RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
DUNIA SENI VISUAL TAHUN 3
Minggu : 1
Hari : ...
Tarikh : ...
TAHUN/MASA/MATA
PELAJARAN STANDARD PEMBELAJARAN REFLEKSI/CATATAN
Dunia Seni Visual Tahun 3
Masa: ... ....
( 60 minit ) Bidang: Menggambar (Lukisan)
Tema : Alam Semula jadi
Tajuk : Buah Epal dan Oren 1.1 Dan Nilai Murni
Bahan Bantu murid dapat mencapai objektif yang telah ditetapkan.
...orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran
Objektif Pembelajaran :
Pada akhir pembelajaran murid dapat :
1. Memahami dan menyatakan bahasa seni visual dalam karya
lukisan buah-buahan.
2. Mengetahui dan mengenal jenis-jenis media, proses serta
teknik dalam menghasilkan lukisan ‘Buah Epal dan Oren’.
Aktiviti P&P
1. Guru menunjukkan contoh karya ‘Buah Epal dan Oren’.
2. Guru meminta murid memaparkan gambar buah epal dan oren menggunakan komputer guru.
3. Guru bersoal jawab tentang bahasa seni visual yang terdapat dalam gambar dan contoh karya.
4. Guru menunjukkan cara melakar dan mewarna gambar buah epal dan oren.
5. Murid meneroka media dan proses serta teknik dalam
6. Murid melakukan proses awal dalam penghasilan lukisan.
Penilaian P&P
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti menggambar
menggunakan teknik lukisan berdasarkan dua standard kandungan.
P&P akan disambung pada minggu akan datang
Minggu : 2
Hari : ...
Tarikh : ...
TAHUN/MASA/MATA
PELAJARAN STANDARD PEMBELAJARAN REFLEKSI/CATATAN
Dunia Seni Visual Tahun 3
Masa: ... ....
( 60 minit ) Bidang: Menggambar (Lukisan)
Tema : Alam Semula jadi
Tajuk : Buah Epal dan Oren
1.3 Ekspresi Kreatif
1.4 Apresiasi
Seni EMK Keusahawanan, (EK1, - EK 5) TMK Kreativiti, inovasi, Dan Nilai Murni
Bahan Bantu Belajar
1.Contoh Lukisan,
Contoh gambar buah epal dan oren 2.Media: Kertas lukisan Pensel warna
Refleksi
seramai ../... 1.3.1
1.3.2 1.3.3
1.4.1 1.4.2
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran murid dapat :
1. Menghasilkan gambar buah epal dan oren dengan mengaplikasi
bahasa seni visual, media,proses dan teknik dengan betul.
orang murid dapat mencapai objektif yang telah ditetapkan.
...orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang.
Aktiviti P&P
1. Guru mengimbas kembali pembelajaran pada minggu lepas.
2. Guru meminta murid memaparkan gambar buah epal dan oren menggunakan komputer guru. 3. Murid menghasilkan lukisan buah epal dan oren. 4. Murid mempamer serta menceritakan karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa seni visual
Penilaian P&P
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti menggambar
menggunakan teknik lukisan berdasarkan empat standard kandungan.
Minggu : 3
Hari : ...
Tarikh : ...
TAHUN/MASA/MATA
PELAJARAN STANDARD PEMBELAJARAN REFLEKSI/CATATAN
Dunia Seni Visual Tahun 3
Masa: ... ....
( 60 minit ) Bidang: Membuat corak dan Rekaan (capan) Tema : Alam Semula jadi (potongan pelepah
Kreativiti dan inovasi, TMK dan nilai murni.
Bahan Bantu Belajar:
buku)
capan
pisang
Refleksi
seramai ..../... orang
murid dapat mencapai objektif yang telah ditetapkan.
...orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang.
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran murid dapat (rujuk 2 standard kandungan):
1. Memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada corak pembalut buku
menggunakan teknik capan.
2. Mengetahui dan mengenal media, teknik serta proses
dalam penghasilan corak teknik capan.
