Ririn Syafitri, 2015
HUBUNGAN ANTARA DAYA KONSENTRASI DENGAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA JEPANG UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Abidin, Yunus. (2010). Strategi Membaca: Teori, dan Pembelajarannya. Bandung:
Rizqi Press
Abidin, Yunus. (2012). Pembelajaran Membaca Berbasis Pendidikan Karakter.
Bandung: PT Reflika Aditama
Adier, Mortimer (2011). Meraih Kecerdasan, Bagaimana Seharusnya Anda
Memperoleh Manfaat Hebat dari Bacaan, Bandung: Nuansa
A.M. Sudirman. 2007. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta : PT. Raja
Grafindo Persada
Arfin, (2005). [Online]
http://www.amhardinspire.com/2014/03/manfaat-konsentrasi-kekuatan.html . [5 Mei 2015]
Denny, Hendrata. 2007. Konsentrasi Belajar. [Online]. Tersedia:
http://blogspot.com/2009/10/pengertian-belajar.html [12 Desember 2014]
Djamarah, Syaiful Bahri.2008. Psikologi Belajar. Banjarmasin : Rineka Cipta.
Finocchiaro, Mary dan Michael Bonomo. (1973). The Foreign Language Learner: A
Guide for Teacher. New York: Regants Publishing Company, inc
Ghazali, A. Syukur. (2010). Pembelajaran Keterampilan Berbahasa. Bandung: PT
Reflika Aditama
Hardi, Dedi. 2011. Kprelasi Penguasaan Kosakata dengan Kemampuan Pemahaman
Membaca (Penelitian Deskriptif pada Mahasiswa Tingkat II Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang Tahun Ajaran 2010/2011. Skripsi. FPBS UPI Bandung: Tidak Diterbitkan
Iskandarwassid. (2011). Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung : Rosda
Khalid A. Harras, 2009, Dasar-dasar Psikolinguistik. FPBS dan UPI PRESS,
Nakatani, Akahiro. (2005). Naze Ano Hito wa Shuuchuuryoku ga aru no ka: Shigoto
mo Benkyou mo Umaku iku 48 no Gutairei. Japan: PHP Bunko
Nugroho, W. 2007. Belajar Mengatasi Hambatan Belajar. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Nurgiyantoro,B. (2001). Penilaian dalam pengajaran Bahasa Indonesi . Yogyakarta
BPFE Yogyakarta
Prastiti, Sri. (2006). Paparan Kuliah Membaca I. Semarang : PBSJ
Riduwan, dan Sunarto (2009). Pengantar Statistika untuk Penelitian Pendidikan,
Ririn Syafitri, 2015
HUBUNGAN ANTARA DAYA KONSENTRASI DENGAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA JEPANG UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Umesao, Tadao. (1995). Nihongo Kyouiku Jiten
Tarigan, Henry Guntur. (1984). Membaca sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung: Angkasa
Tarigan, Henry Guntur. (1984). Prinsip-prinsip Dasar Sintaksis. Bandung: Angkasa
Tarigan, Henry Guntur. (2008),Membaca. Bandung, Angkasa.
Septya, Syifa. (2013). Hubungan antara Daya Konsentrasi dengan Keterampilan
Menyimak Mahasiswa Bahasa jerman UPI. Skripsi. FPBS Bandung: tidak diterbitkan.
Slameto.2003. Belajar dan Faktor-Faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: Rineka
Cipta
Sobur, A. (2003). Psikologi Umum. Bandung: CV. PustakaSetia
Somadyo, Samsu. (2011). Strategi dan Teknik Pembelajaran Membaca. Bandung:
Graha Ilmu
Sudjiono, Anas. (2009). Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Rajawali
Sugyono (2011) Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:
Alfabeta
Susanto, H. (2006). Meningkatkan Konsentrasi Siswa Melalui Optimalisasi
ModalitasBelajar Siswa. Jurnal Pendidikan Penabur. No. 6 Tahun V
Sutedi, Dedi. (2004). Dasar-dasar Linguistik Bahasa Jepang. Bandung: Humaniora
Sutedi, Dedi. (2011). Pengantar Penelitian Pendidikan dan Bahasa Jepang.
Bandung:UPI.
Sutedi, Dedi. 2011. Penelitian Pendidikan Bahasa Jepang. Bandung: Humaniora.
Korwil Jabar
Ogawa. Yoshio. (1982). Nihongo Kyouiku Jiten. Tokyo: Taishuukan Shouten
Wikipedia, Shuuchuuryoku. [Online] https://ja.wikipedia.org/wiki/集 中 力 [5 Mei
2015]
Yuliantini, Erna (2010). Hubungan antara Daya Konsentrasi dengan Kemampuan
Membaca Bahasa Jerman UPI. Skripsi. FPBS UPI: Tidak diterbitkan
