• Tidak ada hasil yang ditemukan

t ips 1006978 table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t ips 1006978 table of content"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ………

LEMBAR PENGESAHAN………...

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Penelitian………..

B. Rumusan Masalah………...

C. Tujuan Penelitian………

D. Manfaat Penelitian………...

i

BAB II KAJIAN TEORI, KERANGKA PEMIKIRAN, DAN

HIPOTESIS

(2)

D. Hipotesis Penelitian………. 48

BAB III METODE PENELITIAN

A. Obyek Penelitian………..

B. Metode Penelitian……….

C. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional…..

D. Instrumen Penelitian…..………..

E. Teknik Pengolahan Data………..

F. Prosedur Penelitian………..

49

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Gambaran Umum Objek

Penelitian………..

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan………...

B. Saran……….…

102

104

DAFTAR PUSTAKA ………

LAMPIRAN………... .

106

(3)

DAFTAR TABEL

No. Tabel Halaman

1.1 Kompetensi dan Motivasi Kewirausahaan Siswa ...

3.1 Desain Penelitian ...

3.2 Penjelasan Definisi Operasional ...

3.3 Reliabiltas Angket...

4.1 Proses Belajar Mengajar Metode Penugasan (Assignment)

Berbasis Portofolio...

4.2 Hasil Nilai Pre-test Kompetensi kewirausahaan

Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol...

4.3 Hasil Uji Normalitas Pre-test Kompetensi Kewirausahaan

Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol...

4.4 Hasil Uji Homogenitas Pre-test Kompetensi Kewirausahaan

Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol...

4.5 Hasil Uji Perbedaan Nilai Pre-test Kompetensi

Kewirausahaan Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol...

4.6 Hasil Pre-test dan Post-test Kompetensi Kewirausahaan

Siswa Kelas Eksperimen...

4.7 Hasil Uji Perbedaan Pre-test dan Post-test Kelas

(4)

4.9. Hasil Pre-test dan Post-test Kompetensi Kewirausahaan

Siswa Kelas Kontrol...

4.10 Hasil Uji Perbedaan Pre-test dan Post-test kelas kontrol...

4.11 Paired Sample Test Pre-test – Post-test Kelas

Kontrol...

4.12 Hasil Nilai Post-test Kompetensi kewirausahaan

Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol...

4.13 Hasil Uji Normalitas Post-test Kompetensi Kewirausahaan

Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol...

4.14 Hasil Uji Homogenitas Post-test Kompetensi Kewirausahaan

Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol...

4.15 Hasil Uji Perbedaan Nilai Post-test Kompetensi

Kewirausahaan Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol...

4.16 Hasil Uji Perbedaan Gain...

4.17 Independent Sample Test Gain Kelas Eksperimen dan Kelas

Kontrol...

4.18 Rekapitulasi Post-test Kompetensi Kewirausahaan...

4.19 Aktivitas Siswa Dalam Metode Penugasan

(assignment) Berbasis Portofolio...

(5)

DAFTAR GAMBAR

No. Gambar Halaman

2.1 Kerangka Pemikiran...

4.1 Struktur Organisasi SMK Negeri 1 Kedawung

Kabupaten Cirebon...

4.2 Grafik Perbandingan Presentase Post-test Kompetensi

Kewirausahaan Siswa...

47

67

(6)

DAFTAR LAMPIRAN

No. Lampiran Halaman

A. Instrumen Penelitian ………

B. Data Penelitian ………

C. Gambar Kegiatan Penelitian………

D. Administrasi Penelitian………

112

143

159

Gambar

Grafik Perbandingan Presentase Post-test Kompetensi

Referensi

Dokumen terkait

Ayat-ayat di dalam al-Qur’an memiliki keterkaitan antara ayat yang satu dengan ayat yang lainnya. Keterkaitan tersebut merupakan satu hal yang akan mempermudah dalam

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) menganalisis sikap orang tua terhadap pelaksanaan program Pendampingan Belajar Masyarakat prodi PAK dan PE; (2) menganalisis sikap orang

24 tahun 2013 Pasal 64 ayat 5 yang berbunyi “Elemen data penduduk tentang agama sebagaimana dimaksud pada ayat (1) bagi Penduduk yang agamanya belum diakui sebagai agama

Dari hasil perhitungan pengaruh tidak langsung antara kompensasi finansial terhadap kinerja karyawan melalui motivasi kerja, dapat disimpulkan bahwa motivasi kerja

[r]

Berdasarkan hasil penelitian bahwa tidak adanya hubungan antara umur dengan perilaku berisiko HIV/AIDS pada TKBM di Pelabuhan Kota Padang tahun 2019.. Tidak

15. Siswa membaca teks berjudul “Air untuk Kebutuhan Sehari- hari”. Kegiat an membaca dapat dilakukan.. dengan membaca senyap atau membaca nyaring bergantian. Dalam membaca

Fonem /N/ pada awalan meN- akan berubah menjadi /ng/ apabila bentuk dasar yang mengikutinya berawal dengan fonem /k,g, h, x, dan vokal/.. Fonem /N/ pada awalan meN- akan