Gempar Al-Hadist, 2014
PENGARUH EKSTRAKURIKULER SINGLE SPORT DAN MULTI SPORT TERHADAP HASIL FUNDAMENTAL MOTOR SKILL ANAK KELAS III SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu BAB V
KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan
Berdasarkan analisis pembahasan yang telah dikemukakan dapat disimpulkan:
Ekstrakurikuler multi sport memberikan pengaruh yang lebih baik
dibandingkan ekstrakurikuler single sport terhadap hasil keterampilan gerak dasar
anak kelas III sekolah dasar Bandung Internasional School.
B. Rekomendasi
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, pada kesempatan ini
mengajukan saran-saran sebagai berikut :
1. Bagi pihak yang mempunyai kebijakan seperti pemerintah dan sekolah
diharapkan agar lebih memajukan ekstrakurikuler olahraga bagi anak usia
dini, seperti anak kelas I, II dan III, karena anak dengan masa ini masih
membutuhkan pembendaharaan gerak yang banyak agar anak tersebut dapat
bersaing di masa yang akan datang. Salah satunya dengan menerapkan
ekstrakurikuler multi sport di tiap-tiap sekolah.
2. Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai acuan bagi guru pendidikan
jasmani dan pelatih di kelas III sekolah dasar untuk bisa mengembangkan
keterampilan gerak dasar melalui ekstrakurikuler multi sport, supaya anak
dapat menambah pembendaharaan gerak yang dapat meningkatkan gerak
dasar anak.
3. Diharapkan untuk peneliti selanjutnya mampu melakukan suatu penelitian
mengenai gerak dasar anak yang jauh lebih mendalam lagi dari penelitian ini.
Peneliti merekomendasikan, misalnya menerapkan ekstrakurikuler multi sport
di desa dan di kota (letak geografis) terhadap hasil fundamental motor skills.
