• Tidak ada hasil yang ditemukan

CV Dina

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan " CV Dina"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Universitas Negeri Yogyakarta Jl. Colombo No.1 Yogyakarta 55281 Telepon : 0274-586168

1

Curriculum Vitae

Dina, S.Pd., M.Pd.

NIP : 198804282014042001

Email :dina@uny.ac.id

Unit Kerja :Fakultas MIPA

Status :Dosen Riwayat Pendidikan :

Program S1 S2

Nama Perguruan Tinggi UNNES UPI

Bidang Ilmu Pendidikan Kimia Pendidikan IPA SPS UPI

Tahun Masuk 2005 2010

Tahun Lulus 2009 2012

Judul Skripsi/ Tesis/ Disertasi

Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah Tipe Identify, Investigate, Solve, Create, and Exhibit (IISCE) terhadap Hasil Belajar pada Materi Pokok Larutan Penyangga dan Hidrolisis Garam Siswa Kelas XI Reguler SMA Negeri 1 Ungaran Tahun Ajaran 2008/ 2009

Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis

Masalah untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Analitis Siswa SMA pada Konsep Hidrolisis Garam

Nama Pembimbing

Drs. Nurwachid Budi S, M.Si

Drs. Sigit Priatmoko, M. Si

Dr. Agus Setiabudi, M.Si Dr. Nahadi, S.Pd, M.Pd, M.Si

Keahlian :

Pengembangan kurikulum

NIDN : 0028048801

No

t V

er

ifi

ed

Ye

(2)

Universitas Negeri Yogyakarta Jl. Colombo No.1 Yogyakarta 55281 Telepon : 0274-586168

2

Bidang Penelitian :

No. Tahun Judul Penelitian Sumber Dana Ketua/AnggotaTim

1. 2015

Pembuatan Course E-learning dalam Rangka Hibah E-learning IDB UNY Tahun 2015 Mata Kuliah Wawasan dan

kajian MIPA IDB UNY Anggota

2. 2016

Pengaruh Penerapan Pembelajaran E-Learning terhadap Kemandirian dan Minat Belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Wawasan dan Kajian MIPA

DIPA Fakultas Anggota

Publikasi Seminar dan Jurnal

No. Tahun Judul Penulisan Artikel Ilmiah NamaJurnal/Prosiding

1. 2017 Pembelajaran Berbasis Masalah untukMeningkatkan Keterampilan Berargumentasi

Siswa SMA pada Konsep Hidrolisis Garam JPMS Vol 3, No 2

2. 2017 Profil Kemandirian dan Minat Belajar MahasiswaPendidikan Kimia pada Mata Kuliah Wawasan dan

Kajian MIPA melalui Pembelajaran E-learning JIPK Vol 11, No 2

3. 2017

Pengaruh Penerapan Pembelajaran E-learning

terhadap Kemandirian dan Minat Belajar

Mahasiswa pada Mata Kuliah Wawasan dan Kajian MIPA

EDUSAINS Vol 9, No 1

Bidang Pengabdian :

No. Tahun Judul Pengabdian Kepada Masyarakat Ketua/Anggota Tim

1. 2016

Pelatihan Biosand Filter untuk Mengangani Masalah Kesadahan (Kadar Kapur) dalam Air Minum bagi Masyarakat Kelurahan Giritontro, Kabupaten Wonogiri

Anggota

2. 2015 Pembuatan dan Penyuluhan Biosand Filter untukPengelolaan Air Bersih di Kelurahan Giritontro,

Kecamatan Giritontro, Kabupaten Wonogiri Anggota

No

t V

er

ifi

ed

Ye

(3)

Universitas Negeri Yogyakarta Jl. Colombo No.1 Yogyakarta 55281 Telepon : 0274-586168

3

3. 2015

Pelatihan Pembuatan Nata De Lerry untuk Memanfaatkan Limbah Air Cucian Beras bagi Warga Masyarakat Lingkungan Giritontro Lor Kabupaten Wonogiri

Anggota

File Bidang Pengabdian :

abstrak PPM PELATIHAN BIOSAND FILTER UNTUK MENGANGANI MASALAH KESADAHAN (KADAR KAPUR) DALAM AIR MINUM BAGI MASYARAKAT KELURAHAN GIRITONTRO,

KABUPATEN WONOGIRI

Abstrak PPM PELATIHAN PEMBUATAN NATA DE LERRY UNTUK MEMANFAATKAN LIMBAH AIR CUCIAN BERAS BAGI WARGA MASYARAKAT LINGKUNGAN GIRITONTRO LOR, KABUPATEN WONOGIRI

