan eksperimen. Refleksi:

3 Tema: KEMAHIRAN SAINSTIFIK Standard Kandungan: 1.1 Kemahiran Proses Sains Standard Pembelajaran: Murid boleh:

1.1.13Memerhati 1.1.14Mengelas

1.1.15Menggukur dan menggunakan nombor 1.1.16Membuat inferens

(2)

1.1.19Menggunakan perhubungan ruang dan masa 1.1.20Mentafsir

1.1.21Mendefinisi secara operasi 1.1.22Mengawal pembolehubah 1.1.23Membuat hipotesis

1.1.24Mengeksperimen Aktiviti:

1. Murid menjalankan eksperimen Belon Udara Panas.

2. Murid menggunakan semua kemahiran proses sains semasa menjalankan eksperimen dan sewaktu menyediakan

laporan eksperimen. Refleksi:

4 Tema: KEMAHIRAN SAINSTIFIK Standard Kandungan: 1.2 Kemahiran Manipulatif Standard Pembelajaran: Murid boleh:

1.2.1 Menggunakan dan mengendalikan peralatan dan bahan sains dengan betul.

1.2.2Mengendalikan spesimen dengan betul dan cermat.

1.2.3Melakar spesimen, peralatan dan bahan sains dengan betul. 1.2.4Membersihkan peralatan sains dengan cara yang betul. 1.2.5Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul dan selamat.

Aktiviti:

1. Murid menjalankan aktiviti seperti dalam mukasurat 7 buku teks sains Tahun 6.

Refleksi:

5 Tema: SAINS HAYAT 3.0 Mikroorganisma Standard Kandungan:

3.1 Mikroorganisma adalah benda hidup Standard Pembelajaran:

Murid boleh:

3.1.1 Mengenalpasti jenis mikroorganisma melalui pemerhatian menerusi pelbagai media.

Jenis Contoh

Fungi Yis, mukor

Protozoa Paramesium, Ameba

Alga Phytoplankton, Spirulina

Bakteria E. Coli, Basilus, Salmonella, Streptococus

Virus HIV, virus influenza

Aktiviti:

 Murid memerhatikan pelbagai jenis dan bentuk

mikroorganisma melalui slide persembahan powerpoint yang ditunjukkan oleh guru.

(3)

 Murid mempersembahkan katalog secara Galeri Walk di dalam kelas.

Referensi

Dokumen terkait

Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat corak teknik capan berdasarkan dua

Murid diterangkan oleh guru menggunakan buku teks mengenai tajuk pembelajaran hari ini.. Murid menyelesaikan

Murid menyenaraikan kata ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk yang terdapat dalam gambar. 3.Murid membina ayat

Murid pernah melihat anak benih tumbuhan dan telah menjalankan amali menyediakan bekas semaian pada pembelajaran yang lepas. REFLEKSI

Strategi pengajaran dan pembelajaran dalam kurikulum sains mengutamakan pembelajaran berfikrah. Pembelajaran berfikrah adalah satu proses pemerolehan dan penguasaan

Murid dapat menguasai Kemahiran Proses Sains yang sentiasa diuji dalam penilaian matapelajaran Sains. TEMPOH : Januari

Murid membuat sedikit nota dalam buku nota mengenai proses hidup mikroorganisma dalam bentuk peta.. buih dan peta

Dalam pada itu, dapatan turut mendapati bahawa penguasaan kemahiran proses sains asas yang dapat dipupuk semasa menjalankan penyiasatan ialah meramal dan berkomunikasi juga merupakan