• Tidak ada hasil yang ditemukan

t pkn 0808986 table of content(1)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t pkn 0808986 table of content(1)"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

ABSTRAK……….……..vi

PENGANTAR………... vii

UCAPAN TERIMA KASIH………..………. ix

DAFTAR ISI………...xii

DAFTAR LABEL………...xv

DAFTAR GAMBAR……….xvi

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Penelitian...1

B. Rumusan Masalah...10

C. Pembatasan Masalah Penelitian...12

D. Tujuan Penelitian...14

E. Kegunaan Penelitian...16

F. Asumsi...17

G. Hipotesis dan Variabel Penelitian...18

H. Metode Penelitian...21

H. Kerangka Pemikiran Penelitian...23

I. Lokasi dan Sampel Penelitian...24

BAB II KERANGKA TEORETIK A. Pendidikan Kewarganegaraan...25

1. Tujuan dan Hakekat Pembelajaran PKn pada konsep globalisasi...25

2. Pengembangan Pembelajran PKn di era Globalisasi...26

(2)

B. Pembelajaran PKn berbasis Kontekstual...31

1. Landasan Filosofis Pembelajaran Kontekstual...31

2. Paradigma Proses Pembelajaran PKn...38

3. Karakteristik dan Model PKn berbasis Kontekstual...42

4. Teori Belajar Pendukung Pembelajaran Kontekstual...48

5. Strategi Pembelajaran PKn Berbasis Kontekstual...53

C. Watak Kewarganegaraan...58

1. Pengertian Karakter (watak) Kewarganegaraan dalam PKn..58

2. Karakter Privat dan Karakter Publik...63

3. Aspek-aspek dalam menumbuhkan Karakter Privat dan Karakter Publik...66

D. Hasil-hasil penelitian yang relevan...69

BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan dan Metode penelitian...71

B. Prosedur Penelitian...72

C. Populasi dan sampel Penelitian...75

D. Definisi Operasional Variabel...76

E. Instrumen Pengumpulan Data...82

1. Strategi Pengembangan Instrumen………...82

2. Hasil Pengujian Validitas, Reabilitas, Daya Beda, dan Analisis Isi...87

D. Teknik Analisis...89

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Lokasi Penelitian……….……….93

1. Letak Geografis dan keadaan lingkungan……….93

2. Sejarah berdirinya……….95

3. Visi dan Misi SMK Pasundan I Bandung……….99

(3)

B. Deskripsi Hasil Penelitian……….………103

1. Hasil Penelitian Deskriptif……….….………....103

2. Deskripsi Variabel Penelitian………..104

C. Pembahasan Hasil Penelitian………....136

D. Temuan Penelitian……….150

BAB V KESIMPULAN DAN IMPLIKASI …….………...……….154

A. Kesimpulan……….………...154

B. Rekomendasi………..156

C. Dalil-dalil ………...159

DAFTAR PUSTAKA………..161

LAMPIRAN-LAMPIRAN………...168

Referensi

Dokumen terkait

dengan Kompetensi Warganegara di Era Global... Hasil Penelitian Terdahulu.... Kerangka Berpikir dan Hipotesis ... Kerangka Berpikir ... BAB III.METODE PENELITIAN ... Lokasi dan

IMPLEMENTASI NILAI-NILAI KEARIFAN LOKAL SUNDA DALAM PEMBELAJARAN PKN SEBAGAI PENGUAT KARAKTER SISWA.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Pengaruh Pembelajaran PKn Melalui Project Citizen Terhadap Pengetahuan Kewarganegaraan (Civic Knowledge) Dalam Mengembangkan Nilai-nilai Antikorupsi .... Pengaruh Pembelajaran

Pembelajaran PKn Berpengaruh Positif dan Signifikan Terhadap Kesadaran Lingkungan Hidup SiswaSMP Kabupaten dan Kota Bandung yang berbasislingkungan...121.. Habituasi

Triangulasi dengan 3 Teknik Pengumpulan Data Metode yang Digunakan Untuk Pengembangan Pendidikan Karakter Berbasis AgamaIslam Dalam Mata Pelajaran PKn Di SMA

Pengembangan model pendidikan antikorupsi untuk mendukung karakter kejujuran siswa di sekolah melalui PKn (studi di SMA negeri 8 Bandung).. Universitas Pendidikan Indonesia

Cara mengintegrasikan pendidikan karakter ke dalam mata pelajaran PKn pada tahap pelaksanaan .... Cara mengintegrasikan pendidikan karakter ke dalam mata pelajaran PKn pada

Tabel 4.5 Triangulasi Sumber Penelitian Proses Pembelajaran PKn sebagai Wahana Pembinaan Kesadaran Berkonstitusi terhadap Warga Negara Muda