Aktiviti P&P
1. Guru menunjukkan contoh karya corak pembalut buku menggunakan teknik capan.
2. Guru meminta murid memaparkancontoh corak menggunakan teknik capan dan contoh pembalut buku menggunakan komputer guru.
3. Guru bersoaljawab tentang bahasa seni visual pada contoh karya corak teknik caapan.
4. Guru menunjukkan cara-cara menghasilkan corak teknik capan.
5. Murid meneroka media, proses dan teknik yang digunakan
untuk hasilkan capan.
6. Murid melakukan proses awal dalam penghasilan corak teknik
capan .
Penilaian P&P
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat corak teknik capan berdasarkan dua Standard
Kandungan.
Catatan: Proses pembelajaran akan disambung pada minggu hadapan
Minggu : 4
Hari : ...
Tarikh : ...
TAHUN/MASA/MATA
PELAJARAN STANDARD PEMBELAJARAN REFLEKSI/CATATAN
Dunia Seni Visual Tahun 3
Masa: ... ....
( 60 minit ) Bidang: Membuat corak dan Rekaan (capan) Tema : Alam Semula jadi (potongan pelepah pisang)
Tajuk : Corak motif potongan
pelepah pisang (untuk pembalut buku)
Persepsi
Estetik seni Ekspresi Kreatif Apresiasi Seni EMK:Keusahawanan (EK1- EK5), Kreativiti dan inovasi, TMK dan nilai murni.
Bahan Bantu Belajar:
1.Contoh: Hasil karya 2.Kertas lukisan,cat air, berus lukisan, palet, potongan pelepah pisang
Refleksi
seramai ..../... orang
murid dapat mencapai objektif yang telah ditetapkan.
...orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang.
2.3.1
2.3.2 2.3.3
2.4.1 2.4.2
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran murid dapat (rujuk 4 standard kandungan):
1. Menghasilkan corak teknik capan dengan
mengaplikasikan bahasa seni visual, media, proses serta teknik dengan betul.
2. Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
Aktiviti P&P
1. Guru mengimbas kembali aktiviti pembelajaran minggu lepas.
2. Guru meminta murid memaparkan contoh corak teknik capan
menggunakan komputer guru.
3. Murid menghasilkan corak pembalut buku dengan teknik
capan potongan pelepah pisang.
4. Murid mempamer dan menceritakan karya seni dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
Penilaian P&P
Minggu : 5
Hari : ...
Tarikh : ...
TAHUN/MASA/MATA
PELAJARAN STANDARD PEMBELAJARAN REFLEKSI/CATATAN
Dunia Seni Visual Tahun 3
Masa: ... ....
( 60 minit )
Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan. ( Mobail ) Tema : Alam semulajadi. Tajuk: Lingkaran Ular
3.1
Bahan Bantu Belajar:
1. Contoh mobail. 2. Media : gunting, gam, tali, benang, dawai kasar, kertas lukisan, kertas warna, dan bahan lain yang sesuai
Refleksi
seramai ..../.... orang
murid dapat mencapai objektif yang telah ditetapkan.
...orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran murid dapat (rujuk 2 standard kandungan):
1.Memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada
Mobail lingkaran ular.
2.Mengetahui dan mengenal jenis-jenis media, proses dan teknik
dalam penghasilan mobail lingkaran ular.
Aktiviti P&P
1. Guru menunjukkan contoh karya mobail lingkaran ular.
2. Guru meminta murid memaparkan gambar mobail melalui komputer guru.
3. Guru bersoal jawab berkenaan bahasa seni visual yang terdapat dalam karya mobail. 4. Guru menunjuk cara menghasilkan mobail
lingkaran ular .
5. Murid meneroka media serta proses dan teknik dalam
penghasilan karya.
6. Murid melakukan proses awal dalam penghasilan mobail
lingkaran ular .
Penilaian P&P
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat mobail ‘Lingkaran Ular’ berdasarkan dua Standard Kandung.
