• Tidak ada hasil yang ditemukan

t pkn 0907516 table of content(1)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t pkn 0907516 table of content(1)"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

x DAFTAR ISI

Hal

KATA PENGANTAR ... v

UCAPAN TERIMA KASIH ... vii

ABSTRAK ... viii

DAFTAR ISI ... x

DAFTAR TABEL ... xv

DAFTAR BAGAN ... xvi

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Rumusan Masalah ... 6

C. Tujuan Penelitian ... 6

D. Manfaat Penelitian ... 7

E. Definisi Operasional... 8

F. Asumsi Penelitian ... 13

G. Metode Penelitian... 14

H. Lokasi dan Subyek Penelitian ... 14

I. Paradigma Penelitian ... 15

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 16

A. Pendidikan Kewarganegaraan ... 16

1. Sejarah dan Ruang Lingkup PKn ... 16

(2)

xi

a. Definisi PKn ... 26

b. Tujuan PKn ... 27

c. Materi PKn ... 27

d. Media Pembelajaran ... 28

3. Integrasi Pendidikan Karakter dalam Mata Pelajaran PKn ... 28

a. Tahap Perencanaan... 28

b. Tahap Pelaksanaan ... 29

c. Tahap Evaluasi ... 32

B. Definisi dan Ruang Lingkup Karakter ... 34

1. Hakikat Karakter ... 34

2. Hakikat Pendidikan Karakter ... 36

3. Jenis Karakter ... 39

a. Karakter Individual ... 39

b. Karakter Privat dan Publik ... 40

c. Karakter Cerdas ... 41

d. Karakter Baik ... 42

e. Karakter Bangsa ... 42

4. Pengembangan dan Pembinaan Karakter di Sekolah ... 48

a. Pengembangan dan Pembinaan Karakter melalui Pembelajaran ... 48

(3)

xii

c. Pengembangan dan Pembinaan Karakter melalui

Manajemen Sekolah ... 50

d. Alternatif Pengembangan dan Pembinaan Karakter di Sekolah sebagai Aktualisasi Budaya Sekolah ... 51

5. Hubungan antara Pendidikan Karakter dan PKn ... 52

C. Penelitian Terdahulu ... 53

BAB III METODE PENELITIAN ... 56

A. Pendekatan dan Metode Penelitian ... 56

B. Lokasi dan Subyek Penelitian ... 60

1. Lokasi Penelitian ... 60

2. Subyek Penelitian ... 61

C. Teknik Pengumpulan Data ... 63

1. Observasi ... 63

2. Wawancara ... 64

3. Studi Dokumentasi ... 67

4. Studi Literatur ... 68

D. Instrumen Penelitian... 69

E. Teknik Analisis Data ... 69

(4)

xiii

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 73

A. Deskripsi Umum SD Islam Al-Azhar 30 Bandung ... 73

1. Sejarah singkat SD Islam Al-Azhar 30 Bandung ... 73

2. Visi dan Misi ... 74

3. Tujuan SD Islam Al-Azhar 30 Bandung ... 75

B. Deskripsi Hasil Penelitian ... 75

1. Cara mengintegrasikan pendidikan karakter ke dalam mata pelajaran PKn pada tahap perencanaan ... 76

2. Cara mengintegrasikan pendidikan karakter ke dalam mata pelajaran PKn pada tahap pelaksanaan ... 80

3. Cara mengintegrasikan pendidikan karakter ke dalam mata pelajaran PKn pada tahap penilaian ... 88

4. Kendala yang terjadi dalam melaksanakan pengintegrasian pendidikan karakter ke dalam mata pelajaran PKn ... 89

5. Solusi dalam melaksanakan pengintegrasian pendidikan karakter ke dalam mata pelajaran PKn... 93

C. Pembahasan Hasil Penelitian ... 96

1. Integrasi Pendidikan Karakter ke dalam Pendidikan Kewarganegaraan pada Tahap Perencanaan ... 96

2. Integrasi Pendidikan Karakter ke dalam Pendidikan Kewarganegaraan pada Tahap Pelaksanaan... 99

(5)

xiv

4. Kendala Pelaksanaan pengintegrasian Pendidikan karakter

ke dalam mata pelajaran PKn ... 120

5. Solusi dalam Melaksanakan Pengintegrasian Pendidikan karakter ke dalam mata pelajaran PKn ... 128

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI ... 140

A. Kesimpulan 1. Kesimpulan Umum ... 140

2. Kesimpulan Khusus ... 141

B. Rekomendasi ... 147

DAFTAR PUSTAKA ... 149

LAMPIRAN-LAMPIRAN 1. Hasil Wawancara... 153

2. Hasil Observasi ... 154

3. Administrasi (silabus, RPP, Promes, dan Prota) ... 155

4. Bagan Organigram SD Islam Al-Azhar 30 Bandung ... 156

5. Kisi-kisi Penelitian ... 157

6. Pengembangan Karakter ... 158

7. Surat-surat Penelitian ... 159

(6)

xv

DAFTAR TABEL

Tabel Hal.

2.1. Paradigma karakter individual ... 40

4.1. Bentuk kegiatan pengembangan diri ... 76

4.2. Kegiatan bimbingan dan konseling ... 78

4.3. SK, KD, Indikator dan Aspek Nilai Kelas 2 Semester 2 ... 80

4.4. SK, KD, Indikator dan Aspek nilai Kelas 4 Semester 2 ... 81

4.5. Visi dan Misi SD Islam Al-Azhar 30 Bandung ... 83

4.6. Kegiatan Ekstrakurikuler ... 85

4.7. Hubungan komunikasi ... 85

4.8. Langkah-langkah Pembelajaran Kelas 2 Semester 2………...102

4.9. Langkah-langkah Pembelajaran Kelas 4 Semester 2……….. 104

4.10. Alat Penilaian………..112

4.11. Aspek Penilaian Karakter………....114

4.12. Bentuk soal kelas 2 semester 2………117

(7)

xvi

DAFTAR BAGAN

Bagan Hal.

5.1.1. Interaksi Proses Pembelajaran……….100

5.1.2. Interaksi Media Kegiatan Belajar Mengajar………109

Gambar

Tabel                                                                                                                   Hal.

Referensi

Dokumen terkait

Peneliti mendapatkan pernyataan dari partisipan mengenai pendapat perawat mengenai pembuatan SOP SBAR, dalam hal ini menunjukan bahwa semua partisipan yang peneliti

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Fakultas Pendidikan IPS. ©

Pertimbangan saya dalam menggunakan jasa PT Fauzi Haya Tour&Travel karena publikasi yang dirancang memudahkan konsumen mencari informasi.. Pertimbangan saya dalam

Pembelajaran Keterampilan Tata Rias Wajah dan Salon Dalam Program Kesetaraan Paket B di PKBM Jayagiri Lembang.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Admi Nazra, Ibu Lyra Yulianti, Bapak Mahdhivan Syafwan dan Ibu Yanita yang telah memberikan masukan dan saran sehingga artikel ini dapat diselesaikan dengan baik.

29 OKTOBER 2011 TAHUN AKADEMIK 2011/2012. FAKULTAS TEKNIK

Salah satu cara termudah untuk melihat normalitas residual adalah dengan melihat grafik histogram yang membandingkan antara data observasi dengan distribusi yang

Didalam penelitian ini, metode tersebut akan digunakan untuk menentukan rumah sehat berdasarkan kriteria yang telah ditentukan oleh Dinas Kesehatan Republik