C1 Makalah Bahaya Kapur PPM Pelatihan Biosand Filter untuk Menangani Masalah Kesadahan (Kadar Kapur) dalam Air bagi Masyarakat Kelurahan Giritontro Kabupaten Wonogiri

Penunjang :

No Kegiatan PenunjangTri Dharma Perguruan Tinggi Kedudukan/Tingkat Tempat/Instansi Keterangan

1. Intesive 75-hours EnglishCourse Peserta UNY Berdasarkan Sertifikatterlampir

2. Talent Scouting 2015 Peserta KemenristekDikti Surat Tugas No:3031/UN34.13/KP/2015

3. Intensive English Course 2016on Academic Writing Peserta UNY Berdasarkan Sertifikatterlampir

4.

Kegiatan Seminar Peran Kimia dan Pendidikan Kimia dalam Peningkatan Daya Saing Bangsa Menyongsong Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA)

Sie Prosiding Jurdik KimiaUNY Berdasarkan SK Dekan No:342 Tahun 2015

5.

Seminar Nasional Kimia dalam rangka Dies Natalis ke-59 Jurusan Pendidikan Kimia Universitas Negeri Yogyakarta

Panitia Jurdik KimiaUNY Berdasarkan Sertifikat No:014/Pan. Semnas/2015

6. Tim Updating Borang AkreditasiProdi Pendidikan Kimia Jurusan

Pendidikan Kimia Anggota

Jurdik Kimia

UNY Berdasarkan SK Dekan No:370a Tahun 2015

(4)

Universitas Negeri Yogyakarta Jl. Colombo No.1 Yogyakarta 55281 Telepon : 0274-586168

4

8. Penerimaan Mahasiswa BaruJalur Seleksi Mandiri Tahun

2015 Pengawas

Universitas Negeri Yogyakarta

Berdasarkan piagam Nomor:

011/SM/PU/UNY/2015

9.

Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri

(SBMPTN) Kelompok Sosial dan Humaniora Panitia Lokal 46 Yogyakarta

Pengawas UniversitasNegeri Yogyakarta

Berdasarkan Piagam No: 016/SBMPTN/PU/UNY/2015

10.

Pembekalan dan Pembinaan Pegawai (CPNS dan Non CPNS) bagi Dosen Universitas Negeri Yogyakarta

Peserta LPPMP UNY Berdasarkan Sertifikat No:547a/ UN34.22/LPPMP/2015

11. Pelatihan PeningkatanKeterampilan Dasar Teknik

Instruksional (PEKERTI) Peserta LPPMP UNY Berdasarkan Sertifikat No:979a/UN34.22/LPPMP/2014

No

t V

er

ifi

ed

Ye

Referensi

Dokumen terkait

8/PUU-VI/2008 terlihat bahwa MK melakukan penafsiran sistematis melalui (i) konstitusionalitas Pasal 58 huruf o UU Pemda yang mengatur masa jabatan kepala daerah atau wakil

Kesimpulan hasil analisis data hasil penelitian: (1) terdapat perbedaan pengaruh antara model pemebelajaran Problem Solving dan Competency Based Training terhadap prestasi belajar

narapidana yang tidak mematuhi aturan seperti halnya narapidana yang keluar masuk pada rumah tahanan, bahkan juga terjadinya kasus tindak kekerasan sesama

Persepsi keluarga pasien terhadap kegiatan bimbingan kerohanian yang dilakukan rohaniawan berkisar pada apakah rohaniawan Rumah Sakit Roemani Muhammadiyah Semarang mampu

Kebutuhan aktualisasi diri adalah keinginan untuk berkembang, untuk mencari kebaikan, keindahan, kesempurnaan, kekayaa, merupakan kategori tujuan dari perilaku aktualisasi diri

Subjek hukum lainnya yang dikategorikan sebagai pelaku TPPO dalam UUPTPPO adalah: Pertama, Kelompok Terorganisasi, yaitu kelompok terstruktur yang terdiri dari 3 ( tiga )

Tata surya terdiri dari matahari sebagai pusat dan benda-benda lain seperti planet, satelit, meteor-5. meteor, komet-komet, debu dan gas antar planet beredar

Sumber data penelitian ini adalah teks biografi karangan siswa kelas VIII B SMP Negeri 2 Adimulyo Kabupaten Kebumen yang berjumlah 32 teks dengan rincian 100 paragraf