• Tidak ada hasil yang ditemukan

REPRESENTATION OF ACTORS IN CHILDREN STORIES: A CRITICAL DISCOURSE PERSPECTIVE - repository UPI S ING 1104110 Title

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "REPRESENTATION OF ACTORS IN CHILDREN STORIES: A CRITICAL DISCOURSE PERSPECTIVE - repository UPI S ING 1104110 Title"

Copied!
4
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 4 Halaman )

Teks penuh

(1)

Representation of Actors in Children Stories: A Critical

Discourse Perspective

A Research Paper

Submitted to the Department of English Education in Partial Fulfillment of the Requirement for SarjanaSastraDegree

Delia Vitananda

1104110

ENGLISH EDUCATION DEPARTMENT

FACULTY OF LANGUAGE AND LITERATURE EDUCATION

INDONESIA UNIVERSITY OF EDUCATION

(2)

REPRESENTATION OF ACTORS IN CHILDREN

STORIES: A CRITICAL DISCOURSE

PERSPECTIVE

Oleh Delia Vitananda

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Sastra pada Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni

© Delia Vitananda 2015 Universitas Pendidikan Indonesia

Oktober 2015

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

(3)

PAGE OF APPROVAL

REPRESENTATION OF ACTORS IN CHILDREN STORIES: A CRITICAL

DISCOURSE PERSPECTIVE

Written by:

Delia Vitananda

1104110

Approved by

Main Supervisor

Co-Supervisor

IwaLukmana, M.A, Ph.D.

WawanGunawan, M.Ed, Ph.D.

NIP. 196611271993031002

NIP. 197209162000031001

The Head of English Education Department

Faculty of Language and Literature Education

Indonesia University of Education

Dr. SafrinaNoorman, M.A

(4)

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 4 Halaman - 186.85 KB )

Dokumen terkait

AN ANALYSIS OF THEMES IN “THE MAGIC”AND ITS INDONESIAN TRANSLATION - repository UPI S ING 0809086 Title

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.. PAGE

AN ANALYSIS OF SUBTITLING STRATEGIES IN THE RAID 2: BERANDAL - repository UPI S ING 1106517 Title

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.. PAGE

THE ANALYSIS OF LEARNERS’ CONVERSATION: Its Naturalness And Students Awareness - repository UPI S ING 0904086 Title

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.. PAGE

THE REPRESENTATION OF EGYPTIAN AND SYRIAN GOVERNMENTS IN BBC AND CNN TEXTS REGARDING THE CIVIL WARS IN EGYPT AND SYRIA - repository UPI S ING 0906932 Title

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.. PAGE

THE CORRELATION BETWEEN STUDENTS’ SELF-EFFICACY AND THEIR SPEAKING PERFORMANCE - repository UPI S ING 1105153 Title

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.. PAGE

REPRESENTATION OF INDONESIA IN THE 2015 SOUTHEAST ASIA’S HAZE IN THE GUARDIAN AND THE NEW YORK TIMES - repository UPI S ING 1204469 Title

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.. PAGE

ANALISIS PENGGUNAAN YOBIKAKE HYOUGEN DALAM DRAMA BUZZER BEAT - repository UPI S ING 1204542 Title

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.. PAGE

Becoming Western: A Postcolonial Reading of Jun’ichirō Tanizaki’s Naomi - repository UPI S ING 1106268 Title

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.. PAGE